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熟悉的聲音作文

時(shí)間:2023-12-26 14:42:57 作文大全 我要投稿

熟悉的聲音作文(通用13篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的熟悉的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的聲音作文(通用13篇)

熟悉的聲音作文1

  今天,劉老師給我們播放了一段熟悉的聲音,它是這樣的:“切切切切切、切切、切切切切……”

  這個(gè)聲音,我再熟悉不過(guò)了:這是一日三餐前媽媽做飯時(shí)切菜的聲音。我每天都可以聽(tīng)到它,并看到媽媽在廚房里忙碌的身影。接著,便是水龍頭“嘩嘩”的流水聲,東西下鍋的“嘩啦”聲,鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞聲,最后,便是媽媽那帶著一絲埋怨、一絲自豪的叫喊聲,真象一曲交響樂(lè)一般豐富多彩!每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這曲“交響樂(lè)”時(shí),我都會(huì)想起一件事:

  那是在我8歲的時(shí)候。一天,我生病了,發(fā)燒到37、38度,嚷著要吃瘦肉粥。媽媽拗不過(guò)我,只好回家去煮。不知過(guò)了多久,媽媽又出現(xiàn)在我的`病床旁,手里端著一碗冒著熱氣的粥。忽然,我瞄到媽媽的左手食指上包著創(chuàng)可貼,我急忙問(wèn):“媽媽,你怎么了?”媽媽看了看傷口,笑著說(shuō):“哦,你說(shuō)這個(gè)啊。沒(méi)事兒,只是不小心切到手指罷了。來(lái),快趁熱喝粥吧,涼了就不好喝了。”說(shuō)著,媽媽拿起勺子,輕輕舀起一勺子粥,又吹了幾口氣,再送到我的嘴邊。媽媽為了我,把手指都給弄傷了,我也應(yīng)該好好聽(tīng)媽媽的話才對(duì)。

  這是,劉老師又把那聲音播了一遍。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng),發(fā)現(xiàn)這聲音是有節(jié)奏的。它先是比較干脆,停頓了一會(huì)兒后,就沒(méi)那么利落了。是換成別的不經(jīng)常切菜的人來(lái)切了嗎?從聲音上來(lái)看,應(yīng)該是切比較脆的、不會(huì)黏刀的東西;而從節(jié)奏來(lái)看,極有可能是切絲。因?yàn)榍械乃俣绕,如果是切片的話,速度是做不到這么快的。據(jù)以上這些條件判斷,最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。

  媽媽每天都要做飯、切菜,多辛苦。∮谑,我在前不久我的生日中,和劉艷、林子佳一起,給全家人做了一頓飯。

  一開(kāi)始,我切菜的時(shí)候差點(diǎn)切到手指,原因是因?yàn)槲业那蟹ú徽_。林子佳教我怎么切,我很快就學(xué)會(huì),笨手笨腳地切菜了。差不多幾十分鐘的時(shí)間,我們的飯菜就熱騰騰地上桌了。看著爸媽和弟弟吃得津津有味的樣子,我心里好有成就感!

  “切切切切切、切切、切切切切……”這聲音是那么熟悉而又陌生,我們每天聽(tīng)著它,久而久之卻形成一種“避而不聽(tīng)”的態(tài)度。殊不知,這也是表現(xiàn)愛(ài)和親情的聲音啊!

熟悉的聲音作文2

  昔日的余溫還未消散,落日的微光漸漸被烏云遮擋,天空滴落的小雨發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過(guò)窗戶,來(lái)往的行人紛紛撐開(kāi)了雨傘。

  雨越下越大,它們似乎在用一種獨(dú)特的方式發(fā)泄著,不曾停下。

  回過(guò)神來(lái),走進(jìn)房間。一股香氣撲鼻而來(lái)。我放慢了腳步,透過(guò)門(mén)縫只見(jiàn)窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影,歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭發(fā)冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼。看著她手持鍋具細(xì)心烹飪,鍋中冒著屢屢炊煙,似乎歲月并沒(méi)有削減他的手藝。我走進(jìn)好奇地問(wèn)道:“外婆今天做的是什么呀?她總會(huì)耐心的回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。

  看著墻上走過(guò)的分針,抽煙機(jī)停止了運(yùn)轉(zhuǎn),外婆端著誘人的飯菜走了出來(lái)說(shuō)道:“今天做的都是你愛(ài)吃的菜,多吃一點(diǎn)!

  又是一年,窗外變化的四季,五彩斑斕。寒風(fēng)微微拂過(guò)樹(shù)葉的發(fā)梢。樹(shù)木紛紛披上了雪白的新衣,身邊的一切好像隨著天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽(tīng)到抽煙機(jī)的.響起,鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭發(fā)好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常?M繞在我耳邊,熟悉的說(shuō)著:“我今天又給你做了愛(ài)吃的菜!

  今年似乎沒(méi)有了雨聲的伴奏,沒(méi)有“啪嗒啪嗒”的響聲,也沒(méi)有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音,熟悉的臉頰,熟悉的發(fā)梢。

  現(xiàn)在,望著窗外,望著路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上,風(fēng)夾著雨水吹拂的樹(shù)梢,烏云遮擋了陽(yáng)光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會(huì)想起那熟悉的一天,熟悉的味道,熟悉的人,熟悉的聲音。仿佛身邊的一切事物都變得熟悉。

  即使因?yàn)樯聿辉谕惶,但是沙漏里的沙石?huì)一點(diǎn)點(diǎn)滴落,時(shí)間會(huì)隨著床頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽(yáng)的東升西落,四季的變化無(wú)常,最后還是會(huì)聽(tīng)到抽煙記得想起,見(jiàn)到熟悉的人,聽(tīng)到熟悉的聲音,和那熟悉的背影。

熟悉的聲音作文3

  媽媽的聲音變得越來(lái)越陌生了。

  “媽媽的寶貝哭了?不哭不哭哦,媽媽來(lái)了......”小時(shí)候,媽媽總是會(huì)用柔柔的聲音哄我.但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我不哭了,因?yàn)閶寢屗粫?huì)再哄我了,她只會(huì)去哄妹妹。

  每周放學(xué)回家,還未進(jìn)家門(mén),家里便傳來(lái)了柔柔的聲音:“媽媽的寶貝哭了?不哭不哭......”聽(tīng)到時(shí),我的鼻子總是酸酸的,但我會(huì)忍住。

  進(jìn)了家之后,首先迎來(lái)的便是一頓臭罵:“這次又考試了吧?怎么才考這么點(diǎn)?你怎么學(xué)的!”之后,便是不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)玩電腦之類(lèi)的懲罰施加到我的身上。每到這時(shí),我除了說(shuō)“知道了”,其它的什么也不會(huì)說(shuō),也沒(méi)什么好說(shuō)的。面對(duì)媽媽的嚴(yán)厲指責(zé),我總是會(huì)不由自主的想到:媽媽真是太討厭了,就只會(huì)關(guān)心妹妹。面對(duì)我的時(shí)候,永遠(yuǎn)都是臭罵!

  在一次期末考試結(jié)束后,我考了第三名,就在我滿心歡喜的等著媽媽夸獎(jiǎng)時(shí),媽媽卻神色嚴(yán)肅地說(shuō):“怎么才考這么點(diǎn),你等著回家去!”當(dāng)時(shí),班里的同學(xué)都在,要強(qiáng)的我生氣的跑回教室,也不管樓下的媽媽多么生氣。

  憑什么!憑什么我每次的成果只會(huì)換來(lái)一句又一句的臭罵!我到底有多不堪!

  直到五年級(jí)的時(shí)候,我似乎找到了曾經(jīng)那柔柔的聲音。

  那次晚上放學(xué)時(shí),不記得是什么原因了,我們班的一個(gè)男生拿著水瓶噴我。當(dāng)時(shí)我渾身濕透了,樣子狼狽極了。幾個(gè)好友安慰我說(shuō)第二天再收拾他。我笑著說(shuō)好?商熘牢倚Φ糜卸嗝銖(qiáng)。

  回到家后,媽媽看到我的樣子,很生氣的問(wèn)發(fā)生了什么。我支支吾吾的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完后氣憤地拉著我騎上電車(chē)就到了那個(gè)男生的.家里,說(shuō)了那個(gè)男生一頓,還讓那個(gè)男生向我道歉。

  回到家后,我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái),母親見(jiàn)狀蹲下抱住我,輕輕的拍著我的背,柔聲道:“寶貝不哭哦,媽媽在呢,一直都在......”

  媽媽的聲音漸漸與記憶中的聲音重疊,我緊緊地回頭抱住媽媽,肆無(wú)忌憚的哭起來(lái)。

  媽媽一直都在,是的,媽媽的聲音從未改變,媽媽的愛(ài)也不曾更替!

熟悉的聲音作文4

  熙熙攘攘的小區(qū)門(mén)口,人影穿梭!爸ㄑ,吱呀!”那是自行車(chē)騎過(guò)的聲音。“嘿呦,賣(mài)報(bào)嘍!”那是報(bào)童高亢的叫賣(mài)聲!皣W拉拉”那是樓下奶奶燒菜的聲音,我拎著旅行箱,豎耳傾聽(tīng),這熟悉的音樂(lè),多么美妙。一個(gè)月前,我也是這般拎著旅行箱,意氣奮發(fā)的走出家門(mén),去感受我所謂的自由,去體驗(yàn)我所謂的自主,去迎接我所謂的自立。我逃離了母親怨天怨地的亂叫,逃離了父親喋喋不休的怒吼。我成了一個(gè)聾子,我離開(kāi)這里。

  我歡天喜地搬進(jìn)外婆家,投入自己那動(dòng)人的聲音世界!肮蹦鞘俏铱措娨暤腵歡笑聲!袄怖病鞘俏衣(tīng)音樂(lè)的享受中!班剜亍蹦鞘俏彝嬗螒虻募ち衣。我沉浸在自己紡織的樂(lè)曲聲中,我清楚聽(tīng)到自己獨(dú)立后那愉悅的歡叫。

  讀書(shū)的晚上,依舊在寫(xiě)字臺(tái)前奮筆疾書(shū)。我淹沒(méi)在試卷的海浪中,連一個(gè)小小的浪花也無(wú)力卷起!凹,我有道數(shù)學(xué)題不會(huì),你來(lái)幫幫我!甭曇粼诜块g里來(lái)回飄蕩,卻沒(méi)有回音。良久,我才抬起頭,發(fā)現(xiàn)那聲音的主人早已遠(yuǎn)離。寂寞無(wú)助的夜晚,少了母親那恨鐵不成鋼的報(bào)怨,也少了她動(dòng)筆計(jì)算的“沙沙”聲音,更少了她耐心講解的溫聲細(xì)語(yǔ)。我一臉苦悶地走進(jìn)外婆家,甩了書(shū)包,將一肚子的事事非非向外婆傾訴。在我那企求安慰的目光注視下,外婆平靜地說(shuō):“小孩子煩心事,沒(méi)幾天就過(guò)去了。”便丟下我一人做飯去了。也許這就是長(zhǎng)輩與小輩之間的距離吧。我郁悶地走進(jìn)自己的房間,想起了爸爸那侃侃而談的分析,也想起了他抑揚(yáng)頓挫的鼓勵(lì),更想起了他那善解人意的淳淳教導(dǎo)。爸媽的聲音在我腦海徘徊,融合成一道濃郁而動(dòng)人的交響曲。雖沒(méi)有滸樂(lè)那樣令人沸騰,也沒(méi)有中國(guó)古典那樣令人沉醉。但他們那深深的教導(dǎo)和愛(ài)卻在每一個(gè)音符上展現(xiàn)得淋漓盡致。

  現(xiàn)在,我回來(lái)了,我迫不及待地掏出鑰匙,深呼吸。當(dāng)我將角匙插進(jìn)鎖孔的那一刻,我清楚地聽(tīng)到了心中的那個(gè)聲音“爸爸媽媽,我愛(ài)你們”。

熟悉的聲音作文5

  吃過(guò)晚飯,我和媽媽一邊談天說(shuō)地,一邊大步流星地前往公園,準(zhǔn)備抓蟋蟀。

  我在草叢中徘徊,對(duì)蟋蟀我已有了很多的了解,但今天有點(diǎn)與眾不同,我并沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤影,我想:蟋蟀都去那了?我怎么一只都沒(méi)看到?我正想著,突然,耳邊傳來(lái)一種我最熟悉的聲音。那聲音清脆悅耳,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),那聲音仿佛是一位提琴高手在拉著小提琴。

  我循著聲音走去。這時(shí),我腦中一片空白,雙腿也不聽(tīng)使喚了。那聲音好像有無(wú)窮無(wú)盡的魔力,那悠揚(yáng)的樂(lè)曲在我的耳邊回蕩,聲音越來(lái)越響,越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì),我終于尋到了這位提琴高手,它仍然在蛐蛐地拉著,那一刻,我的心都要融化了,我知道那是蟋蟀的叫聲,但是我聽(tīng)過(guò)成千上萬(wàn)的蟋蟀的叫聲,可就是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種叫聲。它不像其它蟋蟀的叫聲那樣嘶啞低沉,也不像有些蟋蟀的叫聲尖利刺耳,這種聲音真的'太美了。我悄無(wú)聲息地走去,生怕驚動(dòng)了它,只見(jiàn)在一片平坦的土地上,一個(gè)穿著烏黑發(fā)亮西服的小昆蟲(chóng)在愉快地拉著小提琴,它對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,好像就是要拉給我聽(tīng)似的。它拉得越來(lái)越投入,那腔調(diào)時(shí)而活潑,時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而短促。過(guò)了一會(huì)兒,我旁邊聚滿了欣賞的觀眾,但小提琴手毫不緊張,反而越拉越歡快。它在舞臺(tái)中央盡情地拉著,一旁欣賞的人贊不絕口。我也驚訝得目瞪口呆,一時(shí)張口結(jié)舌,不知是繼續(xù)圍觀呢?還是見(jiàn)好就收,直接把它抓走。我心一橫,準(zhǔn)備把它抓走,可是才伸出了一只手,它的歌聲就把我如鋼鐵般堅(jiān)硬的心,給融化成棉花糖了。那叫聲如魔咒一般能控制人的心靈,又像樂(lè)曲一樣沁人心脾。它又拉了三分鐘左右后停止了。我一看鐘,竟然已經(jīng)9點(diǎn)了,我只好依依不舍地離開(kāi)了。從今往后就天天來(lái)聽(tīng),它也天天拉。我們就成了好朋友。

  在自然界有許多美妙的樂(lè)曲,只要去傾聽(tīng),去體會(huì),你就能發(fā)現(xiàn)其中不同一般的奧妙。

熟悉的聲音作文6

  每個(gè)人的童年,總有一部分是與爺爺奶奶一起度過(guò)的,他們聲音總那么動(dòng)人心弦,永生難忘……

  小時(shí)候的我,最喜歡的就是奶奶最拿手的米粉,一顆用油煎得金黃的雞蛋漂在湯上,幾根小白菜與幾塊肉相互映襯,一點(diǎn)花蛤和幾粒肉丸,而最底下則是一條一條雪白的`米粉,雪亮亮的。一碗米粉,冒著熱氣,表面還飄著一點(diǎn)蔥花,光用看的就令人垂涎三尺。而在我吃的滿嘴流油,不亦樂(lè)乎時(shí),奶奶總會(huì)用手摸著我的頭,用她那慈祥的聲音對(duì)我說(shuō):“慢慢吃,夠不夠?還有很多呢,我再幫你盛!痹谀菚r(shí),我最喜歡,也最熟悉的就是這句話了……

  今年國(guó)慶正好與重陽(yáng)節(jié)很接近,我們正好在那天與幾個(gè)叔叔阿姨出去玩,而奶奶不喜歡旅游就沒(méi)去了。晚上我和幾個(gè)叔叔阿姨先回來(lái),媽媽他們晚點(diǎn),晚飯我就跟奶奶吃。

  到家時(shí),奶奶已經(jīng)做好了我最喜歡吃的米粉,熱氣騰騰,我一見(jiàn)到就食欲大增,以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始吃了起來(lái),哇!香,還是原來(lái)的配方,還是熟悉的味道!吃到了一半,奶奶還是像往常一樣,對(duì)我說(shuō):“慢慢吃,夠不夠?還有很多呢!我在幫你盛!薄皦,夠!奶奶,怎么會(huì)不夠呢?只是太好吃了!”我抬起頭不經(jīng)意間,看見(jiàn)奶奶那滿頭銀絲。!小時(shí)候的奶奶的頭發(fā)中只有稀稀疏疏的一點(diǎn)兒,現(xiàn)在怎么這么多?“奶奶,你今年幾歲啦?”我問(wèn)奶奶!傲呃玻侠!”奶奶一臉笑容,“不過(guò)你也長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,多有福相!奶奶老沒(méi)事,能見(jiàn)到你慢慢長(zhǎng)大,我就心滿意足了!”不知為何,說(shuō)到這,我才發(fā)現(xiàn),我有多久沒(méi)有關(guān)心奶奶了!她老了,而我們正年輕著,奶奶用了二十年養(yǎng)育了爸爸,又用十幾年照顧著我,她的聲音越變?cè)匠粤,她的手越變(cè)酱植冢艘苍阶冊(cè)缴n老,她把年輕都留給我們,我們難道不該孝敬她,為她奉獻(xiàn)一切嗎?

  “奶奶,這真好吃,謝謝!”我低著頭,噙住淚!爸x什么呀?多吃點(diǎn)!”奶奶永遠(yuǎn)都是那么慈祥……

  我們的童年都有著我們的背影,長(zhǎng)輩們的老年也應(yīng)該有我們的溫暖,孝敬老人,給予他們溫暖吧!那熟悉的聲音終會(huì)逝去,再不愛(ài),就晚了!

熟悉的聲音作文7

  夜靜靜的,我遙望外面的星空,天上的星星格外的閃眼,不知道這夜又會(huì)靜成什么樣,一切都是淡淡的、靜靜的,在醉人的星空下,一種寧?kù)o的幸福突然襲上心頭。

  “吧嗒,吧嗒”,腳步聲漸漸近了,“吱呀——”門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)聲影,探了近來(lái)。雖然背著門(mén)趴在桌子上,但依稀可以感覺(jué)到到聲影的躊躇,似乎正在確認(rèn)我是否睡著。我依舊賴洋洋的趴著一動(dòng)都不想動(dòng)。周?chē)目諝獬聊嗽S久,窗邊一陣微風(fēng)走進(jìn),一絲冷意飄到身上,又一陣屢屢香味飄過(guò)帶著絲絲暖意,我微微抬起頭。桌子上一杯熱乎乎的牛奶安然的'站立在我的眼前,好像一直在微笑著,握做它手心里還有一種寧?kù)o的幸福,這種幸福也許就是我期待已久的母愛(ài)吧。

  再次握起筆,不知疲倦的又開(kāi)始寫(xiě)起初三的歷史篇章。記得剛剛快進(jìn)學(xué)校時(shí)滿懷開(kāi)心的跨進(jìn)大門(mén),迎接著屬于自己的新學(xué)涯生活,帶著激動(dòng)萬(wàn)分的心情邁入初二,緊張萬(wàn)分的面對(duì)進(jìn)入初三的考試。在這兩年母親默默的看著我一步一步的走人初三,一直給我動(dòng)力,每一夜都伴隨著“吱呀——”的開(kāi)門(mén)聲入睡,漸漸的就成了習(xí)慣了,一直到初三那個(gè)持續(xù)已久的聲音在我耳邊消失,這夜再次聽(tīng)到這聲音,再次感覺(jué)到這母愛(ài)。我感概原來(lái)母愛(ài)就是這樣平凡卻又那樣偉大,就像川流不息的水一樣默默無(wú)聞的滋潤(rùn)生命,就像黑暗中的蠟燭點(diǎn)亮我的小小生命與生活。

  夜,依然很靜,離中考也越來(lái)越近,此時(shí)我正干躺在床上,呆呆地看著天花板默念著“一只二只……二十五只……”我努力閉上眼睛,一次一次假想我睡著了,可就是做不到。似乎還在期待著什么,仿佛唯有我正期待的東西才可以使我安心入睡。我靜靜期待著……

  終于那熟悉的聲音再次出現(xiàn),我假裝睡著,可終究逃不過(guò)她的眼睛。畢竟她是我的母親!芭畠骸,睡不著嗎?”“恩……

  恩——”我輕舒一口氣,遲疑地回答到!皼](méi)事的,心平氣和的,媽相信你可以的,努力了就好!蔽覒c幸身邊總有母親的聲音絮繞不止,讓我心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗禮。母親是水是光更是身邊最熟悉的聲音……

熟悉的聲音作文8

  每天,當(dāng)我們行走在路上,便會(huì)聽(tīng)到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥(niǎo)的鳴叫,車(chē)流的穿行,人群的喧嘩。但對(duì)我來(lái)說(shuō),最令我熟悉的聲音,還是那個(gè)慈祥、蒼老、嚴(yán)峻的聲音——老師的聲音,那聲音就仿佛像一根無(wú)形鞭子,推動(dòng)著我們不斷地前進(jìn)。

  在我最先的印象中,老師的聲音代表著挨罵。瞧,老師往講臺(tái)上一站,將書(shū)本往桌上一扔,眼睛一瞪,就開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論,從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到就業(yè)壓力劇增,從高中分?jǐn)?shù)線撥高到中考難度加大,這期間,還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)倒霉蛋同學(xué)的名,坐在下面的我們,真可謂是心驚膽砌(怯),真擔(dān)心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺(jué),一個(gè)字,苦。

  后來(lái),隨著我們的日漸長(zhǎng)大和懂事,老師的批評(píng)聲日漸減少,更多的是擔(dān)憂聲和鼓勵(lì)聲,可能老師的聲音聽(tīng)得太多了,我經(jīng)常是一個(gè)耳朵進(jìn),另一個(gè)耳朵出,老師剛講完,我甚至一點(diǎn)也不記得剛才老師說(shuō)了些什么。

  但是,終于有一天,我理解了老師那嚴(yán)峻嗓音中濃濃的愛(ài),聲音中帶著的一種無(wú)比的關(guān)切之情。

  那是個(gè)寒冷的冬季,天氣顯得異常寒冷,寒風(fēng)呼呼,而感冒病毒也乘著寒風(fēng)傳遍了神州大地,很快,年老體弱的老師感冒了。

  當(dāng)我得知老師感冒的“好”消息,簡(jiǎn)直樂(lè)壞了!白屇阏煺f(shuō)個(gè)不停,怎么樣,現(xiàn)在病了吧?我們可以少聽(tīng)到你的嘮嘮叨叨聲了”

  班會(huì)課上,老師滿臉通紅地出現(xiàn)在了講臺(tái)前。

  “這個(gè)禮拜,我……們……,‘喝喝’,班的表現(xiàn)不錯(cuò)……‘喝喝’,這……幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特好……,比如說(shuō),小A同學(xué)帶來(lái)了照相機(jī),‘喝喝’,給大家拍的照片非常好,還有小B同學(xué)也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止,雖然老師的身體顯得很虛弱,但她仍然在那里說(shuō)著,說(shuō)著……

  從那以后,老師說(shuō)的每一句話都會(huì)被我深深的記住,當(dāng)我得意忘形時(shí),她的話會(huì)回蕩在我的`腦海中,我會(huì)趕緊收斂我的驕傲;當(dāng)我想偷懶時(shí),老師的聲音又會(huì)想起,我會(huì)趕緊去做事;當(dāng)我想氣餒時(shí),老師的聲音又會(huì)想起,我會(huì)趕緊鼓起信心向前沖;那聲音,一次又一次……

  啊!我最熟悉的聲音,老師的聲音,會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

熟悉的聲音作文9

  家里的一切都讓我們覺(jué)得熟悉,學(xué)校的一切也都讓我們覺(jué)得熟悉。

  今天下午第一節(jié)是乒乓球課,課前,我們?cè)缭绲鼐偷搅似古仪蚴。只?tīng)“咯噔,咯噔”的聲音傳到了我們的'耳朵。“嗯?這是什么聲音?怎么感覺(jué)那么耳熟?好像在哪里聽(tīng)過(guò),而且還時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到!”我百思不得其解。過(guò)了一會(huì),伴隨著上課鈴聲,這種聲音戛然而止。

  我的思緒也跟著消失了,全身心投入到學(xué)習(xí)打乒乓球上面了。

  下課后,乒乓球室里又傳出了這種聲音!笆鞘裁茨?”我用手頂著下巴,自言自語(yǔ)地說(shuō)了出來(lái):“是盤(pán)文玩核桃的聲音!”我差點(diǎn)叫出來(lái),但還是咽了回去。至于是誰(shuí)在盤(pán),那肯定是乒乓球老師嘍!

  “老師,你是不是喜歡文玩?”

  “還可以吧。”

  “你一定比較愛(ài)盤(pán)文玩核桃吧!”

  “嗯、嗯你怎么知道的?”

  其實(shí)呀,我之所以能聽(tīng)出來(lái)是因?yàn)槲野职窒矚g文玩,并且尤其鐘愛(ài)文玩核桃。每天都會(huì)從他的房間里傳出“咯噔,咯噔”的聲音,有時(shí)還會(huì)傳出“沙沙”的聲音,因?yàn)橄胍押颂冶P(pán)得好看,不僅要盤(pán),還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發(fā)亮的作用。這一來(lái)二去,我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品種,比如:白獅子頭、紅獅子頭、蘋(píng)果園獅子頭、麒麟紋官帽、三棱、連體等等。

  與普通核桃不同的是,文玩核桃外形十分好看,而且紋路深,盤(pán)久了、包漿了,就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽(tīng)爸爸說(shuō),盤(pán)核桃,還可以舒筋活血、強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性,乾隆皇帝還曾經(jīng)賦詩(shī)一首“掌上旋日月,時(shí)光欲倒流。周身氣血涌,何年是白頭”。唯一一個(gè)缺點(diǎn)是價(jià)格比較貴,而且還不能吃。

  今年暑假,我也有了自己的文玩核桃,有時(shí)坐在沙發(fā)上與爸爸一起盤(pán),媽媽說(shuō)我們這樣坐在一起很搞笑,可謂是:父女二人排排坐,聲聲咯噔入耳來(lái)!

熟悉的聲音作文10

  最后一節(jié)編程集訓(xùn)課的教室里,回蕩著薛老師衰弱的聲音。同學(xué)們挺直了身子端坐著,顯得特別的安靜,一雙雙眼睛認(rèn)真的注視著薛老師略顯蒼白的臉。身體不適的薛老師剛做了一個(gè)手術(shù)!

  薛老師在講臺(tái)前走來(lái)走去,手不停的在電腦屏幕上的“回溯遞歸”上筆畫(huà)。我既盼著課上多講幾道難題,又盼著早點(diǎn)放學(xué),讓薛老師早點(diǎn)休息。到了演練環(huán)節(jié),薛老師終于坐了下來(lái),我懸著的心落了下來(lái),似乎也松了一口氣,便開(kāi)始攻克那些難題。完成了,我滿懷期待地點(diǎn)擊了提交,可令我意想不到的是,而系統(tǒng)提醒“注意內(nèi)存限制”。我失望透了,便無(wú)心再做下去。

  隨著“噠噠噠”的腳步聲,薛老師來(lái)了,她坐在我的身邊,便溫和地問(wèn)道:“怎么了,有問(wèn)題嗎”,我愣了愣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。“是內(nèi)存超限嗎?我們來(lái)看你的程序,你把函數(shù)的實(shí)現(xiàn)放在了下面,卻沒(méi)有定義,所以會(huì)存在內(nèi)存超限的情況。你應(yīng)把這部分放在主函數(shù)上面,你的程序還有一個(gè)問(wèn)題,就是遞歸的出口,你沒(méi)有設(shè)定出口,所以運(yùn)行起來(lái)會(huì)是死循環(huán)。”

  我按照老師的指導(dǎo)修改了程序,果然通過(guò)了。我朝老師望了望,她向我笑笑,便去教其他同學(xué)了。這次的題目真難呀!

  要下課了,就在那計(jì)算機(jī)剛被我注銷(xiāo)的那一刻,耳邊立即傳來(lái)一個(gè)微弱而帶有一絲斬釘截鐵的聲音:“我們?cè)偕?0分鐘。”

  講臺(tái)上再次站起一個(gè)疲憊的身影,拿起了粉筆頭,那因敲鍵盤(pán)而紅腫的.手指,熟悉的聲音便再次響起。即使此時(shí)的我們已十分疲憊了,我們卻始終挺直了腰,眼神投射出來(lái)的是那么的專注。

  “功夫不負(fù)有心人”,我取得了江蘇省編程二等獎(jiǎng)的好成績(jī),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我們以總分最高的成績(jī)?nèi)〉昧藞F(tuán)隊(duì)賽的資格,在團(tuán)體搶答賽上也名列前茅。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,耳邊不停悠悠回蕩起那熟悉的聲音,淚水不禁流下,此時(shí)此刻我是多么的激動(dòng),我恨不得飛到薛老師面前,親自將閃閃的獎(jiǎng)牌遞給我們尊敬的薛老師……

  老師,多么崇高而偉大的字眼兒。

熟悉的聲音作文11

  在我記憶的深處,總有一種熟悉的聲音在我最無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)著我,好似我心中的海洋中那一根“定海神針”一般。

  那種聲音像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一個(gè)火爐,像孤獨(dú)無(wú)助的鳥(niǎo)兒找到了它的母親,像口干舌燥的烏鴉找到水源,總能給人一種溫暖的感覺(jué)。

  當(dāng)我每天起床時(shí),看向窗外,那只身穿著棕色皮衣的小鳥(niǎo)像是告訴我今天是多么美好的一天,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。多么熟悉的聲音!

  清晨,最少不了的就是媽媽在廚房里忙碌的聲音,鍋碗瓢盆在一起演奏的鼓聲,鏟子與鍋是一對(duì)好搭擋,好像所有“選手”都要聽(tīng)從它倆的指揮一般,只要它倆演奏完畢,那兒其他“選手”只好回到候選位了,說(shuō)明菜炒好了。一天,我忘記品嘗“選手”們的功勞,結(jié)果,我一上下都混身冰冷,像是它們?cè)趹土P我一樣。所以說(shuō),我自然也就不敢惹它們了。

  到了學(xué)校,同學(xué)們都在讀書(shū),那聲音像是清晨的一股清泉,流進(jìn)我的心中,很難從我的記憶中摸去。這時(shí),從窗外的小鳥(niǎo)眼中貌似看到了對(duì)未來(lái)的憧憬。老師也如此,每當(dāng)看到我們這般努力時(shí),也選擇做了旁聽(tīng)著。同學(xué)們好樣的,老師用眼神給每一位同學(xué)傳達(dá)了肯定與鼓勵(lì)。

  課間時(shí),有的同學(xué)你追我趕,爭(zhēng)先恐后涌出教室,說(shuō)起各自感興趣的事,而有的同學(xué)仍坐在教室,發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。這是校園生活中多么熟悉的'聲音!

  蔚然的藍(lán)天,浮云朵朵,微風(fēng)也發(fā)出了屬于它自己的聲音,可我們從未理解,也從未感受到。只是知道,它像是一個(gè)小嬰兒,有時(shí)喜笑顏開(kāi),有時(shí)泣不成聲,我們也只好任它那般做,喜時(shí),溫柔的拂摸你的臉頰,怒時(shí),昂然有力地拍擊著你。發(fā)出時(shí)而喜時(shí)而怒的聲音。

  放學(xué)后,我坐在大樹(shù)下回顧所學(xué)知識(shí)的時(shí)候,大樹(shù)好像也是一位專家一樣,“沙沙”的講它了如指掌的知識(shí),時(shí)不時(shí)還落下一片樹(shù)葉,每一片樹(shù)葉都有它獨(dú)特的聲音。你只要閉眼傾聽(tīng),就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走,不再覺(jué)得你自己很渺小,而覺(jué)得自己能夠掌控這優(yōu)美的旋律。

  聲音能讓自己得到凈化,熟悉的聲音卻能控制內(nèi)心的萬(wàn)物。

熟悉的聲音作文12

  有些日子,有些事,即使不去刻意記憶,也會(huì)沉淀為腦海中最珍貴的印象。

  夜闌如水,靜,真的十分靜。此時(shí),我正干躺在床上,呆呆地看著天花板默念著“五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)”。我努力地閉上眼,一次次假想我睡著了,可就是做不到。絕不是緊張,我十分清楚。似乎,在等著什么,仿佛唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……

  “吧嗒,吧嗒”,腳步聲漸近,“吱呀——”門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)身影,探了進(jìn)來(lái)。雖然背對(duì)著門(mén),我卻依然能感覺(jué)到身影的躊躇,似乎正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng),以做出“我已沉睡”的樣子。空氣沉默了幾秒,可終究沒(méi)能逃脫她的眼睛,畢竟她是母親。

  “兒子——,睡不著嗎?”“恩……恩——”我輕舒一口氣,遲疑地答道!安挥枚鄳],心平氣靜,媽相信你,考不好,絕不怪你,只要努力了,定會(huì)成功——”耳畔傳來(lái)熟悉的溫和的話語(yǔ),是那樣的急促,那樣的憂慮,仿佛生怕吵攪我似的。

  有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè),我吃驚于我的沉靜。曾幾何時(shí),那么浮躁、輕率的人兒,如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊?也許是大考的緊張讓我靜心體會(huì)這聲音,又也許……

  不論為什么,那一連串的話始終令我心潮難平;厥滓郧埃p狂冷竣的我何時(shí)把母親的話語(yǔ)當(dāng)作一回事?每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí),在她對(duì)我耐心教導(dǎo)時(shí),在她慈祥地安慰我時(shí),我總是以各種理由將這種愛(ài)拒絕在冷峻的心外,留下一個(gè)黯然神傷的母親。

  母親是一座古樸的老屋,卻不能給我們的`心靈帶來(lái)新的風(fēng)景,我們執(zhí)著地甩開(kāi)她,信誓旦旦地另辟自己的空間?僧(dāng)總有一天沉重的鐵門(mén)從身后無(wú)情關(guān)上,我們?cè)僖矡o(wú)法靜心傾聽(tīng)那絮絮溫語(yǔ)之時(shí),已為時(shí)太晚……

  夜,依然很靜,而我卻十分慶幸,慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止,讓我的心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……

  我安心地合上眼,等待第二天再次聆聽(tīng)。

熟悉的聲音作文13

  世上聲音之多,卻都不如外婆做針線活時(shí)的聲音來(lái)得動(dòng)聽(tīng)。

  春天的腳步無(wú)聲無(wú)息,一片片嫩綠的青草色為大地母親換上了素凈的`新裝。

  “孩子,快來(lái),快進(jìn)來(lái)!蔽覄傔M(jìn)門(mén)外婆便急切的呼喊著。“看看,喜歡嗎?”只見(jiàn)外婆雙手中捧著一個(gè)“不明物”!按禾炝鞲卸,據(jù)說(shuō)口罩可有用了,等外婆呀給你做好了,咱就不感冒咯!边@口罩顏色那么土,摸起來(lái)那么糙……思緒突然被一陣咝咝聲所拉回,斜陽(yáng)從落地窗前揮灑而下,一片片殷紅之下,外婆兩眼瞇成一條線,認(rèn)真地幫我縫著口罩,一切都顯得那么恬靜。我好像明白,這咝咝聲中充滿了外婆對(duì)我的愛(ài),而我卻嫌這份愛(ài)的結(jié)果那么土、那么糙……

  秋天,紅紅的楓葉成堆成堆地鋪灑在地上,為大地母親換上了火紅的嫁衣。

  據(jù)外婆說(shuō),秋天要好好保護(hù)膝關(guān)節(jié),要不然很容易患上病。夏天的影子還在悄悄徘徊者,每每去外婆家便總能聽(tīng)到那溫暖的聲音。“你以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要戴上它,這樣膝蓋就不容易受凍了,要不然以后可遭罪呢。”外婆的叮嚀與熟悉的咝咝聲同時(shí)在耳邊響起,它們緊緊交織在一起時(shí)是那般溫暖,怎么可能忘了。

  冬天,寒風(fēng)凜冽,潔白的雪將大地母親緊緊包圍。

  咝咝——咝咝——冬天時(shí),這熟悉的聲音總會(huì)拉長(zhǎng)不少。原來(lái),是外婆在納鞋!巴馄,其實(shí)你不用那么幸苦,現(xiàn)在誰(shuí)還穿這種鞋呀,你還是省省歇著吧。”我“好心好意”地勸著外婆。“那怎么行?要是著涼了怎么辦?打針可好?”外婆的語(yǔ)氣有著不容置喙的強(qiáng)硬,卻怎么也掩不住里面夾雜的淡淡憂傷。自這以后,我便再也沒(méi)有向外婆提過(guò)這種要求。

  咝咝——咝咝——每年,都少不了它的陪伴。外婆的一針一線都是那么鏗鏘有力,所以,每一聲咝咝都是那么干凈利落?伤宽懸淮尉蜁(huì)深深駐扎在心房,再也不曾褪去。

  想來(lái),這城市那么喧囂,唯有那咝咝聲當(dāng)屬難忘中熟悉之最。

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