(經典)優(yōu)秀成長作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
成長的道路是快樂，只要你存有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，快樂其實無處不在。
題目中的快樂
晚上，我在拼命地寫作業(yè)，可我卻漸漸放慢速度，因為我碰到了一道難題，慘了，要來不及了，我鼓勵自己，說自己一定會解出來了，我冷靜下來，仔細看題，終于想到方法了，“太棒了！”我在心里高興地想著。
同學中的快樂
“劉柯辰，你的文件夾不錯，在哪里買的，能幫我?guī)б粋�嗎？”到了班級時，總有四五個同學找我?guī)兔Α！皼]問題！”我高興地說。第二天我便帶來了文件夾，給了他們。“謝了，老劉！”同學高興地說�！安挥弥x！”我也笑著說。因為在我眼里，幫助他人是一件高興、自豪的事。
課堂中的快樂
上語文了，我們馬上準備好工具，書本，便立刻坐好�！昂�，第七組可以加分。”老師高興地說。我們也很高興，因為自己可以加分了�！皩W了這篇文章，你們讀出了作者怎樣的感情？”老師問道。老師剛一說完，便便把手舉得高高的'，因為這個問題我已經做足準備了。
“好，你來回答�！崩蠋熃形�。我高興地站起來，將問題流利地回答一遍。“他回答得很好，大家給他掌聲！”同學們便為我鼓掌。此時，我把頭低了下去，生怕同學們看到我高興的表情，可我的心里美滋滋，一是我的發(fā)言得到了老師的肯定；二是自己發(fā)言加分了；三是同學給了我掌聲。
……
快樂其實無處不在，只要你心存一顆熱愛生活的心，善于觀察、善于性感同，你一定會收獲成功。
優(yōu)秀成長作文 篇2
，如的生機勃勃；成長，如的熾熱而活潑；成長，的沁入心脾；成長，如的響晴；成長，就是這樣，但需要生活的點綴，讓變得更！
野炊的讓我明白生活中的點點滴滴是如此的重要！
到野炊地點之前，我的內心卻是波瀾起伏，既有激動也有不安，因為這次的野炊所用的不是平常生活中的煤氣爐，而是柴火，也更要考驗我們的`生活自理能力。
哇，是燒烤的誒！一位地說。當我們正為這句話感到開心時，眼前的一幕卻讓大大吃一驚，先來的同學都帶著口罩，濃濃的煙霧猶如群魔亂舞，甚至有的同學的臉上浮現(xiàn)出不滿，恐懼，有的則興奮的一蹦三尺高。分好組后，組長開始分布任務了，我負責切菜，組長負責炒菜，其它人分別去搬桌椅以及去拾柴。準備好一切工作，開始要炒菜了，這時，我主動擔起了往鍋里倒油的這個重任。當我準備要倒時我突然想起了曾說過：倒油時一定要注意鍋里是否有水，并且在倒之前檢查一下周圍是否有較高的火苗�？禳c，倒啦！還愣在那里干嘛？還不趕緊倒？可是我話音還未落下，組長卻已經抓著我的手腕將油倒下去了！喇啦，喇啦！噌的一聲，黑如煤碳的鍋里，卻多了一條亮麗的線，火苗隨著油越燒越旺，火紅的它，閃耀著經那鮮艷亮麗的紅裙子，似乎又在跟我們說：叫你們平時不在家學下生活技能，現(xiàn)在可好了，把我們給惹出來了！本來什么事都沒發(fā)生的我們，如今卻只能尖叫地在一旁，手忙腳亂的看著這一切。在旁邊的我，內心很不平靜，還好我及時將手收了回來，不然后果不堪設想�。в我姞铖R上趕了過來，將那熱烈而又鮮艷的火苗滅了，并嚴肅地對我們說：剛才在車上我說過，不要在火苗大時放油，還有你們這鍋里怎么那么多的水？你們知不知道這樣有多危險？可能這只是一不小心造成的，如果我沒在這巡邏，或者我漢看到，可能這個結果是意想不到的！我們每個人都低下了頭，特別是組長，臉上寫滿了對我們的愧疚。經歷了這件事后，在后面的過程中越來越謹慎和細心，也讓我明白了論語里的一句話：學而不思則罔，思而不學則貽。
都說吃一墊，長一智，經歷了小型火災的我們，漸漸地明白了許多生活上的必備知識，并且還煮出了一桌在其它桌都吃不到的豐盛的宴！而且我還吃到了讓我難以忘懷的那盤菜――豆腐炒肉。
你看，你覺得豆腐炒肉會怎么樣？應該會挺不錯的吧！但我們做好嗎？我有點半信半疑的心里問。盤里的豆腐塊像嬰兒的臉蛋，嫩嫩的，白白的，看起來十分的有觸感，豆腐的旁邊則是細如顆粒的肉，生的肉在其它菜的映襯下更加地突出，雖說這肉沫不是很好，但每一顆都無不體現(xiàn)出同學的用心。我將這肉沫拿到了鍋的旁邊。自己一聲口令：3－2－1，放！，原本紅色的肉沫在鍋里洗了個熱油澡后，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，再加上晶瑩剔透的豆腐塊，一盤豆腐炒肉便出爐了！得到了組員的一致好評！
生活中的細節(jié)與技能需要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索，成長亦是這樣，只要勇于去觀察生活中點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)其實身邊有這么多東西我沒去體會！
優(yōu)秀成長作文 篇3
清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的'快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財富。
優(yōu)秀成長作文 篇4
做家長的，常常會以為自己已經脫離學校，那么讀書學習就已經成為過去時了。但其實不然，在教育孩子上，言教不如身教。另外，家庭是社會的細胞，構建學習型社會，要從構建學習型家庭開始。我們的國家早已擺脫了貧窮，并且邁向了中等收入國家的行列。正所謂“大河有水小河滿”，如今的每家每戶，不再為柴米油鹽發(fā)愁了。孩子的教育，越來越成為家庭的頭等大事。做家長的，不妨跟孩子一起共同成長，構建一個溫馨和諧的學習型家庭。
畢業(yè)后最初的幾年，我在一家私企工作，當時非常喜歡那份工作，而且報酬也不錯，所以每天就是想著怎么把手頭的工作干好，當時并沒有想過企業(yè)的性質問題。等到結婚生子后，我所就職的私企效益一天不如一天，以至于產假不但沒有發(fā)工資，更要命的是產假成了無限期的了。故名詞義，我被辭退了。
老公一個人的工資，除了要還房貸和孩子的奶粉錢，還要維持日常生活。就這樣，我們過上了“月光族”的生活。節(jié)假日的時候，別的人家可能會去血拼掏街，或者外出旅游，但我們因為囊中羞澀，所以只好呆在家里。
我和老公都有一個共同的愛好，那就是看書。二人世界的時候，我們只要逛街，書店就是我們的必經之地，每次光顧都會久久駐足。漫步書海，那份閑適和自在，寧靜和祥和，恐怕只有愛書人才能夠體會得到。
一家三口生活拮據(jù)的`時候，再次把書店作為休閑的好去處。大人和孩子各看各的，在書店或者圖書館里一呆就是一個半天，著實感覺到時間過得飛快。我們在圖書館辦理了借書卡，把喜歡的書借回家里看。
我小的時候，那個年代，家家戶戶都忙著解決吃飽吃好的問題，很少有買書大人孩子一起看的情況。那時候，如果發(fā)現(xiàn)一本書，都會不止一遍地看。長大后，盡管也喜歡看書，但喜歡的程度怎么也沒有小時候那般強烈了，再也沒有那種如饑似渴的感覺了。
清代名士張潮在《幽夢影》中說：“少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如臺上望月。”張愛玲所說：“成名要趁早�！逼鋵�，讀書又何嘗不是呢？對于孩子而言，趁著年紀小的好奇，趁著寶貴的童真，趁著精力充沛，多讀書，如果再能從書中悟出一些生活的真諦，那何樂而不為呢？
身為人母的我，我想我要在兒子喜歡讀書的這個年齡，盡可能地讓他多讀一些書。我想將來有一天，他或許會因為日益沉重的課業(yè)負擔，或許會因頻繁的人情往來，或許會因瑣碎的家務纏身，從而抽身乏力；也或許會因炎涼的世故而對書中的道理不屑一顧。從而沒有一個良好的心境去讀他所喜歡的書籍或者曾經喜歡的書籍。
于是，當孩子能夠聽懂一些話的時候，我和老公就開始讀給他聽。開始的時候，我們選擇一些童話，我們盡量有感情地讀，有時候我和老公還會做一些角色扮演，讓孩子有種身臨其境的感覺。漸漸地，孩子由一言不發(fā)地聽，到開始問我們書中一些詞語的意思，后來到跟我們一起探討書中的故事。印象最深的是給孩子讀簡易本的《三國演義》，當時他非常喜歡聽，我們也不斷地對他進行發(fā)問，比如讓他說出赤兔馬的來龍去脈，讓他說出桃園三結義講的是哪三個人，甚至他還自己杜撰了一句“既生諸葛，何生司馬”。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長，領悟力也在提升。孩子愛上讀書的過程既是愛好培養(yǎng)的過程，也是愛好的代際傳遞的過程。每一個家庭，不妨都來一個全家總動員，愛上讀書，愛上學習，構建學習型家庭，與孩子共同成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
今天是開學第一天，晨光驅走了早晨的寒意，同學們早早地來到校園。
走進教室，同學們我都有了很大的變化，有的長高了，有的長胖了，有的變懂事了。這時老師來了，她的`頭發(fā)經過燙染之后顯得更加美麗，臉上同時洋溢著幸福的笑容，就像仙女一般。
我們和老師交流假期生活感受后，看到了臟臟的地面，再望望操場上，那景象和教室里的沒有什么區(qū)別。老師向我們說到：“同學們，咱們也給教室整整容吧，好嗎？”我們異口同聲的說道：“好！”.
老師決定讓我們打掃教室，自己打掃操場，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們都明白老師的心思，這時，班長突然站起來，說“老師我想上廁所。（廁所在操場上）”老師知道班長做事很認真，若不是有急事是不會輕易在這時走的，柔和地說道說道：“好，你去吧�！�
班長走后，又有不少同學提出要去，老師的話題一次又一次的被打斷，她滿臉不疑惑卻又顯得無可奈何，索性說：“好吧，同學們你們誰想上廁所，都可以去�！�
誰知話音剛落，又有四五個男生跟著跑了出去�！鞍ィF(xiàn)在的孩子……”良久，方老師自言自語的說完，開始布置教室的打掃情況。
教室打掃完了，那幾個同學還沒有回來，老師突然意識到了什么，忙向操場跑去，她被眼前的一切驚呆了——只見那幾個同學在班長的帶領下，掃的掃，撿的撿，忙忙碌碌，乍暖還寒的初春，同學們的臉上卻閃著晶瑩的汗珠，看到這一切，老師臉上露出了欣慰的笑容。
回想老師那滿意的笑容，我好像突然懂得了，我們的成長是老師最大的幸福，老師的快樂見證了我們的成長。我希望老師永遠快樂。
優(yōu)秀成長作文 篇6
面對風雨我們不再畏懼；面對彩虹我們不再迷失；面對青春我們不再憧憬；面對勝利我們不再驕傲�？�，在跑道上揮灑汗水的我們正在成長！
伴著興奮，我們迎來了第三屆校園藝術節(jié)。天氣陰冷冷地，我們的心卻是火熱。
一個個班上臺演唱，歌聲動聽悠揚。馬上就要輪到我們了，同學們帶著鎮(zhèn)定的眼神有序地走上臺。伴奏響起，我們也隨之進入了狀態(tài)。當同學們正陶醉不已時卻發(fā)現(xiàn)了一絲不對勁。到底是哪里不對呢？雖然心里狐疑，但是同學們還是默契的完成了演唱。后來才知道，本應該放兩遍的伴奏今天卻只放了一遍。這個意外無疑讓我們班的名次往后靠了靠。本以為同學們會抱怨連天，但我錯了，我忽略了大家的“君子風度”，忽略了我們小小的心正在慢慢成長。對于這種意外，我們一笑而過。因為我們在意的是付出的過程，在意的是我們的共同努力。這樣的意外沒有給我們帶來“泥濘”，而是“陽光”。
下午，藝術節(jié)算正式開始了。同學們臉上洋溢著快樂，加油的聲音無法從耳邊抹去。在這樣場地正熱的時候，我想要觀看我們班的比賽卻找不到地方，但是無論怎樣，就算跑道上的不是自己，也讓我熱血澎湃。這也許就是所謂的團隊精神吧，就是推動我們成長的力量吧！正當我沉浸于自己滿心歡喜的憧憬時，突然老師告訴我，我們班有位同學因為受傷不能跑了，需要我代跑。這突如其來的消息讓我有些興奮，卻又有些擔心。興奮的是終于我也能在跑道上馳騁一次了，而擔心的是跑不出好名次拖了班級后腿。老師好像也看出了我的擔心，鼓勵我說“放心跑吧，別擔心，有勇氣參加就是最大的勝利�！蔽疫@才放心的點了點頭。
萬事俱備，只差上跑道了。終于，口哨聲響起，跑道上的每一個人都在盡力狂奔。一圈又一圈，就當在距離終點還有一百米的時候，我感覺有些體力不支了。不知不覺腦海里蹦出了這樣一段對話：“累��！快停下來吧！”“不！堅持就是勝利�！薄安痪褪敲螁�？就算你現(xiàn)在這樣又熱又渴又累還是進不了決賽的.�！笨�！還有五十米�！翱焱Ｏ掳桑赖�，何必這樣為難自己�！薄斑�有十米，加油！”終于，我還是堅持了下來，是第三名�；蛟S，第三名在別人看來不是好成績。但是對我而言卻是拼盡了全力。這次的代跑事件告訴我：無論做什么事，只要堅持就一定會有結果。堅持，讓我們在成長的道路上收獲了陽光；讓我們在青春的鍵盤上敲打出了神采飛揚；讓我們在人生的旅途中種下了星光。懂得了堅持，意味著我們在成長！
今天的我們，在運動場的跑道上追逐著夢想，沿途的迷霧很多，但只要我們堅持，就一定會迎來前方成長的曙光！
優(yōu)秀成長作文 篇7
回憶童年時，耳邊總是不停地傳一聲聲滿含寵溺的聲音，那寵溺的聲音，我聽出來了。寵溺里滿含父母對我濃濃的愛意。常常記起，在我剛會走路，而不停地跌倒時，總有一個嚴肅的聲音：“女兒，起來，站起來。要自己學會面對困難�！北砻嫔鲜鞘旨怃J的字眼，實際上我知道，那是他們對我的愛。若是只一味扶起我，讓我產生了依賴感，那我就永遠都不可能學會走路，就如老鷹把雛鷹從懸崖上往下扔的道理一樣——并不是父母不愛我們，只是，若要長出堅硬的羽翼，就必須付出相對應的努力，才會有所成果。
我是父母的呵護和磨煉下成長的，而《窗邊的小豆豆》當中的主人公使我覺得她跟我有點兒相似。
主人公是一個名叫小豆豆的女生。她活潑開朗，但是由于思維的想法很奇怪，小豆豆僅僅在小學一年級時，就被退學好多次。小豆豆的媽媽為此十分焦急。終于，通過她鍥而不舍的努力尋找，找到了一所適合小豆豆那種思維奇怪的孩子所能上的'學校，學校名叫“巴學園”。這是一所專門收思維奇怪、行動不便的孩子，小豆豆十分喜歡這所學校，她在校園里有悲有歡樂，是痛并快樂地活著。校長十分愛孩子們，他的思維也比較奇怪，但正是他所做的一切不可思議的事，使孩子們反而更愛戴他。但是，天不從人愿，世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，它摧毀了日本，摧毀了巴學園，站在校門口，望著校園，校長的兒子問校長以后做什么，校長毫不猶豫地說：“巴學園！”
校長對孩子們的愛，一個陌生人的愛都可以這么強烈，何況是我的父母呢？
記得在幼兒園的時候，有一天回家，和媽媽走在馬路上，突然，一輛小轎車從遠處疾馳而來，我呆了，忘了閃躲，誰知媽媽一把推開我，自己擋在了車子前……我跌到地上，就傳來“砰”的一聲，我立刻睜大眼睛，看到情況后，稍稍松了點氣，自行車只是倒了下來壓在媽媽腿上，并沒傷到其他地方。但是，望著那一塊淤青，我還是哭了。
父母時時刻刻把我護在懷里，生怕我碎了、碰了、掉了、化了。如果我有危險，他們定會挺身而出，就算付出生命也在所不惜。
父愛是深沉的，母愛是永恒的，父母之愛是人類最圣潔的情感，最無私的奉獻，也是最感人的真愛。
優(yōu)秀成長作文 篇8
從一個翩翩少年人成長為一個獨立思考的青年人，在從一個獨立思考的青年人成長為一個看破紅塵的老年人，我們一生都在不斷地成長。在這個過程中，有苦也有樂、有失敗也有成功、有疼痛也有幸福。
歲月，總是無情地洗去我們身上的鋒利。在成長的路上，我們就像未經雕琢的玉石。打擊、挫折等一切不幸的東西，把棱角分明的我們打磨得圓潤，光滑而富有價值；當然也有可能使我們粗糙、破碎，甚至一文不值。
曾經，年少的我們都愛追夢，一心只想往前飛。當我們行遍千山萬水，歷盡千艱萬險，才發(fā)現(xiàn)再也回不到過去了。在成長的路上，有的人放棄了當初要創(chuàng)立豐功偉業(yè)的理想，變得頹廢，得過且過；有的人失去了舍我其誰的豪氣，變得畏首畏尾，縮手縮腳；也有人迷失于這個花花世界，變得奸詐、世故圓滑；甚至有的人誤入歧途，不能自拔，無法回頭……
成長，注定是伴著痛的。生離死別、戀愛失敗、事業(yè)無成、遭到解雇、疾病困擾……這些不幸，我們或多或少都會遇到一些。痛，也就由此產生了。或許可以這樣說，在成長路上，痛苦是如影隨形，無法避免的。
在痛苦中成長，最能考驗人的意志。有時候，遭遇了痛苦，我們根本沒有時間去流淚和哭泣。有時候摔倒了，我們甚至連身上的泥土也顧不得拂去便要繼續(xù)前行。有時候，我們必須獨自咽下那一杯苦澀。有時候，沒有人可以依靠，我們只能靠自己，你不勇敢，沒有人替你堅強。有時候，不要將自己的'傷疤給別人看，因為別人看的是熱鬧，而痛的還是自己。因為在成長的路上，沒有人能夠一直躲在襁褓中，有些坎必須得由我們自己去跨過，有些苦痛必須由我們自己去面對。
曾經，我聽到有人這樣解釋鳳凰涅盤的故事：從前，森林里沒有鳳凰。有一天，森林失火了，所有鳥兒快要被燒死了。天神對鳥兒們說，只有你們自己才可以救活自己。在千鈞一發(fā)的危難時刻，只有一只麻雀撲向火海滅火。它盡了自己最大的努力把火滅了，同時在烈火的煎熬之下，它變得金光燦燦，成為了世界上最漂亮的鳥——鳳凰。
有時候，成與敗的區(qū)別只是一念之間。有了勇敢的心可能就會成功，否則就會一敗涂地。其實在成長的路上，我們每個人都可以是那只滅火的麻雀，那些苦痛就是那片火海�；蛟S我們不太起眼，但只要我們有一顆勇敢的心，我們就可以像那只麻雀那樣經受得起烈火的煎熬，浴火重生！我們就可以戰(zhàn)勝成長路上的苦與痛。我們就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
優(yōu)秀成長作文 篇9
烈日炎炎下，一群朝氣蓬勃的學生，邁著堅定有力的步伐，意氣風發(fā)地大步向前走著。堅持不懈，每句口號回蕩天際；令行禁止，每個動作整齊劃一 ；步伐整齊，每次落腳鏗鏘有力……所有的人，似乎都已經忘卻了疲憊不堪，忘記了烈日灼心，忘卻了汗?jié)褚陆�，用自己僅剩的毅力來支撐著早已疲憊的身軀。這便是我們七年級（八）班，不言放棄的七年級（八）班。
紋絲不動，接受著汗水的洗禮。這——就是軍訓。每一天，每一時，每一刻，都要站在刺眼的烈光下進行訓練，即使汗如雨下，也毫無怨言，只為給自己一個如意的答卷。一天天，我們不懈的努力；一天天，我們不斷的進步；一天天，我們無比的堅定，所有的人都期待那一天，那一刻。
那一天，終于來了。此時，太陽卻出奇的恬靜，他的光像被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分的柔和與明亮。
那一刻，來了！空氣仿佛凝固，所有的人都期待著結果，只聽校長響亮喊出了6個字：第一名，七八班�。�！全班沸騰了起來，我們都歡呼雀躍，三五個一群抱頭慶祝。因為我們深深地知道：五天的努力沒有白費；五天的汗水沒有白流！這一刻，全場為我們歡呼！��！
五天，烈日的暴曬擊垮不了我們堅定的意志；揮灑的汗水淹沒不了我們心中不移的信念；全身的疲憊擊敗不了我們昂揚的斗志！在此，我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養(yǎng)我們的品質，磨礪我們的'意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲！
哭過，笑過，累過，苦過。我們付出過，我們得到過。但是，這一切的一切，我們都無怨，我們都無悔！因為——青春無悔！�。�
苦難，是沒有人愿意上的大學，但從那里畢業(yè)的人都是生活的強者！這一句經典語言，便是我們最可敬的潘老師送給我們的贈言。她用這句話來教導我們：要在困難面前做一個強者！強者不單單要學會堅強，更要懂得感恩。
班主任趙老師，每一天來得最早，走得卻最晚。迎接著朝陽的到來，送走了落日的余暉。嗓子傷口的撕裂，現(xiàn)如今還沒有完全愈合。但她仍默默地為學生付出著。作為她的學生，唯一能她做的就是上課安靜，認真學習，讓她看到每一個人的成長與進步！我們的努力就是對她最好的回報。夜燈下的81本作業(yè)，她們都會仔細批改，不知疲倦。像趙老師與潘老師這樣含辛茹苦、無怨無悔的老師，一中還有很多，很多……
開學第一課，我們學會了堅持；學會了磨礪；學會了忍耐；學會了感恩……
這是我步入中學校園的開學第一課。
這是我的一份成長答卷。
這一刻，“這一課”畫上了圓滿的句號。
（老師點評：陳媛的場景描寫又把我們帶回了訓練，訓練的艱辛，深刻的體會，勝利的喜悅，都在她優(yōu)美而深情的于艷麗表達了出來。五天，老師看到了行動的迅速、思想的飛躍，她的文章不僅敘述了經歷，還注重結構層次的安排、排比句的巧妙運用。相信這顆會思考的大腦將會收獲更多智慧的種子。）
優(yōu)秀成長作文 篇10
一路向前，一路成長。成長中的喜悅和痛苦如滿天繁星，一般無法計數(shù)。這星星有的清晰可見，有的模糊不清了。讓我摘下那閃亮的一顆重新回憶吧。
暑假的一個童年時的朋友詩，我和她可以算是志同道合，興趣相同。我們喜歡聊童年的往事、看不解之迷、關注環(huán)保、喜歡游泳。童年的我們有些異想天開。
每年暑假的.時候我們有一個不體面的活動——撿垃圾。雖然臟，但是卻樂趣無窮。每天早晨我們去公園把人們昨晚留下的硬紙板、易拉罐全部收入囊中，然后去街道撿空瓶子。有時候可以撿到一個大個的紙盒子呢。就這樣，我們兩個孱弱的小學生走遍社區(qū)尋求財富。有時會有幾個好心的大媽把手中的飲料瓶子贈送給我們，但有時也會引來或鄙夷或驚奇的目光。但這所有都不會影響我們高昂的熱情。我們走向廢品收購站，把我們的勞動成果變成財富。
回眸成長，朋友是最溫暖的，和朋友一起做的事也是最快樂的事啊。
讓我再摘下一顆傷感的星星重溫痛苦。也許這也是讓我成長的一環(huán)。那件事一直伴隨著我，不斷重演。我的家庭生活是在吵鬧中渡過的。我的父母稍有一和就又要吵鬧，并且愈演愈烈。使人深受其害。第到這時我都不知所措，只好一個人躲藏在窗臺上聽著門外激烈的吵鬧聲默默流淚。他們的戰(zhàn)爭結束后，剩下的只有長期的沉默和緊張。我親歷著這破碎的親情、心驚膽顫。這也造就了我十分內向的性情。
這就是我的成長回眸，心中不免又是歡喜又是悲哀。我也因此早早地就感悟出人生的路時而平坦、時而坎坷；時而晴朗，時而陰暗。就這樣我一天天長成了、壯大了，我感謝我的成長經歷。
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