挖紅薯優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的挖紅薯優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

挖紅薯優(yōu)秀作文1

　　今天，我去鐘老師家挖了紅薯。

　　鐘老師首先把報(bào)紙鋪在陽臺(tái)上，再讓我們猜要干什么？同學(xué)們都不知道老師要干什么。有的說：“老師肯定是讓我們躺在上面，看誰能做到�！庇械腵人說：“應(yīng)該不是吧！”還有的人說：“我有辦法做到這種動(dòng)作�！逼鋵�(shí)我們都錯(cuò)了，原來老師是讓我們挖紅薯。

　　我們端來種有紅薯的花盆，老師說：“是派一個(gè)人挖，還是大家一起挖？”大家異口同聲說：“一起挖�！边@時(shí)邱康寧把花盆倒了過來，然后大家一起開始挖紅薯。挖呀挖，在土里翻來翻去，結(jié)果只找到幾根小得可憐的紅薯。我們問老師能不能吃，老師說能。于是，我們把小紅薯洗干凈，每人分了一節(jié)紅薯。我吃了一口說：“哎呀呀，真苦,生的沒有熟的好吃�！�

　　雖然挖的紅薯不怎么好吃，但我們還是很高興。

挖紅薯優(yōu)秀作文2

　　今天上午，我跟著爸爸和奶奶去地里掏紅薯。我坐在爸爸的手拉車上，陽光灑下來，暖烘烘的'很舒服。母狗“小露”突然從哪里躥了出來，一會(huì)兒在前面跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，一會(huì)兒又落在后面毫無蹤影。到了地里，奶奶兩手拔藤，爸爸揮鋤挖薯，我蹲在地上撿紅薯。因?yàn)榘职终f有獎(jiǎng)勵(lì)，所以我很賣力�？赡棠陶f我泥土沒扒干凈，爸爸卻夸獎(jiǎng)我勞動(dòng)積極，是個(gè)好孩子。一小時(shí)后，太陽火辣辣的，爸爸說口渴了，我聽后也感到又渴又累，兩腳都邁不開了。終于可以回家了，我又坐在爸爸的車上，背靠紅薯，覺得很享受。“小露”也不知不覺地回到我們身邊，搖著尾巴帶路。爸爸問我：“你現(xiàn)在是不是感到是在享福�。俊蔽艺f：“是！”爸爸說：“對呀，人累了，能舒服地坐一會(huì)兒或者躺一下，不就是一種幸福嗎？”

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