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煩惱的成長(zhǎng)作文實(shí)用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有探測(cè)器，如墜深淵的我開(kāi)始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的�；氐桨嗉�(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都?xì)庵绷�，最不支持我的人竟是我最好的朋友！正是�?yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“啊？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫(xiě)作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的`大笑，我開(kāi)始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕�，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
��！煩惱，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱……
我們班上有一位同學(xué)，她是我的好朋友，她叫小梵。她有一個(gè)毛病，就是愛(ài)給人起“外號(hào)”而且總是傷人。
我呢，表面上看起來(lái)很陽(yáng)光，其實(shí)在我的內(nèi)心深處也有一個(gè)自卑的小精靈。我的皮膚比較偏黑，而且我的嘴巴周圍的汗毛比較重，就像長(zhǎng)了“胡子”一樣，因?yàn)檫@件事我不愛(ài)和別人親近。
有一天，我和小梵在學(xué)校的操場(chǎng)上玩兒，她說(shuō)以后就應(yīng)該叫你“黃雀黑”。我聽(tīng)了以后只是笑笑，其實(shí)心中的我自己已經(jīng)默默落淚了�！岸”上課鈴響了起來(lái)，我懷著沉重的`心情走進(jìn)了教室。那一節(jié)課，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了，我想找小梵談一談�？蓜傋叩剿埃辛艘宦暎骸鞍�！你嚇?biāo)牢伊�！不�?duì)，你怎么長(zhǎng)胡子了？”我哭著跑開(kāi)了，可她這一嗓子，全班人都聽(tīng)見(jiàn)了。
中午放學(xué)時(shí)，天空中灰蒙蒙的，我加快腳步往家走。“咚~”打雷了，黃豆粒大的雨點(diǎn)掉了下來(lái)，隨后就是傾盆大雨。此時(shí)的環(huán)境就像我的心情一樣。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)方有一個(gè)“紅雨傘”啊！是小梵，她打著雨傘來(lái)接我。她道了歉，我們倆開(kāi)心地往家走。“��！看，陽(yáng)光出來(lái)了！哇！彩虹！”我和小梵歡呼著。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能怎能成功？成功的旅途中，定然是有煩惱，但更多的還是快樂(lè)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
“大齙牙、兔子牙……”唉，這些讓我耳朵生繭的話再次響起，我頓時(shí)火冒三丈，舉起拳頭剛要下去，老師便現(xiàn)了身，我只得再一次忍氣吞聲。
不知是什么原因，我的兩顆大門(mén)牙像瓜子殼一樣大，從而也獲得了許多“榮譽(yù)”稱號(hào)，而我這個(gè)脾氣暴躁的“大獅子”恨不得把這些“頒獎(jiǎng)?wù)摺币豢谕痰�，但想起平時(shí)老師的叮嚀，只好打碎了牙往肚子里咽。有些人不明白事情的`原委，說(shuō)我是在裝兔子，冤枉�。∥也挪幌肟偘蜒缆对谕饷婺�，這是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�
我的大門(mén)牙給我的生活也帶來(lái)了許多不便：刷牙時(shí)，我的兩顆大門(mén)牙總是“躲”著我的牙刷，不讓我刷，而我的大門(mén)牙就明顯比其它“金貴”。吃飯時(shí)，一不小心就會(huì)咬破舌頭。如果我不小心摔倒，最先著地的也總是牙齒�？傊�，我這牙就好比一塊燙手山芋，要不得，又扔不了。
我也常常向爸爸媽訴苦，而爸媽總是拿：“等你長(zhǎng)大了，我們帶你去做牙齒矯正。”這句話來(lái)打發(fā)我。上帝啊，快讓時(shí)光前進(jìn)吧，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大，盡早擺脫煩惱吧！
晚上，我經(jīng)常做這樣一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我的牙齒整齊了，美觀了，再也不用羨慕嫉妒恨了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的煩惱。每一個(gè)煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當(dāng)然，我也不例外。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見(jiàn)的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來(lái)想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認(rèn)為我也是一個(gè)風(fēng)箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長(zhǎng)的路都被父母安排好了�？晌也⒉幌脒@樣，我也想擁有自己的時(shí)間，能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說(shuō)，怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補(bǔ)習(xí)班，所以，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由時(shí)間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說(shuō)，因?yàn)榕滤麄儠?huì)罵我。
有一天，我被關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來(lái)到廣場(chǎng)上，我看到了一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏被狠狠的拽著，那風(fēng)箏好像在說(shuō)：“放開(kāi)我！放開(kāi)我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風(fēng)箏嗎？我也沒(méi)有自由，雖然我不能獲得自己的`自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個(gè)風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來(lái)，于是我一下子明白了：風(fēng)箏如果脫離了線的擺控，它就會(huì)失去控制，自由散漫，最終一事無(wú)成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認(rèn)為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
如果成長(zhǎng)是一條路，那煩惱就是這路上的石子，隨處可見(jiàn)；如果成長(zhǎng)是一本書(shū)，那煩惱就是書(shū)里的插圖，豐富內(nèi)容。在充滿陽(yáng)光的.成長(zhǎng)道路上，因?yàn)榉N種原因總是存在著晴天霹靂般的煩惱。更是自從上初中以來(lái)，這霹靂就像是家常便飯一樣了，是那么得多。比如說(shuō)：作業(yè)多得寫(xiě)不完，科目多得記不住，時(shí)間緊得要我命……但最讓我感到煩惱的還要數(shù)數(shù)學(xué)了。
在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而我最怕的是語(yǔ)文。但現(xiàn)在到了初中，語(yǔ)文成了我的制勝法寶，而數(shù)學(xué)卻成了我的絆腳石。讓我不理想的數(shù)學(xué)卷子一張張的在考試后如約而至；而令我滿意的，卻只有那么一張。但這是為什么呢，它讓我百思不得其解。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎樣這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)可是彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個(gè)好榜樣……所以，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)當(dāng)是大部分同學(xué)所面臨的'煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我此刻最終明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
自從開(kāi)始上學(xué)，不必說(shuō)那沉重的書(shū)包，也不必說(shuō)那“含金量”超高的教科書(shū)，單是父母的嘮叨就壓迫得我喘不過(guò)氣來(lái)。
踏入初中后，壓力與煩惱就像一頭發(fā)瘋的公牛奔向我，擋也擋不住。
記得上次雙休日，我正如同小學(xué)時(shí)在電腦前打瞌睡，可沒(méi)想到小學(xué)時(shí)對(duì)我這一狀態(tài)一直視而不見(jiàn)的老媽，這次卻不知怎的對(duì)這正處于半睡半醒的我大吼一聲：“都初中生了，還那么不自覺(jué)，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？！”
“寫(xiě)完了……”我接了一句。
“寫(xiě)完了就去復(fù)習(xí)，整天就知道電腦，你瞧瞧別人家的孩子……”老媽的嗓子又粗了幾分。老媽這一句話重傷了我，我嘴里慢慢嘀咕：“就知道別人家的孩子，你怎么不給別人家的孩子當(dāng)老媽�。 苯又�，我懷著內(nèi)傷無(wú)奈地走進(jìn)書(shū)房……
又記得一次，正接近期中考試，我正在家里做作業(yè)時(shí)，老媽走了近來(lái)：“過(guò)來(lái)看看，看你老媽給你買(mǎi)了什么好東西�！蔽壹�(dòng)地飛奔而去，原以為是我最愛(ài)的小說(shuō)，可沒(méi)想到，卻是一本課外參考輔導(dǎo)書(shū)。老媽說(shuō)：“你一定要好好地做，這樣你成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的�！蔽遥骸啊�。
期中考試后，我的成績(jī)并不理想�；氐郊�，老媽陰沉著臉，說(shuō)：“我給你買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)呢？”我苦笑說(shuō)：“來(lái)不及，學(xué)校布置的作業(yè)又多……”老媽的神情更加生氣了：“來(lái)不及？你有時(shí)間看閑書(shū)，還不如做輔導(dǎo)書(shū)，你考試作文偏題，怎么搞的`！”我：“……”。
我愈長(zhǎng)大，愈煩惱，煩學(xué)習(xí)，更煩嘮叨，甚至于下學(xué)期我住宿了。
但奇怪的是，住宿時(shí)，沒(méi)有了老媽的嘮叨，我卻感到不適應(yīng)。每當(dāng)作業(yè)有錯(cuò)誤，考試不順利時(shí)，我就特別想念那份嘮叨，甚至想讓老媽來(lái)罵我一頓。那時(shí)候我才明白，望子成龍的心理每個(gè)父母都有，嘮叨有時(shí)候雖然令我感到煩惱，但這又何嘗不是成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷的心情呢？
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