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鳴優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的鳴優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳴優(yōu)秀作文1
在暑假里的最后幾天我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)暑假我什么地方都沒(méi)去，我想到外面去玩一玩！”“當(dāng)然可以，嗯……。那就去鳴鶴古鎮(zhèn)吧。你反正一次都沒(méi)去過(guò)，我們?nèi)ス涔湟残��！薄耙 蔽腋吲d得不得了。
第二天我準(zhǔn)備好所有的零食，日記本等等，放入一個(gè)背包中。“出發(fā)嘍！”我十分高興地叫著，仿佛有什么驚天動(dòng)地的事情。
我們是傍晚出發(fā)的，傍晚吃完飯我們就開(kāi)始出發(fā)。由于路途稍長(zhǎng)所以呢我在車(chē)上小睡了一會(huì)兒“哇好漂亮呀�！敝钡矫妹煤�?xùn)|獅吼般大的聲音把我吵醒，我才從朦朧中醒來(lái)。我眼前十分亮迷迷糊糊的我頓時(shí)傻眼了：金碧輝煌的門(mén)框矗立在我們的眼前，邊上的'湖面上飄著幾輛“汽車(chē)”，靠湖的欄桿邊上也是燈光明亮，金碧輝煌，黃色的燈把我眼睛閃瞎了。從斜面看金黃的燈光映在水面上如皇家池塘。
我們下了車(chē)走進(jìn)去，頓時(shí)濃濃的香味在我鼻子前誘惑著我，我下意識(shí)地問(wèn)了一下媽媽?zhuān)骸巴郏孟阊�，這是什么東西呀？”“我也不知道”媽媽非常簡(jiǎn)略地回答我，按照我們這里的話說(shuō)這就是說(shuō)了個(gè)白說(shuō)。媽媽不告訴，我就自己去探索這是什么東西。我走進(jìn)去，順著的香味尋找，發(fā)現(xiàn)面前大大小小的攤位都有各種美食，樣樣俱全。但是甜得掉牙，不過(guò)十分美味——有老鼠禟球、涼粉……
鳴優(yōu)秀作文2
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方:遼闊的綠博園，好玩的雁鳴蟹島，美麗的翠鳴湖……其中，我最喜歡的就是美麗的翠鳴湖。它在中牟縣新老縣城的交接處。我和媽媽經(jīng)常去哪里游玩。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從泥土里探出頭來(lái)�；▋籂�(zhēng)先恐后地向春姑娘展示自己的美麗。柳樹(shù)姑娘梳理著自嫩綠色的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘使翩翩起舞。在湖邊的草乛地上，小朋友們奔路玩耍，爽朗的笑聲響徹天空�；顫姍C(jī)靈的小燕子從南方飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。草地上開(kāi)著各種各樣的野花:紅的、白的、黃的、紫的……像一個(gè)美麗的大花壇。在陽(yáng)光的照射下，湖水波光粼粼，天鵝在湖面上游動(dòng)，一副悠閑自得的樣子。魚(yú)兒在湖中快活的游來(lái)游去。小朋友們常常來(lái)捉小雨和小蝦，真高興啊！
秋天，許多樹(shù)木的葉子變黃了。楓樹(shù)的葉子變紅了。松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉飄落了下來(lái)，好像美麗的蝴蝶翩翩起舞，走在厚厚的'落葉上，“沙沙”的響聲好像在為我伴奏，我不緊跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。
冬天，下雪了。雪花覆蓋了整個(gè)翠鳴湖，到處一片銀白色的世界。我們?cè)谀睦锒蜒┤耍蜓┱獭娴目砷_(kāi)心了。翠鳴湖變成了一個(gè)可愛(ài)的童話世界！
翠鳴湖一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)美麗的地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的翠鳴湖！
鳴優(yōu)秀作文3
一輪朝陽(yáng)照亮天空，清晨的雄雞站在它的棲木之上，生氣勃勃地高歌一曲,一鳴驚人。我的腦海有雄雞，耳邊常常能聽(tīng)到它獨(dú)特的.鳴聲，激起心底的波瀾，時(shí)光從我身邊溜走了十四年，我送給自己警覺(jué)，為了心中的夢(mèng)想不會(huì)變?yōu)橛谰玫难鐾?, 我就該逼一下自己了。
心之鳴
地理課本上我從未抵達(dá)的地方， 東南 亞, 比利時(shí)，大馬土革，摩爾曼斯港灣等，我不想一輩子錯(cuò)過(guò)，我想去看看心靈向往之處的風(fēng)景。我想探求真理，誰(shuí)愿意在生活的表面膚淺走過(guò)？“霧如何形成？機(jī)械為何能運(yùn)行？”等都是 我這個(gè)“盲人”所不知道的。歷史皇帝為何會(huì)滅朝？誰(shuí)胸有才志 , 出類(lèi)拔萃, 誰(shuí)知賢識(shí)才， 一生瀟灑？我這個(gè)“盲人”只是略知皮毛。
行之鳴
讓我行動(dòng)起來(lái)吧！我想知道自己有多大才能，我的潛能最后會(huì)發(fā)揮到什么地步。拿起書(shū)，把自己該做的事做得出色，努力去觸摸夢(mèng)想。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課自主復(fù)習(xí)，別人玩耍的時(shí)候，我拿起書(shū)本默記單詞，我鼓勵(lì)自己：學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，超越自己，抓緊時(shí)間！摸索中前進(jìn)時(shí)保持熱情與勇氣，不懈怠，不懶惰，不懼怕，做自己心靈的追隨者，迎難而上又如何？古今多少人挺過(guò)困難獲得成功？所以不必害怕困難吞噬自己，“置之死地而后生”不被困倦與欲望征服，作為自己及父母心靈的寄托，應(yīng)該勇敢地去點(diǎn)亮夢(mèng)想的曙光，點(diǎn)燃朝霞，照亮天空。聽(tīng)，雄雞又鳴叫了。
我深知，只有經(jīng)過(guò)淚與汗的考驗(yàn)，血脈才會(huì)覺(jué)醒，只有經(jīng)過(guò)努力與堅(jiān)持，才會(huì)成功。我等待著，一鳴驚己。
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