【精選】那一次，我流淚了作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的那一次，我流淚了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次，我流淚了作文1
青春是一本倉(cāng)促的書，縱有幾多不舍、些許迷茫，可不能低下我們高貴的頭，流下懦弱的淚水。歲月的鼓點(diǎn)，正激勵(lì)著我們勇往直前。
用雙手將往事輕輕地一觸碰，今天是陽(yáng)光就有了那天的味道。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上測(cè)試跑步成績(jī)，大部分同學(xué)臉上都洋溢著興奮�？晌覅s怎么也高興不起來(lái)，只是心在砰砰直跳，因?yàn)槲遗挛疫@次又跑不及格。
測(cè)試開始了，我看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)從我面前輕松地跑過，心中又不禁多了一種難以表達(dá)的味道。一群麻雀從我頭上嘰嘰喳而過，我不禁嘆了一口氣，不會(huì)它們也在嘲笑我太沒用了吧？
“那位同學(xué)，快過來(lái)，到跑道上來(lái)，輪到你了。”
聽到體育老師叫我后，我低著頭，沒精打采地走過去，如同木偶一般走到那跑道上。兩眼無(wú)神地望著前方模糊的一切，心中不知在想什么。
“切！這個(gè)家伙這回肯定又跑不好，肯定又是不及格，等會(huì)又有好戲看嘍！”
聽到同學(xué)們的嘲笑，我忽像中了晴天霹靂，又像從睡夢(mèng)中猛地驚醒過來(lái)。
這番嘲笑的話語(yǔ)使我心中的`氣餒忽然轉(zhuǎn)變成了憤怒與傷心。我剛想跑開一個(gè)人去大哭一場(chǎng)�？删驮谶@時(shí)，一只手放在了我的肩膀上，我抬起頭，正對(duì)上了體育老師那溫暖而又慈祥的目光。
“不要放棄自己，也不要?dú)怵H，勇敢地去跑，先不要在乎成績(jī)，跑出你的實(shí)力和毅力，”體育老師鼓勵(lì)我！他的這一字一句，如同春雨般滋潤(rùn)了我心靈上這片“貧瘠的土地”。是啊，不能流淚、不能放棄，勇敢地去跑！我頓時(shí)充滿了希望和力量，我向天空望了望，那太陽(yáng)正浮在一棵棵大樹上，用它燦爛的畫筆，將前方的跑道渲染上了希望的金黃。
體育老師一聲令下，我立即向前跑去，心中懷著希望與美好！經(jīng)過一段時(shí)間，我終于離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我看到那終點(diǎn)線兩旁的老師與同學(xué)，正在為我加油，為我喝彩，我心中更加自信了，奮力向前沖去，越過了那條我以前看似不可逾越的終點(diǎn)線……
這時(shí)，我忽然想起了汪國(guó)真的一首詩(shī)：“只要明天還在，我就不會(huì)悲哀。冬雪必將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)�！笔前。∨�，不放棄；微笑，不流淚，勇敢戰(zhàn)勝困難！
那一次，我流淚了作文2
叮鈴鈴鈴，上課鈴響了。和往常一樣，同學(xué)們蜂擁著擠進(jìn)教室，老師依舊在講臺(tái)上講課，唯一不同的角落里的那個(gè)座位上已經(jīng)不再有人了。
事情是這樣的：
那天，一切都有條有序的進(jìn)行著，一切都那么順利，有誰(shuí)會(huì)想到惡魔就潛伏在我們之中呢？正當(dāng)老師要提問時(shí)，不幸的一幕發(fā)聲了�！鞍パ�，老師，他怎么了？”一個(gè)同學(xué)驚訝地說(shuō)。
霎那間，班里63名同學(xué)的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向發(fā)出那個(gè)聲音的地方。天啊，只見那個(gè)同學(xué)全身抽搐著，倒在了地上，嘴里吐出白沫，似乎一點(diǎn)意識(shí)也沒有了。見狀老師馬上將他送到距教室不遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室�？吹竭@里，我頓時(shí)冒出了一身冷汗。他該不會(huì)出什么事吧，我心里默念著。
誰(shuí)知老師剛走，原本鴉雀無(wú)聲的教室立即變成了一場(chǎng)辯論會(huì)，而主題就是他到底怎么了。于是同學(xué)們便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。
他那是羊角瘋，我在書上見過。一個(gè)同學(xué)說(shuō)。不，應(yīng)該是……
聽著他們一句句帶有諷刺意味的話，我頓時(shí)氣憤不已。心想：人家正處于痛苦之中，你們卻在這里議論他，真是太無(wú)情了。原本我想出面制止，但是又考慮到一個(gè)人怎么能說(shuō)得過那么多的嘴呢？還是算了吧。
很快，幾個(gè)星期過去了。他再次踏進(jìn)了校門，可是他卻不知道，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)不是原來(lái)歡迎他的那所學(xué)校了。所有人都充滿排斥的目光，都不愿意與他做朋友。漸漸的他似乎成了一個(gè)被遺棄的孤兒，獨(dú)自呆在黑暗的角落里沒人關(guān)心。
而他，也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在第二個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校了。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，或許只有換一個(gè)新的環(huán)境才能快樂的生活下去。
看著他離去時(shí)的'背影，不知為什么，我的心有些酸，而眼淚也在眼眶中徘徊了好久。那一次，我真的感覺到無(wú)比的傷心痛苦。
叮鈴鈴鈴，上課鈴響了。又是義憤陽(yáng)光明媚的早晨，一切都和往常一樣。只有那個(gè)座位上的人已經(jīng)不在了。
那一次，我流淚了作文3
離考試已經(jīng)過去一些日子了，然而我的成績(jī)不但沒有提高，反而一再下滑，這讓我心里很不是滋味，為什么會(huì)這樣，我明明已經(jīng)很努力了。心中的煩悶讓我?guī)缀跸胍艞墶?/p>
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，回家的日子也越來(lái)越近。回家本是一件高興的事�？晌业男睦镉侄嗔藥捉z憂慮，如果讓爸媽知道了我的成績(jī)……不敢再繼續(xù)想下去，該來(lái)的總要面對(duì)。
回家了，剛下車，便看見被大雪洗禮的村莊，街道上沒有了往日的喧鬧，多了幾絲安靜，陽(yáng)光從樹梢中灑下來(lái)有些刺眼，我小心翼翼地回到家，家里沒有一個(gè)人，屋子里冷冷的，想生爐子，卻發(fā)現(xiàn)家里沒炭了。過了一會(huì)兒妹妹回來(lái)了。妹妹告訴我：“為了供我上學(xué)，今年家里就不打算買煤了，省下錢來(lái)給我當(dāng)生活費(fèi)�！甭牭竭@里，我感到鼻子酸酸的，想開口說(shuō)些什么，但卻說(shuō)不出來(lái)。
夜晚降臨，媽媽和爸爸也下班了，一家人坐在桌子旁吃飯，氣氛顯得那么陰沉，誰(shuí)也沒有開口說(shuō)一句話。我想大概他們已經(jīng)知道了。我不敢抬頭，匆匆扒拉幾口飯便回到自己的房間。
睡覺前，想起來(lái)喝水。隱隱約約聽到爸爸媽媽的房間里有動(dòng)靜，便湊過去，“不管家里怎么樣，砸鍋賣鐵也要讓孩子上學(xué)，窮了自己也不能窮了孩子。以后可不能讓孩子跟我們一樣種地受罪。”父親的語(yǔ)氣豪壯中帶著幾分哀傷。媽媽回應(yīng)說(shuō)：“改天你好好跟孩子說(shuō)說(shuō)，別讓她三心二意，讓她好好學(xué)習(xí)，照這樣子下去，遲早會(huì)輟學(xué)的.，就考這些分，怎么去考學(xué)！”聽到母親低聲的抽泣聲，我的心里不由一震�；叵脒^去，我只要在家，媽媽就會(huì)很開心，今日，我卻害媽媽和爸爸為我擔(dān)憂。他們已經(jīng)不再年輕，我也已不再是小孩子了。突然感覺臉上濕濕的，我伸手去摸臉，臉上竟全是淚水，那一晚，我徹夜難眠。
收拾好行囊，準(zhǔn)備出發(fā)：這又將是新的開始。一切都如過眼云煙慢慢散去，生活總得繼續(xù)，不能生活在陰影里。忘掉過去，堅(jiān)定前進(jìn)，總有一天我會(huì)收獲成功，總有一天，爸爸媽媽的臉上會(huì)重返笑容。
抬起頭，努力微笑，用勤奮與堅(jiān)持書寫人生，希望就在前方！
那一次，我流淚了作文4
時(shí)光的馬車在人生的道路上飛馳，我們漸漸長(zhǎng)大，淚水也越來(lái)越少。那一次的淚水帶走了我的童年，帶來(lái)了我的青春。愿多年以后，提到淚水，我想到的，依然是那時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)的我們。
那是拍小學(xué)畢業(yè)照那天，蔚藍(lán)的.天空，嫩綠色的草地，深藍(lán)色校服的我們，大家翹首以盼，都在等一個(gè)人的到來(lái)。時(shí)間靜靜地流淌，我們的心里是慢慢的盼望。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“劉老師來(lái)啦！”大家蜂擁而上，像見到媽媽的小鳥圍在了劉老師身邊，同學(xué)們你一句我一句嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒完，是呀，自從老師升級(jí)當(dāng)了媽媽，我們兩個(gè)月沒見劉老師了，有誰(shuí)不想念她呢？“快走啦！拍畢業(yè)照啦！”老師摸摸我們的頭，裝作嚴(yán)肅地說(shuō)。我抬頭看看老師，眼里的溫柔、寵溺依然沒變。不知為何，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。我抬頭望望天空，讓它在眼眶中消散。
拍完照片，我們?cè)诶蠋熢尞惖难凵裰信芑亟淌�，因�(yàn)槲覀円o她一個(gè)驚喜（演出）。
整整齊齊的教室，坐的端端正正的我們，就像劉老師每次來(lái)給我們上課一樣。伴隨著老師的開門聲，演出正式開始！“還記得，你答應(yīng)過我不會(huì)讓我把你找不見......”離別的歌聲響起，看著老師熟悉的面孔，排練中已經(jīng)哭過的我，淚水還是止不住的流。教室里的抽泣聲越來(lái)越大，歌曲在淚水中匆忙收尾。接下來(lái)是朗誦，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)飽含著我們真摯的感情，我們努力忍住哭聲，努力給老師呈現(xiàn)一個(gè)完美的表演。
伴奏的高潮部分到了，朗誦也結(jié)束了，我們?cè)僖踩滩蛔×�，趴在桌子上大聲的哭起�?lái)。我的腦海里像看電影一樣閃著我們和老師在一起的美好時(shí)光。五年半，兩千多個(gè)美好的日子，我們與老師相處了那么多天，又有誰(shuí)能忘記。
淚水在流淌，時(shí)間也在流淌，轉(zhuǎn)眼間就到了要與老師分別的時(shí)候了。眼淚止不住的留，晶瑩的淚珠覆蓋未干的淚痕，留下新的印記。
那是我們五十二個(gè)人一起和老師最后一次見面，不知不覺中，六年就那么過去了�！澳阈σ庥�，我眼含淚花”這句話像極了那天的情景。淚水，教會(huì)我珍惜時(shí)間，珍惜我身邊的人。那一次，我流淚了，那一次，我長(zhǎng)大了。
那一次，我流淚了作文5
已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，可我躺在床上怎么也睡不著，前些日子發(fā)生的事情，又像放電影一樣，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。記得那一次，由于媽媽患上了闌尾炎，沒辦法照顧我，我已經(jīng)差不多有一個(gè)月沒回家了，那一個(gè)月，我一直住在小叔小嬸家，沒有爺爺奶奶的陪伴，沒有爸爸媽媽的呵護(hù)，我十分寂寞，有好多次，我都想哭，可是還是忍著沒有哭出來(lái)，那滋味真難受。
一個(gè)月之后，爸爸來(lái)小叔家看我，我問媽媽為什么沒有來(lái)，爸爸說(shuō)：“媽媽的傷口還沒有拆線呢！”那一刻，我哭了，哭的好傷心，好傷心。
爸爸問我為什么哭，我沒有回答爸爸，含著淚水跑進(jìn)屋里。一會(huì)兒，我見爸爸進(jìn)來(lái)了，連忙擦干眼淚，接著打開電視，裝著在看電視。爸爸給我安排完學(xué)習(xí)任務(wù)，就走開了。我忍著淚水寫完作業(yè)，然后又嚎啕大哭。
媽媽呀！你的刀口一定很疼吧？你在醫(yī)院一定很想我吧？想到這里，我給媽媽打了一個(gè)電話，聽見媽媽的說(shuō)話聲，我又忍不住的哭了起來(lái)。媽媽連忙安慰我不要哭，又說(shuō)不要擔(dān)心她。
我心想，媽媽為了這個(gè)家拼命地干活，洗衣、做飯、收拾家，到了農(nóng)忙的.時(shí)候，和爸爸一起播種、施肥、除草、收獲……從來(lái)都沒有叫苦叫累，而且每件事都為了我們家著想，從來(lái)沒有為她自己著想，她吃的簡(jiǎn)單，穿的簡(jiǎn)樸，起早貪黑為這個(gè)家操勞著，媽媽的病都是累的呀！每次我休息回家后，媽媽都會(huì)給我改善伙食，什么排骨、魚啊，都留給我吃，而她卻舍不得吃……
媽媽在電話那頭，仿佛聽到我在哭，于是她說(shuō)：“寶貝，把電話掛了吧，要是不開心就看看電視吧�！�
“我……我……”我戀戀不舍，不想掛斷電話，只聽見媽媽說(shuō)：“你看，你怎么還不掛呢！”“媽，我想你……”我哽咽著說(shuō)。
“媽媽也想你啊。等下次休息回家你就可以看到媽媽了，快掛電話吧�！眿寢屢策煅手f(shuō)。
沒辦法，我把電話掛了。坐在沙發(fā)上，我仿佛看到媽媽捂著刀口，皺著眉頭，痛苦地呻吟，頓時(shí)，我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。
那是一個(gè)陰天，天仿佛為了我感到傷悲，而布滿烏云。一次，我哭了，哭的真的好傷心，好傷心……
那一次，我流淚了作文6
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或開心，或感動(dòng)，或悲傷，或驚喜，都會(huì)在心里留下深刻的印象。淚水是情感的代表，是前進(jìn)的階梯，每一滴晶瑩的淚水，都包含著一段難忘的回憶。
記得那是去年寒假的一天，我準(zhǔn)備背著媽媽和同學(xué)們?nèi)|湖玩。我在房間里換好運(yùn)動(dòng)服，穿好球鞋，小心翼翼地踮起腳，貓著腰，一步一步地走向門口�！拔梗讶�，你在干什么呢?”正在做飯的媽問道。
“沒......沒什么�！蔽疫B忙朝媽媽搖搖手。
“沒什么?看你這身打扮就知道，你是不是又要和你的那些‘狐朋狗友’出去玩啊?”
“不......不是啊!我只是閑得慌，準(zhǔn)備下去跑跑步呢!”我連忙辯解道。
“哼，你還學(xué)會(huì)騙人了!看來(lái)得好好管教你了�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊揮動(dòng)著手上的鍋鏟，臉上露出了“狡猾”的`笑容。
“你太煩了，我的事不用你管!”我生氣地叉著腰，嘟著嘴，朝媽媽叫道。
“好啊你，現(xiàn)在翅膀硬了，是吧!還跟媽媽頂嘴了，你懂不懂我們大人的感受啊!”媽媽氣得臉色鐵青，還打了我一巴掌，“看你以后還敢不敢這么猖狂!”
我覺得既委屈又難過，媽媽居然動(dòng)手打我了，我的淚水止不住地直往外涌，一個(gè)人跑回房間，用力將門關(guān)上，這時(shí)候，我感覺自己仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
不知過了多久，媽媽打開門，坐在我床邊，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，這次是媽媽不對(duì)，媽媽不該打你�！睖I水再一次像決堤的洪水奔瀉出來(lái)，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，我不該反駁你，應(yīng)該聽你的話的!”聽完這些，媽媽也緊緊地?fù)ё×宋摇?/p>
淚水代表悲傷，代表內(nèi)疚，代表生氣，但它有時(shí)也代表喜悅，代表感動(dòng)，它我們成長(zhǎng)的階梯，是成長(zhǎng)道路上不可或缺的東西。
點(diǎn)評(píng)：文章生動(dòng)緊湊，重點(diǎn)對(duì)“我”和媽媽矛盾沖突的過程作了細(xì)膩而傳神的刻畫，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
那一次，我流淚了作文7
記得在前年的4月6日，那一天我第一次流下了眼淚。
那天，我早早地起床，看看日歷，是我的生日，別提多高興了，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)我過生日的那天要給我買我最喜歡的那個(gè)芭比娃娃。我穿好衣服，刷好牙，洗好臉，去找爸爸媽媽和妹妹。媽媽在做早飯。我去廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，今天是什么豐盛的早飯��？”“沒什么，跟平常一樣，炒白菜和胡蘿卜絲�！蔽矣悬c(diǎn)失望，“那今天是什么日子，你記得嗎？”“不是什么日子啊，一邊玩去，不要打擾我炒菜�！眿寢尯芷届o地說(shuō)。我去找爸爸，“爸爸，爸爸，今天是4月6號(hào)，6號(hào)哦！”爸爸問：“是4月6日，怎么了？”我不灰心，決定去看妹妹，而妹妹居然還在睡覺！“唉！居然沒有一個(gè)人記得我的生日！”我悶悶不樂的吃完早飯，然后上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我一上午都沉浸在沒有人關(guān)心的悲傷中，不知不覺到了中午。突然，我看見爸爸媽媽還有妹妹都來(lái)到了學(xué)校，爸爸手上還提著個(gè)大盒子，這讓我很意外。他們來(lái)學(xué)校干嘛？然后我看見媽媽一直在跟老師說(shuō)話。老師進(jìn)教室后，說(shuō)：“今天是劉謙慧同學(xué)的生日，讓我們大家和她的爸爸媽媽，妹妹，一起給她慶祝生日，你們說(shuō)好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好！”這可給我來(lái)了個(gè)意外驚喜。我還沒有回過神來(lái)，爸爸就提著大盒子進(jìn)來(lái)了，里面是一個(gè)大蛋糕。全班同學(xué)都為我送上了祝福。我和大家一起吃著蛋糕，心里甜滋滋的。放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)我的'好朋友，我的姑姑，小姨，舅舅……都來(lái)了，圍成一桌，就等我了。每個(gè)小孩都有一個(gè)小蛋糕，家里也布置得非常漂亮，到處都是氣球，彩燈，燈光也非常的溫馨�？吹竭@一幕的我，流淚了，那是開心的眼淚。我們一起唱生日歌，吃蛋糕。生日會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，大家都把禮物送給我，有筆，有玩具，有本子……最后，爸爸媽媽一起拿出了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)芭比娃娃，我再次因感動(dòng)而流淚了。
前年的4月6日，我最難忘的一天，因?yàn)槟且惶煳业谝淮瘟飨铝诵腋５拈_心的感動(dòng)的淚水。
那一次，我流淚了作文8
淚水流進(jìn)心里，就成了最珍貴的珍珠，粒粒珍珠串起，就成了人生最美麗的
——題記
每一個(gè)人都流過淚水，有激動(dòng)的淚水，有高興的淚水，有傷心的淚水……而我流得卻是感動(dòng)的淚水。
記得在去年暑假的一天，我發(fā)高燒了，媽媽忙著給我量體溫，量完后，一看體溫表，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到39度了，爸爸連忙把我背起，一路小跑到醫(yī)院，爸爸氣喘呼呼地把我放在椅子上，媽媽大聲喊道：“醫(yī)生！醫(yī)生！快幫我女兒看看�！贬t(yī)生看了看我的狀況，對(duì)一臉著急的媽媽說(shuō)：“打幾瓶吊針后，回去休養(yǎng)幾天就沒事了�！边@時(shí)，我睜開眼睛了媽媽安慰我道：“沒事的，女兒，打完吊針后，我們就回去，回去媽媽煮你最愛吃的綠豆粥�！蔽颐悦院攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便又睡著了。這時(shí)，已經(jīng)夜深人靜了，媽媽一直盯著我，連眼睛也不敢眨一下，等我下一次醒來(lái)，已經(jīng)到家了，媽媽忙著給我煮綠豆粥，爸爸忙著給我泡藥，都忙得焦頭爛額，媽媽看見我醒來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“吃了藥，媽媽給你盛一碗綠豆粥�！蔽摇肮緡９緡！钡匕阉幒认氯チ耍瑡寢層侄酥煌霟狎v騰的綠豆粥，對(duì)我說(shuō)：“趁熱喝了吧，喝了睡一覺，病就好了�！蔽液韧昃G豆粥，便睡了。
第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就躺在我的床邊睡著了。我望著爸爸媽媽，默默地回想著父母所給予的愛，會(huì)想起自己的任性、嬌氣，父母是給出了何等的寬容、仁愛！他們的眼神溫暖了我們幼小的心靈；他們的.肩膀搭建了我們溫馨的港灣。沒有那一種光比母親的目光更溫柔、更體貼；沒有那一塊地比父親的肩膀更堅(jiān)硬，更踏實(shí)；沒有那一塊天比父母的心更寬闊、更慈祥！那一次，我流淚了，流下了感動(dòng)的淚水。
淚珠是美麗的珍珠，串成最珍貴的項(xiàng)鏈，掛在人心里，每一滴淚珠都見證人的成長(zhǎng)，每一串項(xiàng)鏈都代表著心路的歷程。
那一次，我流淚了作文9
生活中我們會(huì)遇到許多事，有的給我們歡樂，有的給我們悲傷，有的給我們鼓勵(lì)，有的給我們希望……但有一件事令我印象深刻，居然讓一向堅(jiān)強(qiáng)的我流淚了。
那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)正走在放學(xué)回家的路上，突然，一股香味撲鼻而來(lái)，一個(gè)聲音傳入我的`耳旁，“臭豆腐、烤香腸！”我順著聲音看去，路邊小攤上的各種美味小吃映入眼簾，一向貪吃的我不禁流下了口水，我的小手不由自主地伸入口袋。正想往出掏錢，突然想起媽媽的囑咐：“路邊的小吃不衛(wèi)生，吃了會(huì)拉肚子�！笨纯囱矍暗拿朗�，想想媽媽的囑咐，我開始猶豫了，買還是不買？最終，我還是經(jīng)不住美食的誘惑，買了幾串臭豆腐。
一回到家，我就拿起臭豆腐吃了起來(lái)。正吃得津津有味，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門，看見我在吃東西，就問：“你在吃什么？”我說(shuō)：“在路邊小攤上買的臭豆腐呀�！眿寢屄犃撕�，生氣地說(shuō)：“我不是告訴過你嗎？路邊的小吃不衛(wèi)生，你怎么又買啦！”我倔強(qiáng)地說(shuō):“不用你管，我就是想吃�！眿寢尣淮笈骸澳氵�敢頂嘴!快把小吃扔了�！蔽疑鷼獾匕验T重重一拍，跑了出去。
我一個(gè)人孤單地坐在路邊的長(zhǎng)椅上，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心里想：“不就是買了點(diǎn)小吃，用得著你生這么大的氣嗎？”天慢慢的黑了，路上的行人也漸漸少了，我又冷又餓。我想回家，可又怕媽媽罵我，只好呆呆地坐在長(zhǎng)椅上。正在這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“孩子，快回家吧，媽媽不生你氣了。”咦！這不是媽媽嗎？我一下子撲到她的懷里，緊緊地抱住媽媽，委屈、悔恨，百感交集，淚水不由自主地流了下來(lái)。
這件事雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽對(duì)我的關(guān)愛卻深深地印在了我的心中。父母對(duì)孩子的愛時(shí)刻存在于生活中，有時(shí)我們可能會(huì)不理解，但隨著我們一天天長(zhǎng)大，會(huì)慢慢懂得父母給予我們的愛。
那一次，我流淚了作文10
快要期末考試了，同學(xué)們都開始了緊張的復(fù)習(xí)。田老師為了激勵(lì)我們，想出了一個(gè)好辦法：“從今天起，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)復(fù)習(xí)本，每天最少需要報(bào)20個(gè)生詞。每20個(gè)詞可以換一個(gè)笑臉，默寫古詩(shī)、名言也可以加笑臉，10個(gè)笑臉便可以換一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)表?yè)P(yáng)就可以給小組加評(píng)比中加10分。多報(bào)多得！”我聽了，不由得暗暗自喜：嘻嘻嘻，要是我寫很多的話，我不就可以為小組狂加分了？
剛開始，我只能寫80個(gè)。后來(lái)，100個(gè)，200個(gè)，250個(gè)，我越寫越多了。
有一天，我們組的'徐文卓故意來(lái)找茬兒，挑釁我說(shuō)：“喲，給我們組加了這么多分了�！蔽夷贸鰪�(fù)習(xí)本，一邊換笑臉一邊說(shuō)：“當(dāng)然。”徐文卓不屑地說(shuō)：“好哇，那你敢不敢和我比一比，看看我們誰(shuí)，為組加的分多！”“好，一決勝負(fù)！”我爽快地接受了挑戰(zhàn)。
放學(xué)時(shí)，我們倆又開始比起來(lái)：“告訴你吧，你比不過我的�！薄芭�？我準(zhǔn)備寫500個(gè)詞呢�！薄昂撸�500個(gè)，還敢和我比？我寫1000個(gè)！”“�。。俊�
回到家，我開始默寫古詩(shī)、語(yǔ)文樂園、名言，思想感情、注釋、詩(shī)意等，幾乎全抄了一遍，然后一口氣寫了200個(gè)詞�！昂�，我快累死了。可是徐文卓說(shuō)他要寫1000個(gè)呢，我也跟他說(shuō)過，我要寫很多。這可不行，我還得寫�！蔽矣帽聿聊�，繼續(xù)寫。寫了300多個(gè)，都快10點(diǎn)了，連“夜貓子”媽媽也洗完澡了。我被奶奶拖上了床睡覺。
第二天早上上學(xué)，我無(wú)精打采的。田老師問我：“你怎么這么沒精神，昨晚干了什么？”我有氣無(wú)力地回答：“我想寫500個(gè)詞，只寫了300多個(gè)�！碧锢蠋熞宦�，大吃一驚，連忙把我罵了一頓：“你干嘛寫那么多啊，搞得那么晚。再這樣我就要找你家長(zhǎng)了！”我當(dāng)時(shí)一頭霧水：我才寫了300多個(gè)詞，離徐文卓的1000還遠(yuǎn)著呢，反而被訓(xùn)了一頓，哎。
放學(xué)時(shí)，我哭著跑回家，問奶奶：“我明明寫了，可田老師還罵我，不讓我寫，嗚嗚嗚……”奶奶說(shuō)：“是你寫得太多了，田老師怕你累著了�！�
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情舒暢多了。
那一次，我流淚了作文11
成長(zhǎng)的過程中，不僅有歡笑，時(shí)而也伴隨著淚水。但那一次流淚卻令我印象深刻。
那是在五年前的一個(gè)暑假，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，我非常高興，急忙拿著護(hù)具、輪滑鞋到廣場(chǎng)上去學(xué)習(xí)滑輪滑。
我穿上輪滑鞋就要滑，可媽媽一把拉住我，對(duì)我說(shuō)：“你一開始就挑戰(zhàn)最難的，不是自討苦吃嗎？要先練最簡(jiǎn)單的�！闭f(shuō)著，就扶著我，讓我慢慢的滑動(dòng)，等我完全熟悉怎么滑動(dòng)是，媽媽就讓我停住，對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)，你就要學(xué)會(huì)怎么站起來(lái)�！痹捯魟偮�，媽媽就松開手，我一下就摔了下去，這可讓我納悶了：怎么站起來(lái)呀？我實(shí)在想不出來(lái)怎樣可以站立起來(lái)，只能一種種方法來(lái)試，可還是不停地摔倒。經(jīng)過這么多次的摔倒，我不禁灰心喪氣，坐在地上一邊揉著疼痛的大腿，一邊小聲的抽泣，想著：為什么就是站不起來(lái)？為什么總是摔跤？我越想越氣憤，抽泣變成了放聲大哭，還使勁捶打雙腿，連聲抱怨：“哼！不學(xué)啦！”這是媽媽走過來(lái)，沒有罵我也沒有安慰我，只是輕聲的對(duì)我說(shuō)：“這么輕易放棄豈不是太可惜了？你想一想，張開腿站立是不是更穩(wěn)呢？”我聽了這一連串的問題，心里很是不服氣，便起身擦干眼淚，張開腿站立。只見我的腿似乎被施了魔法，一動(dòng)也不動(dòng)。我非常驚訝，可媽媽卻只是淡淡地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你可以自己嘗試慢慢滑了�！庇谑�，我小心的滑動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并沒有想象的那么難，便加快了速度，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！加油！”腳下輪子發(fā)出的“吱吱”聲也好像在為我鼓掌，我信心加倍，嘴角不由自主地上揚(yáng)，心里也不再恐懼。漸漸地，我掌握了技巧，可以一個(gè)人自由地滑了。我流暢地滑著，一顆水珠滴入嘴角，我又流淚了，這次不是抱怨的.淚水，而是喜悅的淚花！
這次流淚讓我更深刻的明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話，更讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
那一次，我流淚了作文12
那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，溫暖我的不是那熱烘烘的火爐，而是那如豆大的金燦燦的燭光以及媽媽那濃濃的愛……就在那一次，我流淚了。
記得那天夜晚，我正伏在書桌上做家庭作業(yè)。忽然，窗外一道明亮的閃電劃過漆黑的天際，“轟隆隆”，幾聲炸雷打破了夜的平靜。隨之而來(lái)的，是傾瀉而下的暴雨，豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。突然，隨著“咔”的一聲，燈突然滅了，我向外看去，整棟大樓黑沉沉的一片，仿佛那黑暗要將我吞沒。
這時(shí)媽媽端來(lái)一個(gè)燭臺(tái)走了進(jìn)來(lái)。燭光搖曳，映出媽媽親切而模糊的臉�？吹綃寢尨认榈拿婵�，我的`心竟莫名的安定下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用怕，你繼續(xù)寫作業(yè)吧，我會(huì)在你身邊陪著你的！”體貼的話語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖，我重新提起筆來(lái)，已滿是勇氣�？墒�，家里那只僅有的蠟燭在房間里泛著微弱的光，根本不能照亮我的書桌。媽媽好想看懂了我的心思，龍起手來(lái)小心翼翼的護(hù)住那光源。這下，光源面積雖然小了，我的眼前卻光明了一大片，鼻子也突然酸了一下，內(nèi)心也涌起了一股暖流……我盯著媽媽那粗糙的手，一時(shí)竟挪不開視線。那手已再細(xì)嫩光滑，手心里的繭更是證明了她的辛勤。我仿佛看到媽媽日月不辭辛苦的在工廠里辛苦地工作，汗水打濕了她的衣衫，累得渾身酸痛，連扯動(dòng)嘴皮的力氣都沒有了，但她卻毫不在意，只是想著趕快完工好讓我回家吃上熱騰騰、香噴噴的飯菜。“吧嗒”，這是淚水的聲音，此刻眼淚已模糊了我的視線，腦海中滿是那濃濃的母愛。
我加快速度寫完了作業(yè)，抬眼便看到媽媽疲倦的面容和已經(jīng)僵硬了的手。再一次，我潸然淚下，那依舊微弱的燭光，仍在閃耀著光芒，只是無(wú)形中增添了母愛的光輝！
母愛如蠟燭般無(wú)私，她照耀著我，也溫暖著我，直入我的心……那一次，我流淚了。
那一次，我流淚了作文13
那一次，我流淚了，哭得好難過，好痛心，至今都無(wú)法忘懷。
我七歲那年，爺爺去世了。一天，媽媽來(lái)學(xué)校接我回家，說(shuō)要去老家參加爺爺?shù)脑岫Y。爺爺去世的消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是晴天霹靂，生前疼我愛我的爺爺就這樣走了，我再也見不到爺爺?shù)囊羧菪γ擦�，再也得不到爺爺�(shù)膼蹞崃�，眼淚禁不住就流了下來(lái)。我催促媽媽快點(diǎn)包車回老家，一路上車?yán)锏臍夥蘸苁菈阂�，誰(shuí)也不說(shuō)話，安靜得能聽到自己的心跳聲。到老家時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了，漆黑的夜空令我惶恐不安，我和媽媽手里各提著花籃走下石階，來(lái)到爺爺家門前。
來(lái)到家里，我心里還一直不敢相信爺爺已經(jīng)去世了，但從屋子里傳來(lái)的陣陣哭聲和爺爺?shù)倪z像又分明在告訴我，爺爺確實(shí)不在了。望著爺爺?shù)倪z像，我好傷心，好傷心，悲傷籠罩住我的心房，眼淚不聽勸告似的簌簌地往下落。兩個(gè)表妹站在爺爺?shù)倪z體前默不作聲，但那眼角晶瑩的淚珠出賣了她們的難過與痛心。隔著玻璃棺，我清楚地看見爺爺那安詳?shù)拿嫒荨寢尣⒉徽f(shuō)什么，她扶著已經(jīng)泣不成聲的奶奶上了樓。樓下只留下了我們姐妹三人，誰(shuí)都不說(shuō)話，誰(shuí)都站立不動(dòng)，誰(shuí)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那安詳?shù)?老人，氣氛中彌漫著悲傷。過了好久，佳佳走過來(lái)安慰我們不要太傷心了，我終究還是忍不住放聲大哭，我好難過好難過。直到半夜，我哭到眼睛發(fā)酸，躺在軟軟的大床上，可還是覺得爺爺就站在我們的床前，看著我們熟睡。
第二天凌晨四點(diǎn)多，我們乘坐著大客車去火化場(chǎng)。我看見爺爺被送進(jìn)火化室，想起以前爺爺對(duì)我的種種關(guān)愛，眼淚又忍不住掉了下來(lái)。在場(chǎng)的所有親人都哭了，哭得那樣凄慘，那樣悲涼，那樣的撕心裂肺，哭聲飄蕩在空中，久久沒有散去……
爺爺離開我們已經(jīng)多年了，但爺爺生前對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛永遠(yuǎn)刻在我的心靈深處。
那一次，我流淚了作文14
二零零八年五月十二號(hào)，那是令人揪心的一天：四川省汶川發(fā)生了八級(jí)的特大地震。當(dāng)時(shí)我還不知道八級(jí)地震意味著什么，也不知道災(zāi)區(qū)的具體情形是怎么樣。直到我懷著好奇的心情在電視機(jī)面前，看到災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)，看到令人悲痛萬(wàn)分、感人肺腑的情景……那一次，這流淚了……
雖然已過了這么長(zhǎng)的時(shí)間，但那感人肺腑、催人淚下的.一幕始終在我的腦海里徘徊、縈繞，叫我難以忘懷：有一位老師叫譚千秋，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他正在給學(xué)生們講課。在他發(fā)現(xiàn)地震突襲而來(lái)時(shí)，他的第一反應(yīng)就是：絕不能讓倒塌的房屋壓倒孩子。他沒有逃生，在房屋倒塌的剎那，他張開那并不強(qiáng)壯的雙臂，死死地?fù)卧谡n桌上，讓四個(gè)學(xué)生躲在他的身體下……可以想像當(dāng)時(shí)房梁、鋼筋、水泥、磚不停地砸在他的頭上、身體上是多么的疼痛難忍，可譚老師卻咬緊牙關(guān)，一聲都沒吭……直到后來(lái)救援人員找到他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)停止了呼吸，閉上了他那雙每當(dāng)看到孩子們時(shí)的慈祥，充滿關(guān)愛的眼睛。當(dāng)工作人員含著淚掰開他死死撐著桌面的雙臂，搬開他的身軀時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在譚老師的身軀下有四雙充滿驚恐、童真的眼睛……四個(gè)學(xué)生在譚教師老師用身軀和性命的庇護(hù)下得救了！還有一位母親在發(fā)生地震時(shí)正和她的孩子在家。在房屋傾斜的瞬間，母親毫不猶豫地用自己的身體保護(hù)孩子。在被困期間，母親忍著劇痛還敞開胸懷，在甘甜的乳汁送到孩子的嘴里。在最后一刻，母親含著熱淚給孩子寫下了一句話：孩子，不管媽媽還在不在你的身邊，我都永遠(yuǎn)愛你……最后，母親離開了人世，而孩子卻在母親奶水的滋潤(rùn)，母愛的關(guān)愛下得以生存。
像譚老師，還有這位母親的事跡在這次地震中數(shù)不勝數(shù)。這就是愛：偉大的老師對(duì)學(xué)生的，母親對(duì)子女的愛！那是人世間最真最貴的情……
那一次，我流淚了！今天，當(dāng)我寫到這里時(shí)，又情不自禁地悄然淚下……
那一次，我流淚了作文15
淚花還在無(wú)止境的奔灑�！}記
風(fēng)輕輕的劃過我的臉頰，我在記憶的長(zhǎng)河里走著，過去的日子在我手中流走了，那些日子里的快樂、激情……我怎么也想不起來(lái)了，只知道那一次我很傷心，很傷心的哭了。
那是上學(xué)期的第二次階段考過后。一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上烏云不散，我感覺到今天似乎有事發(fā)生，一種不祥的預(yù)感開始在我的全身遍布。
下午，天好像一直在等待一個(gè)時(shí)機(jī)，遲遲沒有下雨�！岸ｂ忊彙薄Ｒ宦暽险n鈴打破了寧?kù)o，天已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。這節(jié)是班隊(duì)課，我猜想，階段考試的成績(jī)應(yīng)該已經(jīng)出來(lái)了。外面的微風(fēng)也化作狂風(fēng)，雨點(diǎn)也傾盆而下。老師拿著同學(xué)們的命根來(lái)到了教室。
忽然一個(gè)炸雷響徹碧霄，老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)�！�89分”，“退步”。這一類的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。隨之而來(lái)的是一片空白，久久沒有上前接過。我的名字在教室徘徊三聲之后，僵硬的腳移動(dòng)了幾步，用顫巍巍的雙手接過那好似在嘲笑著我的試卷，然后在同學(xué)們的目光匯聚處緩緩移動(dòng)了下來(lái)。外面狂風(fēng)怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長(zhǎng)空的電閃和震耳欲聾的雷聲一個(gè)接一個(gè)的在云宵之上晃蕩。
下了課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，老師詢問我怎么會(huì)考得那么差。我無(wú)言以對(duì)，我也知道老師是為我好才批評(píng)我的，老師讓我好好想一想，找出原因。回到教室，我想安靜地做一會(huì)作業(yè)，可我卻怎么也靜不下心來(lái)。身邊同學(xué)們的嘻鬧聲，使我一下子發(fā)泄出來(lái)，還把自己的手給劃了一道口子。
放學(xué)了，走在回家的路上；走在陰濕的路上；走在傷心的路上，手里拿著被打濕的寫著恥辱的卷子，忍了許久的淚水在此刻也洶涌而出。風(fēng)聲雷聲漸漸逝去了，更多的雨卻隨著我的`淚滴灑在地上。低著的頭和無(wú)力的手像是凝固了，眼眶里的淚花還在無(wú)止境的奔灑。
回到家里，父母看到還在流淚的我，十分關(guān)心的詢問著�？僧�(dāng)我說(shuō)出緣由時(shí)，便是劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥。一肚子的傷心，委屈無(wú)處宣泄。坐在陽(yáng)臺(tái)里，捧起吉他，彈奏著那些傷感的樂曲，邊彈邊唱的我，似乎一下子明白了曲中的意義。窗外的雨還在下，我的淚還在流。
雨點(diǎn)，雷聲，組成了一場(chǎng)暴雨。音樂，淚水，組成了一個(gè)傷心。那一次，我流淚了。
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