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（優(yōu)秀）放風箏優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏優(yōu)秀作文1
每個人都在成長，而成長中的每一次經(jīng)歷，每一個畫面，每一段話語又都那么的令人難忘。就像我第一次放風箏，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。
那是一個秋高氣爽的下午，我?guī)е膼鄣腵風箏和媽媽、哥哥一同來到廣場放風箏。只看見天空中，五顏六色，形態(tài)各異的風箏使人眼花繚亂——有展翅高飛的雄鷹；有精美別致的臉譜；有人見人愛的喜羊羊……我的手也開始“癢”起來了。哥哥幫我托著風箏，我拿著線軸，一邊跑，一邊放線。跑了一會兒，我大聲對哥哥喊道：“放�！备绺缇土⒖贪扬L箏往空中用力一拋，風箏凌空飛起，我開心地大叫起來：“飛起來啦，飛起來啦！”突然，風向變了，風箏開始“跳舞”了，我馬上向逆風的方向跑，直到風箏平穩(wěn)地飛高才停了下來，我的心里也美滋滋的。
雖然這是我成長中一件十分小的事情，但它帶給了我快樂，也使我明白，做任何事情都要講究方法，還要有耐心。
放風箏優(yōu)秀作文2
春天來了，鳥語花香，春回大地，柳樹長出（抽出）新的枝條，正是“忙趁東風放紙鳶”的`季節(jié)，我和弟弟快活的來到草地上放風箏。
我拉著風箏線在前面跑，弟弟在后面抓著風箏也在跑，我們嘻嘻哈哈笑個不停，開心極了。這時，我回過頭一看，弟弟好像要飛起來了，我趕忙大喊大叫道：“弟弟，弟弟，快松手�！钡艿芗泵λ闪耸郑ε碌门艿轿疑磉�，嗚嗚地哭了。我連忙哄弟弟，讓他別哭，說回家送他一個玩具，弟弟這才不哭了，咧開小嘴笑了。
忽然，弟弟看見風箏飛上了天，拍手大叫：“風箏飛上天啦，風箏飛上天啦�！蔽姨ь^一看，果然，風箏飛上了天空。你瞧，她正和兩只小燕子打招呼呢！“風箏會不會再也不回來呢？我應該和她說聲再見才有禮貌呀！”我一邊想一邊向風箏招手，同時喊到：“我的風箏再見，希望你快樂！”
一陣春風吹過，風箏越飛越高，像一位翩翩起舞的小姑娘，好像在說：“再見，我的小主人！”我和弟弟也大聲地呼喊著，我們非�？鞓�！
放風箏優(yōu)秀作文3
一天，我和哥哥帶著風箏來到公園玩。一進去，那里人山人海，可熱鬧了。不遠處有幾棵彎彎的柳樹抽出了細長的枝條，長出了嫩綠的芽瓣，就像一個小女孩甩著自己的長辮子。綠綠的草地上盛開著五顏六色的花朵，有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍色……它們爭著開放，都像在比賽似的。我抬眼望去，天上飛著各種各樣的風箏，有蝴蝶風箏、小鳥風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏、小魚風箏、猴子風箏……它們在天空中自由自在地飛翔。
我看完后，心里感覺癢癢的'，迫不及待地放起我的風箏。可是我怎么也放不起來，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。哥哥見了笑瞇瞇地說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手不斷往上提線�！蔽衣犃�，恍然大悟。我照著哥哥的話去做，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。我見了，高興地又跳又叫，風箏也跟著忽上忽下，就像在跟小鳥嬉戲、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不會兒就變成了一個個小黑點，越飛越高了。
今天真是一個美好的一天。
放風箏優(yōu)秀作文4
這周六，天氣還不錯，我們一家人一起到鄞州公園去放風箏。我們一到公園，就迫不及待地把風箏裝好。突然吹起一陣風，我們就擺好放風箏的動作，我的爸爸在前面跑，我就慢慢的把風箏放開，可是，這次沒有我們想象的那么好，風箏沒有起飛。我的爸爸說，風還不夠大，我們再試一次，還是失敗了，有點傷心。正在這個時候，我的`爸爸再次舉起風箏，我在前面跑起來，居然飛起來了。風箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到了藍天。我問我的爸爸：“我的爸爸，我們的風箏怎么變小了？”“不是風箏變小了，而是風箏飛遠了”我的爸爸瞪了瞪眼，告訴我。
這時，有許許多多的風箏在天空自由自在地飛翔，有的風箏像小鳥，有的風箏像蜜蜂，有的風箏像蜻蜓，有的風箏像金魚，還有我的老鷹風箏，不一會又來了很多小朋友，大家都在圍觀看放風箏。
太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。
放風箏優(yōu)秀作文5
在一個多云帶著一絲微風的下午，小熊帶著它的.老鷹風箏來到了大草坪。小熊一邊放風箏一邊自言自語地說：“這么好的天氣，不出來放風箏真是浪費！”放著，放著。風把小熊的風箏吹上了一棵又高又大的樹上，卡住了！不管怎么拽都不行，小熊不能放風箏了，著急地哭了起來嗚……嗚嗚……嗚嗚嗚……這時，他的好朋友—長頸鹿跑了過來，問：“小熊，你怎么了？是不是誰欺負你了？”小熊還是在哭，它說：“我到草地上放風箏嗚……嗚……然后嗚……嗚……風箏被樹卡住了。”長頸鹿一邊安慰小熊說：“別哭，我?guī)湍闳』貋��！币贿咃w快地跑了過去，不費一點兒力氣，就把風箏取了下來，還給小熊。小熊開心地說：“謝謝你，長頸鹿！”長頸鹿微笑著說：“不用謝，好朋友應該互相幫助嘛�！�
小熊又開始放風箏了。
放風箏優(yōu)秀作文6
昨天，我們學校里舉行了春游活動，活動的主題是放風箏。我們大家都很期待這次活動。
一大早，同學們都興致勃勃地拿著自己心愛的風箏來到學校，我也不例外。剛走進教室，展現(xiàn)在我眼前的是各種不同款式的風箏，有老鷹圖案的，有憤怒的小鳥，還有喜羊羊與灰太狼的'……看得我眼花繚亂。
接著，老師帶我們?nèi)チ瞬賵�，活動正式開始了，大家都迫不及待地拿起自己的風箏準備放上天。我一邊跑，一邊放線，風箏緩緩地升了起來�？墒菦]飛多高，風箏就掉了下來。我不放棄，又試了一遍，可還是老樣子，累得我呼呼直喘氣。這時，我看見萍萍在吳老師的幫助下，已經(jīng)把風箏放得很高很高了，我仿佛看到喜羊羊露出了得意的笑容。我看得正入神，這時候，吳老師一聲號令，結(jié)束了這次有趣的春游活動。
放風箏優(yōu)秀作文7
今天我和爸爸、媽媽去汾河公園放風箏。
來到放風箏的場地上，我開始放風箏。第一次，我拿起線就跑，這風箏沒放起，還差點跑到場地外面。第二次，我先小跑一陣子，再放線，快掉下來的`時候，我以為放線就可以飛起來，沒想到風箏還是掉了下來。爸爸說：“風箏快下來的時候，是緊線不是松線�！庇谑牵矣中∨芰艘粫䞍�，風箏又要掉下來了，我想起了爸爸的話，于是趕緊緊線。風箏終于飛起來了。
這是我有史以來第一次放風箏，我感到高興和自豪。我想變成一只小鳥，和風箏一起在高遠的藍天中飛翔!
放風箏優(yōu)秀作文8
周六，小明和小芳做完作業(yè)后相約在一個鳥語花香的山坡上一起放風箏。
小芳和小明非常開心，一上山坡拉著風箏線就開始放，可是風箏始終飛不起來。小芳有些灰心了。她心想“為什么我的`風箏飛不起來呢？”一旁的小明似乎看出了小芳的疑惑，但他好像也沒有什么更好的辦法，皺著眉頭左顧右盼。這時一陣風吹來，旁邊的柳樹枝條順著風的方向飄了起來。正好被小明看到了，他一拍腦袋對小芳說：“小芳我知道了，我們應該迎著風跑試試，你看旁邊的柳樹。”小芳會心一笑，來了精神對小明說：“對呀，那我在前面跑，你舉著風箏，一定能把風箏放起來�！�
他們說著就按小芳說的來做了。只見小明把風箏舉過頭頂，小芳拉著風箏線迎著風努力地往前跑，此時一陣風迎面吹來，就聽見小芳說：“放！”于是小明放開了手，只見風箏乘風而起，越飛越高。小明和小芳歡呼雀躍，他們終于成功了！
放風箏優(yōu)秀作文9
星期六，我約了好朋友張昊澤去濱江公園放風箏。
天上的風箏可真多，一條長長的蜈蚣在天上斜飛著，原來它的.小主人是放風箏的高手，三角形的風箏是最多的，天上有多少只風箏，地上就有多少個活潑的小朋友。
我和張昊澤看到這場面，也迫不及待地把風箏放起來，我高興地把三角形的風箏舉過頭頂，張昊澤右手拿著線軸，左手拉著線，大聲喊著：“一、二、三，放！”我手一松，風箏就乘風飛上了天。張昊澤一邊向前跑，一邊放線，他的手一拉、一放，風箏漸漸地越飛越高，加入了這光彩奪目的圖畫當中。
哇，天空中的風箏越來越多，組成了一幅美麗的圖畫。
放風箏優(yōu)秀作文10
今天下午，我們一家決定去九疊河公園玩。因為九疊河公園已經(jīng)部分對游客開放了，所以，我們要去參觀一下。
一來到公園，我看見有許許多多人在放風箏，于是，我向爸爸申請買風箏，爸爸爽快地答應了。
我迫不及待地拿著風箏跑到了草坪上，草坪上綠草如茵的，像一塊軟綿綿的.大地毯，真想躺上去滾幾圈。
這是我第一次放風箏，不知道怎么放，于是學著別人，風箏怎么也飛不起來，我就急忙跑去問爸爸，在爸爸的指導下，我很快學會了怎樣放風箏。原來要逆風放，而不是順風放。
風箏終于飛向了天空，我高興得一蹦三尺高，我一手拿著收繩器手柄，一手拿著收繩器線盤�？匆婏L箏向下掉，我就急忙收線，風一吹來，我就把線放出去，讓風箏飛的高一點。我一會兒前進，一會兒后退，一會兒看風箏，一會兒收線。玩得不亦樂乎。
天慢慢暗了下來，爸爸都催我回家了，我戀戀不舍，無奈地跟著爸爸媽媽回家了。
放風箏優(yōu)秀作文11
星期六的早上，天氣格外晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風箏。
��！天上已經(jīng)有許多風箏了！有又大又長的蜈蚣風箏，在天上張牙舞爪地抖動著它的千足，好威風呀！還有小鳥風箏，拍動著翅膀在天空中“飛翔”。它引來了許多小燕子，這些小燕子以為鳥風箏是它們的小伙伴呢，都來和它做游戲。
我們四個小伙伴也迫不及待地把自己的風箏放上天。小麗的蜻蜓風箏、小紅的金魚風箏、小美的'小花風箏都飛上了藍天。風箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠。我也趕快把我最喜愛的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風箏在藍色天空的襯托下顯得格外好看！
藍看著天空中形態(tài)各異的風箏，我仿佛也生出了一對翅膀和風箏一起飛向了藍天、飛進了“畫”里！
放風箏優(yōu)秀作文12
星期天的下午，陽光明媚，春風浩蕩。我拿著去年買的風箏，興高采烈地和媽媽一起來到了生態(tài)園廣場放風箏。
來廣場放風箏的人可真多呀！我也看到了我的同學，她們的風箏有的放起來了，有的還沒成功，她們忙得不亦樂乎，都很開心。
我拿著風箏，來到了廣場的空曠地帶，媽媽拉著風箏線迎著風向前奔跑，我手一松，風箏慢慢地升到了高空，一次性成功，我們的風箏飛得最高，我們高興極了。媽媽一會兒把線軸交給我，一會兒又拿回去，我們交換放著。突然，風向一變，我們的風箏線和別人的`風箏線纏在一起了，我們小心翼翼地將它們分開，化險為夷。
風箏在空中高高飛揚，我高興地看著它，突然我想起了以前學的高鼎的一首詩《村居》，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
放風箏優(yōu)秀作文13
春天來了天漸漸暖和，周末小明和小蘭約著來到東湖公園放風箏。
他們找了一個寬廣的空地，在那里放風箏。小蘭說：“我先來吧！“她拿著風箏圍著草地跑了三圈，當她看到風箏已經(jīng)飛起來，就停止了跑，可是風箏慢慢的又落了下來，小蘭感覺很失望。小明跑過去撿起風箏對小蘭說：“我跑得更快，我來吧！“他飛快地跑了五圈，風箏比剛才飛得高了一些，在空中停留了一會兒，又落了下來，小明也很失望。
一振風吹過，他們手里的風箏翅膀隨風晃動，他們恍然大悟，于是他們決定起風的時候齊心協(xié)力來放。小明遠遠的舉著，小蘭喊：“放”小明松開手，小蘭迎著風跑，她感覺線緊的.時候她就放線，當她感覺松松的時候她就收線。幾陣風過去，風筍穩(wěn)穩(wěn)她飛在了天上。
風箏張著近上說好像在說：“謝謝你們！”看著風箏，小明和小蘭心里很高興，通過這次放風箏，他們明白了，要齊心協(xié)力、不斷地總結(jié)經(jīng)驗才能把事情做好。
放風箏優(yōu)秀作文14
時令正是仲春。大地離開了冬的懷抱，與春天共舞。雖說已經(jīng)入春，但微風中仍有一絲寒意。盡管如此，也擋不住孩子們?nèi)缁鸬耐�，野氣的笑聲�?/p>
我們拿出自己的全部“家當”，準備湊錢買風箏。有的“男子漢”為了買到風箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買到一只風箏。
好了，抬起你因湊錢而勾得酸了的頭。拆開包裝，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！它們在田野里冉冉升起，與朵朵白云嬉戲，如縷縷清風共舞。在白天，它們和太陽公公說著自己的見聞，做著有趣的游戲；在黑夜，它們和月亮姐姐說著悄悄話，講著自己的故事……
當然，風箏有時也會淘氣，無論如何也不飛。這時，我們可不會因為它的小淘氣而大生氣，只會認認真真的.檢查一遍，找出毛病，對癥下藥。
風箏，不僅是我們的玩具，還是我們的伙伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。
放風箏優(yōu)秀作文15
昨天下午的第三節(jié)課是班隊課，我們班的活動是放風箏。
第二節(jié)課一下課，我們班的同學都拿出風箏，有的在夸耀自己的風箏長得多好看，有的'拿出來把木棍插進去，組裝起來，也有的在綁線，不會綁的，在“滿大街”喧嘩，去請教師傅。上課了，同學們都坐在位子上等待老師的到來，余老師走進教室讓同學們在走廊上排好隊。
我們來到操場上，同學們都忙碌起來，有的拿著線把滿操場跑，有的同學指揮同學讓他放線，還有的在操場上又蹦又跳，表示他成功了。我一抬頭，看見天上全是一只只五彩繽紛的風箏，有蝙蝠形的，有三角形的，也有飛機形的，真是形態(tài)各異！看見那不斷向上飛的風箏象一只只翩翩起舞的小鳥，飛向祖國的懷抱。
我真想做一只自由自在的小鳥，整天無憂無慮，那該多好啊！
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