一張舊照片作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一張舊照片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一張舊照片作文1

　　今天老師讓我們寫一張舊照片的故事，我跑到房間偶然翻到了一張照片，上面一個(gè)溫柔漂亮的女人蹲下來摟著一個(gè)可愛的小姑娘，這個(gè)小姑娘就是我。

　　照片背景的上面是石頭，堆得像山，下面是水，還有很多人在游玩，那兒就是海南的天涯海角。照片上我和媽媽剪了同樣的發(fā)型，我和媽媽都燦爛的笑著，而且還張嘴好像在說“茄”，媽媽露出了潔白的.牙齒，我看著斜前方的石頭。

　　那年，是20xx年的3月份，是爸爸和媽媽帶我去的。這是我第一次去海南，第一次見到大海，心情特別激動(dòng)。我記得當(dāng)時(shí)我和媽媽在天涯海角旁邊的一塊上面玩，正好媽媽摟著我，爸爸就“咔嚓”一下把這張珍貴的照片拍了下來。聽媽媽說，傳說中去過天涯海角的人們，會(huì)生生世世永不分離，而且會(huì)永遠(yuǎn)幸福的，我希望我們家會(huì)越來越團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)過上幸福美滿的生活。

　　這真是一張珍貴而且有意義的照片！我一定要好好的珍藏它。

一張舊照片作文2

　　1937年8月28日，日機(jī)轟炸上海南站，炸死200余人，傷者不計(jì)其數(shù)，一對夫婦帶著一個(gè)剛出生不久的嬰兒來到上海南站坐火車到遠(yuǎn)方的親人家里去逃難。

　　可是意想不到的是，日軍開著飛機(jī)，用炸彈在哪里狂轟濫炸嬰兒的媽媽說：“快跑！快跑！”嬰兒的爸爸說：“我們的速度怎可能比飛機(jī)的速度快呢？”媽媽說：“快把孩子藏到安全的.地方，我們?nèi)ヌ用�吧！”爸爸說：“好吧！“他的爸爸媽媽在逃亡的過程中被白狗子發(fā)現(xiàn)了，都被殺死了。這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。

　　因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”

一張舊照片作文3

　　這是一張古老的照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜恼掌�。一個(gè)小男孩坐在一灘廢墟里，茫然的看著眼前的`一切。他的左邊有一座已經(jīng)被炸毀的橋，不遠(yuǎn)處不時(shí)傳來爆炸聲和房屋倒塌的聲音！

　　圖上的小男孩叫小烈，他才兩、三歲那么大，當(dāng)他看到眼前的一切時(shí)，他哭了，他的臉上掛滿了淚珠。難道小烈以后就要生活在一片黑暗之中嗎

　　那天，小烈正在和爸爸媽媽在家看電視，突然從遠(yuǎn)處傳來一兩聲爆炸聲！爸爸媽媽立即意識到是日本人來轟炸上海來了！

　　一顆炸彈飛向他們家，炸開了。媽媽和奶奶當(dāng)場身亡，只剩下了爸爸和小烈還有姐姐。爸爸帶著小烈和姐姐來到街上，街上到處都是廢墟。一顆炸彈又再一次飛向了他們，爸爸和姐姐一起擋住了那顆炸彈，倒在了血泊之中。

　　三歲呀！難道日本人連一個(gè)三歲的孩子都不肯放過嗎？當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我心里只有一個(gè)念頭，那就是恨！我恨日本人為什么要侵略我們中國，為什么要搶奪我們的國土呢？我不會(huì)忘掉國恥，，更會(huì)呼吁和平，保衛(wèi)和平！

　　同學(xué)們，讓我們牽著手來保衛(wèi)和平，我相信和平一定不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。

一張舊照片作文4

　　一片廢墟中，傳來一個(gè)小孩子的哭聲。這是1937年8月28日本侵略中國上�；疖嚹险緯r(shí)，留下的場景。

　　在日本轟炸機(jī)沒來之前，這是一座華麗熱鬧的火車站。有一個(gè)男孩他的名字叫做小陽。父母要帶他去坐火車，當(dāng)火車馬上要來的.時(shí)候，人們卻聽見了“隆隆”的聲音，所有的人幾乎都在抬頭望，看見了天空中有一架飛機(jī)后。不知誰說了一聲：“快跑啊，敵軍的轟炸機(jī)來啦！”說完廣場上立刻就混亂起來，人們頓時(shí)驚慌失措，抱頭鼠竄。一發(fā)發(fā)大炮落了下來，小陽和他的父母找不到方向，到處亂跑，一塊塊的水泥板木板落下來，父母為了救小陽被木板和磚頭埋在里面。其他人死的死，傷的傷，逃跑的跑，留下小陽一個(gè)人坐在地上，害怕的但哭起來他到處找不到他的爸爸媽媽。

　　隆隆的聲音沒有了，飛機(jī)飛走了，地上到處是被炸碎的木板和磚頭，這樣一座華麗的火車站成了一座廢墟。小陽滿身是血，呼喚著：“媽媽爸爸！”

　　車站毀了還可以再建，但是小陽他該怎么辦呢？他還那么小，以后怎么生活都沒人照顧，更別說讀書了，我真為小陽感到痛心！

　　我希望是以后世界上再也沒有戰(zhàn)爭，沒有人受傷，人們都能開心的生活！

一張舊照片作文5

　　這張照片是1831年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。照片中只有天橋，破爛不堪的站臺，扭曲的鋼軌，滿地磚瓦碎片，還有一個(gè)狐獨(dú)的小男孩。

　　那是一個(gè)獨(dú)自坐在廢墟旁號啕大哭，衣衫襤褸，灰頭灰臉，遍體鱗傷的孩子，他的家園被毀滅，父母生死未卜。早上，他和父母，哥哥姐姐一起準(zhǔn)備從火車站逃難，突然，在一陣陣轟炸中，讓原來繁華熱鬧的火車站，一瞬間變成了殘磚碎瓦，剛剛還和哥哥，姐姐們一起玩耍，一起嬉戲打鬧，現(xiàn)在卻在一個(gè)可怕的世界里，就他一個(gè)，孤苦憐丁的一個(gè)人。

　　這一突如其來的`災(zāi)難，徹底改變了他的人生命運(yùn)，沒有了疼受他的爸爸媽媽，沒有了哥哥姐姐，沒有了溫暖的家，他到底該去哪里？該去依靠誰呢？他的眼神只有恐懼，驚慌，無助，這一刻，對他來說，只要有一個(gè)溫曖的家，一頓熱騰騰的飯菜，就是對他最的安慰了。

　　頭頂?shù)膽?zhàn)斗機(jī)像老鷹一樣在天空盤旋，這一刻，小男孩非常痛恨戰(zhàn)爭，痛恨日本人，立志長大后一定要當(dāng)一名軍人，保家護(hù)國，讓世界不在有戰(zhàn)爭，不在有孩子失去家園。

一張舊照片作文6

　　剛剛一翻開語文書，映入眼簾的是一張黑白照片。這張照片是一九三七年八月二十八日被一個(gè)記者拍下來的真實(shí)情景。

　　上�；疖囌救肆魅绯�。其中一個(gè)大約三四歲的小男孩跟著父母興高采烈地來到火車站，準(zhǔn)備到某地去。突然“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，人們抬頭一看，呀！是轟炸機(jī)！人們慌慌張張地四處逃竄．東躲西藏。小男孩在擁擠的人群中和父母走散了，他孤零零的被擁擠的人流向前推動(dòng)�！奥�！�。���！”炸彈飛馳而下，聲若驚雷，像把整個(gè)地平面都掀翻似的。那個(gè)小男孩是唯數(shù)不多的'幸存者……

　　當(dāng)小男孩發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽不在的時(shí)候，一切已經(jīng)晚了。他立刻嚎啕大哭起來，小男孩凄涼地哭著，衣服上血跡斑斑，他那無助的眼神，你一看見他就想抱抱他，讓他那顆受傷的心平靜下來。

　　起初還是人山人海，可經(jīng)過轟炸機(jī)一陣狂轟亂炸后，已面目全非，一片廢墟。

　　轟垮的車站，倒塌的房屋，偶爾發(fā)現(xiàn)廢墟上的老百姓有氣無力地呻吟著：“救命�。�救命！”

　　通過這個(gè)故事，我要向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”

一張舊照片作文7

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片，這張照片記載了1937年8月28日的上海南站。日本侵略者轟炸上海南站時(shí)被外國記者拍下來的真實(shí)情景。

　　無數(shù)的炮彈落在上海南站時(shí)，這座古老的火車站瞬間變得面目全非了�？褶Z濫炸后化作廢墟。只留下了斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的.磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的男孩坐在廢墟里號啕大哭。

　　這是一個(gè)滿身是血的小男孩，這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一連串的問題﹕這個(gè)小男孩為什嗎會(huì)哭呢？他的爸爸媽媽在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的男孩以后的命運(yùn)如何？

　　我想這個(gè)男孩可能是因?yàn)榘职謰寢尡慌趶椪ㄋ蓝�哭了，或者是他的爸爸媽媽因爆炸后而逃散了。這個(gè)男孩將來的的命運(yùn)怎么樣？他可能會(huì)被那個(gè)外國記者帶走后撫養(yǎng)，長大后讓他成為一個(gè)維護(hù)世界和平的抗日少年英雄。

　　一連串的畫面在我的腦海中久久揮之不去。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，讓祖國不再遭受欺凌。

一張舊照片作文8

　　每當(dāng)我翻開我的相冊時(shí)，我第一眼就看到了讓我“不好意思”的那張照片。

　　這張照片是我一歲生日時(shí)照的'，照片里有一個(gè)可愛的小孩騎在木馬上。聽爸爸媽媽說，這張照片還有一個(gè)小故事呢。

　　那是我過一歲生日時(shí)，我穿著漂亮的衣服，準(zhǔn)備去照相�？蓜傔M(jìn)照相館的門，我就抱起一個(gè)大西瓜“哇哇”大哭起來，原來是我把這個(gè)模型西瓜當(dāng)成了真的，想要吃這個(gè)“大西瓜”。這可把爸爸、媽媽還有叔叔整得慌了手腳，因?yàn)槟菚r(shí)正好是冬天，外面哪有賣西瓜的呀？吃不到西瓜，我哭得更厲害了，大家都快沒辦法了。這是照相館的叔叔拿來了一個(gè)漂亮的木馬，我看到木馬，馬上由“雨天”變“晴天”了，坐在那里笑呵呵的玩木馬。叔叔看我玩得開心，就趁我不注意“咔嚓”一聲，永遠(yuǎn)記下了我那時(shí)的樣子。

　　現(xiàn)在看到這張照片，我還會(huì)不由自主的笑起來。

一張舊照片作文9

　　翻開課本，一張舊照片映入我的眼簾。這張照片是1937年8日28，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。

　　“賣糖葫蘆了�！北緛頍釤狒[鬧的火車站被天上“轟隆隆”的.聲音打擾了。這時(shí)，大家都喊：“鬼子的飛機(jī)來了……”霎時(shí)，火車站已經(jīng)死尸遍地了。這時(shí)，一位母親從地上爬了起來，她身下還有一名大概兩三歲的男孩。原來，這位偉大的母親為掩護(hù)孩子，自己卻被炸死了。

　　這位男孩用不解的眼神看著這一切，“啊”的一聲哭了起來。他在想：為什么我的媽媽不再牽著我的手？為什么他們剛剛還高高興興的，現(xiàn)在他們怎么都躺在地上了呢？為什么他們身上都有那么多血？為什么……各種問號在他腦子中浮現(xiàn)。今天起，他就四處流浪街頭，開始受別人的冷眼。

　　對比照片里的孩子，想想我們，雖然生活在和平地區(qū)，但是世界上不少地方的兒童還依然受著恐慌、饑餓、寒冷。珍惜吧！珍惜我們現(xiàn)在的生活吧！為世界和平貢獻(xiàn)我們微薄的力量吧！

一張舊照片作文10

　　翻開語文課本，一張舊照片映入眼簾。這張照片是一名記者，于1937年8月28日早上，在上�；疖囌菊盏摹＿@張照片記錄了日本侵略者的惡行。

　　照片中的上�；疖囌緞偙蝗毡镜膽�(zhàn)斗機(jī)轟炸過。整個(gè)火車站一片狼藉，軌道被炸得擰成了麻花，平坦的道路被炸得坑坑洼洼。地上除了哀嚎的活人，還有許多沒了呼吸的死人。最讓人心痛的是，在照片上還有一個(gè)小孩子，小孩子正張著嘴嚎啕大哭。我仿佛能聽到孩子正在喊：“爸爸，媽媽，你們在哪里？你們快出來��！我要回家！”看到這里，我的心一陣抽痛。

　　戰(zhàn)爭讓太多的人顛沛流離，讓太多人獻(xiàn)出了寶貴的生命�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，我國的無辜百姓遭到了日本侵略者的大肆屠殺。我還記得，南京大屠殺時(shí)，我國有三十萬人慘死在日本侵略者手中。戰(zhàn)爭是邪惡的，是令人發(fā)指的`，我厭惡戰(zhàn)爭。

　　這張舊照片讓我想了很多，也讓我感受到戰(zhàn)爭的殘酷，令我明白今日的和平來之不易。我會(huì)努力拼搏，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國更加強(qiáng)大，讓和平之鴿永遠(yuǎn)飛在祖國的上空。

一張舊照片作文11

　　在我的相冊中，有許許多多的照片：有高興的照片；有傷心的照片；有歡快的照片；有……但有一張觸目驚心的照片讓我難以忘懷。

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。

　　從照片上可以看出，轟炸后的.火車站已經(jīng)變成了一片廢墟：天橋垮了，遍地全是房屋碎片和火車零件，火車站變成了一片廢墟。

　　在廢墟一旁有一個(gè)孩子在哭，他哭得多么傷心��！似乎在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都能聽見他的哭聲。因?yàn)樗�看不見爸爸媽媽，不知道該怎么辦，不知道一個(gè)好端端的火車站怎么會(huì)突然變成一片廢墟……你們一定會(huì)問，那他的爸爸媽媽呢？他們不會(huì)扔下自己的孩子“逃跑”了吧？我認(rèn)為他們一定因?yàn)槿颂�多，人群慌亂時(shí)被擠散了，我相信他的爸爸媽媽一定會(huì)找到他的。

　　這張照片使我想起了戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)害。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會(huì)20xx年報(bào)告，自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭，全世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。今天，我們中國的孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但世界并不太平，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。所以，我們一定要保護(hù)好這朵“和平之花”，讓世界不再有戰(zhàn)爭，讓“和平之花”到處盛開。

一張舊照片作文12

　　1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車南站的人們提著大包小包的行李，卻明顯加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了一件壞消息，日本馬上就要侵略上海，在人海茫茫的.火車站中，有一些乞丐，特別明顯。

　　在人群中，有一對母子，母親正抱著一位兩歲不到的小男孩，他的父親是八路軍，已經(jīng)犧牲了，小男孩一臉沉重，他們剛走幾步，有人就喊到：“啊！鬼子來了，鬼子來了，”人們都四處逃散，這時(shí)，日本鬼子，投下了一顆炸彈，“轟”——的一聲，火車站瞬間變成了一片廢墟，這時(shí)，日本鬼子又投下幾顆炸彈，火車軌道斷了，旁邊的建筑物倒塌，就在這時(shí)，這位母親抱著這位孩子逃跑，眼看，一塊石頭就要掉下來，母親就把孩子扔到鐵軌上，自己卻被石頭砸死了，孩子嚎啕大哭，哭得脖子上的青筋都凸了出來，孩子似乎在喊著：“媽媽，爸爸，你們在哪兒，快來接我呀！”最后，這位小孩子被一位好心的記者收留了下來。

　　我希望，讓世界和平起來，不要戰(zhàn)爭，要和平，總有一天，世界上會(huì)充滿歡笑聲，沒有任何戰(zhàn)爭。

一張舊照片作文13

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。

　　8月28日，天黑沉沉的，人們爭相坐火車逃出戰(zhàn)火紛飛的上海。不遠(yuǎn)處，一對夫婦走向人群之中，他們帶著不到兩歲小孩準(zhǔn)備去家鄉(xiāng)-天津，突然日軍的飛機(jī)劃過天空，往人群密集的交點(diǎn)投下魚雨點(diǎn)般的罪惡子彈。頓時(shí)火車南站，響起了導(dǎo)彈的尖嘯聲。人們一邊發(fā)出呻吟，一邊倉惶而逃，在濃煙和大火的籠罩中，有的被燒死，有的被高樓壓死，有的被子彈炸死，頓時(shí)上海一片狼藉。就在這時(shí)，有一個(gè)三四歲的小孩子，從廢墟中慢慢爬出來，東張西望，他似乎在尋找父母，突然他發(fā)現(xiàn)在鐵路上躺著滿身鮮血的媽媽，他用力搖著媽媽的手，可是他媽媽已經(jīng)再也聽不到他的呼喊了，媽媽的手像冰一樣冷。他終于明白自己的媽媽被日本飛機(jī)給炸死了，照片上的他坐在殘磚破瓦上號啕大哭，好心的`記者收留了他，但他還在號啕大哭，那哭聲仿佛在說：“日本鬼子，這就是你們外地人的好事！讓我失去親人，這筆帳我一定會(huì)銘記于心�！�

　　日本侵略者的狂轟亂炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！我呼吁大家為中華的強(qiáng)大，為了和平之神永駐人間，珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真讀書吧！

一張舊照片作文14

　　翻開語文課本，一張黑白照片呈現(xiàn)在我眼前。

　　這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。

　　一片原本熱鬧繁華的地方在一陣根本不在意料之中的轟炸后變成了廢墟，破碎的房屋，斷裂的天橋，那炮轟的灰塵還停留在天空中。

　　照片里，一個(gè)小孩面對著廢墟哇哇大哭，。他的父母呢，為什么不在他的身邊呢？一個(gè)又一個(gè)的情景在腦海里浮現(xiàn)。

　　可能小孩子剛才還是高高興興的跟爸媽在起，說不定還是外出旅游，突然一架架飛機(jī)從頭上呼嘯而過，緊接著便是炮火連連，剛剛還在媽媽溫暖懷抱的.他再也找不到爸媽了。也許他的家人倒在了日本侵略者的炮火里，也許他們在跑的過程中走散了，父母正在著急的尋找他呢。

　　小孩看著眼前廢墟，找不家人只有不停的哭泣，他那么小，他需要家人的呵護(hù)疼愛。日本侵略者的那次轟炸毀了多少個(gè)幸福的家庭�。∵�有多少個(gè)孩子像照片里的孩子一樣在傷心的哭泣呢，有多少人倒在那次炮轟中呢，侵略者是多么的可惡呀！

　　看著這張照片，我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽光，和愛。不要再發(fā)生戰(zhàn)爭，我們需要和平。

一張舊照片作文15

　　這是一張照片，一張記錄著日本侵略者惡行的照片，看到這兒，我不由得想起日本人轟炸上�；疖囌镜氖隆�

　　1937年8月28日下午，幾架日軍飛機(jī)如吃人的惡魔，向上�；疖囌警偪竦赝墩◤�。人們還沒緩過神來，一個(gè)建筑物的半邊已經(jīng)塌了下去，人們就像炸了窩的螞蟻四處逃散。

　　天橋斷了，火車被炸成了一段一段的，鐵軌也沒了。人們大喊：鬼子來了。快跑��！……槍聲、炮聲、建筑物倒塌聲、人們的呻吟聲，這些聲音響徹云霄。

　　頃刻間，熱鬧非凡的火車站變成了火和血的海洋，昔日人山人海的.火車站頓時(shí)血肉橫飛、尸橫遍野、一片狼藉。這里一片寂靜，只聽見一個(gè)衣衫襤褸的小男孩的啼哭聲，他坐在破敗不堪的鐵路上，眼前是一片廢墟：斷裂的天橋、殘破的房屋、滿地的磚瓦碎片……他哭喊著：媽媽，你在哪？爸爸，我害怕！

　　一個(gè)路過的記者拍下了這一幕，他把照片放在報(bào)紙上，發(fā)揚(yáng)關(guān)愛孩子的精神。我相信一定會(huì)有好心人收養(yǎng)這個(gè)孩子的。

　　這張照片是多么寶貴，因?yàn)樗�是日本人犯罪的鐵證啊！我真希望全世界都能和平共處，讓所有的孩子能和我們一樣享受和平帶來的幸福。

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