捉螃蟹優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的捉螃蟹優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

捉螃蟹優(yōu)秀作文1

　　在歲月的長河里總有許許多多的往事。但是最令我難忘的還是那件事情。

　　有一個(gè)星期天，我叫爸爸和我去小河里捉螃蟹，爸爸說我有事忙。終于，在我的再三請(qǐng)求下，爸爸勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　于是，我和爸爸就出發(fā)了，爸爸帶了兩個(gè)小桶，我自以為是地對(duì)爸爸說：“嘿嘿，爸爸，不如我們來比賽看看誰捉得多�！卑职炙�快的答應(yīng)了。

　　放眼望去，清澈的小河真好看，里面的小魚，游來游去，可是我卻怎么也找不到一只螃蟹，我急忙翻石頭。翻了一塊又一塊石頭，卻只看見了一塊烏黑發(fā)亮的小石頭，這下我可火了，我用腳使勁踢那塊石頭 ，結(jié)果，我的腳就像被什么東西咬了一下。我往腳下一看，是一只大螃蟹。這只螃蟹的.樣子很可愛，它的殼上有淡淡的花蚊，顏色和水草差不多可以迷惑對(duì)手，它的爪子很尖，很細(xì)，爪上還長著細(xì)毛毛。烏黑的顏色好像一塊黑寶石，“哈哈”我開心的笑了，接著我迅速用力去捉它的兩個(gè)大鉗子。剛一伸手，它就用大鉗子夾我。它一開始會(huì)先吐幾口泡泡，張開鉗子高高舉起，我被夾過幾次，可疼了！于是，我拿起一根棍子伸到螃蟹面前。它立刻張開大鉗子一夾，夾住就不放，我用勁奪，它越使勁夾，螃蟹的勁兒可真大，使勁夾住棍子不放，我怎么拉它都不肯松開，好像在跟我較勁似的。無奈，我用木棒頂它的肚皮，它毫不示弱，幾只腿在棍子上面亂“抓”，舞動(dòng)著大鉗子，八只腳亂踢亂蹬，那扇小門似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下，斗得挺兇。好不容易我才把她的肚皮翻了個(gè)底朝天。然后用兩根棍子，把它夾到桶里。

　　回頭看，爸爸還在尋找著，我得意的想：冠軍非我莫屬了。于是我更來勁了，飛快的翻著石頭，又捉到了好幾只螃蟹。我數(shù)了數(shù)一共有六只。我欣喜若狂。又看見一只大螃蟹。我伸手去捉�！肮�哈，捉到了。突然，我感到胳膊有點(diǎn)痛，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)細(xì)長的東西在動(dòng)，還在吸我的血。

　　我嚇得冒出了一身冷汗，尖叫了一聲。爸爸聽到我的叫聲，急忙跑來，張起巴掌就往我胳膊上拍。終于，那黑色細(xì)長的東西掉了下來。

　　我看了看爸爸，對(duì)爸爸說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！卑职质裁匆矝]有說，只是說了一句話：“走，回家。”

　　這件事令我久久忘。它叫我懂得了做人要低調(diào)的道理。

捉螃蟹優(yōu)秀作文2

　　暑假期間，熱情的太陽把我烤得喘不過氣。吳文剛哥哥和張燕姐姐帶我去黑山谷避“難”。

　　一到目的地，我迫不及待地下了車。心想：把我關(guān)在車?yán)镆粋�(gè)半小時(shí)，終于能“解放”了。一下車，我像一匹脫韁的野馬。一會(huì)瘋狂地奔跑，一會(huì)翩翩起舞。這空氣，真讓人心曠神怡，好像我們不在同一個(gè)天空下。

　　我們慢步來到一條清澈見底的小溪邊，溪水緩緩地流淌，真想到溪水中玩耍。這時(shí)，哥哥提議說：“我們下水去捉螃蟹，怎么樣？”我興奮地拍著手說：“好呀！好呀！”大家愉快的決定下水。腳剛踏入溪水，一股涼氣迅速傳遍全身，身體像輕飄飄似。我輕輕地拿開一塊塊石頭，生怕驚動(dòng)了它們，自言自語地說：“你在哪兒呀小螃蟹，早點(diǎn)到我這兒來吧！這里有天下免費(fèi)的食物哦！早點(diǎn)來，晚了就沒有了�！蔽乙恢备�它們說話，可是小螃蟹就跟我唱反調(diào)，連面都不露一下。找了這么久，還是沒找到。突然，一只小螃蟹大搖大擺地走了出來，根本不把我們放在眼里。我來搞一個(gè)偷襲，一、二、三，我用兩只手按住它背上的硬殼，大叫道：“哥哥，快過來，我捉到螃蟹了�！备绺缏牭轿业暮魡韭�，快步跑我面前。只見哥哥左右手抓住螃蟹的大腳，一下就把它拖出水面，我們大聲歡呼：抓到了抓到了

　　小螃蟹乖乖地進(jìn)了我的口袋。剛才橫行霸道的它，一下子就變成了縮頭烏龜。我想，如果它逃跑了之后，會(huì)不會(huì)來報(bào)復(fù)我們呢？趁我們還在尋找它的“同胞”的時(shí)候，小螃蟹用它那鋒利的大刀剪著“牢籠”，只見不一會(huì)的.功夫，就被它成功地剪出一個(gè)窟窿。它就這樣在我的眼皮下逃跑了。糟糕，太糟糕了，只見它爬到我旁邊，舉起了它的大剪刀向我剌來不過這一切都被我靈敏的眼睛發(fā)現(xiàn)了，我一閃，你的奸計(jì)失敗了。它見沒有得逞，趕快逃到一塊石頭下。我可著急了，因?yàn)槲椅ㄒ坏膽?zhàn)利品都不見了。我趕快來搬那塊石頭，可搬不動(dòng)。哥哥也用力搬，也搬不動(dòng)……。

　　雖然這次抓螃蟹有點(diǎn)失望，但讓我也知道一些道理。不光人會(huì)思考，動(dòng)物的智商也很發(fā)達(dá)，比如：螃蟹利用大剪刀來逃跑，它還知道躲在大石頭下面更安全……這次捉螃蟹有驚無險(xiǎn)，我依然很快樂！

捉螃蟹優(yōu)秀作文3

　　今年十一假期，爸爸媽媽帶我去了東營的孤東海堤玩，在那里我過了回捉螃蟹癮。

　　我們一路歡歌，很快到達(dá)目的地。首先映入眼簾的是碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。這兒的海堤有許多石頭，我還來不及欣賞這美麗的景色，就迫不及待的和老爸尋找螃蟹了。

　　你看，爸爸把石頭翻來翻去，那股認(rèn)真勁，別提了!過了一會(huì)兒，就聽爸爸大喊：“這有一窩螃蟹，快來!”我高興極了，拉著媽媽趕快跑過去，卻不小心摔了一跤，心想：我要趕快過去，不能讓螃蟹跑掉了。我迅速站起來，顧不得身體的疼痛，以百米沖刺的`速度跑到那里�？墒�，爸爸已經(jīng)捉到了螃蟹，我垂頭喪氣地坐在一塊大石頭上，咳!我什么時(shí)候也能捉到一只呀?我嘆了一口氣!一低頭，嗬!這個(gè)石頭縫里竟有一只小螃蟹，我屏住呼吸，挽起袖子，小心翼翼地把雙手伸向石頭縫里，剛要捉住，它卻倏地跑掉了。我又急又氣，瘋狂地追趕著它，離小螃蟹越來越近了，我加快了速度，而小螃蟹也好像跑累了，停了下來，只是與剛剛不同的是，此時(shí)的小螃蟹揮舞起它那雙大鉗子，像在跟我**。我慢慢地蹲下來，伸出手去捉它。“啊”，我慘叫一聲，小螃蟹死死地夾住了我的手指。爸爸聽到我的喊叫聲，馬上奔過來，打掉了夾在我手上的螃蟹，并告訴我怎樣捉螃蟹不會(huì)傷到自己。

　　一上午的時(shí)間，我們捉了很多小螃蟹，我多想把它們帶回家養(yǎng)著呀!可是，媽媽說：“小螃蟹也有自己的爸爸媽媽，你想讓他們離開自己的爸爸媽媽嗎?”媽媽的一句話改變了我最初的想法，我不想小螃蟹離開自己的爸爸媽媽，于是，我忍痛把我們辛辛苦苦捉的小螃蟹全放了，心里說：小螃蟹呀小螃蟹，趕快去找爸爸媽媽吧!

　　這次捉螃蟹真是我童年里的一次快樂又難忘的經(jīng)歷，我知道每種動(dòng)物都有自己的家，我們不能隨意去破壞，要愛護(hù)他們!

捉螃蟹優(yōu)秀作文4

　　陽光明媚的一天，老師帶著我們，去牛頭山效游。

　　站在山頂向下望去，一片蒼茫，樓房如火柴盒般的大小，汽車像螞蟻在爬行，半山腰的云霧好像被風(fēng)推著在走，站在山頂上的人，仿佛都騰云駕霧一般，真是童話中的仙境�。�

　　山頂有一個(gè)大湖，清清的湖水被山風(fēng)吹得涌起一圈一圈的漣漪。從山上流下來一條小溪，溪水流到湖里，水澄澈一片，我想起了我讀過的一句古詩：“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！辈挥筛袊@道：“我們祖國的山河真是太美了！”

　　湖里有許多小石子，也有許許多多像扣子一樣的小螃蟹，看到螃蟹橫七豎八逃跑的樣子，同學(xué)們都高興地叫起來。有些性急的同學(xué)就迫不及待的'脫了鞋襪，用瓶子舀螃蟹，于是我們就紛紛仿效，開始捉起螃蟹來。老師看著我們高興的樣子，也微笑著同意我們捉螃蟹10分鐘。 不一會(huì)兒，就有同學(xué)高喊：“我捉住了，我捉住了�！蔽乙豢�，真的，他們的手上不是大螃蟹就是小螃蟹，于是我暗暗的下了決心：一定要捉一只螃蟹，不能落后。

　　在水邊的一塊石頭下，我突然發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。但是，我并不知道應(yīng)該首先按住螃蟹的身子，也不知道螃蟹的厲害。我當(dāng)時(shí)也許是高興過頭了，不顧三七二十一，伸手就去抓。不料只聽“哎呀”一聲，我挨了螃蟹一個(gè)大鉗子，痛得我?guī)е�螃蟹到處亂跑。 “快把手放進(jìn)水里！”只聽老師高喊道。我一聽連忙把手伸進(jìn)水里，哈，可真靈，螃蟹立刻橫著游走了，真是有趣。雖然我被螃蟹鉗了，但吃一塹，長一智，我捉螃蟹的決心更大了。

　　我悄悄地跟蹤著螃蟹，一直追到一個(gè)很滑的大石頭前。在我前面的幾個(gè)同學(xué)都被河水弄濕了褲子，有的不小心踩著了光滑的石頭，跌進(jìn)了水里，濺起很高的水花，逗得大家哈哈大笑……。忽然�！班健钡囊宦�，哨聲響了，老師大喊道：“集合了，集合了！” 雖然這一次我沒有捉到螃蟹，但是，我還是很開心。因?yàn)�，這次捉螃蟹使我增長了不少見識(shí)，我知道了“橫行霸道”的具體含義和被螃蟹夾住手之后，該怎樣去克服的小常識(shí)，而這是在自然課上所學(xué)不到的。

　　其實(shí)，大自然中還有許許多多的奧秘，等著我們少年兒童去探索呢！

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