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[精華]爭吵優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的爭吵優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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爭吵優(yōu)秀作文1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。鉛筆弟弟說：在文具王國里，我是最強的，我什么都能寫、能畫，多厲害��！鉛筆的這句話招來了轉(zhuǎn)筆刀的憤怒，轉(zhuǎn)筆刀生氣地說：鉛筆老弟，功勞最大的可是我呀，你要不是有了我的幫助，早就變得特別粗了！還怎么寫字呀！橡皮妹妹聽了，把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊，自己吹起了牛：你們都別說了，功勞最大的應(yīng)該是我，因為小主人每次寫錯了字，都得需要我的.幫助！中性筆姐姐又說：哼，有什么了不起的，我的功勞也很大呀。因為我是藍色的，藍色代表純潔，寫在本子上又干凈又漂亮，多美呀，所以我的功勞是最大的。尺子哥哥也開口了，說：還有我，還有我，要不是我，主人劃線的時候，劃的像蛇一樣，那就不好看了。而且我還可以量出高度呢，你們說我重不重要呀。哎！最厲害的還是我，每次主人都輕輕地拿我，輕輕的放我，輕輕地用我，你們說主人對我好不好，所以，我的功勞最大。鋼筆看不起地說。
文具盒王后說：好了好了，孩子們，你們都很棒，缺了誰都不行，如果缺了轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆就不會尖；如果缺少了橡皮擦，鉛筆寫出來的字寫錯了就擦不掉了；還有，如果沒了尺子，主人就畫不了直線了。你們說，如果誰缺少了，行嗎？文具們都慚愧地低下了頭，并互相道歉。文具盒王后看見了，笑得跟蜜一樣甜。
從此以后，文具們再也不爭吵了，而是和平相處，快樂地生活著。
爭吵優(yōu)秀作文2
在我三年級那會兒，我和我最好的朋友發(fā)生了爭吵，那是一個落日的黃昏……
“哇，你這支自動鉛筆好好看哦！”我看著朋友的'一支筆，羨慕地說。“哦，你說這支啊！”朋友看了看那支筆，驕傲地說：“這可是我姑姑從湖南帶回來給我的喲！”反正她也不會給我，我在心里暗暗地說道。
一節(jié)課過去了�！拔业墓P不見了！”朋友大喊。聽到喊聲，我急忙跑過來，問道：“哪支筆不見了？”朋友一見到我，便說：“別裝蒜了，肯定是你拿了，剛才你那么喜歡，心里嫉妒我，就拿了我那支筆，肯定是這樣的！”what？我拿的？什么歪理？干嘛冤枉我！“根本就……”不等我說完，朋友就對我大喊：“小偷，賊！”我生氣了，決定永遠不理她了。
晚上睡覺的時候，我輾轉(zhuǎn)難眠，腦子里一直在想：這樣做值得嗎？因為爭吵，滿腹的心事不知和誰說，因為爭吵，徹夜輾轉(zhuǎn)難眠。
第二天上學(xué)的時候，我把朋友叫來，將背了好多遍的臺詞支支吾吾地說出來：“嗯—過去的……就讓過去吧，我們還是……”“我們還是好朋友，永永遠遠的好朋友！”未等我說完，她便接話道。
通過這件事，我們的友誼更深厚了。只要包容，世界將會變得更美好，夏天來了，打開窗戶，迎接夏天的到來吧！
爭吵優(yōu)秀作文3
在標點符號王國里，住著一群可愛的標點符號朋友們。有長得像小蝌蚪的逗號、像甜甜圈的句號、像豆芽菜的問號……他們平時相親相愛、互相幫助。可是，牙齒還有和舌頭咬在一起的時候，這可不，有一天，他們就吵起來了！
事情發(fā)生的經(jīng)過是這樣的，有一個人，一天寫了一篇文章，寫完之后，檢查了一下，自言自語地說：“還好檢查了一下，我漏了個句號，沒有句號，文章人家還以為我沒寫完呢！”
句號聽了，得意極了，臉都漲成了一個大皮球，他說：“瞧瞧我的崗位多重要呀！完美的收官都要靠我呢！”
逗號聽了，不高興極了，他一臉不屑地說：“你算什么呀，沒有我中間緩解一下，人們讀到你這，早都喘不過氣了！”
感嘆號說：“要說重要，那一定是我，你們都只能表達平淡的`語氣，要讓文章表達出強烈的感情，那一定只能靠我！”……
他們誰也不服輸，在那你一言我一語的爭論不休。
問號老爺爺走了過來，說：“怎么了？怎么了？你們都別吵了，要我說u、呀，咱們個個都重要！少了一個，就像東西缺了一角。我們個個都有個個的崗位和用途，誰少了都不行。”
小標點們低下頭，想了想，是呀！我們每個都是獨一無二的，都有各自的用途，沒什么好爭好吵的。于是呢，他們握手言和，又成了好朋友。
爭吵優(yōu)秀作文4
人生總會有一些坎坷，不過這些坎坷總會過去的，并且你也會淡忘。可前些日子的那次爭吵卻讓我記憶猶新，歷歷在目。
記得那次，我興致勃勃地準備拿出魔方玩，一摸抽屜，魔方呢，不見了？我的心仿佛跌到了谷底，呆呆地坐著。突然，我眼睛一亮，我的魔方！有個同學(xué)的手上，拿著一個一模一樣的魔方。
“你的？”“嗯�！彼唤�(jīng)心地回答。我的眼神一下子變得黯淡無光，鼻子酸酸的`，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，同學(xué)的一番話讓我看到了一絲希望：“她那個魔方很可能是你的�！蔽乙宦�，趕緊奔向她，盤問個不停�！澳銕讐K錢買的？什么時候買的？在哪兒買的？”一個個問題從我嘴里蹦出來，問得我口都干了。漸漸地，她回答得有些支支吾吾了，最后仿佛理屈詞窮了，瞪著眼睛，撇著嘴，咬著牙�？晌曳且俑鶈柕�，查個水落石出�！靶辛耍愕�！”她不耐煩了，扔下魔方，走了。
這時，上課鈴響了。上課時，她一直心不在焉的，老師講什么都不知道�！斑@兒�！蔽抑附o她看�！爸x謝。”她抬起頭，真誠地望著我，眼里滿是愧疚，滿是后悔，仿佛在說對不起。下課了，我拍拍她肩膀�！皼]事啦，我們還是好朋友！”一會兒，我們又和好如初了。
這次爭吵真的使我終生難忘，我相信，友情經(jīng)過磨練，會更長久。
爭吵優(yōu)秀作文5
在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機會吵了起來。
它們?yōu)槭裁匆称饋砟�？因為鋼筆認為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認為鋼筆又臭又難看。
首先鉛筆仰著頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提�！�
鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎？”
鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。
“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的`樣子。
“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最后還是會變成一堆鉛筆屑�！变摴P一本正經(jīng)的說。
“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優(yōu)點和缺點，鋼筆也有優(yōu)點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí)，取長補短呀！”
鉛筆盒鋼筆聽了，慚愧的低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文6
放假了，小主人把文具整齊地放在柜子里，方便開學(xué)時拿。夜已經(jīng)很深了，但柜子里卻傳出了爭吵聲……
漂亮的藍色鋼筆和黑色鋼筆首先發(fā)話，它們似乎總是這個群里的主角�！拔覀儾攀亲钪匾模≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都用我們，小主人的媽媽也只讓小主人用我們，不用別的筆寫�！痹掃�沒說完，就被站在一旁的中性筆打斷了：“我們才重要，黑色鋼筆是靠墨水工作的.，如果沒了墨水，不就成了擺飾嗎?還有，藍色鋼筆是靠墨囊，沒了墨囊，還能干什么?”默不作聲的三角板和米尺也發(fā)了話：“我們才是最重要的，小主人沒了我們，數(shù)學(xué)課就沒有那么精彩。”鉛筆和橡皮也喊了起來：“我們最重要，小主人沒了我們，美術(shù)課就描繪不出美麗的圖畫�！币驗橐庖姴煌�，它們打了起來。就在這時出現(xiàn)了一道光，更奇妙的是它說話了：“鉛筆和橡皮會繪畫，鋼筆和中性筆都會寫字，三角板、米尺是不可少的數(shù)學(xué)文具，你們都重要�！薄芭�!”文具們恍然大悟，就在這時，光卻不見了。
于是，文具們和好如初，柜子里靜悄悄的，再也沒有了爭吵聲。
爭吵優(yōu)秀作文7
一天，文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。
鉛筆盒得意洋洋地說：“我的用處是最大的，沒有了我，小主人的作業(yè)不可能每次都做得那么好�！毕鹌嵟恼f：“我的用處才是最大的，小主人如果寫錯了字，沒有我，小主人就沒法改錯了�！背咦印昂摺绷艘宦�，隨后說道：“你們倆別吵了，我的用處才是最大的，沒有了我，小主人的連線題都做不了�！�
這時，小主人打開鉛筆盒，原來是小主人要開始做作業(yè)了。只見他先拿起了鉛筆開始做題，突然一只蚊子飛來，影響了小主人，結(jié)果他手一滑，便在作業(yè)本上留下了一道“傷疤”，這下可把鉛筆急壞了：這可怎么辦，我把小主人的作業(yè)本弄臟了！只見小主人不慌不忙的拿起了橡皮，擦掉了那條傷痕，繼續(xù)做作業(yè)。接下來小主人又拿起了尺子，工工整整的'做好了一道連線題。
事后，他們幾個還在繼續(xù)爭吵，一直沒有發(fā)言的文具盒說話了：“好了，不要吵了，其實我們大家都各有各的用處，少了誰都不行！”
是啊，其實人們在生活中各有各的用處，人們所能做到的就是要取長補短，要時時以別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，這樣我們的世界就會沒有爭吵，更加美好！
爭吵優(yōu)秀作文8
一天早晨，空氣清新，在一個鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。
哦，原來文具們正在爭吵著主人更喜歡誰呢！尺子得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了！每當(dāng)小主人要畫直線、波浪線什么線、畫角、量角，都會用到我！”鉛筆氣憤地說:“哼！沒有了我，小主人怎么畫直線、波浪線什么線、怎么畫角、寫字、畫畫，小主人喜歡的文具應(yīng)該是我！”接著，待在一旁的橡皮大聲地說:“你們都說錯了，小主人喜歡的是我！要是沒有了我，小主人畫錯了直線、什么線啊，畫錯了角、寫錯了字、畫錯了畫的話，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的'水筆很生氣地說:“你個橡皮有什么用啊！我可是水筆呀，用橡皮怎么能擦掉寫錯得字呢？”“嗯，對呀對呀！我可以把水筆寫得字去掉，既又美觀，多好�。⌒≈魅烁矚g我！”改正帶在一旁大叫著。
站在一旁的小主人聽到，溫和的對文具們說:“不管什么事物，都各有自己的長處和短處，只有大家團結(jié)在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長處，沒有短處，這是不可能的！我們要取長補短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說的:人外有人，天外有天！
文具們聽后，都害羞地笑了起來。以后，它們都寬容對待對方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個好文具，它們聽后，都甜滋滋的笑了。
爭吵優(yōu)秀作文9
今天，我的腦子里總是“嗡嗡嗡”的叫，搞的上課時老師一直在找那個說話的“人”。下午，父母帶我去醫(yī)院看看，才發(fā)現(xiàn)……
醫(yī)生看了看，說：“啊，這可能是非常嚴重的耳鳴，根據(jù)我多年行醫(yī)經(jīng)驗，我決定――先――看看！”
醫(yī)生又看了看，終于得出了一個驚人的結(jié)論：我的腦子里有人在說話！是誰呢？我來到放射科，想拍個片子看看。這一看不要緊，卻看到了一些像紙一樣的東西在動！還張著嘴，在說話！嘿嘿，我找到你了，哈哈，你死定了！讓我難堪的`小東西，先來聽聽他們在說什么――一個“紙片”說：“我先被主人想出來，我應(yīng)該先被寫出來！讓我出去！”另一個說：“你比我們都大，所以嘛，我們小，應(yīng)該先被主人寫出來！”還有一個說：“我最優(yōu)美，是詩歌，是主人在聽《月光曲》時想到的，我要讓主人得精華！”
原來，這是我是這幾天沒時間寫的作文靈感啊，怪不得，我一想到要發(fā)作文他們就叫，呵呵，還挺有趣嘛！
我一聽了一會他們的話就明白了：這幾天，有好多靈感想寫出來，可是沒時間，我又想讓周周給我精華。唉，晚上做夢都在想著寫作文，他們就活了，想被寫出來。啊，他們的爭吵快結(jié)束了，再聽聽看――大的那個說：“你們看，我是寫事的文章，很容易得精華。所以，我先出去看看，你們再出來，好不好？”其他兩個無奈地說：“那，那好吧！”
我聽完，就不見人影了――我跑回家寫作文去了。
爭吵優(yōu)秀作文10
寒冷的嚴冬已經(jīng)過去了，明媚的春天來到了。小丁約小紅、小美和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
他們放著放著，天上的風(fēng)箏忽然吵了起來。他們是在爭論誰最美的問題。
小紅的紅蝴蝶風(fēng)箏說：“要說誰最美的話，那肯定就是我了�？窗桑胰矶际酋r紅色的，多么亮麗！我呀，是怎么樣看都看不夠的。”
“切，這么俗氣的顏色，我那身上深淺相間的綠色和輕盈、敏捷的翅膀才叫美呢！我覺得自己真像一位美麗的`貴族公主。”小丁的綠蜻蜓說道。
“哈哈…這也叫美？真是笑死人了！要說美，當(dāng)然是非我莫屬了！看，我有著苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有水靈靈的眼睛，是多么迷人呀！”小美的美人魚驕傲地看了他們一眼。
“你們停一停，停一停，還有沒有我說話的份呀？”小剛的熊貓風(fēng)箏問，“你們先看看我這可愛的表情、強壯的身體和我那漂亮的絨毛，是不是像一個大明星呀？”
“切，我最美�！�
“我最美�！�
“我才是最美的一位�！�
這時小鳥飛了過來，說：“好了，你們都別吵了，你們只顧著爭吵，都快扭在一起了。你們都有各自的長處，也有各自的短處，你們應(yīng)該互幫互助的呀！你們怎么會吵起架來呢？”四個風(fēng)箏聽了慚愧地低下了頭。
從此以后，紅蝴蝶、小熊貓、綠蜻蜓和美人魚互相幫助，成了好朋友。它們飛得更高更遠了，組成了天空中一道亮麗的風(fēng)景線！
爭吵優(yōu)秀作文11
星期六，陽光明媚，姜辰昕一家邀請我們?nèi)ニ易隹�，我欣然答�?yīng)了。
到了她家，大人們開始聊天，姜辰昕一看見我便拉起我的手飛快的跑到她的房間把門一關(guān)神秘的說：“徐靜怡你瞧！漂不漂亮？我們來玩拍卡片的游戲吧！每人五張，看誰先把對方的卡片贏完，誰就是今天的大贏家�！蔽蚁虢疥�，我今天一定要贏你。我擼起袖子，趴在木地板上，只聽啪、啪、啪，你拍一下，我拍一下，幸運之神今天好像離我遠去，卻在一旁暗暗地幫她，我的五張卡片現(xiàn)在只剩下兩張了，我在心里暗暗地說：“這回我一定要贏你。”我拿出一張卡片和她出的卡片一起放在木地板的中間，她又斜著身子用手上的汗把卡片粘過去了。我連忙跳起來說：“你犯規(guī)，你犯規(guī)�！薄拔覜]有，明明是我贏了，你就不想讓我贏你的卡片�！痹跔幊持形野阉频�，她也把我推到了，我們兩都摔了個仰面朝天，就像翻了殼的.小烏龜。
我把姜辰昕拉起來說：“好朋友對不起是我不對�！薄安�，不，不，是我不對。”我們又開心的拍了起來，通過這件事使我和姜辰昕的友情加深了。這真是一次愉快的爭吵。
爭吵優(yōu)秀作文12
今天，我們學(xué)習(xí)了《爭吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭吵，克萊蒂主動求和以及“我”因不主動認錯受到父親批評的故事。
讀完這篇課文，我眼前出現(xiàn)了二年級時我和同學(xué)爭吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術(shù)課上我倆都在認真畫畫，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫到外面畫臟了，我生氣地對他說：“你干什么呀？”你看我的.畫這樣了好難看�！彼⑿χf：“我不是故意的！”我聽了還是很生氣，心想，找機會再報復(fù)他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”我嘴一嘟。
放學(xué)路上，我得意地給媽媽說著發(fā)生的事，不料，媽媽鄭重其事地說：“孩子你覺得你做的對嗎？”這時，我才意識到自己錯了。媽媽繼續(xù)說：“畫多畫一筆，你可以想辦法添點彩色繪圖，故意弄壞同學(xué)的畫做法是不對的�！蔽衣犃诉B忙說：“媽媽，我錯了，我以后不會再犯這樣的錯誤了�！�
第二天，剛到教室我就看見我同桌，我說：“對不起！昨天的事我錯了�！彼舱f：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣�！�
這件事已經(jīng)過去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學(xué)、朋友發(fā)生了矛盾時，要勇于承認自己的錯誤，要互相寬容，真誠相待。
爭吵優(yōu)秀作文13
在文具盒爺爺?shù)亩亲永�，藏著許多小娃娃：有活潑可愛的橡皮妹妹，有性格豪爽的鋼筆小弟，有樂于助人的直尺大哥，有散發(fā)著香水味的鉛筆姐姐，有謙虛的墨水，還有那不起眼的膠紙。雖然每個人的性格都不同，可相處得挺和睦。
鋼筆沒等大家發(fā)言，便搶先吹牛道：“我是主人最好的小幫手，主人無論到什么地方都需要我，要是沒有我，那主人可就沒辦法寫字了。”
膠紙也氣憤地說：“如果沒有我，你寫錯字了，誰來幫你貼掉，只有我——膠紙。因此，我和墨水的.功勞比你大�！�
鉛筆聽了他們的話，也忍不住說起話來：“我才是主人的小幫手，主人如果沒有了我，就不能把畫畫得漂漂亮亮了�！�
站在一旁的橡皮聽了鉛筆的話后，很不樂意：“我的功勞比你大，你如果畫錯了或者是畫出格了，還不是我來幫你擦掉嗎?”
直尺聽了那些弟弟妹妹的話，想：我是大哥，不能和他們一樣，那么不懂事。于是，直尺就站出來勸架，沒想到，他們竟然不聽平日喜愛的大哥——直尺說的話。直尺直好去找文具盒爺爺。
文具盒爺爺也被這些調(diào)皮的娃娃們吵得不得安寧，就對他們說：“誰先寫完一篇文章，誰就是主人的小幫手�！彼麄兟犃粟s緊準備。結(jié)果怎么樣呢?
爭吵優(yōu)秀作文14
眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭吵了起來。
眼睛說：“我是老大，主人寫作業(yè)用到我，觀察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大�！�
嘴巴不服氣地說：“沒有了我，主人上課能發(fā)言嗎？他想說話能說嗎？我才是老大�！�
耳朵聽見了，也不甘示弱，大聲說：“要不是我，主人能聽見聲音嗎？能聽懂老師上課講的什么內(nèi)容嗎？��？你們也不好好想想�！�
這時，鼻子也聞聲趕來說：“我才是真正的老大，沒有了我，主人怎么呼吸？能有生命嗎？沒有了生命怎么看、怎么聽、怎么說？”
它們亂七八糟地爭吵著，都為了一個小小的念頭：我是它們的老大。
講臺阿姨聽見了，問：“你們干嗎呢？吵吵鬧鬧的�！�
“我們在比誰的用處大呢！”嘴巴大聲嚷著，看來剛才的怒氣還沒有消退。
講臺阿姨說：“不要吵了，你們各有各的長處，對主人都很重要。沒有眼睛，主人看不見美麗純潔的世界；沒有耳朵，主人聽不到清脆動聽的聲音；沒有鼻子，呼吸不到新鮮的.空氣；沒有嘴巴，主人說不出一句話。離開了誰都不行，如果失去了你們中的任何一個，主人的一生都不快樂，知道嗎？你們應(yīng)該平等對待，永遠謙虛，何必斤斤計較呢？”
眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子聽了，慚愧極了，互相道了歉，又成為了好朋友，快樂地玩耍起來。
爭吵優(yōu)秀作文15
在一個很大的家具批發(fā)市場，有著這樣三位好朋友，沙發(fā)，藤椅和竹椅，有一天一戶很有錢的富人家把沙發(fā)，藤椅和竹椅都買去了。在運輸?shù)倪^程中，沙發(fā)，藤椅和竹椅靜悄悄的，一絲聲音也沒有。
這三位朋友在富人家落戶后，不久后便經(jīng)常聽見他們爭吵的聲音。爭吵的原因竟是誰讓它們的`主人坐著更舒服！
“是我，是我”沙發(fā)用驕傲的語氣說著，“春天主人坐在我身上。很舒服，冬天主人坐著我。覺得非常暖和，很喜歡我，你們看我的用處大不大。那你們呢？你們都不如我的貢獻大吧！”
藤椅和竹椅兄弟聽了很是生氣。對著沙發(fā)反問道：“你的功勞最大？你可知道我們是多么受小主人的歡迎呀！整個夏天孩子們都在我們身上嬉戲呢！”
沙發(fā)聽了，心里非常的不服氣，吞吞吐吐地說：“我不管，反正是我讓主人坐著最舒服，你們都不及我的。”
藤椅兄弟倆。正準備和沙發(fā)又打嘴皮戰(zhàn)時，被正在旁邊觀望的茶幾爺爺給勸住了。并且慢條斯理地說道：“孩子們，你們不要在打嘴皮仗了，你們來到這個家，不是為了攀比而來的，而是為了給主人提供方便，你們就不要再繼續(xù)爭吵了�！�
此時的沙發(fā)，藤椅和竹椅兄弟，聽到了茶幾爺爺?shù)膭裾f，心里有了一種說不出來的滋味。好像意識到他們都有一個共同的特點，那就是讓主人和他的家人們能坐在它們的身上享受快樂時光。沙發(fā)和藤椅兄弟，在聽了茶幾爺爺?shù)膭裾f之后又和好如初，成為了親密無間的好朋友……
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