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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-26 16:23:14 話題作文 我要投稿

閱讀伴我成長(zhǎng)作文[優(yōu)]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文[優(yōu)]

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書,是人生最珍貴的寶藏。書,可以讓我開闊閱讀量,展開想講講我與書的不解之緣吧!

  小時(shí)候,第一次接觸是在我記事時(shí)。那時(shí),我對(duì)書充滿了好奇,象的`翅膀……書香浸潤(rùn)童年,閱讀伴我成長(zhǎng)。下面,我就為大家書好像在我面前蒙上了一層神秘的面紗。從此,我經(jīng)?磿K拇竺、動(dòng)物王國(guó)多事我最喜歡看的書。如果人不看書的話,那等于白來(lái)世界一回。我曾經(jīng)從一般書上看過(guò):人無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度,但可以增加生命的寬度。讀書,增加生命的寬度。我們從小就應(yīng)該樹立讀好書,好讀書的精神。

  也許,很多人認(rèn)為讀書是一種負(fù)擔(dān),每天讀書很是煩惱,每天沉多知識(shí),而且還能為人民服務(wù)。既能學(xué)到知識(shí),有能造福人民,這是多么幸福,多么快樂(lè)呀!

  如果,書是水,那么只有喝水,才能解渴,多一本好書猶如喝水;如果書是食物,只有吃東西,才能充饑,讀書猶如充饑……

  著名詩(shī)人劉愚說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。既然,讀書可以使笨的人變得聰明,我們又有什么理由不去讀書呢?

  愿書香浸潤(rùn)我們童年,伴我們成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  一個(gè)人的一生離不開許許多多的東西,離不開水,離不開陽(yáng)光,離不開空氣……同時(shí)也離不開書籍。

  書,在我們家是隨處可見的,你走到客廳、臥室、書房都能隨手拿起一本來(lái)閱讀。可以毫不夸張的說(shuō),我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過(guò)的。書是我的摯友,我的寶貝。每當(dāng)我悲傷時(shí),書鼓勵(lì)我不要沉浸在悲傷中,要去勇于探索;當(dāng)我感到迷茫、彷徨時(shí),書猶如大海里的一座燈塔,為我照亮前方的路;當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí),書便成為我的朋友,默默地陪伴著我。

  小時(shí)候,爸爸媽媽工作比較忙,沒(méi)人陪我玩,我就在家里乖乖看書。起初不大認(rèn)識(shí)字的我只是看一些圖書,雖然對(duì)書中的內(nèi)容看得稀里糊涂的,但是精彩、美麗的圖片我百看不厭,從此,喜愛讀書的種子在我的心中發(fā)芽了。

  漸漸的,小時(shí)候那個(gè)癡癡地看著圖書的我長(zhǎng)大了,一般的故事書我都能看懂了。于是,《格林童話》、《安徒生童話》成了我最愛看的書,書中的精彩內(nèi)容讓我陶醉其中。上小學(xué)了,我開始接觸名著、作文書、小說(shuō)。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書,她的書讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的動(dòng)物、豐富多彩的校園生活和一群可愛、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛麗斯漫游奇景》等等,它們就像我的良師益友,都讓我受益無(wú)窮,教會(huì)我人生的.道理。

  看書讓我感到幸福和滿足,給予我想象的翅膀!栋吡顼w度》中斑羚們面對(duì)死亡毫不畏懼,顯得那么從容,當(dāng)羚羊們做“以死換生”的決定時(shí),我被它們深深地震撼了,它們選擇了犧牲老的一代來(lái)?yè)Q取新一代的重生!《綠山墻的安妮》中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身處逆境卻依舊活潑開朗、自信幽默的安妮;《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺,還經(jīng)常被師傅打,但最后成為幸福的水孩子湯姆!冻悄吓f事》中我感受到了作家林海音對(duì)童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠(yuǎn),但他們的感受、所學(xué)的道理都讓我受益匪淺。

  我現(xiàn)在已是初二的一名學(xué)生了,在課余時(shí)間總會(huì)捕捉些時(shí)間拿來(lái)看書,有時(shí)晚上做完作業(yè),我也會(huì)拿出書來(lái)補(bǔ)充我的“精神糧食”。高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁嘈,我也會(huì)憑著看書的喜好和在書中所學(xué)的知識(shí)、道理登上人生階梯的頂峰!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  聽媽媽說(shuō),很小的時(shí)候我就喜歡看書,那時(shí)候雖然不識(shí)字,但我依然能在媽媽的解說(shuō)下領(lǐng)略書中的精華。每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講故事,從媽媽的口中我知道了白雪公主的美麗和善良,感受到了賣火柴小女孩的孤獨(dú)與渴望……

  上了小學(xué),開始識(shí)字了,課外書更成了我形影不離的好伙伴。家里的書架上堆滿了各種各樣的書,這還滿足不了我對(duì)閱讀的喜愛。每個(gè)休息日我都會(huì)帶上一壺水,到市購(gòu)物中心對(duì)面的大新華書店看書。平時(shí)只要一有空閑,我就會(huì)置身于書海中暢游。堅(jiān)持每天半小時(shí)以上的閱讀成了我的一種習(xí)慣。

  我家的院子里有棵大樟樹,每當(dāng)日落時(shí)分,我喜歡搬一張小椅子坐在樹下靜靜地看書。當(dāng)太陽(yáng)把最后一縷金色的光輝灑向萬(wàn)物時(shí),我獨(dú)自一人坐在樹下,靜靜地閱讀著,書中的文字頓時(shí)活躍起來(lái)。我翻著書頁(yè),聞著書香,沉浸在一個(gè)個(gè)美妙的故事中,時(shí)間仿佛在這一刻停止,那是我一天中最愜意的時(shí)刻。夕陽(yáng)西下,當(dāng)夜幕悄悄蓋住大地時(shí),我才戀戀不舍地合上書本。

  正因?yàn)榇罅康拈喿x,我慢慢地積累了許多好詞好句,并能恰到好處地把它們用到我的作文中去,讓我的作文變得更加生動(dòng),富有想象力;也正因?yàn)殚喿x,我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,懂得了不少做人的道理。其中,我最喜歡的一本書是《影響孩子一生的勵(lì)志故事》,因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的《讓生命化蛹為蝶》的故事。

  故事是這樣的:一個(gè)小孩,相貌丑陋,說(shuō)話口吃,嘴角畸形,然而他喜歡閱讀,從中他學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)到了永不放棄的品質(zhì)。為了矯正自己的口吃,他模仿古代一位演說(shuō)家,嘴里含著一個(gè)小石頭講話?粗彀秃蜕囝^磨爛的兒子,母親心疼地抱著他,流著淚說(shuō):“不要練了,媽媽一輩子陪你!倍碌腵他替媽媽擦去眼淚,說(shuō):“媽媽,書上說(shuō),每一只蝴蝶都是自己沖破繭的束縛才變成蝶的,我要做一只美麗的蝴蝶!焙髞(lái),經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良,中學(xué)畢業(yè)時(shí),他不僅取得了優(yōu)異的成績(jī),還獲得了很好的人緣。人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理——讓·克蕾蒂安。這個(gè)故事一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲叶,只有刻苦勤奮,永不放棄,才能取得成功。

  書,給了我無(wú)窮的智慧與力量!遨游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸成長(zhǎng)……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書,是我每天的“精神食糧”,它是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的必需品,是我每天的快樂(lè)源泉。

  讀書,既能開闊我的視野,增長(zhǎng)我的見識(shí),又能充實(shí)自己,享受豐富多彩的生活,何樂(lè)而不為呢?請(qǐng)讀者細(xì)想,頭懸梁的孫敬;錐刺股的蘇秦;鑿壁偷光的匡衡,三個(gè)哪一個(gè)不好讀書,哪一個(gè)后來(lái)沒(méi)有大為呢?

  有人說(shuō)閱讀很枯燥,沒(méi)有樂(lè)趣。但只要你讀進(jìn)去了,就不會(huì)枯燥沒(méi)樂(lè)趣了。教大家一個(gè)閱讀方法:邊閱讀邊思考。讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者是走馬觀花,收獲甚微。

  就拿我最近讀的《簡(jiǎn)·愛》為例,剛開始讀時(shí),我不禁為女主簡(jiǎn)的家境感到心酸:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打......而她并沒(méi)有自暴自棄,而是更積極的.面對(duì)生活。到最后她和羅切斯特先生,終成眷屬。讀完這本書,我感嘆了許久:是啊,有理想有追求積極向上的人生,不就是這樣的嗎?人生一路難免遭受許多波折,但只要我們堅(jiān)持下去,面對(duì)的不就是成功嗎?

  讀書不僅是要讀書,還要讀字,讀書里蘊(yùn)含的情感。從我們呱呱墜地開始,我們便要閱讀生活中的千千萬(wàn)萬(wàn);廣告牌,報(bào)紙,傳單......在閱讀中,我們感受了世間百態(tài),感受了豐富的情感,收獲頗豐。

  在閱讀中,我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)為迎寒盛開的木棉,成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶,成長(zhǎng)為新一輪的旭日。

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