成長(zhǎng)作文(匯編3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
偶有一次，我放學(xué)很晚，聽得有戶人家的孩子啼哭不止。這時(shí)，傳來(lái)了年輕媽媽的聲音：“不許鬧，再鬧把你扔下去喂狼！”哭聲戛然而止。我在竊笑的同時(shí)又不禁想到：現(xiàn)在的我們，不也是在這聽來(lái)幼稚的謊言中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？
四五歲時(shí)，我在鄰村的小朋友家玩得太久，回家時(shí)天已漆黑，年幼的我無(wú)知而無(wú)畏，只聽得蟲兒在我耳邊啁啾，蟲鳴聲吸飽了夏夜的濕氣，顯得沉郁頓挫；四周充盈著歡快的蛙聲，此起彼伏，如天籟般迷人；涼鞋撥動(dòng)羊腸道邊高高的野草，散發(fā)出清幽的香氣……不知不覺(jué)已到門口，開了門卻見一張焦急的臉，奶奶提手欲打，卻又遲遲不肯落下。最終，她瞪大眼睛神色凝重的盯著我，故意壓低聲音給我講“夜貓子抓小孩”的故事，聽著聽著，直覺(jué)得后背冰涼，如中寒毒。那以后，只要太陽(yáng)落山，我就早早的歸家，變得規(guī)矩多了。
上了學(xué)，有了作業(yè)，可玩心未改，做作業(yè)時(shí)不免開小差，一玩就是十幾分鐘，爸媽不知收繳了我多少紙飛機(jī)和涂鴉小畫，依然不可根治。終于有一天，爸媽要一起出去，我暗自高興時(shí)卻冷不丁地聽見一句“我們?cè)谀愕姆块g裝了攝像頭”！當(dāng)時(shí)我剛看過(guò)《賭神》電影，那里面賭場(chǎng)監(jiān)控?zé)o所不能，我就這樣一下子被騙到了。筆下如雕花琢玉，心中似五味雜陳。想落筆休息，卻怕爸媽突然出現(xiàn)抓個(gè)現(xiàn)形；奮筆疾書之時(shí)，他們又遲遲不來(lái)。終于，在這強(qiáng)大的蠱惑之下，我竟一口氣做完了作業(yè)，還那么正確，心中那叫個(gè)舒坦、踏實(shí)。
升入初三，雖說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)重，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，但班上學(xué)習(xí)氣氛總是不濃。終于有一天，數(shù)學(xué)老師在班上大發(fā)雷霆，數(shù)落我們班沒(méi)有另一個(gè)班作業(yè)認(rèn)真，課上沒(méi)那個(gè)班積極，我們心中的不服輸奔涌而出，打出了一波波學(xué)習(xí)的'小高潮，課上手舉如雨后春筍，作業(yè)紅勾如紅旗飄展，真好！以后，老師時(shí)不時(shí)的都會(huì)找出我們與他班的差距，讓我們?cè)谮s超中享受進(jìn)步的喜悅。直到最后與那個(gè)班的舊友碰頭才得知，老師在他們班也是這樣蠱惑的。
現(xiàn)在的我早已知道，奶奶的謊言是對(duì)我的擔(dān)心，怕我迷失回家的路；父母的謊言是讓我養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、主動(dòng)認(rèn)真的習(xí)慣；老師的謊言是激勵(lì)我們勇于爭(zhēng)先、不甘落后。這些都是父母長(zhǎng)輩為我們熬制的良藥補(bǔ)品，有助我們健康茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
身邊的愛有好多好多，多到數(shù)都數(shù)不清。從同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷，到師長(zhǎng)對(duì)我的教導(dǎo)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么令人感動(dòng)。但，最使我感動(dòng)的還是那深沉的`父愛。
有一次，我要去上奧數(shù)課，可是我的腳扭傷了，走路一瘸一拐的，怎么去�。∥蚁氲竭@兒，就抱怨道：“這么冷的天，我的我的腳又扭了，我該怎么去上課�。俊闭郎�(zhǔn)備休息的爸爸聽了，二話不說(shuō)就把我放進(jìn)了車，送我去上課了。在路上，我問(wèn)爸爸：“你晚上來(lái)接我嗎？”“沒(méi)空，應(yīng)該不來(lái)了�！薄芭丁！毙闹杏行⌒〉氖�。到了上課的地方，我一下車，爸爸就去上班了。我心想： 爸爸這么忙也愿意來(lái)送我，我一定要好好學(xué)！經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我累極了，緩慢地走下去，邊走我邊想：唉，老爸太忙了！走出大門，我發(fā)現(xiàn)瑟瑟寒風(fēng)中有一個(gè)胖胖的身影，呀，是爸爸！他竟然來(lái)了，要知道，他可是個(gè)“工作狂”啊！
一把我送到家，爸爸就抓起公文包匆匆走了。我看著爸爸越來(lái)愈小的背影，眼角泛起了一片淚花。爸爸走后，我才猛地想起，沒(méi)有爸爸我該怎么吃飯��！我望望窗外，天已經(jīng)黑了，外面還下起了淅淅瀝瀝的小雨。秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不知不覺(jué)中，分針已經(jīng)走了六個(gè)大格，爸爸還是沒(méi)回來(lái)，正當(dāng)我起身準(zhǔn)備回房間時(shí)，門被“咔嚓”一聲打開了，爸爸回來(lái)了！他一回家，就走進(jìn)了廚房。我望著爸爸忙里忙外的身影，看著他臉上不知是雨水還是汗水的水珠，眼角又一次濕潤(rùn)了。過(guò)了一會(huì)兒，飯菜做好了，爸爸說(shuō)了句“好好吃”，又消失在了黑暗的樓道中……
如果母愛是海，那么父愛一定是山，他們用一粒粒沙，一片片樹葉幫助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
我不是在看到父母滄桑的臉時(shí)，才會(huì)不自覺(jué)地心疼，而是叛逆、倔強(qiáng)的我不知道如何去表達(dá)�！}記
那是青春叛逆期，我似乎在一夜之間有了自己的理想和追求，有了自己的人生方向，有了自己獨(dú)特的個(gè)性。母親讓我穿白，我故意穿黑;父親讓我向東，我故意向西，老師讓我向上，我卻偏偏向下�？偠灾�，一切都要和他們對(duì)著干，我才似乎覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了，才是一個(gè)頂天立地的青少年了。
那時(shí)快要臨近期末考試的一個(gè)晚上，我們正在上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，可是坐在我身旁的方辰瑞突然給我講了一段笑話，我本想忍著不笑，但是她的表情讓我實(shí)在難忍，我便捂著嘴輕輕地笑了。誰(shuí)知我這一笑卻被正在講課的何老師看見了。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“你今天很高興哪！我要是說(shuō)你高中考不上了，你會(huì)怎樣？”我想：誰(shuí)說(shuō)我高中考不上了？我的水平只不過(guò)就比學(xué)霸低一點(diǎn)點(diǎn)，我的真實(shí)水平應(yīng)該是全校第四十八名，要是第四十八名都考不上高中的話，十四中不早就身敗名裂啦！等老師又去講課后，我身邊的好朋友都激烈地討論起來(lái):“她是不可能考不上高中的。”“對(duì)！她要是考不上高中，我們不都得完蛋！”朋友們看我一直在一旁不吭聲，連忙對(duì)我說(shuō)：“若馨子，你別不說(shuō)話呀！你要說(shuō)就說(shuō)出來(lái)唄！這樣會(huì)憋出病來(lái)的！老何說(shuō)話太傷人自尊心了，他就是一個(gè)大木魚！有著木魚腦子！”剩下來(lái)的這半節(jié)課，我身邊的同學(xué)一直在安慰我。可是他們卻不知道，我正處在叛逆期，我的想法跟他們又何常不是相同的呢？
處在叛逆期的我很喜歡音樂(lè)，各種風(fēng)格我都很喜歡：傷感、爵士、搖滾、古典……同樣，這件事也是發(fā)生在補(bǔ)習(xí)班上。那次老師來(lái)早了點(diǎn)，有些同學(xué)在吃飯，而我正在寫英語(yǔ)作業(yè)，因?yàn)槲易诘谝慌�，剛好在講桌邊上，我竟然敢當(dāng)著老師的.面邊唱歌邊寫作業(yè)，說(shuō)實(shí)話，我那老師就是個(gè)“音樂(lè)白癡”，等到我唱到第三首歌時(shí)，老師終于忍不住了，他說(shuō)：“你的時(shí)間都花在背歌詞上去了，會(huì)唱歌的人多得是，你唱歌唱得好有什么用？”旁邊的同學(xué)聽了何老師的話都好笑，其實(shí)我也挺想笑的，我和同學(xué)們的想法都一樣：歌詞并不是背出來(lái)的，如果會(huì)唱的歌曲里的歌詞都是背出來(lái)的，那就只能算是一個(gè)“音樂(lè)白癡”。
現(xiàn)在的我很顯然，叛逆期還沒(méi)有完全走過(guò)，因?yàn)椋簺](méi)有叛逆，有再好的環(huán)境都沒(méi)有用！沒(méi)有叛逆期，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！
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