小學生作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了美術課。上課鈴響了，老師走進教室。她拿起橡皮泥，做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起來。

　　首先，我捏了一個圓形，當作泥人的頭。接著我做了一個身體，那身體瘦瘦的，像個病人身體，奄奄一息。然后，我又給泥人穿上一個綠色的襯衫，一個小裙子。最后，我又給它帶上“假發(fā)”。這樣，一個小泥人就做好了。我一看和美術老師的那個泥人，簡直不相上下。

　　再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，烏黑的頭發(fā)，白色的.皮膚……，就象仙女下凡似的，美不勝收，令人心曠神怡！從中我得了啟示：原來，捏泥人也要創(chuàng)造力呀！今天，我領教了我們四（18）班的高手能力，也明白了，要虛心向別人學習！

　　同學們，你會捏個栩栩如生的小泥人嗎？

小學生作文 篇2

　　說起我們的班主任朱老師，嗯，她……應該是個挺“矛盾”的老師吧！不過她的“矛盾”還挺有道理的`呢！現(xiàn)在，我們都是六年級的學生了，學習自然緊張，朱老師教了我們一個又一個的學習好方法。每次，劉老師布置完家作后，總是有一段空閑的時間，班里頓時鬧成一團。無論男生女生，都在位子上談天說地，教室里鬧哄哄的。不過，只一會兒，門外傳來了朱老師的腳步聲，班里“轟隆隆”一聲，一下子靜了下來，和剛才仿佛是兩個世界。朱老師在講臺上坐了下來，神情嚴肅，認真地說：“以后到了初中，學習會更緊，必須要學會見縫插針。這樣，學習效率提高了，才能越學越輕松。”同學們都若有所思地點了點頭�，F(xiàn)在，大家都養(yǎng)成了會合理安排時間的好習慣。每天早晨，朱老師總要我們7：45分前到校，就為了能留出時間讓大家好好早讀或是給我們念幾篇美文。真可謂是“一年之計在于春，一日之計在于晨”！所以，大家天天都早到，班里傳來朗朗讀書聲，朱老師欣慰地笑了。雖然朱老師學習抓地緊，不過讀書要讀好，可是，朱老師又老是“逼”著我們?nèi)ネ�。這個學期，學校新安排了個“大課間活動”，特地讓大家來利用這40分鐘好好輕松休息一下，但卻是有人歡喜有人憂��！男生們可樂了，都去打籃球，可女生們卻覺得如此大好時光，不能做作業(yè)還真是一大痛苦呀！可是，朱老師卻一個勁兒地要大家都玩起來，還說：“學習就要認真學習，玩就要放開了玩，要講究效率。”后來，女同學都在“大課間活動”時打打撲克牌，踢踢毽子，跳跳皮筋，花樣可多了呢！朱老師就是這樣的一個老師，一個“矛盾”又讓大家喜歡的好老師！

小學生作文 篇3

　　篇一：喝水作文

　　晚上一回家，媽媽見我第一句話就是今天喝了幾杯水，我說喝了5杯水。

　　媽媽夸我今天喝水喝的好，讓我以后記得在學校都多喝水，這樣才能不生病。

　　篇二：喝水作文

　　我昨天在學校只喝了一點點水，嘴巴都爛了�；丶液蟀职趾苌鷼猓�告訴我：“不喝水就會生病，希望我自己學會照顧自己”。

　　哎！我也知道錯了。我以后會認真記得喝水，自顧好自己。

　　篇三：多喝水作文

　　最近兩天，我有點咳嗽，媽媽說是因為我喝水少的`原因。

　　今天是星期一，我按照媽媽的要求在學校喝足兩杯水。我要多喝水，保證身體健康才能有足夠的精力去學習。

　　篇四：多喝水作文

　　今天是十一月五日，今天的天氣是晴天，我想讓大家多喝水。

　　要是不多喝水，就會生病，生病了就會影響學習，而且也不能跟你的好朋友玩，桑子會啞，很疼，不能唱歌，也不能好好說話，所以大家一定要多喝水。

　　篇五：一天沒喝水作文

　　25日我一天沒喝水。爸爸回家收拾我的飯兜時發(fā)現(xiàn)我的水杯在最下面，就問我是不是我一天沒喝水，我才想起來真的一天沒喝水啊。

　　爸爸告訴我在學校一定要記得喝水，不然對身體不好。我記住了。

小學生作文 篇4

　　小學生活是幼稚的，小學生活是有趣的，小學生活是刻骨銘心的。

　　回想往事，小學生活是充滿無限想象的，是值得我們細細懷想的。

　　如今的我是一名中學生，因為一場考試，我們告別了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始了新的初中學習生活。

　　六年的小學生活，我是如何度過的？如何一步步成長的？

　　剛進入一年級時，我懵懵懂懂地來到學校讀書。面對一個新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿懷期待與好奇。漸漸的，我結(jié)交了兩三個朋友，學習了不少知識，那時，我漸漸明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，讀懂了習慣成就未來。

　　上四年級時，我懂得事理，學會與人打交道，有了競爭意識，從那時起，我感受到了學習帶給我的壓力與困難。面對這些撲面而來的困難，我總是會不斷地給自己鼓勵，微信面對。心里暗暗想著：“加油，你一定能行！你不會比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵，卻是我不斷前進的動力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時的一雙援手。經(jīng)過無數(shù)次努力，我不斷地前進和進步，離目標越來越近。

　　一眨眼，我們即將小學畢業(yè)。每個人都帶著自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢想。那段時光使我難忘。每一天都是充實的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。

　　走進考場的'那一刻，我就想：要考出不負眾望的成績，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。

　　“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時，世界仿佛安靜了，考試開始。

　　過了幾個星期后，成績出來了。盯著一個個醒目的分數(shù)，心里有無限的激動，快樂和自豪。那時我就想：果然，成功不會辜負每一個努力的人，我獲得了“免費就讀陸豐市玉燕中學”的錄取通知書。

　　小學生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。

　　我的小學生活，一去不復返�。�

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