有關代溝的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有關代溝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關代溝的作文1
人與人間是會發(fā)生矛盾的，難免回了點沖突而互不相讓，讓導致傷感情的事情發(fā)生。
那天晚上媽媽來老師家接我，她進去問老師我最近的學習情況，老師卻說我最近作業(yè)完成得不好，媽媽聽了后便用兇狠的'眼神望著我，當時我就知道今晚沒我好日子過，跟老師告別后，媽媽使勁拽我的手往回家的路走，一路上她一直拷問我是怎么回事，可是我一直沒有答應。到家后她叫我站到她面前說明情況，我便不耐煩地說：‘不就是作業(yè)沒寫好嗎？我就是周末多玩了一會，有什么稀奇，大驚小怪的�！瘚寢尳又f到：‘你學習再不自覺，我就不管你了�！谑俏腋荒蜔┑娜碌溃骸W不就是要玩嘛，現(xiàn)在不玩以后哪還有時間，我們之間有代溝，我無法和你溝通�！@時媽媽像一只受挑戰(zhàn)的獅子隨手拿起衣架打著我大吼說：“我每天這么辛苦地掙錢讓你上學，為了讓你考上中帶你中學，我好好跟你說活你還不耐煩，是不是討打？”一個女孩的嬌弱和尊嚴讓我受不了了，我大聲哭起來沖進自己的房間。
隨后多田我一直沒跟媽媽說話，可是我發(fā)覺我的成績慢慢地在退步，我真后悔沒聽媽媽的教誨，所以致使我學習成績不認真二下降。有過了十多天的一個夜晚，天空在下著蒙蒙細雨，爸爸因為工作忙便沒來接我，我便站在老師家門口，忽然在模糊地夜里我看見一個身影朝這邊走來，越來越近我眼前一亮，居然是媽媽，她拿著一把傘遞給我，說道：“走，回家吧！”當時我然里禽滿了淚水，我還以為媽媽真的不愛我，不再管我了，可是她沒有，當時我拉著她的手說：“媽媽對不起，那次是我不對，我不該那樣對你說話，請你原諒。"媽媽微笑地說：“沒事，只要以后你嫩掛在學習中用點功就行了�！薄岸鳌�，我答應了媽媽。我們母女的影子在這漆黑的夜晚漸漸抹去了。從那天以后我們便有和好了。
媽媽，隔著代溝我看到你慈祥的面容，我一定會努力學習，不再讓你失望了。
有關代溝的作文2
正在提筆寫著作業(yè)，便吹來一陣莫名的感想，人活著，是為了什么？為什么而我活著，卻不能做自己想做的。
今年已經16歲了，我很疑惑，到底我活著，是為了做什么。難道就是為了生存在這個世界完成父母的心愿？難道就一定要為此而放棄自己的夢想？
我正在房間做作業(yè)。然而心里卻迫不及待想著去練歌，寫作。但是為了能去，也只能先專心致志的地做著。
“你姐姐一天到晚唱歌，你也開始了是不是，她想考音樂大學我是不允許的，必須給我報軍校�？疾簧宪娦Ｒ驳媒o我考另外的。”
即使是很專心的地把心思投入在作業(yè)上，卻聽見外面的父親指責妹妹。是的，父親曾經一直希望我考軍校，但是，這個要求，我不能做到。但是，父親仍然抱著這個愿望不曾放棄，很久，已經沒有提起這個問題，現(xiàn)在又源源不斷的地提了出來。妹妹呢，和我一樣，都熱衷于音樂，卻連連遭到父親的反對。我想過，為什么父親會不同意？可又不敢問問他。我知道現(xiàn)在的我對父親極其的不滿，因為他從來不尊重我的想法。
16歲的自己，也應該有了自己的想法了吧。但是，做什么都需要經過父親的同意。我家中有個妹妹，學習不怎么好，因此，希望都只寄托在我的身上，于是，我失去了很多自由與快樂。在學校里，我總能展現(xiàn)自己開朗的一面，而在家中，是沉重的.功課再加上沉重的功課。如山的作業(yè)中有很大一部分就是父親施來的壓力。
今天天氣很冷，雨颯颯的，風也颯颯的。聽到那句話的我真的有很多壓力，我不想放棄自己的夢，也不想讓父親失望，雖然他給我施加壓力，但畢竟，他是我的父親，我是他的希望。我該怎么辦呢？
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