小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
綠色在字典中所指的是綠的意思。我以前就覺得綠色這種顏色不僅可以緩解眼部疲倦，而且它本身還挺好看的，就有點(diǎn)喜歡這種顏色。畢竟比起紅的大艷，藍(lán)的大深，還是綠色這種不深不淡，不華不實(shí)的顏色適合我。但是那天后，我對(duì)綠色的愛又提升了一個(gè)境界。
那是一個(gè)春季的周末，我漫無目的的走在大街上，考試的失落，父母的責(zé)怪，老師的失望，與朋友的矛盾，這一切的一切壓在我的心上，像一塊巨石，使我喘不上氣來。我心中十分煩惱，路邊隨腳踹飛了一個(gè)可樂瓶，以此來發(fā)泄心中的委屈。走進(jìn)附近的一個(gè)公園內(nèi)，隨便找了一張長椅坐了下來。因?yàn)槭谴禾�，滿園都是一幅春意盎然的景象，舉目四望到處是一片綠色，平時(shí)這種我還比較喜歡的顏色，今日一見不覺有些厭煩。
這時(shí)，一對(duì)母女走了對(duì)來。那個(gè)小女孩顯然十分活潑，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒的，像一只小麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而那個(gè)母親則用慈祥的目光追逐這女孩的身影�？吹竭@幅溫馨場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，想到自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力重了，從前漫步的悠閑沒了，親子間的歡聲笑語也淡了吧了。正在我的.淚水將要下來之時(shí)，那個(gè)小女孩過來了，手上拿著一片綠葉，她笑著對(duì)我說：“姐姐，你看！這綠色都美麗呀！媽媽告訴我它是生機(jī)的代表哦，所以你也應(yīng)該有生機(jī)，笑起來呀！”她把綠葉放入我的手中就走開了。那個(gè)母親這時(shí)走過來，滿臉歉意的對(duì)我說：“對(duì)不起呀，這孩子的眼睛不好了，我就想趁著她還能看見，讓她開心點(diǎn)�！蔽衣牭竭@個(gè)消息驚住了，那個(gè)小女孩面對(duì)那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我注視著手中的那片葉子，它在陽光的照射下那么的耀眼奪目。那一陣微風(fēng)吹過，樹林間的葉片發(fā)出陣陣不絕的“沙”響，展現(xiàn)看它們的活力，它們的生機(jī)。我再次環(huán)視周邊的綠色，心中的巨石落地，臉上的笑容也終于回歸。
那天起，那個(gè)女孩的笑顏和滿園春色使我銘記于心�，F(xiàn)在的我哼著歌曲?綠色?的曲調(diào)，在手下默默寫著對(duì)綠色的愛戀。
那天起，我更愛綠色。
小學(xué)生作文 篇2
我們的校園生活是豐富多彩的，校園的景色也和我們的校園生活一樣充滿樂趣和色彩。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的一座日晷。它是在我們上二年級(jí)的時(shí)候，即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們留給學(xué)校的紀(jì)念，用來提醒我們要珍惜時(shí)間。
日晷的前面就座落著我們上課的教學(xué)樓。早晨，我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里擺放著展示我們繪畫、寫作或書法作品的櫥窗，陽面是窗明幾凈的教室，我們就在這些教室里學(xué)習(xí)、開班會(huì)、組織聯(lián)歡會(huì)，這是我最喜歡的地方。
教學(xué)樓的東邊，是我們校園最有人氣的'地方----清心園。雖然冬天有些蕭條，但只要天氣變暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻著成語的白色石凳，一片片種植著各種植物的園地，是同學(xué)們下課后最好的去處。園地里種著薄荷、冬青、棗樹、石榴等植物，到了夏天和秋天，綠草蔭蔭、果實(shí)累累，讓我們留戀忘返。最中間還有一尊名人石像，它眼睛盯著教學(xué)樓，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)！
教學(xué)樓的西邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上長長的環(huán)形跑道，最西邊有主席臺(tái)和很多座位的看臺(tái)。這里是我們上體育課、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。在這里我學(xué)會(huì)的跳繩、跳遠(yuǎn)等很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
學(xué)校的最南邊，就是我們最喜歡去的地方---快樂體育園地。那里有雙杠、攀登架、鐵鏈……許許多多的健身器材，下了課愛好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們就會(huì)聚集在這里，一起健身、游戲。
這就是我們的校園，雖然不是最美麗的地方，但卻讓我感到無比的自豪和溫暖，我愛我們的校園。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我來到了美麗的東錢湖，這里的空氣十分清新，沒有一點(diǎn)污染。湖邊有許多人，有的在悠閑地散步，有的.在悠閑地?zé)�，還有那勤快的小蜜蜂在花叢中采蜜，這種環(huán)境實(shí)在是太好了。
我從草地上站了起來，走向了一朵朵鮮艷的花朵，這時(shí)，一只只小鳥從樹叢里飛了出來，在我的周圍飛來飛去呢！
“啊呀”！我一下子被一個(gè)香蕉皮給拌倒了，“是誰丟的香蕉皮��？”我站了起來，看了周圍，“明明是有垃圾桶的呀，為什么還要扔在地上呢？害得我摔了一跤”，我生氣地想。這些人真是太不愛護(hù)環(huán)境了，接著，我仔細(xì)地打量了一下這塊草地，哎！真是不看不知道啊，一看嚇一跳，怎么這么多的垃圾�。≡倏纯匆恍┮盎ㄒ安�，都被踩死了，好可憐啊，東錢湖可是一個(gè)景區(qū)啊，再這樣下去，小花兒和小草都會(huì)被踩死，東錢湖會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)的。
人們啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，地球只有一個(gè)，請(qǐng)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)生作文 篇4
今天下午放學(xué)后，我和爸爸就到小天鵝跳舞。到了小天鵝，我就去上舞蹈課。
我發(fā)現(xiàn)換了新來的唐老師給我們上課。唐老師給我們教了新動(dòng)作。我在壓腿時(shí)，和我旁邊的楊卓越說：“唐老師的`唐是不是糖果的糖？”楊卓越說：“肯定是�！蔽覀兿抡n前，唐老師讓家長進(jìn)來。唐老師先說了自己的姓名又說了自己的電話，就下課了。
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