關(guān)于頒獎(jiǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于頒獎(jiǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于頒獎(jiǎng)作文1
今天是“三八”婦女節(jié)，盛浩天的媽媽作為我們班上的“優(yōu)秀媽媽”要來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。
在快放學(xué)時(shí)，同學(xué)們盼星星、盼月亮，終于把“嘉賓”給盼來(lái)了，剛一開門，盛浩天的媽媽閃亮登場(chǎng)，頓時(shí)迎來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
楊老師讓盛媽媽講幾句獲獎(jiǎng)感言，其中讓我印象最深、最令人感到溫暖、幸福的一句話是：“你們是皓天的朋友，你們都是我的孩子，今后有什么困難我都會(huì)盡力幫忙的。”隨后又響起了一陣熱烈的掌聲。
同學(xué)們?cè)谧杂山涣�，盛浩天靜悄悄地走到書柜那里拿出了禮物，一個(gè)精美的日記本上還有一朵凝聚著全班同學(xué)愛的粉色小花。當(dāng)盛浩天把本子親手送給媽媽時(shí)，全班又一次響起了熱烈的掌聲。此時(shí)的我感覺在五（12）班真的很幸福，很溫暖。
過(guò)后，老師問(wèn)：“為什么盛浩天的媽媽有資格當(dāng)優(yōu)秀媽媽呢?”
有的同學(xué)說(shuō)：“她為我們班貢獻(xiàn)了一個(gè)小書柜”。有的`說(shuō)：“她為我們班買了兩把嶄新的掃把”。還有的說(shuō)：“她這次抽時(shí)間來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，就是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好媽媽”。 后來(lái)，老師和盛媽媽一起合了影，又來(lái)了幾位同學(xué)一起合影，三秒后，幾乎全班同學(xué)都一窩蜂地涌上講臺(tái)，連楊老師都控制不了這激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
其實(shí)在我們的心中，自己的媽媽就是最優(yōu)秀的媽媽，在媽媽節(jié)日這天，讓我們對(duì)自己的媽媽說(shuō)一聲節(jié)日快樂吧！也請(qǐng)記住3月8日在五（12）班的講臺(tái)上那幸福、溫暖的頒獎(jiǎng)的一幕！
關(guān)于頒獎(jiǎng)作文2
如果我能有一個(gè)機(jī)會(huì)給老師頒獎(jiǎng)，我一定會(huì)給老師頒上一個(gè)“最佳書法獎(jiǎng)”，因?yàn)槔蠋煹淖质菍W(xué)校里聞名的。一次，我從老師的日記里得知，那一次老師參加崇文街小學(xué)的教師書法比賽，成績(jī)優(yōu)異，在全校都是數(shù)一數(shù)二的。而且，老師對(duì)我書寫方面給予了很多指導(dǎo)，下面我就來(lái)列舉一下吧。
記得一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師讓我們寫語(yǔ)文書上的生字，寫完之后要檢查。我寫完后，老師來(lái)查我的語(yǔ)文書，可是我有幾處寫得不規(guī)范。老師對(duì)此嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我錯(cuò)的字是“兒”，“兒”的豎彎鉤比撇要高一些，老師認(rèn)真地寫了一個(gè)范字，它是那么漂亮，就像是出自書法家之手。我按照老師的范例寫了一個(gè)，忽然發(fā)現(xiàn)自己的字也可以寫得很漂亮。要不是老師的悉心指導(dǎo)，我自己就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。
二年級(jí)的某一次作業(yè)，我的字太潦草了些，老師看見了，嚴(yán)厲批評(píng)我，拋下這么一句話：“你在寫字方面那么有天賦，可如此馬虎，我對(duì)你很失望�！边@句話雖說(shuō)得冷漠，讓我的心像針扎一樣痛，但我知道老師其實(shí)很賞識(shí)我，她只是恨鐵不成鋼。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，愣是沒讓它掉下來(lái)，回到座位上，我心里默默地對(duì)郭老師說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的！”
上個(gè)學(xué)期，我也的確進(jìn)步了，但老師有時(shí)還會(huì)批評(píng)我，我有些不明白，但后來(lái)逐漸明白了：我的字有大有小，一個(gè)字好看，整體看不整齊，還有進(jìn)步空間。我只是八分好了，老師還要讓我十分的好，十二分的'好！她希望我的字也能寫成像她那樣的，甚至超過(guò)她，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。可見，老師對(duì)我的良苦用心！
老師得“最佳書法獎(jiǎng)”是當(dāng)之無(wú)愧的，相信同學(xué)們也心悅誠(chéng)服。我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，寫的一手好字，回報(bào)我所敬愛的郭老師！
關(guān)于頒獎(jiǎng)作文3
俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊�！币朐诟呖伎紙�(chǎng)上寫出優(yōu)秀的作文，讓閱卷老師眼前一亮，閉門造車是根本不行的。厚積方能薄發(fā)，惟有廣泛汲取，才能瓜熟蒂落，水到渠成。但對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻是最大的絆腳石。惟有把捉襟見肘的課外閱讀時(shí)間用在刀刃上才能事半功倍。筆者發(fā)現(xiàn)最近幾年的`高考滿分作文中有不少同學(xué)都直接或間接地引用了，《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)詞，鮮活生動(dòng)的事例、優(yōu)美精練的語(yǔ)言，貼近時(shí)代的內(nèi)涵讓文章增色不少。比如2005年湖北高考的一篇滿分作文中有這么一段：
“名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！薄性蟮厣系挠忠粋�(gè)女英雄任長(zhǎng)霞，盡心盡責(zé)，任勞任怨�！俺龊跗渫庵�，她公正廉明，扶困濟(jì)貧，顧及人民大眾利益；“出乎其內(nèi)”，她除惡掃黑，鐵面無(wú)私，將一顆真心奉獻(xiàn)給人民大眾。“入乎”他人，全心呵護(hù)每一個(gè)有難的人，讓偉大的奉獻(xiàn)之花開在每一個(gè)人心坎里；“出乎”自己，嚴(yán)以律己，寬以待人，不為家人謀私利。任長(zhǎng)霞知出知入。讓人永世難忘：她走了，十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那里流動(dòng)著人民心中的愛戴。是啊！正因?yàn)樗睦镅b有對(duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重，才有百姓的挽歌吟唱和禮贊。
這一段優(yōu)美的文字里的許多內(nèi)容顯然是從任長(zhǎng)霞的頒獎(jiǎng)詞里直接引用或化用過(guò)來(lái)的。
任長(zhǎng)霞頒獎(jiǎng)詞：“她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑。除暴安良，她鐵面無(wú)私；噓寒問(wèn)暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)椋谒男睦镉袑?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重！”
關(guān)于頒獎(jiǎng)作文4
星期五下午，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)和馬老師的帶領(lǐng)下向田徑場(chǎng)邁進(jìn)。為什么要舉辦的那么隆重？這十大優(yōu)秀學(xué)生有什么地方讓哲商感動(dòng)呢？為什么……，這些疑問(wèn)聚集起來(lái)形成了疑云，它們?cè)谖业哪X海里久久徘徊。我們?cè)诓萜褐凶拢却涠Y的開始，一陣悠揚(yáng)的樂曲從主席臺(tái)傳來(lái)，若微風(fēng)佛過(guò)樹梢，漸近漸響，最后潮水般漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人的喧嘩聲與紅旗的.翻動(dòng)聲，天地間只存下一片悠揚(yáng)的樂聲。
音樂眨眼間停止了，只聽一聲：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。”在雄壯的國(guó)歌聲中，全場(chǎng)人站起身來(lái)，雙眼直直地盯著冉冉上升的國(guó)旗，五指并攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學(xué)上臺(tái)演講，他向我們介紹了他的光頭同學(xué)被病魔折磨后是怎么站起來(lái)的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛著笑容。我的心被那位同學(xué)頑強(qiáng)不屈的精神而震撼。啊!他上來(lái)了，他戴著帽子上來(lái)了，鼓號(hào)對(duì)為他奏了一段《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》他脫下帽子想我們鞠躬，臉上滿是笑容，在我眼里，他已不是光頭男孩而是陽(yáng)光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。
這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽的聲音使全場(chǎng)三千多人一齊把目光投向主席臺(tái)；這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽的聲音，使全場(chǎng)三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌；這優(yōu)美的語(yǔ)言，這動(dòng)聽的聲音，使全場(chǎng)三千多人如癡如迷。典禮結(jié)束了，我的疑云全部散去，我們踏著整齊的步伐走回教師，我真想對(duì)這“感動(dòng)哲商”十大優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)，你們都是當(dāng)之無(wú)愧的十大優(yōu)秀學(xué)生，與此同時(shí)，我也對(duì)自己說(shuō)，總有一天我也會(huì)像他們一樣成為十大優(yōu)秀學(xué)生。
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