我的學(xué)校優(yōu)秀作文【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业膶W(xué)校優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)校優(yōu)秀作文1
每個(gè)同學(xué)都有自己的母校，我的母校叫外國(guó)語(yǔ)附屬小學(xué)，她坐落在閩南大廈的附近，那里一年四季景色優(yōu)美，書(shū)香飄溢，是我們學(xué)習(xí)的海洋，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
一走進(jìn)大門(mén)，抬頭就可以看見(jiàn)教學(xué)樓墻壁上鑲嵌著“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)”幾個(gè)金碧輝煌的大字，兩棟教學(xué)樓緊挨著，拔地而起，那是我們學(xué)習(xí)的好地方。
教學(xué)樓四周盛開(kāi)著五顏六色的'鮮花，一簇挨著一簇，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶在花園里翩翩起舞，草坪上小草綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了一層綠色的地毯。
操場(chǎng)上，有八百米橡膠跑道，每天大課間同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地跑步、扔沙包、跳繩;傍晚時(shí)分，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球;還有的在操場(chǎng)上玩游戲，操場(chǎng)上處處是歡聲笑語(yǔ)，他們玩得很開(kāi)心。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，你也來(lái)介紹你們的學(xué)校吧!
我的學(xué)校是杏花泉小學(xué)，她在無(wú)城的中央，是無(wú)城一所名校。走進(jìn)大鐵門(mén)，迎接你的是那美麗的景色，有寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)左右都是花壇，左邊有兩棵大樹(shù)，一棵是傲寒斗霜的梅樹(shù)，另一棵是桃樹(shù)，桃樹(shù)前面是紫藤架，架上長(zhǎng)滿了綠葉，搭成了一個(gè)涼棚，里面就像迷宮似的。紫藤架前面還有棵茁壯的大樹(shù)�？坑疫呌袀�(gè)小花壇，里面種著一行小白玉蘭。廣場(chǎng)右邊有個(gè)迷宮似的弧形花壇，花壇里有翠綠茵茵的草坪，還有三個(gè)彩色蘑菇亭，迷宮里的走廊是由紅色的地板做成的，草坪里栽了許多樹(shù)，有龍爪槐、冬青樹(shù)、刺桐、還有一棵高大、粗壯的大玉蘭樹(shù)�？�，我的學(xué)校美麗吧!
我的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也搞得特別好，操場(chǎng)干干凈凈的。教室里布置得漂漂亮亮，有綠色的桌布，綠色的窗簾，明亮的窗戶，干凈的桌椅。
我的學(xué)校已經(jīng)80周年了，文化課、體育、文藝次次得第一，得的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)杯不計(jì)其數(shù)。我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪。
我的學(xué)校優(yōu)秀作文2
每個(gè)人的思維都不一樣，所以每個(gè)人眼中的學(xué)校也不一樣。在我眼中的這個(gè)十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)雖然不大，但儼然是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的知識(shí)殿堂。
學(xué)校雖然不大，但整棟樓都充滿了活力。課間，同學(xué)們陸續(xù)從教室門(mén)口走出來(lái)，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學(xué)聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒(méi)有人在樓梯上系鞋帶，也沒(méi)有人靠樓梯的左邊行走，更沒(méi)有人在樓梯上打鬧。在第一遍預(yù)備鈴響起時(shí)，所有同學(xué)都找到了相應(yīng)的教室并坐在了自己的位置上。等開(kāi)始上課時(shí)，班級(jí)氣氛積極活躍，大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；自習(xí)的班級(jí)鴉雀無(wú)聲，大家都在安靜的復(fù)習(xí)。中午吃飯時(shí)，老師給我們放有趣的電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學(xué)后，我們?cè)谛〔賵?chǎng)里歡快地打著乒乓球和羽毛球。最后，大家覺(jué)得時(shí)間不早了，這才戀戀不舍得回家。復(fù)習(xí)功課，早早睡覺(jué)，準(zhǔn)備好明天再次走進(jìn)那知識(shí)的殿堂。
老師雖然不多，但個(gè)個(gè)講課都十分精彩。上課后，老師先給我們檢查前幾天所學(xué)的知識(shí)，再順便把昨天的作業(yè)發(fā)下去。接著老師便開(kāi)始有條不紊的講課，語(yǔ)文老師先分析課文的結(jié)構(gòu)，再講作者的思想和感情；數(shù)學(xué)老師告訴我們一個(gè)又一個(gè)定理和它的'道理，并出幾道難度循序漸進(jìn)的題，最后告訴我們幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)；英語(yǔ)老師讓我們成對(duì)練習(xí)對(duì)話，并及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，有時(shí)還有一些小活動(dòng)；體育課儼然像運(yùn)動(dòng)會(huì)；政治課儼然像討論會(huì)；歷史課儼然像一場(chǎng)評(píng)書(shū)；而自習(xí)課，教室里安靜的像午睡。老師認(rèn)真又耐心的講，我們也仔細(xì)又安靜的聽(tīng)。
同學(xué)雖然不多，但全部都是好朋友。班里學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)，時(shí)時(shí)督促我學(xué)習(xí)加倍努力；比我弱的同學(xué)，時(shí)時(shí)提醒我不要懈怠。每個(gè)人都能找到朋友去交流，去分享快樂(lè)，疏解壓力，調(diào)節(jié)心理。沒(méi)有人找不到朋友，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
這就是我眼中的學(xué)校，學(xué)校小巧而精致，教師平凡而偉大，同學(xué)真誠(chéng)而熱情，在這樣一所學(xué)校里，讓我們自由自在的飛翔，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
我的學(xué)校優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)智慧校園，我在這里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還獲得了許多的快樂(lè)。
清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開(kāi)始了，同學(xué)們背著書(shū)包向智慧校園走去。
走進(jìn)學(xué)校，大門(mén)兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發(fā)著芬芳的香味�？矗瑢W(xué)們?cè)诮淌依锫暻椴⒚淖x書(shū)，這時(shí)，小花情不自禁探出了小腦袋，聽(tīng)他們讀書(shū)，認(rèn)真地看著，好一派和諧的景象。
管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)，他們站在操場(chǎng)上練習(xí)準(zhǔn)備比賽的曲目，指導(dǎo)老師正在幫他們指揮著，這個(gè)校園都沉浸在音樂(lè)中。
第一節(jié)課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個(gè)塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個(gè)美麗又實(shí)用的筆筒就做好了。
第二節(jié)課，智慧的課堂。你瞧，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)老師講課，老師提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們會(huì)努力地思考，有時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。你說(shuō)，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的興趣嗎？
智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的'玩游戲、有的在教室里專(zhuān)心的閱讀，有的在寫(xiě)作業(yè)，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見(jiàn)跳繩一上一下，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)跳了過(guò)去，我也不知不覺(jué)地變成了啦啦隊(duì)成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學(xué)在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
放學(xué)了，我戀戀不舍地走出了校園。
我愛(ài)我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂(lè)！
我的學(xué)校優(yōu)秀作文4
不必說(shuō)碧綠的菜畦，繁茂的大樹(shù)，累累的碩果；也不必說(shuō)蟋蟀們?cè)诓莸厣蠌椙伲Q蟬在葉片中長(zhǎng)鳴，敏捷的松鼠在枝頭跳躍了。
單是我的學(xué)校這一帶，就有無(wú)限的樂(lè)趣。
午休時(shí)，我溜出了教室，蹲在草地上——啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小螞蟻洞。咦，這里有一只螞蟻！它東奔西跑，左瞧瞧，右望望，我把一小塊面包渣放在了螞蟻的正前方，默默地觀察著。哈，只見(jiàn)小螞蟻眼前一亮，被突如其來(lái)的好運(yùn)“砸”了個(gè)正著，有點(diǎn)搖搖擺擺的，慢慢地向好運(yùn)挪去……嘿，你看螞蟻們要做早操了！它們排成一隊(duì)，正行走在一片綠葉上呢！突然只聽(tīng)“撲”的一聲，一顆芝麻大小的“無(wú)名氏”小果子，從樹(shù)上掉了下來(lái)�！安缓美玻 蔽浵亗冾D時(shí)一哄而散，“炸彈來(lái)啦！大家快逃命吧！”螞蟻首領(lǐng)叫道。微風(fēng)拂過(guò)，小青草搖曳著翠綠的裙衫，小黃花舞動(dòng)著裊娜的'身姿，樹(shù)上的葉片兒也亟不可待地賣(mài)弄著輕盈的舞姿，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，像在笑螞蟻們有多么膽小。
隨著風(fēng)吹的方向，我來(lái)到了大花壇。花壇中央的雕塑像一只雄鷹，向著太陽(yáng)展翅高飛，而懷抱著雕像的小紫色花叢露出了一點(diǎn)藍(lán)，淡淡的，漂亮極了！哈，飛來(lái)了一只白蝴蝶，忽上忽下的，像在跳芭蕾呢！不過(guò)這種蝴蝶不好看，好看的是大紅蝴蝶，滿身金粉�？纱蠹t蝴蝶哪那么容易遇到。于是，我撲上前想，想逗逗白蝴蝶，可蝴蝶飛得這么高，哪捉得��？還好自己沒(méi)有存心一定要抓住。我跟著蝴蝶跑了幾步，就去做別的了。采了一朵迎春花，捉了一只綠螞蚱，把螞蚱綁在頭發(fā)絲上，綁了一會(huì)兒，又跑去玩別的了。
我愛(ài)我的學(xué)校！
我的學(xué)校優(yōu)秀作文5
我住在河南開(kāi)封旁邊的“綠城”鄭州金水區(qū)豐慶路上的文化綠城小學(xué)。我的小學(xué)有南北校區(qū)，共三個(gè)。三個(gè)？不是只有一南一北嗎？等一會(huì)兒，我來(lái)慢慢講。
南校區(qū)，我從未進(jìn)去過(guò)。因?yàn)槲以诒毙^(qū)上學(xué)，所以只能描述下外表。在今年年中，天明路小學(xué)和文化路小學(xué)合并，也就成了金水區(qū)文化綠城小學(xué)南校區(qū)。每天晚上我和爸爸開(kāi)車(chē)路過(guò)那里時(shí)，樓上的大字“金水區(qū)文化綠城小學(xué)南校區(qū)”閃著綠光。白天咖啡色磚頭似的墻美麗至極！下午四點(diǎn)半，大家排隊(duì)喊著響亮的口號(hào)“路隊(duì)整齊，安靜有序，Goodbyeteacher,goodbyeclass!之后整齊的走出校園，到指定的地方放學(xué)….
講了這么多，咱們回頭看看北校區(qū)，毫無(wú)疑問(wèn)，有兩個(gè)校區(qū)，一大一小，先講小的吧。這個(gè)小一點(diǎn)的.小區(qū)專(zhuān)為一二三年級(jí)使用，外表和南校區(qū)幾乎一樣，我在那所校區(qū)呆了兩年，這可是因?yàn)橐恍┨厥獾臍v史原因所造成的后果。在教室里，有萬(wàn)能班班通，潔凈的桌椅和靚麗的學(xué)習(xí)園地。走廊上“不許踩黃線”,“不許跑”“靠右行”。類(lèi)似的聲音彌漫走廊，聲聲回響。
大的，我現(xiàn)在在那里上四年級(jí)，四五六年級(jí)都在那里。這個(gè)校區(qū)的操場(chǎng)老大老大的！教學(xué)樓的一側(cè)室辦公室，一側(cè)是教室。教室和前面的一樣，只不過(guò)更大些，也好漂亮！
我們學(xué)校還有很多其他學(xué)校沒(méi)有的課，葫蘆絲課-學(xué)習(xí)新樂(lè)器，空竹課-傳遞中華體育，校本課-多才多藝，各種各樣，茶言壺語(yǔ)，DRAMACLUB,光影人生，魔方小站…..這就是我的智慧校園！
我的學(xué)校優(yōu)秀作文6
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩，奇妙無(wú)比的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校的門(mén)，是一個(gè)具有防盜系統(tǒng)的門(mén)。在門(mén)的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然后顯示屏就會(huì)進(jìn)行搜索，這樣門(mén)就打開(kāi)了，還可以把電話號(hào)碼輸入里面。如果有壞人想入內(nèi)，把手摁在上，顯示屏就會(huì)引發(fā)報(bào)警器，就會(huì)有機(jī)器人出現(xiàn)在門(mén)口把那些壞人攔住。未來(lái)的教室是多功能全自動(dòng)系統(tǒng)，只要下課鈴聲一響，頓時(shí)教室就會(huì)陷進(jìn)地下，地下的墻壁同時(shí)會(huì)發(fā)射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會(huì)涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器上共有三個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是開(kāi)關(guān)，按一下開(kāi)關(guān)，只要老師說(shuō)出要寫(xiě)的內(nèi)容，屏幕上立刻會(huì)顯示出來(lái)，第二個(gè)是清除鍵，只要按一下就會(huì)把黑板上的所有東西清除掉，第三個(gè)鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業(yè)也不用愁了，這些作業(yè)都是讓機(jī)器人來(lái)批改的。教室里還可以根據(jù)天氣的變化來(lái)改變室內(nèi)溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學(xué)生們?cè)诹己玫沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)。班里的衛(wèi)生和一些雜活都是機(jī)器人處理的，要是上網(wǎng)的話，班里都有一臺(tái)電腦，這些電腦就光一個(gè)顯示屏，現(xiàn)在的`電腦盤(pán)都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內(nèi)容，這些內(nèi)容就會(huì)立刻在黑板上出現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校真好，既給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又增 加了我們的學(xué)習(xí)興趣能讓我們一起來(lái)好好學(xué)習(xí)將來(lái)創(chuàng)造出更美好的學(xué)校。
我的學(xué)校優(yōu)秀作文7
改革開(kāi)放30年，祖國(guó)有著翻天覆地的改變。就連我們的學(xué)校，也在變。你有發(fā)現(xiàn)嗎？
我目前就讀的學(xué)校是思明小學(xué)，原來(lái)這所學(xué)校被稱(chēng)為“漁民小學(xué)”，媽媽說(shuō)，可能是漁民的孩子在這里上學(xué)，才起了這個(gè)名字吧�，F(xiàn)在，隨著廈門(mén)的發(fā)展，有來(lái)自全國(guó)各地的孩子來(lái)這里讀書(shū)，還有外國(guó)的孩子也來(lái)我們學(xué)校求學(xué)。作為未來(lái)思明區(qū)的重點(diǎn)小學(xué)，它的名字更名為“思明小學(xué)”。
學(xué)校的規(guī)模也在變。這所學(xué)校原來(lái)只有一個(gè)校園，只有一棟五層樓的教學(xué)樓，操場(chǎng)很小，而且不美觀，整個(gè)校園讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)陋�，F(xiàn)在隨著學(xué)生人數(shù)的增多，又新建了一個(gè)校園，那里的房子很新，以暗紅色為主顏色，非常美觀。一、二、六年級(jí)的同學(xué)在新校園學(xué)習(xí)，哇！真羨慕他們啊！可是，由于廈門(mén)的發(fā)展速度越來(lái)越快，人口不斷增多，還是容納不了學(xué)生，所以還要建一所新學(xué)校。聽(tīng)大人們說(shuō)，新建的學(xué)校會(huì)更加美觀，而且要招收2萬(wàn)多名學(xué)生，這個(gè)數(shù)字非常驚人，真希望這所學(xué)校能早日建起��！
就拿借讀費(fèi)來(lái)說(shuō)好了，原來(lái)，只要是外地戶口的都要交借讀費(fèi)，而且借讀費(fèi)還很貴。之所以要交借讀費(fèi)，是因?yàn)橥鈦?lái)工子女占用了本地人的資源，地方財(cái)政比較緊張，所以只能這樣�？墒乾F(xiàn)在國(guó)家富欲了，所以政府取消了借讀費(fèi)。我也是外來(lái)戶口中的一員，我真高興！
老師的教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也都在改變著�，F(xiàn)在學(xué)校有了一個(gè)“每周一星”的評(píng)比，大家都想獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào)，也都努力學(xué)習(xí)，這個(gè)規(guī)定也一直成功的開(kāi)展著。而對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來(lái)講，大家也都有所提升，這還不多虧了所有老師的耐心輔導(dǎo)，就好比我們的'語(yǔ)文老師，在教我們新課前備課良久。我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們可是費(fèi)盡了心思。還有我們的英語(yǔ)老師為了讓我們對(duì)英語(yǔ)感興趣，每次都準(zhǔn)備了許多有趣的英語(yǔ)游戲。
改革開(kāi)放30年了，祖國(guó)的一切都在往好的方向變。由破舊的土屋變成了高樓大廈；在稻草堆打滾的孩子變成了寶貝；條條小巷變成了寬敞的馬路；就連校園也萬(wàn)象更新！你發(fā)現(xiàn)了吧！
我的學(xué)校優(yōu)秀作文8
我的學(xué)校在東莞市，我們的學(xué)校是東華小學(xué)，我們的教室在二校區(qū)的四年級(jí)。
在我們的二校區(qū)中間有個(gè)“小花園”，里面綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。在一年四季，桂花都會(huì)開(kāi)花，一年四季校園里都會(huì)充滿桂花的香氣，下課時(shí)，聞著桂花的香氣，讓我們放松了許多，桂花香氣撲鼻，走到哪兒都能聞到桂花的香氣，讓你沉迷在桂花的香氣里。你只要用手用一點(diǎn)力就能搖下許多花瓣，桂花的花瓣是淡黃色的，小小的`，它雖然小，可是香氣是一朵比它大三倍的花還濃。
“小花園”里有許多棵小葉杜英，小葉杜英真高啊，高得有五層樓這么高；小葉杜英真奇啊，它的葉子是一層一層的，像一把奇特的，翠綠的大雨傘；小葉杜英真茂盛啊，茂盛得站在樹(shù)底下也看不見(jiàn)太陽(yáng)，重重疊疊的樹(shù)葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，偶爾還可以看見(jiàn)一小串一小串土黃色的，圓圓的果實(shí)。在旁邊的小草也很有意思，有一種小草的葉子像一個(gè)小西瓜，這種小草的葉子十分翠綠，像一塊無(wú)暇的、特別的小翡翠，一綠一白、一綠一白，可愛(ài)極了。
在夏天時(shí)，雞蛋花冒出頭來(lái)，過(guò)幾天慢慢地變成了一朵含苞欲放的花，雞蛋花中間是淡黃色的，四周的花比瓣是白色的，可好看了，雞蛋花的樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)鹿角，所以也叫鹿角樹(shù)。在“花園”里有兩個(gè)大石頭，大石頭上各有兩個(gè)紅色的大字，分別是“勤奮”和“誠(chéng)實(shí)”，這代表我們做人要勤奮、誠(chéng)實(shí)。
我們的校園里還有許多的植物，比如琴葉榕、串錢(qián)柳……這里就像一個(gè)“小花園”，給同學(xué)們和老師們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
我的學(xué)校優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都會(huì)有自己所向往的一所學(xué)校，如果能夠在自己向往的學(xué)校里上課，那就是再好不過(guò)的事情了。
我所向往的學(xué)校的一座充滿和睦的學(xué)校。同學(xué)之間互幫互助，有福共享，有難同當(dāng)。在同學(xué)遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手；在同學(xué)哭泣時(shí)送去一句安慰的話語(yǔ)；在同學(xué)生病時(shí)給予一個(gè)問(wèn)候。同學(xué)之間更不能打打鬧鬧，要齊頭并進(jìn)，共同努力，師生之間要親切一些，有什么問(wèn)題大膽問(wèn)老師，不要藏在心里不敢說(shuō)，還要尊重老師，熱愛(ài)老師，不要表面裝作喜愛(ài)老師，其實(shí)心里卻討厭老師，老師是我們的傳授人，把所有的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，自己卻慢慢老化。所以我們不僅要尊敬老師，更要感激老師。
我所向往的學(xué)校是一座充滿童心的學(xué)校。每天，我們并不是坐在教室里學(xué)那些枯燥無(wú)味的知識(shí)，也不是干巴巴地讀課文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中領(lǐng)悟四季的多姿多彩，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。這樣我們就不會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)上課了，還可以在學(xué)習(xí)中做很多關(guān)于知識(shí)的游戲，開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)，讓知識(shí)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地走進(jìn)我們的心里，真正達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果。
我所向往的學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。在學(xué)校里種上許多樹(shù)苗，擺上幾十盆色彩明艷的鮮花。在學(xué)校的中央有一個(gè)大水池，旁邊是護(hù)欄，里面還安裝了很多噴頭，有時(shí)激起一圈噴泉，好似仙境一般，有時(shí)又交錯(cuò)在一起，仿佛是一座立在那里的彩虹，有時(shí)單獨(dú)噴泉，盛開(kāi)地就像一朵燦爛的菊花。這樣的校園不僅為我們提供了新鮮空氣，還給枯燥的校園增添了一道亮麗的.風(fēng)景線。相信每個(gè)孩子都會(huì)在這樣美麗的校園里流連忘返，天天盼望著能到學(xué)校里來(lái)，因?yàn)檫@里是快樂(lè)的天堂，學(xué)習(xí)的圣地，孩子們的樂(lè)園。
這就是我所向往的一所學(xué)校，我相信只要我們好好努力，將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)一座這樣美麗無(wú)比的校園。
我的學(xué)校優(yōu)秀作文10
我的學(xué)校名叫普通小學(xué)，其實(shí)它很不普通。
普通小學(xué)創(chuàng)建于1901年，創(chuàng)始人是清末著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家黃文惠先生。他取“普通”二字做校名，是具有深刻意義的。正如一位教育家所說(shuō):“普通小學(xué)讓普通人民子弟都能人學(xué)，接受新文化增長(zhǎng)率，將來(lái)在普通的工作崗位上作出不平凡的成績(jī)，為振興中華做貢獻(xiàn)!”這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)就不普通。
早在二十年代，普通小學(xué)就提出要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。校歌中唱道:“體育使我常強(qiáng)健，德育勤和誠(chéng)。智育大自然，美育安慰我精神。用我腦力和體力，靠己不靠人。”那個(gè)時(shí)候能有這樣的辦學(xué)方針和培養(yǎng)目標(biāo)，可見(jiàn)普通小學(xué)不普通。
當(dāng)時(shí)的普通小學(xué)，師資優(yōu)良，設(shè)備完善，教學(xué)質(zhì)量名列前茅，有模范小學(xué)之稱(chēng)�，F(xiàn)任中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的黃辛白、著名作家秦瘦鴻等就曾在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)和畢業(yè)，我們的學(xué)校可謂人才輩出�？梢�(jiàn)普通小學(xué)不普通。
解放的幾十年來(lái)，普通小學(xué)校舍、設(shè)備不斷改善更新，教學(xué)質(zhì)量更加提高，普通小學(xué)更加不普通了�，F(xiàn)在的普通小學(xué)已遷到東塔城路新址。新校址占地二千多平方米。新校舍可以開(kāi)設(shè)30個(gè)班級(jí)，容納1500名學(xué)生，還有自然、音樂(lè)、體育、美術(shù)、舞蹈、打字等專(zhuān)用教室。它是由邵逸夫先生捐資200萬(wàn)港幣加上市政府、市教育局共同投資建的`。教室里光線充足，每人都擁有一副不銹鋼桌椅，窗框都是鋁合金制成的，每個(gè)教室都有電風(fēng)扇。學(xué)校還有環(huán)道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、乒乓房、小天文臺(tái)等。不久的將來(lái)，還將建成一座生活樓、一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)、一個(gè)小型游戲場(chǎng)。到那時(shí)，我們的活動(dòng)內(nèi)容就更加豐富多彩了。
幾十年來(lái)，普通小學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高，升學(xué)率、畢業(yè)率均為百分之百。同學(xué)們?cè)谌珖?guó)、市、區(qū)各種競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，到1990年為止，學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)61人，獲團(tuán)體獎(jiǎng)32個(gè)。
回顧普通小學(xué)的歷史，展望普通小學(xué)的未來(lái)，我，作為一名普通小學(xué)的學(xué)生，可以自豪地說(shuō):“普通小學(xué)不普通”。
我的學(xué)校優(yōu)秀作文11
我的學(xué)校位于陜西省西安市碑林區(qū)五味十字。
我的學(xué)校中心有一個(gè)花壇�；▔谋边吺抢蠋煹霓k公樓共三層，第一層是初中部老師辦公室，共30名老師；第二層是高中部老師的辦公室，共有30名老師；第三層是校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，有10人。學(xué)校上上下下所以的師生共3000人。
花壇的東邊是我們的初中部，共三層，第一層是初一，我們位于一層正數(shù)第四個(gè)班。我們班的北面是后黑板，后黑板上有我們辦的板報(bào)，南面是我們的主黑板，黑板后是一個(gè)觸屏電視，東面是我們的窗子，西面是我們的文化墻，上面有各科的重點(diǎn)知識(shí)。第二層是初二，他們那有多媒體教室，醫(yī)療室也在那里，第三層是初三，學(xué)校擔(dān)心初三壓力太大所以就在那裝了臺(tái)飲水機(jī)，每個(gè)班又加了兩臺(tái)空調(diào)�；▔奈鬟吺俏覀兊母咧胁浚咧胁扛覀兂踔胁恳粯�，在這就不作以詳細(xì)介紹了。
花壇的南邊是實(shí)驗(yàn)樓，共四層，第一層是社團(tuán)，有話劇社、舞蹈社、美術(shù)社等等；第二層是音樂(lè)教室，還分有化學(xué)、物理、生物、地理課的實(shí)驗(yàn)室；第三層是政治和心理咨詢(xún)處；第四層是一個(gè)敞開(kāi)式平臺(tái)，上面可以打乒乓球和羽毛球。
在初中部的東邊是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大。在操場(chǎng)的西北角是器械室，所以的體育用品都在里面。緊鄰西北角是一個(gè)小超市，小超市旁邊便是我們學(xué)校的食堂。
在高中部的西邊是我們的宿舍樓，共二層，從上到下全是學(xué)生宿舍。每一間宿舍看起來(lái)都很小，但是布置的很舒服，空調(diào)、風(fēng)扇、桌子、椅子、地暖，該有的都有。
學(xué)校的隔壁是一個(gè)夜市，里面的小吃非常多，放學(xué)沒(méi)事的時(shí)候會(huì)和同學(xué)一起逛一圈。夜市旁邊是一家書(shū)店，買(mǎi)書(shū)的`時(shí)候可以去他家買(mǎi)，他家是一個(gè)小二樓，一樓賣(mài)初中部的書(shū)，二樓買(mǎi)高中部的書(shū)，和別的書(shū)籍，我最喜歡書(shū)店的老板了，每次有什么科幻小說(shuō)，他都會(huì)留給我。
看我的校園,校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩,我愛(ài)我的學(xué)校!”
我的學(xué)校優(yōu)秀作文12
在北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校的幸福成長(zhǎng)，將是一段讓我永生難忘的回憶。美麗的校園，四季如春；寬闊的操場(chǎng)，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，和藹可親而又知識(shí)淵博的老師，陪伴我們成長(zhǎng)，熱情勤奮而又團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)陪伴我左右……一切都是成長(zhǎng)路上的精彩！
在這里，我們不會(huì)只忙于學(xué)習(xí)，會(huì)有不同凡響的武術(shù)操比賽。同學(xué)們邁著整齊有力的步伐，喊著氣壯山河的口號(hào)，做著標(biāo)準(zhǔn)一致的動(dòng)作，擺著別具一格的造型。每個(gè)同學(xué)都那么嚴(yán)肅認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)怠慢，因?yàn)�，我們知道，我們�(yōu)榈?是集體的榮譽(yù)！
在這里，我們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。早讀課上，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳入耳內(nèi)。課堂上，同學(xué)們專(zhuān)心致志，積極思考，踴躍回答問(wèn)題。下課時(shí)，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就會(huì)請(qǐng)教老師與同學(xué)。教室里一片好風(fēng)景！
在這里，同學(xué)們友愛(ài)互助，老師平易近人。一次，在奔跑過(guò)程中，我不慎摔倒了，遠(yuǎn)處的陳老師瞧見(jiàn)，立刻跑過(guò)來(lái)，將我扶了起來(lái)，附近的同學(xué)也連聲問(wèn)道：“你怎么樣？沒(méi)事吧？”尚子惠同學(xué)與陳老師扶著我去了校醫(yī)室處理了傷口。感謝同學(xué)與老師，在我困難時(shí)，給予我?guī)椭�！同學(xué)老師的關(guān)愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光撒進(jìn)了我的心中，讓我倍感溫暖！
在這里，老師們不僅知識(shí)淵博而且多才多藝的，比如馬校長(zhǎng)那令人羨慕的文筆、谷老師吹奏的那悠揚(yáng)的葫蘆絲、程主任表演的那引人入勝的戲曲……都給我們樹(shù)立了好的榜樣！
在這里，我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)著！我們今天以北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校為傲，明天，北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校以我們?yōu)闃s！
厲害了，北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校！厲害了，我的雙語(yǔ)！
我的學(xué)校優(yōu)秀作文13
當(dāng)你走到門(mén)口時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小荷花池，它雖然很小，但是卻充滿了生機(jī)勃勃：一個(gè)個(gè)穿著粉白相間的衣服的少女，正載著淡綠色的船兒穿梭在一片片渾圓墨綠的荷葉當(dāng)中。仔細(xì)看，還有無(wú)數(shù)個(gè)粉紅色的小娃娃躺在少女們的懷抱里，在陽(yáng)光的照耀下，慢慢地長(zhǎng)大。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少女們特有的香氣迎面撲來(lái)，淡淡的清香給人一種神秘而微妙的感覺(jué)。連美麗的蜻蜓也被吸引了過(guò)來(lái)，停在少女的頭上，為少女們?cè)鎏砹艘恍┕獠�。低頭一看，幾個(gè)小黑豆正甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在池塘里自由自在地游來(lái)游去，可真是快活�。�
抬頭仰望，一個(gè)大大的藍(lán)色的像“書(shū)”的字映入了我的眼簾。我想：這不僅是我們學(xué)校的標(biāo)志，可能也是想當(dāng)我們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志時(shí)，要我們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的含義吧！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)被一堵堵白色的圍墻和一顆顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)給包圍著。美麗極了！每當(dāng)早上升旗的時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們都帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中向國(guó)旗敬禮。這時(shí)，操場(chǎng)是嚴(yán)肅的。每當(dāng)上體育課時(shí)，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，輕輕地走下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，操場(chǎng)是柔和的。每當(dāng)下午放學(xué)后，同學(xué)們都好像約好了似的，三五成群的來(lái)到偌大的操場(chǎng)上。這時(shí)，操場(chǎng)是活潑的。在紅色的塑膠跑道上，在寬闊的籃球場(chǎng)上，在整齊的單雙杠區(qū)上，在莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上……不論在哪里，操場(chǎng)上總有同學(xué)們快樂(lè)的笑聲，總有同學(xué)們揮灑的汗水，總有同學(xué)們努力的身影。
望向高大的教學(xué)樓，每天早上，教學(xué)樓就像是一位高大的巨人，耐心的等待著同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)你走在樓道里時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們整齊而有力的.讀書(shū)聲。每天下午，同學(xué)們就會(huì)把教學(xué)樓打掃得干干凈凈，以這樣的方式回報(bào)它。
這就是我的學(xué)校，她是美麗的，她是慈祥的，她是溫馨的，她是寬大的……我愛(ài)我的學(xué)校，在這里，我可以自由地快樂(lè)成長(zhǎng)，在這里，我可以盡情地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在這里，我可以放飛我自己的夢(mèng)想！
我的學(xué)校優(yōu)秀作文14
我的學(xué)校坐落在一片家屬樓中，它是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、師資雄厚的學(xué)校。
離校門(mén)老遠(yuǎn)，你就可以看見(jiàn)一個(gè)大紅影壁上面有八個(gè)燙金大字:“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，也是老師對(duì)我們的期望，更是老一輩領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。走進(jìn)校門(mén)，你可以看到在影壁下，有一方青草，上面有兩只“小鹿”嬉戲，幾只“天鵝”欲飛，給人一種活潑、清新的感覺(jué)。順著甫路往前走，你會(huì)看見(jiàn)三幢呈“口”形的教學(xué)樓。南、北樓是學(xué)生教室和老師的辦公室。西樓是專(zhuān)用教室的所在地。在南樓與圍墻、北樓與南樓之間以及學(xué)校東側(cè)，有三個(gè)平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有各式各樣的體育器械。順著雨路，你還可以看到美觀的大隊(duì)板報(bào)，新穎的學(xué)校櫥窗和美麗的花壇，周?chē)菂⑻斓臉?shù)木，這些，都是用我們學(xué)校幾屆師生的雙手和汗水換來(lái)的，所以，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一種更加親密的感覺(jué)。
我們學(xué)校的環(huán)境是優(yōu)美的，我們?cè)趯W(xué)校中的一日生活更為豐富多彩。
天剛蒙蒙亮，人們多數(shù)還在熟睡，我校體育訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)就已來(lái)到了操場(chǎng)上，刻苦認(rèn)真地訓(xùn)練了。看他們那一招一式，真像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練結(jié)束了，一天的學(xué)習(xí)生活又要開(kāi)始了:數(shù)學(xué)課上，老師的生動(dòng)講解，使我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)圣殿;語(yǔ)文課上，老師的`諄諄教導(dǎo)，使我們來(lái)到了語(yǔ)言王國(guó);英語(yǔ)課上，老師的循循善誘，使我們掌握了另一門(mén)語(yǔ)言;自然課上，老師的講解輔導(dǎo)，使我們了解了大千世界……
學(xué)習(xí)是緊張的，課間生活是輕松愉快的:操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在玩雙杠，有的在蕩秋千，有的在走平衡木……乒乓球臺(tái)附近最熱鬧:乒乓小將們?cè)谀抢飱^力“拼殺”，磨練球技。有些同學(xué)以臺(tái)邊駐足觀看，加油助威。助威聲、叫喊聲響成一片。鈴聲一響，一切又都恢復(fù)了平靜。
這就是我的學(xué)校，一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、師資雄厚的學(xué)校。它培育了一代又一代的四有新人，我愛(ài)我的學(xué)校!
我的學(xué)校優(yōu)秀作文15
伴著秋風(fēng)，踏著晨霧。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我信步走進(jìn)XX師范學(xué)校。新的人，新的環(huán)境，給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓(xùn)了吧。知識(shí)豐富的人，充其也只能教別人知識(shí)，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學(xué)校告訴我，“只有德，才兼?zhèn)��！辈拍艹蔀閹煴砣颂荩院�，我該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了。
告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來(lái)乍到，有些孤獨(dú)無(wú)措，然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的，因?yàn)槲已壑械男滦@，到處洋溢著溫暖、和諧親善的'氣息，來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。
新校園整體還挺不錯(cuò)的，各類(lèi)教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮想象的空間，每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內(nèi)涵，少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(zhǎng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青，開(kāi)著白花的蘭草，無(wú)不透出勃勃的生機(jī)。最妙的要數(shù)餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉�！坝甏虬沤丁睔v來(lái)是文人騷客借景抒情的對(duì)象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨，別提多愜意了�！爸型サ匕讟�(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰(shuí)家�！蓖盹L(fēng)送來(lái)濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發(fā)牽引我思鄉(xiāng)的愁緒了。每年的中秋節(jié)我?guī)缀醵际窃趯W(xué)校度過(guò)的，而在新校園這么遠(yuǎn)的地方過(guò)，我還是頭一回，屆時(shí)的月亮不知是否會(huì)更圓。
聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發(fā)著朝氣，因?yàn)樗辛宋覀冞@些年輕的人注入，早已超過(guò)了時(shí)間的界限，每天都以新的面貌走向未來(lái)，攜著年輕的希望，年輕的夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)……
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