二年級(jí)日記(合集8篇)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
今天杜老師領(lǐng)我們玩丟手絹。
他讓我們手拉手圍成一個(gè)大大的圓圈，讓劉子悅解下紅領(lǐng)巾并讓他圍著我們轉(zhuǎn)圈，他把紅領(lǐng)巾悄悄地放在王琪凱后面，他飛快地跑起來(lái)，王琪凱抓起紅領(lǐng)巾就追不幾步就追上了。這一回，王琪凱把紅領(lǐng)巾放在我的后面，壞笑這跑了起來(lái)，我像子彈一樣沖了出去，在我要抓著他的`時(shí)候，他一個(gè)屁墩坐在地上，我很沮喪。杜老師宣布王琪凱沒坐在空位上犯規(guī)，我高興地跳了起來(lái)。
這節(jié)課大家玩得十分開心。
二年級(jí)日記 篇2
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，那美麗的景色使人流連忘返。
晚上，月亮閃著光芒，星星眨著機(jī)靈的小眼睛。
天空美，小溪更美，小溪清澈見底，小魚們?cè)谙镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，真可以和自然景觀的小溪媲美了。
看，湖面上停留著一艘艘的'小船，各式各樣，千奇百怪，形狀萬(wàn)千，船里都點(diǎn)著燈，好像成千上萬(wàn)只燈火漂浮在水面上。
這里的樹非常多，每棵樹上都枝葉茂盛，樹上還有許許多多，各種各樣，千奇百怪許多叫不上名字的鳥兒。每當(dāng)早晨的時(shí)候，這里就熱鬧起來(lái)，小鳥們嘰嘰喳喳的唱歌，好像在比誰(shuí)唱得最好。
家鄉(xiāng)景色真美好��！
二年級(jí)日記 篇3
XX月XX日 星期X 天氣X
早晨下著，蒙蒙細(xì)雨，我們決定去師院春游，可惜天公不作美，雨越下越大，校長(zhǎng)通知各班先在教室活動(dòng)。
林老師靈機(jī)一動(dòng)，我們決定在教室舉行“春游樂”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起做親子活動(dòng)。最有趣的是踩氣球游戲。我和媽媽用跳繩把我的左腳和她的右腳綁在一起，我們開始踩氣球，“啪啪”，氣球一個(gè)一個(gè)炸開了，幾個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“踩氣球？像放鞭炮，太好玩了。”這場(chǎng)游戲我和媽媽勝出。
我們玩得正高興，校長(zhǎng)通知大家到操場(chǎng)集合，我們決定冒雨去春游。同學(xué)們有的穿著雨衣，有的拿雨傘，興高采烈地準(zhǔn)備出發(fā)。我們來(lái)到師院，師院真漂亮。筆直的道路兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，還有一棵棵強(qiáng)壯的“椰子王”棕櫚樹呢！他們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著師院。我們繼續(xù)往前走，看到一個(gè)大大的體育場(chǎng)，場(chǎng)地上鋪著綠油油的`草，真漂亮！
我們回到教室，林老師說(shuō)：“我們接著玩游戲�！贝蠹腋吲d地歡呼著：“好，好……”節(jié)目在“世上只有媽媽好”的歌聲中結(jié)束。
今年我們的春游真特別，大家過(guò)得特別高興！
二年級(jí)日記 篇4
同學(xué)們，你們幫助過(guò)別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時(shí)，其實(shí)也幫助了自己！
今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內(nèi)容是：有一次，冒險(xiǎn)家杰夫與一個(gè)同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個(gè)凍僵的人。杰夫想幫助他，但是同伴說(shuō)：“如果我們帶上這個(gè)累贅，我們就會(huì)丟掉自己的命的！”說(shuō)完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個(gè)人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的`體溫使這個(gè)凍僵的身體蘇醒了過(guò)來(lái)，那個(gè)人活過(guò)來(lái)了。而當(dāng)他們趕上同伴時(shí)，他已經(jīng)死了——是被凍死的。原來(lái)，杰夫背著人走路，加大了運(yùn)動(dòng)量，保持了自身的體溫，和那個(gè)人一起抵御了寒冷。所以他幸運(yùn)地活了下來(lái)。
我還看過(guò)一個(gè)故事：在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)有一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)，可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個(gè)鯉魚打挺，把小戰(zhàn)士壓在身下。此時(shí)一聲巨響，上尉回頭一看，頓時(shí)驚呆了：他原來(lái)所在的地方被炸成了一個(gè)大坑！
在人生的大道上，幫助都是相互的，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。當(dāng)你為別人搬開腳下的絆腳石時(shí)，恰恰也是為自己鋪路。
我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)問(wèn)我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問(wèn)題，也幫我復(fù)習(xí)了功課，鞏固了知識(shí)。
所以說(shuō)，同學(xué)們，讓我們伸出溫暖的手，來(lái)幫助我們身邊的人吧！
二年級(jí)日記 篇5
20xx年11月24日 星期五 晴
今天的散打課上的最后幾分鐘，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在要開始點(diǎn)評(píng)了。”
點(diǎn)評(píng)是什么意思呢？就是老師會(huì)概括總結(jié)一下你在這堂課上的優(yōu)缺點(diǎn)。老師說(shuō)我的步子上得太小了，可是不用上太大，手不要去夠就行，這是我的缺點(diǎn)；優(yōu)點(diǎn)呢：每次上課都很認(rèn)真，不調(diào)皮倒蛋，但還是有缺點(diǎn)的。所以老師今天給我的積分?jǐn)?shù)量是8分。
我還聽到一個(gè)老是調(diào)皮倒蛋的.孩子的點(diǎn)評(píng)是這樣的：上課老是調(diào)皮倒蛋，雖然前面打得很認(rèn)真，可是后面開始偷懶。所以他的分?jǐn)?shù)要比我低，給了6個(gè)積分。
我覺得這堂課我很滿意。
二年級(jí)日記 篇6
20xx年08月19日 星期五 天氣：晴
今天上午，我約了三位小朋友到我家一起來(lái)玩飛行棋。
開始的時(shí)候，我投了個(gè)五，然后，我根據(jù)投子走了五步，紙上說(shuō)：“前進(jìn)六步”,我就把棋子向前走了六步。
當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人投到三，紙上說(shuō)：“快速往紅箭頭走”，他走的棋，比我還快，而且，紙上又說(shuō)：“前進(jìn)七步”,于是他也根據(jù)紙上的`說(shuō)法走了七步。第三個(gè)人開始的時(shí)候，他投了個(gè)五，紙上說(shuō)：“請(qǐng)退回起點(diǎn)”，他不太高興，但只能退回起點(diǎn)。接下去，我投了個(gè)二，他投了個(gè)五，第三個(gè)人投了個(gè)一�？上В@次紙上沒寫什么，我們只能jìxù往下走。
漸漸地，漸漸地，我就要快到終點(diǎn)了。可是，這時(shí)有一個(gè)人一下子投了一個(gè)最大的數(shù)字,眼看就要追上了我。在這緊急關(guān)頭，我投了個(gè)三，終于達(dá)到了終點(diǎn)。那兩個(gè)人說(shuō)：“下次我們一定會(huì)更加努力的”。
于是，我們又開心地玩起了第二局。
二年級(jí)日記 篇7
我的同桌有一雙明亮眼睛，長(zhǎng)得高高的。他學(xué)習(xí)非常好經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒撬幸粋�(gè)壞毛病經(jīng)常不帶筆。每天借別人的筆寫。
寫字非常好也非�？�。他每次寫作業(yè)都是前十名，我很佩服。有一次，我比他寫的快，可是他不服氣。故意刁難我他就問(wèn)我說(shuō)“聽聽秋天的.聲音我寫完了。"他又問(wèn)我孔子拜師你寫完了嗎?反正我寫完了，我說(shuō)我也全寫完了又能怎么樣。他不理我了自己跑出去玩了。
怎么樣我的同桌還好吧!對(duì)了忘記告訴你們，他的名字了。他就是大名鼎鼎的石曉喆。
二年級(jí)日記 篇8
我的好朋友是金亦欣、黃詩(shī)琪、鄭善雅、彭欣純，我們每天形影不離，下課時(shí)，我們一起玩游戲，上體育課時(shí)，有時(shí)體育器材沒有了，我們就并一起用，我們還有好多事兒呢！
有一次，我們一起玩撕名牌時(shí)，鄭善雅因?yàn)榕芴炝�，在加上走廊是滑的，她就摔了個(gè)四腳朝天，我們見了大吃一驚，爭(zhēng)先恐后的去安慰她，在我們的安慰下，她的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，我們就扶的'扶，扛的扛，把她送回座位上，一邊照顧她一邊給她講笑話，逗的她把肚子都笑疼了，仿佛一下子疼痛就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，她也很是堅(jiān)強(qiáng)，我們一起玩到了上課為止。
這就是我的朋友，形影不離的朋友，有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
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