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小學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2023-12-25 15:18:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的生活作文4篇(必備)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的生活作文4篇(必備)

小學(xué)生的生活作文 篇1

  小學(xué)生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全;小學(xué)生活是一首曲,曲里有人生的快樂(lè);小學(xué)生活是一個(gè)無(wú)處不在的大課堂,使我們成長(zhǎng),讓我們積累寶貴的知識(shí)。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?墒沁@六年的時(shí)間,就像針尖上的一滴水滴在大海里,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

  我的小學(xué)生活,可謂是五花八門(mén)。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了,明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱(chēng)的`上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張,但是也學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。

  那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開(kāi)學(xué),大家相互都不認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)這一天,我遲到了。找不到一把椅子,也沒(méi)有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里像十五只吊桶打水———七上八下,生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印象。就在這時(shí),一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說(shuō):"是不是沒(méi)有位置了?我這里有我們一起坐吧!”我一時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái),被她拉到她的座位上。之后,我知道了,她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí),她便成為了我最好的朋友。

  如今,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們也即將離開(kāi)母校。哎,這難忘的小學(xué)生活。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您,親愛(ài)的母校!海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。朋友們,我們的友誼天長(zhǎng)地久!

小學(xué)生的生活作文 篇2

  光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。我就像一根幼苗,像一根小草,在“園丁”的精心照料下茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。我們這些六年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生,一定要給低年級(jí)的小朋友做一個(gè)好榜樣,也讓這些小朋友們知道要懂得回報(bào)對(duì)自己有過(guò)幫助的'人。

  尤其是我們的老師,我們最不可以忘掉的就是教過(guò)我們六年的老師了!在老師的教導(dǎo)下,我得到了老師的新知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。校園的一個(gè)角落;老師的一絲微笑;同學(xué)們一個(gè)親昵的稱(chēng)呼,我們都應(yīng)該銘記在心,永遠(yuǎn)不能忘掉,這是我們做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。看一看可愛(ài)的校園,看一看辛勤的老師,看一看親昵的同學(xué),我們一定不會(huì)辜負(fù)所有人的希望的!

小學(xué)生的生活作文 篇3

  吾偶見(jiàn)吾娘煮粉干,遂急求教之。

  吾娘取得粉干兩捆,大、小蝦數(shù)只,咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋,蓋上鍋蓋等其沸,便放粉干于沸水中,以箸攪之,后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋,倒油砸蛋,倒入鍋內(nèi),用鍋鏟反復(fù)翻炒,鏟入碗里。吾切其菜,吾娘加入熱水,吾放菜,翻炒數(shù)次,夾粉干與菜共炒之,繼而加蛋拌炒。頃刻,粉干即可出爐!

  吾夾起雞蛋,咬下一口,酥酥脆脆,夾起粉干,只聽(tīng)“哧溜”一聲,粉干已入肚,滑溜溜的。此食物甚稱(chēng)“人間美味”!

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者接觸了古文,嘗試用古文來(lái)寫(xiě)現(xiàn)代生活,這是很有新意也是很大膽的想法,值得鼓勵(lì)!文章寫(xiě)的是小作者煮粉干,小作者很好地利用古文言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn),靈活運(yùn)用動(dòng)詞,將整個(gè)過(guò)程細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者,特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個(gè)重要虛詞的使用,讓整篇文章顯得古色古香,頗有古人的意思!另外,小作者將古典的.語(yǔ)言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結(jié)合在一起,頗有一種穿越之感,從側(cè)面提升了文章的可讀性,不錯(cuò)!優(yōu)爸希望小作者能堅(jiān)持用古文進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的寫(xiě)作,多練習(xí),特別是對(duì)古文語(yǔ)言環(huán)境的把握,盡量剔除現(xiàn)代口語(yǔ)和說(shuō)話(huà)習(xí)慣的影響,優(yōu)爸相信你以后一定會(huì)有更大的進(jìn)步的!

小學(xué)生的生活作文 篇4

  我們中午學(xué)了驚弓之鳥(niǎo),文中的大雁受到了驚嚇,我在生活中也受到過(guò)驚嚇,我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。

  我們學(xué)了驚弓之鳥(niǎo),我也有這樣的事,有一天,我那個(gè)時(shí)候也在我奶奶和爺爺家,有一天我在外面玩水,我玩的非常開(kāi)心非常高興。我奶奶家也有幾只雞,我在那里玩著,突然從一個(gè)洞里出來(lái)了一條蛇,我嚇了一大跳。我在那里看了一會(huì),那條蛇就卷住了我家一只雞的身體,把那只雞個(gè)整死了,我就趕緊去叫我的'姑姑去,我的姑姑就去拿出一根針,扎了一下蛇,那條蛇就跑進(jìn)了自己的洞里,我非常害怕,我很怕蛇。

  我以后要小心蛇。

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