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就這樣成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的就這樣成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣成長(zhǎng)作文1
時(shí)光稍縱即逝，我已經(jīng)從幼兒園升到了小學(xué)，從小學(xué)升到了初中；從一個(gè)青澀。無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)。成熟的少年；從一個(gè)于是就愛(ài)哭的小孩子，變成了一個(gè)遇事會(huì)冷靜思考的人。是成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了這些東西，我就這樣慢慢成長(zhǎng)。
3歲的我，每天都跟著鄰家的大哥哥大姐姐，用天使般的眼神望著他們，望著他們胸口那紅艷似火的紅領(lǐng)巾，望著他們能自己背著書包去上學(xué)，望著他們和自己的`同學(xué)有說(shuō)有笑地坐著公交車去了學(xué)校，望著，望著。
3歲的我，每天都像一只蜜蜂似的喋喋不休地在我媽媽耳邊問(wèn)著各種讓她哭笑不得的問(wèn)題，但是媽媽都會(huì)很認(rèn)真的回答我，因?yàn)槲疫�沒(méi)有長(zhǎng)大。
6歲的我，上了小學(xué)一年級(jí)，每次考試都考100分，有了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，開始考慮自己長(zhǎng)大后讀清華，還是讀北大。之后到了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)的越多，獲得的知識(shí)越多，難度就越大，我開始覺(jué)得這個(gè)想法是不夠成熟的，但是我還是會(huì)為了這個(gè)想法去奮斗。
12歲，我升到了初中，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，我漸漸的懷念起小學(xué)的時(shí)光。懷念小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光懷念小學(xué)只要一點(diǎn)兒時(shí)間就可以把作業(yè)做完的時(shí)光，懷念小學(xué)天真�；顫姷臅r(shí)光，但是我們已經(jīng)回不去了，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)是一份成熟，從無(wú)知到青澀再到成熟；成長(zhǎng)是一份責(zé)任，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)；成長(zhǎng)是一份改變，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽話沉穩(wěn)。
我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)滲透人生的真諦；我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一步步通往知識(shí)的殿堂；我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一次次感受到失敗的滋味，我無(wú)所畏懼，勇往直前，我就這樣慢慢成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文2
期中考試后，當(dāng)我知道到英語(yǔ)成績(jī)后，我的心份佛跌入了冰谷，異常的冰冷。在爸爸的勸說(shuō)下，我獨(dú)自前往公園散心。
那是一個(gè)寒冷的秋夜，我漫無(wú)目的地走在公園中。天有不測(cè)觀云，不一會(huì)就下起細(xì)如銀針的小雨，漸漸地眼鏡上都被小雨覆蓋了，但在雨珠之間的縫隙中，我看到了一株生機(jī)盎然的翠竹。希望，就在我的心中萌發(fā)。
在寒冷的風(fēng)雨中，竹子的狀態(tài)讓我大知一驚：竹子稍稍躬著腰，有些葉子雖然程受不住風(fēng)雨的捶打，調(diào)落了。但整個(gè)竹子還是“立根原在破巖中”。似乎在與暴風(fēng)雨做著搏擊，片片竹葉向上仰著一張張汗津津的小臉，似乎在倔強(qiáng)的說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我被竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。希望,在我的心中生長(zhǎng)。
雖然春天的竹等，像個(gè)活潑的小姑娘亭亭玉立，盛夏的翠竹，像健壯的青年，有鐵一般的'胳膊和腰腳。但我猶愛(ài)這秋夜的翠竹。
雖然一年四季他都經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但他始終“咬定青山不放松”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。而我呢?經(jīng)歷一次考試的失利就耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光嗎?
竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。
我愛(ài)竹子，愛(ài)他的頑強(qiáng)。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不懈怠，笑迎風(fēng)雨。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，折斷它們的“脊梁”，它們?nèi)圆豢舷虮╋L(fēng)雨低頭，深深的扎根在泥土中。希望，在我心中長(zhǎng)大。
希望，就這樣在我心中生長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的道路，我在這條道路上跌跌撞撞，不知發(fā)生了多少令人辛酸，慚愧的事。
我記得有一天，在大家就寢時(shí)，我還在說(shuō)話，違反了規(guī)定，被檢查的同學(xué)聽見(jiàn)，誤認(rèn)為是經(jīng)常在寢室違規(guī)的室友。你們不知道違反了規(guī)定的'懲罰多么嚴(yán)重，我當(dāng)時(shí)被嚇慘了，這時(shí)我像抓到了一根救命稻草，還添油加醋的責(zé)備他：“你看你，不好好睡覺(jué)又說(shuō)話�！彼拿志瓦@樣被記下了。
這時(shí)，我躲在被窩竊笑，就讓你替我背黑鍋吧，誰(shuí)讓你經(jīng)常當(dāng)?shù)湫�。于是我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我看到他陰沉著臉，悶悶不樂(lè)，我突然覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，可有想，如果我坦白發(fā)，我不就露出馬腳了，算了吧。我就若無(wú)其事地他走了過(guò)去，并對(duì)他“嘿”了一聲，他不屑地瞟了色一下，應(yīng)付了一下“早上好”，就獨(dú)自離開了。我頓感臉一下紅了，趕緊沖出寢室。
后來(lái)我又忘了事。一天，值班干部在總結(jié)操行分時(shí)又提到了他的名字，我心里又緊張了，悄悄地望了他一下，正好與他的目光相撞，我趕緊裝作拿書才避免了尷尬。
課后，我開始了一翻思想斗爭(zhēng)；明明是我犯了錯(cuò)，他卻為我背黑鍋，也不去揭露我，長(zhǎng)期下去，我不成了小人，我想到《論語(yǔ)》里有一句話：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。不行，我不能這樣長(zhǎng)期惴惴不安，我要說(shuō)明真相。
我深吸了一口氣，堅(jiān)定地來(lái)到老師的辦公室，向老師一五一十地講明了真相。最后，我雖然得到了寫一千字檢討?yīng)剟?lì)，并向他道了歉。不過(guò)，老師說(shuō)的一句話讓色無(wú)法忘懷：當(dāng)你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)你就成長(zhǎng)了。恭喜你做到了。這時(shí)我突然感到一束陽(yáng)光拔開云霧，映射在我臉上，我感無(wú)限的溫暖，讓我感到了從未有過(guò)的輕松和歡快。
成長(zhǎng)就是這樣不知不覺(jué)，慢慢地慢慢地，我就長(zhǎng)大了……
就這樣成長(zhǎng)作文4
又是一年畢業(yè)季，看到即將升入中學(xué)的哥哥姐姐們，身為五年級(jí)的我，心中有種說(shuō)不出的滋味……回首過(guò)去，每一段不同尋常的經(jīng)歷，每一個(gè)真實(shí)感人的故事，每一次激人奮進(jìn)的感悟，都如同動(dòng)人的音符，在五線譜上譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。
記得那一年，懵懂的我，跨進(jìn)一年級(jí)三班的大門，不擅言語(yǔ)的我孤身一人，度過(guò)了那段沒(méi)有色彩的，模糊的.一年級(jí)時(shí)光。但轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，看看身邊的伙伴，心里泛起一圈圈漣漪。
先說(shuō)說(shuō)和我“志同道合”的尚文涵，我們友情雖然磕磕絆絆，但你見(jiàn)過(guò)哪兩個(gè)好朋友，沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，沒(méi)生過(guò)氣的呢？甚至有同學(xué)調(diào)侃道：“哪里有尚文涵，哪里就有李佳伊；哪里有李佳伊，哪里就有尚文涵！”雖然對(duì)于這點(diǎn)很無(wú)語(yǔ)，但確實(shí)是事實(shí)��！
再說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的“老班長(zhǎng)”——露露，她總能給人帶來(lái)不一樣的驚喜。元旦那天，我只是不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“今天是我的生日，該怎么過(guò)才好呢？”這一說(shuō)卻被細(xì)心的露露聽見(jiàn)了。當(dāng)天也不知怎么計(jì)劃的，沒(méi)想到元旦聯(lián)歡下午，我表演完了節(jié)目，突然一句：“生日快樂(lè)！”黑板“嘩”的推開，里面寫著滿滿的祝福語(yǔ)，頓時(shí)歌聲響起“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！”露露給了我一個(gè)大大的“熊抱”，我站在舞臺(tái)中央，嗓子就像被棉花堵住了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒……。
說(shuō)實(shí)在的，小學(xué)時(shí)光真得太短太短，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要讓它成為你長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)難以忘懷的遺憾。
同樣謝謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們?cè)?jīng)給予我的，那段如蝴蝶般，如花朵般的巧克力味的美好記憶。
就這樣成長(zhǎng)作文5
流星飛逝，留下了它燦爛的光芒;曇花一現(xiàn)，留下了它淡淡的芳香……而我，這個(gè)剛起程的旅客，又在我的道路上留下了怎樣的財(cái)富？不管怎樣，我知道，我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
教室里，似乎還留著夜的寧?kù)o，當(dāng)太陽(yáng)露出它的第一絲光芒，空氣中也似乎洋溢著活力。
鈴聲早已響起，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上，生動(dòng)地講著課，她嘴上念叨著，那似乎永遠(yuǎn)都講不完的分析……但我知道，她還有一個(gè)星期的時(shí)間，在和我們呆在這個(gè)教室中，一個(gè)星期后，她就將離開這個(gè)崗位，歲月不饒人啊，即使她只教了我們初一一年。
微風(fēng)吹散了講臺(tái)上的粉筆灰，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)沒(méi)有吹落的另一片白色，是那樣的刺目！是老師頭發(fā)上，那使我觸目驚心的白色印記！
它是什么時(shí)候有的？是為我們的`不認(rèn)真而操碎了心留下的嗎？是為我們辛勤改作業(yè)時(shí)留下的嗎？我感到了深深的自責(zé)。
陽(yáng)光撒進(jìn)教室里，老師正沐浴在陽(yáng)光下，陽(yáng)光仿佛為她鍍上了一層金邊，此刻的老師，多么像一位圣女！我看著那神圣而高尚的身影，眼眶不經(jīng)意間濕潤(rùn)了。誰(shuí)也無(wú)法將她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)忘記！
快要失去她時(shí)，才知道她的重要。失去了才知道珍惜，這還晚嗎？
候鳥飛過(guò)天空，不留下一絲痕跡，而天空將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它——這個(gè)千里之外一去不復(fù)返的身影。我會(huì)永遠(yuǎn)的記住，曾有一位老師，為我們留下的白色印記。
我收拾好記憶的行囊，繼續(xù)向著前方明亮的路前進(jìn)，因?yàn)槲抑�，我就是這樣在慢慢長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文6
有一件事情，不管你想還是不想，它都會(huì)悄悄的來(lái)到你身邊，讓你發(fā)生一系列變化，那就是——成長(zhǎng)。
我們我是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，一直到老。成長(zhǎng)的時(shí)候，有時(shí)任性，有時(shí)后悔，有時(shí)歡樂(lè)，又是倔強(qiáng)，而我，是執(zhí)著。我不敢放棄，也不喜歡放棄，在我的心中，只有一個(gè)信念——要做，就要把它干好。
這種性格，我從小就有了。
這是我的小姑對(duì)我說(shuō)的：那是我還在鄉(xiāng)下，才剛學(xué)會(huì)走路，有時(shí)也避免不了跌倒，媽媽帶我在操場(chǎng)上練習(xí)走路，我站在操場(chǎng)這段，媽媽站在操場(chǎng)那端，雖然只有幾十米，但在我的眼里，是想當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，在媽媽還沒(méi)有發(fā)令的情況下，我已經(jīng)朝媽媽走來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂媽媽在干什么，以為他要丟下我了，我的心中只有一個(gè)念頭，那就是追上媽媽。
我像一條剛出生的`小狗，想要好好的走路，卻不時(shí)向大地“親吻”幾口。我走在凹凸不平的路面上，天空陰沉著臉，我是多么希望下一場(chǎng)雨，那樣，媽媽就會(huì)帶著我，回到溫暖的家里�？墒�，天空如同重獲新生一般，閃爍著明亮的陽(yáng)關(guān)。
沒(méi)有了外界的幫助，無(wú)奈的我，只好決定，今天怎么樣也要把它走完。
爆發(fā)意志的我，重新燃起了信心，即使跌倒了，不再吭聲，即使快要放棄，也要拼搏。最后，憑著我執(zhí)著的意識(shí)，我完成了。
我不會(huì)為我的性格感到無(wú)知，相反，我會(huì)為它感到驕傲，正是它，教會(huì)了我不能放棄！
就這樣成長(zhǎng)作文7
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折，作文 -在挫折中成長(zhǎng)。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的`一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫作，尤其是寫作文去投稿，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 -在挫折中成長(zhǎng)》。聽到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
就這樣成長(zhǎng)作文8
長(zhǎng)大，對(duì)于小時(shí)候來(lái)說(shuō)，是我夢(mèng)寐以求的事情!
如今，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大了，時(shí)光流逝，就像小溪里的水，一眨眼不知不覺(jué)的就過(guò)去了。真是光陰似箭，日月如梭啊!
小時(shí)候的`我天真，淘氣。在我兩三歲的時(shí)候，爸爸媽媽領(lǐng)我來(lái)到公園里散步，走著走著，就讓爸爸抱我一會(huì)兒，再走幾步，又要讓媽媽抱抱，就這樣一路下來(lái)，公園里都是——我要抱抱!
慢慢地我上幼兒園了，第一天上幼兒園就又想逃課的壞毛病，看見(jiàn)一幅幅陌生的面孔在沖我笑，我嚇的投入了讓媽媽的懷抱里，嚎啕大哭，媽媽想盡一切辦法讓我留下來(lái)，最終還是有一雙白嫩嫩的雙手把我抱進(jìn)了教室里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那雙手!漸漸地和小朋友們熟悉了，可是有一天，我和一位好伙伴發(fā)生了矛盾，她掐住我的臉，我哭得稀里嘩啦，那一刻不知我有多恨她，心里一直想著以后不和她玩兒了。到了第二天，我把昨天的事情忘得一干二凈，還主動(dòng)給她糖吃，我們還是好朋友!
到了六歲，我開始一人獨(dú)自睡覺(jué)，心里卻充滿了恐慌，焦躁不安，屋子里一片漆黑，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我怕晚上有鬼把我抓走，一個(gè)人蒙在被窩里默默地流著眼淚，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)幾次，我終于不怕了!
現(xiàn)在，我已經(jīng)正式踏入了初中的大門，開始了新的初中生活，告別了小學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一年級(jí)的小孩子了，成為了一名新的準(zhǔn)初中生，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了好多，更成熟穩(wěn)重了，學(xué)習(xí)壓力、負(fù)擔(dān)也漸漸的大了起來(lái)，但我懂得去努力，去朝著自己的目標(biāo)奮斗，夢(mèng)想更確切，如同一杯茶，只有慢慢品嘗它的苦澀，才能感覺(jué)到甜!
回想小時(shí)候，再看看現(xiàn)在的我，我不由得感嘆道：我已經(jīng)長(zhǎng)大了!就這樣慢慢的長(zhǎng)大了!
就這樣成長(zhǎng)作文9
每天、每時(shí)、每分、每秒，我們都在不停地慢慢成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中經(jīng)歷的每件事情都會(huì)給我們帶來(lái)一定的啟發(fā)，更何況那是一場(chǎng)正式的期中考試呢？
考前一周
馬上就要期中考試了，一定要抓緊時(shí)間趕快復(fù)習(xí)……大腦中一直有一個(gè)聲音，在不停地撞擊著我有些懶惰的神經(jīng)。可在瀟瀟的夜色中，做完作業(yè)后，心中卻又多了另一種想法：不行，太瞌睡了，還是先睡吧，明天一定早早起床，補(bǔ)上拉下的復(fù)習(xí)內(nèi)容吧！第二天早上起床后，一切卻都已經(jīng)來(lái)不及實(shí)施，于是愧疚之情便充斥心間了。
考前最后一晚
“好困，去睡吧！”心里不停地催促著自己�？墒钦胍上滤瘯r(shí)，腦里又多了一條信息，明天就期中考試了，要加緊復(fù)習(xí)呀！不能隨便浪費(fèi)時(shí)間。大腦很快對(duì)身體發(fā)出了一條緊急的強(qiáng)迫命令：起來(lái)，去復(fù)習(xí)！一骨碌爬起，書桌前，臺(tái)燈下，多了一個(gè)奮戰(zhàn)在黑夜里的少年背影。
考試時(shí)
只見(jiàn)我的.黑眼圈好像更黑了，雖然一直有睡意侵?jǐn)_，可做題時(shí)卻不敢有絲毫的馬虎，一道題接著一道題，我飛快的寫著，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間復(fù)習(xí)的正好是這些重點(diǎn)內(nèi)容，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
成績(jī)公布后
考試終于結(jié)束了，心中多少有些放松，但也有一絲擔(dān)憂�？墒钱�(dāng)看到年級(jí)和班級(jí)排名，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大時(shí)，心中又翻騰起了前所未有的激動(dòng)，裝滿了付出之后的安慰，真可謂“功夫不負(fù)有心人”呀！
我們每天都在悄然成長(zhǎng)，不知不覺(jué)間總會(huì)有順境和逆境出現(xiàn)。可無(wú)論是進(jìn)步還是退步；無(wú)論是心靈上的，還是身體上的；無(wú)論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的……我們都要學(xué)會(huì)接受和努力。
人生看似很長(zhǎng)，實(shí)則也很短暫，讓我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟吧！
就這樣成長(zhǎng)作文10
一條小小的毛毛蟲漸漸長(zhǎng)成了在藍(lán)天下惹人喜愛(ài)的翩翩起舞的蝴蝶。一顆小小的種子慢慢地長(zhǎng)成了土地上讓人羨慕的參天聳立的大樹……世間萬(wàn)物，就這樣默默地成長(zhǎng)。
“咔嗒，咔嗒”，秒針被一只永遠(yuǎn)不知疲倦的手推著，地板上的影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，指間縈繞的時(shí)光，下一秒?yún)s不見(jiàn)蹤影——時(shí)間流逝得真快！
孩提時(shí)，我對(duì)時(shí)間的流逝并沒(méi)有這么敏感，可是現(xiàn)在我常常感嘆時(shí)光流逝得很快很快，自己突然就長(zhǎng)大了。
也許意識(shí)到光陰似箭也是一種成長(zhǎng)？
“你看看這成績(jī)，是怎么回事？上學(xué)都干什么去了。你看別人家孩子，一個(gè)個(gè)考個(gè)好成績(jī)回家，而你呢，我看你是不想開開心心過(guò)年了�！蔽乙宦爧寢屵@話就急了，不滿意地嘟囔了幾句。
小時(shí)候，我對(duì)媽媽的話總是言聽計(jì)從不敢頂嘴�？墒乾F(xiàn)在我覺(jué)得媽媽的話似乎也有不對(duì)。
也許懂得不再盲從也是一種成長(zhǎng)。
一聽我反駁，媽媽就用提高八度的聲音喊道：“你反了你了，敢跟我頂嘴！”我趕緊閉嘴，不說(shuō)一句話。
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽總是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，告誡我不能犯同樣的錯(cuò)。
每當(dāng)我成功時(shí)，爸爸總是嚴(yán)格地提醒我，告訴我不能驕傲自滿。
在過(guò)去，我會(huì)滿不在乎不以為意，可是現(xiàn)在我懂得了爸爸媽媽的良苦用心而默默承受。也許理解了別人的心意也是一種成長(zhǎng)。
每當(dāng)我清晨上學(xué)時(shí)，在爸爸媽媽的叮嚀和囑咐中開始全新的.一天，我就這樣成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我在校學(xué)習(xí)時(shí)，在老師同學(xué)的關(guān)心和陪伴中度過(guò)充實(shí)的一天，我就這樣成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，在爸爸媽媽的問(wèn)候和警醒中又過(guò)去美好的一天。我就這樣成長(zhǎng)著。
感謝老師，陪伴我成長(zhǎng)；感謝同學(xué)，給予我成長(zhǎng)的動(dòng)力；感謝父母，給我的成長(zhǎng)驅(qū)走障礙，指明方向。
我，就這樣成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文11
每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，每一階段的成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。
我們第一次望著這個(gè)未知的世界是你咿咿呀呀哭鬧著加入這個(gè)家庭，那一刻我們不一定能感覺(jué)，這一刻父母有多么的喜悅。
3歲時(shí)的我們懵懵懂懂，父母牽著我們?nèi)サ接字蓤@。我們像剛出殼的雛鳥去探索這個(gè)世界，我們也許會(huì)獲得一份純真的友誼。當(dāng)老師問(wèn)我們小學(xué)想做什么，我們小學(xué)想做什么，我們都高高的舉起手憧憬著。
當(dāng)我們真的踏出被童真包裹的幼稚園，我們開始面對(duì)作業(yè)踏進(jìn)小學(xué)，成為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。當(dāng)面對(duì)小學(xué)最后一道門檻時(shí)，成績(jī)的煩惱也伴隨著我們，那段時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很忙，各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班占滿了所有娛樂(lè)的時(shí)間，每天的生活也只能定格在學(xué)校與家之間徘徊，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同韁繩，勒的我們快踹不過(guò)氣來(lái)。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們不能停下每天的進(jìn)度，我們只能一邊成長(zhǎng)一邊埋頭奮筆疾書，生怕那暫時(shí)的成績(jī)被超越。
當(dāng)我們談話的內(nèi)容離不開未來(lái)的去向時(shí)，我們只能面對(duì)一張張冰冷的試卷，擦拭著早已生銹的小學(xué)大門。
當(dāng)升入初中，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)真的很短，就在每場(chǎng)考試中，我已經(jīng)帶著對(duì)未來(lái)的'期望走過(guò)了初中的一半路程，但我們必須握緊手中的時(shí)光，向前奔去，在初中這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我們要對(duì)未來(lái)抱有理想，充滿信念，踏好腳下每一步。
走過(guò)的路多了，才發(fā)現(xiàn)成功與失敗，堅(jiān)持與放棄。往往不過(guò)信念之差，我們要像一歲的自己，摔倒后的不斷爬起。
成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)影子，他時(shí)刻伴你左右，你看得見(jiàn)他的不足，就看到了自己的不足，努力去做，盡管自己選的路凹凸不平，摔倒拍拍灰繼續(xù)走下去。
當(dāng)哇哇哭聲響起，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，千姿萬(wàn)態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風(fēng)順，有的人是在痛苦里成長(zhǎng)，有的人在快樂(lè)中長(zhǎng)大……我就是在幸福窩里長(zhǎng)大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學(xué)校去上學(xué)，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車在這樣的天氣里行駛，也會(huì)凍得直打哆嗦，而媽媽每天會(huì)在這條路上來(lái)回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，反復(fù)的`叮囑我：“你上課可一定要認(rèn)真聽，別開小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進(jìn)學(xué)校才漸漸消失，我煩透了那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。路上除了來(lái)來(lái)往往的汽車，剩下的就是刺骨的寒風(fēng)刮在我的臉上，路上的大樹被寒風(fēng)吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時(shí)，媽媽張開凍得發(fā)紫的嘴唇說(shuō)道：“上課可要記筆記啊�！闭f(shuō)完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時(shí)它給予我鼓勵(lì)；痛苦時(shí)它給我予我安慰；成功時(shí)給予我贊許；氣餒時(shí)給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨(dú)一無(wú)二的嘮叨的愛(ài)。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時(shí)，卻被爸爸趕鴨子似的趕進(jìn)了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準(zhǔn)備早餐時(shí)由于聲音太大我被吵醒了，因?yàn)樽蛱斓脑箽膺�沒(méi)有出，自認(rèn)為是爸爸在報(bào)復(fù)我，所以就氣沖沖的走到廚房。但我看到的是爸爸輕輕地拿出盤子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細(xì)心的解題、多少個(gè)夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個(gè)夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無(wú)數(shù)次獨(dú)一無(wú)二的嘮叨中；在爸爸無(wú)數(shù)次默默地陪伴里，我幸福地長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是漫長(zhǎng)的也是短暫的，或許可能漫長(zhǎng)到有人一輩子也沒(méi)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，然后長(zhǎng)大，也可能短暫到曇花一現(xiàn)，先、小小的年紀(jì)便會(huì)像大人一樣懂事，明事理。而且每個(gè)人都會(huì)擁有成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我自然也不例外。
我從小就和其他孩子不一樣，或許，他們都是小王子，小公主。而我卻因?yàn)�，父母開了一個(gè)令他們羨慕的超市，從小便被媽媽放在一旁。甚至，有時(shí)超市里忙了起來(lái)，我便會(huì)被媽媽綁在椅子上面（因?yàn)槲夷菚r(shí)還是太小了）。稍微大了點(diǎn)就開始幫父母一起經(jīng)營(yíng)超市。我開時(shí)上貨，一開始因?yàn)槲覀�(gè)子小一直只能把貨放在一二兩排，整箱的水，我也怎么搬，它都雷打不動(dòng)不動(dòng)，所以，也這是盡我自己的微薄之力。媽媽就說(shuō)我長(zhǎng)大了。從那時(shí)我開始成長(zhǎng)。
再大一點(diǎn)時(shí)我已經(jīng)可以試著搬那對(duì)我來(lái)說(shuō)重如泰山的一箱水。大部分的貨物也可以夠得著了，這不僅是我身體上的成長(zhǎng)也是我在能力上的.成長(zhǎng)。我也會(huì)屁顛屁顛的跟著爺爺去送貨，說(shuō)現(xiàn)在這是去認(rèn)路，再大一點(diǎn)就自己去送。
原本是個(gè)幌子，可最后卻成了真的。現(xiàn)在近一點(diǎn)的貨物大部分都是我送的，連周圍的人都認(rèn)識(shí)我了。每次過(guò)去他們也笑盈盈的。再遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，也是姐姐或媽媽帶著我一起騎電瓶車去。媽媽再一次夸我長(zhǎng)大了。
在歲月中成長(zhǎng)，在生活中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，每一種成長(zhǎng)都代表著一個(gè)人慢慢地長(zhǎng)大。我也是就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文14
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)漸漸成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，仿佛小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快啊！
——題記
時(shí)間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了；時(shí)間流水般，一去不復(fù)返；時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的我總是看見(jiàn)大人們對(duì)著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來(lái)喊我回家的時(shí)候，我總是不肯走，哭著鬧著一會(huì)兒。爸爸媽媽無(wú)奈，只好讓我在玩兒了一會(huì)，快樂(lè)的孩提時(shí)代，就是要這樣的無(wú)憂無(wú)慮，就是要這樣的'天真爛漫，每天數(shù)著星星，問(wèn)著自己發(fā)明的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，就這樣我從咿呀學(xué)語(yǔ)，懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的1年級(jí)的小朋友，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，我高興的說(shuō)，我長(zhǎng)大了！
我開始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我卻還是一個(gè)人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個(gè)妖魔鬼怪來(lái)把我吃掉。漸漸地，我又長(zhǎng)大了，成為了一名6年級(jí)的大姐姐，那時(shí)的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個(gè)每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié)，我買了一個(gè)芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對(duì)童年，對(duì)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代的懷念！又是一個(gè)階段，我升入了更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我驕傲我長(zhǎng)大了！
初一即將過(guò)去了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
到那時(shí)，我將自豪的說(shuō)：我長(zhǎng)大了！
就這樣成長(zhǎng)作文15
我站在橋上，注視著這個(gè)車水馬龍的城市，一片繁榮，卻覺(jué)得自己不適應(yīng)這里也不屬于這里。記憶中的那里依然那麼美好。
掩面哭泣，嘗到淚水的酸辛，想念朋友。
近水樓臺(tái)先得月，如他們——父母所愿，進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，每天看著新朋友，雖不傷心，也不快呵……
看著她們披散直發(fā)，在校園里很張揚(yáng)地走著很夸張地笑著很嬌媚地討好身邊的人或事，我感到絲絲屢屢的空曠與一種叫做憂傷的東西。
哭泣、莫名地哭泣……
當(dāng)古老的東方再次升起玫瑰的圖騰，美杜莎心愛(ài)的男子在她的笑容中一點(diǎn)點(diǎn)變得僵硬，我的指尖開出一片叫燦爛的花，我終于知道有一種等待叫永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我的淚眼看不見(jiàn)。請(qǐng)讓我放聲歌唱吧，在泥污之中訓(xùn)練有素，就像泥塘里的青蛙。啊啦啦啦啦……我說(shuō)這夏天還是毫不留情地來(lái)了啊，我說(shuō)這著上個(gè)春天還是過(guò)去了啊，我說(shuō)著四季可以循環(huán)循環(huán)再循環(huán)，可它們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了啊……再見(jiàn)再見(jiàn)再見(jiàn)……
“你真是個(gè)好孩子！”我在很小很小的時(shí)候就有很多人對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話。那個(gè)時(shí)候我也的確是個(gè)好孩子。我安安靜靜地坐在教室里，安安靜靜地穿難看的'校服，安安靜靜地對(duì)著陌生人微笑，安安靜靜地看安安靜靜的書，安安靜靜地在期末捧回安安靜靜的獎(jiǎng)狀和優(yōu)秀的成績(jī)單……
可現(xiàn)在他們?cè)诳匆?jiàn)我時(shí)，只對(duì)我露出禮節(jié)性的微笑：好好努力吧，孩子。他們那么巧妙地隱去了前面的“好”……
決定，不再理會(huì)。
就這樣，真真實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)。
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