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滿分作文

時(shí)間:2023-12-26 15:32:30 作文大全 我要投稿

滿分作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的滿分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

滿分作文

滿分作文1

  我的成長一直都沐浴在愛的光輝中。愛我的人非常多。我要謝謝愛過我的人。

  老師就是愛大家的人。

  老師對大家學(xué)生會(huì)有兩種愛。第一種是關(guān)心的愛,第二種是嚴(yán)厲的愛。兩個(gè)詞匯雖不是同一個(gè)定義,不過都是愛。

  老師會(huì)告訴大家讀什么書有趣,我就聽老師的話,讀了那本書。讀了后,確實(shí)非常有趣。這是關(guān)心的愛。

  當(dāng)老師批評我上課不認(rèn)真聽課,心不在課堂上,考試成績非常差。之后,我認(rèn)真念書,考試都考高分,這就是嚴(yán)厲的愛。

  這兩種愛給我的感受非常大。第一個(gè)愛老師告訴了我哪一本書對自己有好處,這個(gè)愛是無私的,老師讓我增加常識(shí)愛大家。第二個(gè)愛批評我,不讓我將錯(cuò)就錯(cuò),怕大家走進(jìn)歧途。老師是真的非常愛大家。

  同學(xué)也會(huì)給我真誠的友愛。

  以前,每次我遇到了學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),我會(huì)亂寫一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來。遇到了難點(diǎn),同學(xué)就會(huì)教我這一題如何寫,不讓我一錯(cuò)再錯(cuò),啟發(fā)我動(dòng)腦子考慮。同學(xué)對我太好了。這件事讓我知曉了,同學(xué)的愛是無私的,他們讓我掌握了自己去探索常識(shí)的奧秘。同學(xué)的關(guān)愛太有用了。

  我成長的.路還非常漫長,一路上會(huì)有愛的陽光伴隨著我。前面的路雖然有的辛苦,但愛的陽光會(huì)使我充滿活力。我會(huì)在愛的光輝下前進(jìn)成長。

滿分作文2

  最好的獎(jiǎng)賞是什么?金錢?權(quán)力?對我而言,金錢與權(quán)力的獎(jiǎng)賞都是一樣的庸俗。

  我曾得過別人給的許多獎(jiǎng)賞,有物質(zhì)獎(jiǎng)賞、有精神獎(jiǎng)賞。在我的記憶深處,有一個(gè)微笑,淡淡的微笑,它是最好的獎(jiǎng)賞。

  在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋清晨里,我一邊歌唱一邊上學(xué)去。路邊的'小草向我問好,樹上的小鳥為我歌唱,而且天空也是湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛世界因我的存在而變得更美好了!

  我邁著輕松的步伐走向美麗的校園。在快要上拱橋時(shí),我看見一位老人騎著裝滿桔子的三輪車吃力地蹬著踏子。因?yàn)檫@橋是成拱狀的,所以每當(dāng)行人上到頂部時(shí)都會(huì)感到很費(fèi)力氣。我看著老人那已濕透的衣背,心里不由得想:“年邁的他一定很辛苦!”接著,我被一股不知名的力推動(dòng)著,跑到老人的車后,用力地幫老人推起車來。老人用力地蹬著踏子,我在后面用力地推著。汗水像珍珠般從我的額頭滑到我的鼻尖,然后滴到地上。

  經(jīng)過一段時(shí)間,老人終于把三輪車蹬上了橋的頂部。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的衣服濕了,手臟了,但我沒有后悔,心田間依然洋溢著甜味。也許他本不知道我在后面幫他推車,當(dāng)他回頭看見我猛然抹汗才恍然大悟。他吱呀說了一些話,我發(fā)現(xiàn)他竟是啞巴。他見我表情疑惑,便知道我聽不明白他說什么。于是他便向我微笑著。那一刻,我明白他是向我道謝,夸獎(jiǎng)我是好孩子。剎時(shí)間,我的心中甜味泛瀾,比得到那些物質(zhì)的獎(jiǎng)賞更開心。

  “微笑”,最好的獎(jiǎng)賞,你感覺到了嗎,它比物質(zhì)更物質(zhì)!

滿分作文3

  山上樹木蔥蘢,郁郁蒼蒼,一點(diǎn)也不比金山銀山遜色,正所謂“金山銀山,不如青山綠山”!山下,十幾棵大樹疏疏朗朗,那兒一棵,這兒一株,綠得好像是用深綠顏料濃妝淡抹的一樣。旁邊一片田野一望無際,這一塊種著豆秧,那一塊種著玉米,綠油油,金燦燦,這景色也別有一番情趣。豆田里,一個(gè)中年人挽起褲角,戴好草帽,正在烈日下鋤草,豆大的汗珠滴入土中,正如李紳所說的,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”!田野邊上,一座茅屋后,一片茂密的小竹林青翠欲滴。

  茅屋前有幾棵大樹枝干遒勁,枝葉茂盛。有對老夫妻正在絮絮談心。旁邊一個(gè)年輕的小伙子正默默無語地編織雞籠,那雞籠即將編成。邊上一條潺潺流淌的小溪清澈見底,岸邊有許多青草生機(jī)勃勃。

  小溪里荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開了,露出嫩黃色的`小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要綻裂似的。一位四五歲的小孩小心翼翼地采了一枝蓮蓬,剝出嫩嫩的、香香的蓮籽兒,津津有味地吃了起來。好一派農(nóng)村美景呀!

滿分作文4

  每個(gè)健全的人都有十個(gè)手指,這是再平常不過的了。但你和它朝夕相處了這么多年,你曾仔細(xì)觀察過它嗎,贊美過它嗎?

  我也擁有十個(gè)完完整整的手指,這是我的幸福!于是,隨著年齡的增長,我越來越關(guān)心它:指甲長長了,我會(huì)小心翼翼地幫它剪掉;它被小刀劃了一條口子,我會(huì)迅速為它治療;我每天都給它涂抹一層脂粉,為的是不讓它老去。

  每當(dāng)看見別人的.纖纖細(xì)指,我就是一陣羨慕,然后又是一陣失落。為什么我的手指長得如此丑陋,我這樣無微不至的照顧它們,可它們怎么就不給我爭點(diǎn)氣呢?于是我滿腔怒火一同爆發(fā),像討債一樣氣勢洶洶。但它們:拇指、食指、中指、無名指、小指都默不作聲?此鼈儾o反抗之意,我也拿它們沒有辦法,只有草草了事。

  閑暇之余,看看它們,卻也驚奇地發(fā)現(xiàn)了它們美的所在。高矮參差不齊,卻從來不發(fā)生矛盾;每個(gè)都有三節(jié),也都團(tuán)結(jié);沒有任何點(diǎn)綴,卻也能活得有滋有味;小小的身體,卻能完成大腦安排的種種復(fù)雜的指令。我們的生活,哪一樣離得了它?剎時(shí),我覺得它們變得纖長了,變得美麗了。

  我明白,它們的長短、粗細(xì)等,不是由它們自己主宰的,它們也從不在意這些無用的外表的東西。它們所在意的是要齊心協(xié)力握住筆桿,按住書頁;團(tuán)結(jié)一致抓緊鋤頭它們是那樣的盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè),可我們又有誰注意過它們呢。它們總是在默默地付出!

  手指在我心中定了格,我把它們一個(gè)美麗的角落里,即使它們可能沒有縛雞之力!

滿分作文5

  我一邊挑選物品,一邊計(jì)算它們的價(jià)格。我只帶了50多元,所以不能買太多了!嗚嗚嗚……那些被我能落下的零食們,暫別。

  價(jià)錢差不多了,去結(jié)賬吧!我心里想著,腳步在向前。

  為什么有這么多人在排隊(duì)啊!我在心里哭訴著,可是,為了手中的零食和玩具,我忍了!

  我快速走到一隊(duì)人不多的隊(duì)伍的末端,一分鐘過去了……兩分鐘過去了……五分鐘也過去了……望著越來越短的隊(duì)伍,再看看手表中的分針?biāo)D(zhuǎn)的圈數(shù),我不知是該哭、還是該笑。

  終于輪到我了!

  “有會(huì)員卡嗎?”結(jié)賬的阿姨問了一聲!皼]有。”我訥訥地回答。

  “叮、叮、!甭犞@個(gè)聲音,我的手便習(xí)慣性地在衣袋里拿錢。

  “怎么沒有?”我在心里發(fā)出了疑問。我又將手放在另一個(gè)衣袋里摸索,結(jié)果也是相同的。“我明明記得我?guī)Я说?呀!哪兒去了?”我輕聲的將我的心里話說了出來,同時(shí)將兩只手快速放入了褲子的荷包中,結(jié)果仍然不變。周圍的人都用一種奇怪的眼光看向了我這里,偶然間,我聽到有人說:“這小姑娘怎么回事啊,不帶錢還出來買東西!蔽业乃闹軡M是嘲諷聲。

  “小朋友,錢是不是忘在家里了?打個(gè)電話讓家長送來吧,好嗎?”這時(shí),結(jié)賬的阿姨突然說話了。我臉上的那一抹紅慢慢的退去,我用包含了淚水的眼睛向她投去了感激的目光。

  “姐姐,姐姐!”剛掛了電話不久,弟弟就來了。我服了前后,低聲向阿姨說了一聲“謝謝”,她則想我淺淺的笑了一笑。

  謝謝您,陌生的阿姨。

滿分作文6

  在成長的道路上,我曾感受過許很多多的愛。在校園里我就常常得到非常多的愛。

  第一,老師給了我愛。宋老師是大家班的班主任,在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次,大家衛(wèi)生打掃不干凈,宋老師讓大家第三打掃,需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過其他的同學(xué)。目前我知曉了,宋老師在通過懲罰教育大家愛勞動(dòng),這就是老師的關(guān)愛。

  同學(xué)的友愛也是隨時(shí)的,樊迪給了我最深刻的愛。有一次,我考試不好,她就說:“下次多注意聽講,就可以考好了!边@是除去她給我的友愛。

  還有一個(gè)同學(xué),叫曾毅。有一次,我的作業(yè)忘抄了,問了好幾個(gè)同學(xué),他們都不告訴我。我問曾毅時(shí),她就把作業(yè)一字不落的告訴我了。這也是友愛。

  有一次,我和樊迪聊天時(shí),我忽然想寫作業(yè),她告訴我說:“下課是不可以寫作業(yè)的'!”然后,她拉著我的手,硬是把我手里的書本放回去了。雖然,這看著不那樣溫暖,但這也是同學(xué)的關(guān)愛。

  我的同學(xué)王思懿,她一直幫我,做作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí),她會(huì)為我講解,所以這友愛讓我感動(dòng)。

  期望在我的成長路上,有更多的愛,我也要為其他人獻(xiàn)源于己的愛。

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