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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2023-12-25 17:34:57 話題作文 我要投稿

關(guān)于夢(mèng)想的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于夢(mèng)想的作文

關(guān)于夢(mèng)想的作文1

  我想成為一名作家,這是我的夢(mèng)想和目標(biāo)。

  作家的夢(mèng)想從我第一次寫(xiě)作開(kāi)始。

  第一次寫(xiě)作文的時(shí)候,很好奇“作文”這個(gè)詞,好成熟的名字。

  一開(kāi)始只是想讓老師對(duì)我說(shuō):“作文真的很好!

  一開(kāi)始我只是把它當(dāng)成一個(gè)任務(wù)。

  但是后來(lái)聽(tīng)到老師一遍又一遍給我更好的建議和評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)我喜歡,我喜歡作文,喜歡創(chuàng)作!對(duì)寫(xiě)作的熱情在心里翻騰,期待下一篇作文,讓我盡情創(chuàng)作!

  越來(lái)越想給大家讀我的`作文,越來(lái)越想告訴別人我對(duì)作文的熱愛(ài)!

  我喜歡寫(xiě)作,創(chuàng)作的海洋永無(wú)止境。我已經(jīng)確定一個(gè)作家是我的夢(mèng)想!

  我想讓我的作文獨(dú)一無(wú)二,獨(dú)一無(wú)二。我要精準(zhǔn)到每一個(gè)字,每一個(gè)字,每一個(gè)字!從不同的角度觀察身邊的一切,把特別的感受寫(xiě)進(jìn)作文,寫(xiě)特別,寫(xiě)精彩,寫(xiě)一個(gè)全新的多彩世界!

  從現(xiàn)在開(kāi)始,從我確認(rèn)夢(mèng)想的那一刻起,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一篇作文,為我的作家夢(mèng)鋪一條寬闊平坦的路!

關(guān)于夢(mèng)想的作文2

  我夢(mèng)想中的汽車(chē)所需的燃料是:光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光,它就燦爛,白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是,如果這一整天都下雨,怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,不用擔(dān)心,我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。大家肯定納悶了,如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨,而是陰天呢?車(chē)子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著急了,我們可以靠空氣,因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的,只要有了空氣,想到哪就到哪,車(chē)上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換,你的車(chē)隨時(shí)隨地充滿(mǎn)。

  車(chē)子的.其它功能也很完善。什么定速巡航啦,這只是小意思,車(chē)上還有目的地定位功能,只要你啟動(dòng)目的地自動(dòng)到達(dá)功能按紐,車(chē)子就會(huì)選擇一條最經(jīng)濟(jì)的路線自動(dòng)幫你開(kāi)到目的地。如果到了目的地,自己的車(chē)技太差,看到車(chē)位無(wú)法?窟M(jìn)去,啟動(dòng)自動(dòng)泊車(chē)功能按紐,這車(chē)就會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)適合自己體積大小車(chē)位里。

  我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅環(huán)保,而且操作方便,我們?cè)僖膊粫?huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂(yōu),不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心,只要我們努力學(xué)習(xí),我夢(mèng)想中的汽車(chē)不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文3

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的爸爸、媽媽有著一樣的夢(mèng)想,那就是讓我好好學(xué)習(xí),有著健康的身體,這大概是天下父母共同的愿望。

  我的夢(mèng)想是各種各樣的。例如我想到月球上走一走;能和溫家寶爺爺握握手;能得到一臺(tái)筆記本電腦......但我最大的`夢(mèng)想還是能成為第二個(gè)克里斯蒂亞諾?羅納爾多,能加入曼聯(lián)球隊(duì),成為第一個(gè)加入國(guó)外足協(xié)的中國(guó)人。如果我能加入國(guó)外足協(xié),我一定是一個(gè)星光四射的超級(jí)巨星。射門(mén)、助攻、過(guò)人、頭球、盤(pán)帶,對(duì)將來(lái)的我是無(wú)所不能。我將來(lái)還要得許多獎(jiǎng)杯,英超冠軍、歐洲冠軍、聯(lián)賽冠軍、歐洲金靴獎(jiǎng)、冠軍聯(lián)賽最佳射手等獎(jiǎng)杯,足球先生這稱(chēng)號(hào)也在所難免。

  我最大的夢(mèng)想就是成為曼聯(lián)球員。古話說(shuō)“我夢(mèng)想不是夢(mèng)”,只要有讓我表演的舞臺(tái),我一定會(huì)全力去做,成為第二個(gè)小小羅。

關(guān)于夢(mèng)想的作文4

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈:夢(mèng)想是燈,照亮夜航的路;夢(mèng)想是路,引導(dǎo)你走向黎明。

  《夢(mèng)想的力量》中的主人公瑞恩為了自己的夢(mèng)想,付出了很多心血。這篇課文,讓我們感受到了瑞恩那金子般的心。我們又何嘗沒(méi)有自己的夢(mèng)想呢??jī)簳r(shí),我夢(mèng)想著能夠隨時(shí)看著畫(huà)書(shū)吃著零食。漸漸長(zhǎng)大了,有一次和爸爸打球的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)爸爸老了,于是,我的夢(mèng)想又變成了發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥……夢(mèng)想隨著年齡的變化不斷的.變化著,雖很美,但都像肥皂泡一樣轉(zhuǎn)瞬破滅了。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識(shí)到,只有夢(mèng)想是不夠的,重要的是要堅(jiān)持不懈的為之努力,只有這樣,夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。就像老師在課堂上講的“常立志不如立長(zhǎng)志”。

  人因夢(mèng)想而偉大,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是枯燥乏味的,而那些有夢(mèng)想?yún)s不堅(jiān)持的人,無(wú)論多么美好的夢(mèng)想都會(huì)與之失之交臂。同學(xué)們,為了我們美好的夢(mèng)想努力吧!瞧,希望就在前方!

關(guān)于夢(mèng)想的作文5

  相信每個(gè)人都有夢(mèng)想,我的家人當(dāng)然也不例外。他們的夢(mèng)想有的很難實(shí)現(xiàn),有的卻很簡(jiǎn)單完成,就讓我一一為各位介紹。

  我的爸爸開(kāi)了一家小型加工廠,平日非常努力工作,雖然他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出自己的夢(mèng)想,不過(guò)從他早出晚歸的上班情形來(lái)看,我想他應(yīng)該是想快一點(diǎn)完成自己的夢(mèng)想吧!

  我的媽媽對(duì)語(yǔ)言很有興趣,所以夢(mèng)想是學(xué)會(huì)五種外語(yǔ)文言。雖然她目前只會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的外語(yǔ),但我相信她總有一天可以成功的!

  弟弟很喜歡控制與速度的感覺(jué),所以玩遙控車(chē)是他的夢(mèng)想。之前媽媽買(mǎi)了一臺(tái)四輪傳動(dòng)的遙控車(chē)給他玩,可是沒(méi)多久就壞了,所以他現(xiàn)在努力存錢(qián),夢(mèng)想買(mǎi)一臺(tái)更好更棒的遙控車(chē)。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,那就是能有很多的時(shí)間看書(shū)和研究電腦,所以我每天必須趕快完成學(xué)校的.功課,才能有多余的時(shí)間去做我想做的事。

  你們的夢(mèng)想是否也和我的家人一樣有意思?在此衷心的祝福大家的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文6

  多年以后,我完成學(xué)業(yè),回來(lái)看望我的母校。

  剛踏進(jìn)校園,啊!整個(gè)教學(xué)樓都是一種新型的環(huán)保彩色塑料做成的教學(xué)樓,樓頂上有衛(wèi)星,我走進(jìn)我兒時(shí)的教室,靜靜地坐在座位上等待老師的到來(lái),十分鐘,三十分鐘,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……沒(méi)有人走進(jìn)教室,原來(lái)老師正在用電腦跟學(xué)生上課呢!

  老師每天批改作業(yè)非常簡(jiǎn)單,因?yàn)橛幸慌_(tái)“小型機(jī)器人”做老師的助手,只要把作業(yè)發(fā)給機(jī)器人就行了,是對(duì)的“機(jī)器人”的顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)對(duì)的標(biāo)志,如果是錯(cuò)的就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤標(biāo)志,然后自動(dòng)反饋到每個(gè)學(xué)生的電腦上,老師再也沒(méi)有那么辛苦了。

  這節(jié)課是體育課,我隨學(xué)生進(jìn)入了時(shí)空隧道,一眨眼的功夫就把我們帶入了操場(chǎng),那里有我們最?lèi)?ài)玩的摩天輪,沖浪谷等,同學(xué)們的`笑聲讓空氣都凝固了。

  這就是我的“夢(mèng)想校園”,一所美麗、寬敞、環(huán)保的校園,一所充滿(mǎn)高科技的校園。

關(guān)于夢(mèng)想的作文7

  夢(mèng)想是什么?是夢(mèng)想,讓雛鳥(niǎo)跌跌撞撞地飛向天空;是夢(mèng)想,讓小海龜一步步地爬回大海;是夢(mèng)想,讓小蛇在痛楚之中爭(zhēng)取蛻變;是夢(mèng)想,讓頹廢的人們面向太陽(yáng)。夢(mèng)想,就是讓內(nèi)心強(qiáng)大的一種力量。我曾對(duì)自我說(shuō),我有夢(mèng)。我期望做一名文字修改,用文字傳達(dá)心聲。我是真心愛(ài)那些排列得整齊有序的文字。我認(rèn)為一篇篇優(yōu)美的文章就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。因?yàn)樗鼈兌寄苁谷烁械接鋹偤头潘伞H绻恳惶於寄軌蜷喿x幾十篇甚至上百篇優(yōu)美的文章,那該是怎樣一種極致的樂(lè)趣啊!這種生活就像品茶,平平淡淡,樂(lè)在其中。

  我愛(ài)做夢(mèng),亦愛(ài)圓夢(mèng)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向夢(mèng)想奮進(jìn)。我愛(ài)朱自清的荷塘,愛(ài)荷塘的月色朦朧;我愛(ài)徐志摩的康橋,愛(ài)康橋的柔美沉默;我愛(ài)林海音的城南,愛(ài)城南的悲歡離合。我愛(ài)讀書(shū),最?lèi)?ài)書(shū)的芬芳婉轉(zhuǎn)。當(dāng)合上一本書(shū)時(shí),我會(huì)思考,我會(huì)為鄧蒂斯多舛的命運(yùn)所哀嘆,亦會(huì)為含冤而終的.老哈姆雷特所傷懷。這些曲折的情節(jié)牽動(dòng)著我的心。雖然這些故事我已讀過(guò)多遍,更思考了多遍。我堅(jiān)信,開(kāi)卷有益,書(shū)籍必須會(huì)助我圓夢(mèng)。我對(duì)自我說(shuō),我有夢(mèng)。我永遠(yuǎn)在努力,去圓夢(mèng)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文8

  中國(guó)的夢(mèng)想是祖國(guó)昌盛、民族富強(qiáng)、社會(huì)和諧。相信每個(gè)人都有夢(mèng)想,我有、你有、他也有,每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同,有的人想當(dāng)靈魂的工程師;有的人想當(dāng)科學(xué)家;有的想當(dāng)飛行員……媽媽的夢(mèng)想是希望我能夠積極向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)、開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),有一個(gè)美好回憶的童年?晌乙灿袎(mèng)想,我的夢(mèng)想,我想當(dāng)軍人,喜歡那帥氣的軍裝;我還想當(dāng)醫(yī)生,那就一合體不就成了軍醫(yī)嗎!

  從小我就總看戰(zhàn)爭(zhēng)片,看到那些被打傷的士兵,就像看到了一種責(zé)任感,軍醫(yī)雖不是拿槍在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的',但在戰(zhàn)場(chǎng)上他們也是最不怕死的,只要見(jiàn)到有戰(zhàn)友受傷,他們都不會(huì)顧個(gè)人的安危勇敢的沖上前沿救下他的戰(zhàn)友們。用他們的手術(shù)刀為他們的戰(zhàn)友取出子彈,讓他們快點(diǎn)返回戰(zhàn)場(chǎng)去多殺些想占領(lǐng)我們國(guó)家領(lǐng)土的壞蛋,去保護(hù)那些平民百姓讓他們不受到傷害讓百姓安居樂(lè)業(yè)。雖然現(xiàn)在的社會(huì)不在打仗了,但在有災(zāi)難的時(shí)候,在災(zāi)區(qū)也有他們忙碌的影子。

  我現(xiàn)在能做到的是要認(rèn)真學(xué)習(xí),積累知識(shí),鍛煉膽量,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想去做好準(zhǔn)備。遇到困難不能放棄要努力去克服。只有我今天的努力才會(huì)在明天成為祖國(guó)的棟梁,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

關(guān)于夢(mèng)想的作文9

  “呵,是我啊!你不記得了么?”

  身后,是藍(lán)音。

  “你呵!煩我呵!”

  瓊手上的手鏈突然發(fā)出了光芒,一道耀眼的白光。是蘭!

  “蘭?怎么,你,你與她簽訂協(xié)議了?不、不,你不會(huì)的。對(duì)吧?那樣,你會(huì)永遠(yuǎn)被束縛的!”

  藍(lán)音吃驚的望著蘭。

  “不,我從沒(méi)有后悔。因?yàn)槲蚁,拯救千音女王的后代!?/p>

  蘭握緊了拳頭,立下了浩大的決心!

  “哦?那么說(shuō)……”藍(lán)音微微地笑了一笑,“姐,祝你成功。”

  “什么!你們……”瓊吃驚極了。

  藍(lán)音與蘭并沒(méi)有說(shuō)什么,只是定定地看著前方。

  “紅雨……含羞羞……也要來(lái)了嗎?”

  “她們是愛(ài)情的守護(hù),不會(huì)不來(lái)的`!

  一片蔚藍(lán)的海上,有一個(gè)被人拋棄的玩偶。

  在一片蔚藍(lán)的天空上,有一艘飛機(jī)“嗖嗖”地開(kāi)向了遠(yuǎn)方。

  一個(gè)花店里,有兩朵花,輕輕地,輕輕地,在風(fēng)中搖曳。

關(guān)于夢(mèng)想的作文10

  我想問(wèn)你們大家一下,你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?

  說(shuō)實(shí)在的,我的夢(mèng)想是成為足球運(yùn)動(dòng)員?磭(guó)外的.足球隊(duì)里的梅西、C羅等等都是一個(gè)個(gè)能踢球又能賺錢(qián)的。我很佩服他們。但光想有什么用,要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它!

  所以我終于進(jìn)了足球校隊(duì)。有人說(shuō)運(yùn)動(dòng)不用手,不用腦。但我覺(jué)得守門(mén)員就要用手,要用腦的。因?yàn)樗ヅ袛嗲驎?huì)去哪里,然后要用手去把球給撲出去。

  但是你就能像梅西一樣去國(guó)家隊(duì)嗎?雖然有可能進(jìn)不了,但是他是我定的目標(biāo),我要盡我的全力,竭力,努力去實(shí)現(xiàn)它。

  有一部電影叫《人生七年》里面講的是一個(gè)教授去觀察12個(gè)不同的孩子它們的變化。每隔七年,他都會(huì)去觀察這12個(gè)孩子。他發(fā)現(xiàn)富人還是富人,窮人還是窮人。但其中有一個(gè)窮孩子叫尼克它通過(guò)自己的努力成為了大學(xué)教授。

  最后,總結(jié)一下,你為自己的目標(biāo),你就要去努力,要花百分之兩百的努力把它實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文11

  每人心里都有理想,大多數(shù)人覺(jué)得理想只不過(guò)是理想,它虛幻的可想而不可及。于是我將理想埋在心底,等待著它破土而出,長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

  我的理想是做一名海軍,保衛(wèi)著祖國(guó)神圣而美麗的海洋領(lǐng)土主權(quán)!盡管在完成理想的途中會(huì)有挫折和地獄般的磨練,但我不會(huì)放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信一個(gè)道理:“沒(méi)有風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”只有磨練多了,才有可能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  我相信理想不容易實(shí)現(xiàn),但沒(méi)有挫折怎能成功?

  我心里有一位偶像,那就是中國(guó)企業(yè)家,阿里巴巴集團(tuán),淘寶網(wǎng),支付寶的.創(chuàng)始人,馬云。馬云兼任阿里巴巴集團(tuán)董事長(zhǎng),董事局主席,兼阿里巴巴集團(tuán)CEO!我知道,馬云以前是扛麻袋,騎三輪車(chē)賣(mài)苦力的。就因?yàn)樗欣硐,有理想的腳步在帶領(lǐng)著他的腳步將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。遇到挫折解決挫折才讓馬云擁有了上千億的財(cái)富!

  只要我還年輕,生活中跌跌撞撞有什么可怕?只要我有理想,起步時(shí)的踉踉蹌蹌?dòng)钟惺裁纯膳?堅(jiān)信理想,將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

關(guān)于夢(mèng)想的作文12

  趁五一放假,我和爸爸媽媽回了趟爸爸老家—連城。老家真是個(gè)山清水秀的好地方!

  剛到老家,爸爸就興致勃勃地帶我來(lái)到他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小河邊。來(lái)到小河邊,只見(jiàn)兩旁綠茵茵的竹子向遠(yuǎn)方延伸,倒映在清澈見(jiàn)底的小河中,顯得更加婀娜多姿。河上有一座拱橋,拱橋和水中的倒影連接起來(lái),形成了一個(gè)圓形,真像一幅畫(huà)!

  我忽然看見(jiàn)站在橋上的'爸爸正往下扔竹葉,竹葉隨著水流搖擺前進(jìn),到了激流那邊突然加速,一下子沒(méi)了蹤影。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儼阎袢~扔進(jìn)河里,再許了個(gè)愿,讓載著夢(mèng)想的葉子駛向遠(yuǎn)方。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,摘下兩片竹葉,遞給我一片,然后把自己的那片放進(jìn)河里,對(duì)葉子許了個(gè)愿,葉子就載著媽媽的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我也精心用竹葉做了一艘小船,先對(duì)它許了個(gè)愿,然后把它輕輕地放進(jìn)河里,目送著它揚(yáng)帆起航。這時(shí),我覺(jué)得自己仿佛變成了竹葉上的一根葉脈,滿(mǎn)載主人的夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方。不管路途多挫折,我一定要攻破它、解決它!

  “姍妮,要走嘍!”爸爸的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),我一拖再拖才戀戀不舍地走了。

關(guān)于夢(mèng)想的作文13

  夢(mèng)想是雨后春筍對(duì)外面世界的種種渴望,夢(mèng)想是秋風(fēng)李默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望,夢(mèng)想是我們這代少年對(duì)社會(huì)的期望,夢(mèng)想是。

  陶淵明的夢(mèng)想是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。于是,他不求仕進(jìn),只求閑適;不茍小節(jié),只求安逸。最后他亦

  “結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”。雖然過(guò)著清貧的生活,卻也閑然自得。為什么?因?yàn)樗麎?mèng)想開(kāi)了花,他收獲了自己最想要的東西,他的.心中的花開(kāi)得芳香迷人

  比爾·蓋茨的夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)一片自己的天是,他放棄了大學(xué)生活,專(zhuān)心于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最終,世界上出現(xiàn)了“微軟”,蓋茨收獲了成功與滿(mǎn)足。他滿(mǎn)足,不是因?yàn)榻疱X(qián),不是因?yàn)榈匚,是因(yàn)樗膲?mèng)想開(kāi)花了。夢(mèng)幻的花朵帶給他喜悅,帶給他滿(mǎn)足……

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和劉謙一樣的魔術(shù)師,因?yàn)閺男【蛯?duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣,好奇“為什么他知道我剛剛拿了那張牌?為什么他可以從帽子里變出兔子、鴿子?”這一系列的問(wèn)題困擾著我。

關(guān)于夢(mèng)想的作文14

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一個(gè)人站在梯子上想要摘星,是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的所有期望。

  夢(mèng)想是一個(gè)人到星星的距離,我們可以把星星當(dāng)做夢(mèng)想。你非常想要摘星星時(shí)你會(huì)怎么做?你是否會(huì)一步一步自己搭臺(tái)階?那么恭喜你,你學(xué)會(huì)了如何去摘星星。你已經(jīng)離星星不遠(yuǎn)了。

  如果你正在摘星星的階梯上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)。星星并不是觸手可及,它很遠(yuǎn)遠(yuǎn)在天邊。他不是那么輕松就可以得到噠,你需要站立在磚頭之上。磚頭是知識(shí)的磚頭,是實(shí)踐的磚頭。

  高三的哥哥姐姐們,你們將迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),希望你們都可以追到大學(xué)的心情。如果結(jié)果不如你所愿,那么請(qǐng)?jiān)趬m埃落定前奮力一搏吧。在初四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。你們?cè)诿媾R的中考,摘星星的路已經(jīng)走了一大半,加油吧!俺初一的同齡人們沒(méi)有初二的地理生物中考?jí)毫。也沒(méi)有初四的中考憂(yōu)慮。更沒(méi)有初三的壓力山大,我們還早也在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)里。打好基礎(chǔ),為美好的'未來(lái)打好階梯。

  我們每個(gè)人都有屬于自己的星星,但是能不能摘到它,就看自己的努力與拼搏了。要記住,夢(mèng)想哪個(gè)星星并不是觸手可及的,你需要一步一步的搭好階梯。

關(guān)于夢(mèng)想的作文15

  時(shí)光如流水般飛逝,轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了,我再也不是那個(gè)稚嫩又調(diào)皮的孩子了,而是一名成熟且穩(wěn)重的一名優(yōu)秀小學(xué)教師。我來(lái)到了我工作的地方自然智能學(xué)校。

  叮鈴鈴,上課鈴響了,孩子們像箭似的飛奔到教室,原本熱鬧的校園瞬間變得安靜。當(dāng)我走進(jìn)有山有水、有花有草的自然教室,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們,筆直地坐在自己喜歡的位置上,心里別提有多開(kāi)心了。

  上課,起立。同學(xué)們好!我笑著說(shuō)。老師好。同學(xué)們彎著腰,恭恭敬敬回禮。開(kāi)始上課了,足有一面墻大的屏幕在隨著我的思維播放著新學(xué)的.內(nèi)容,孩子們置身其中,感受身臨其境的美妙。剛上了不到幾分鐘的課,我就發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在桌洞玩隨主人隨意召喚變形的橡皮泥。我頓時(shí)火冒三丈,走到他的面前,忍住怒火,敲了敲桌子:上課了,還這么認(rèn)真,我剛剛講到哪了?原本玩得津津有味的同學(xué),頓時(shí)臉通紅,羞愧的低下頭:對(duì)不起老師,我下一次一定認(rèn)真聽(tīng)。

  光陰似箭,日月如梭。孩子們,我想對(duì)你們說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,你們一定要珍惜時(shí)間。如今我實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想,成為了一名優(yōu)秀的老師。我希望你們也要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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