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當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣優(yōu)秀作文1
這學(xué)期，經(jīng)過(guò)班內(nèi)投票選舉，我以遠(yuǎn)超過(guò)其余幾個(gè)候選人的的得票數(shù)榮幸的當(dāng)選為班長(zhǎng)�？粗瑢W(xué)們這么信任我，我下決心要當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，可時(shí)，真干起來(lái)，卻知道這個(gè)班長(zhǎng)可不是那么容易當(dāng)?shù)模媸恰八崽鹂嗬薄?/p>
各種滋味都有，那你就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
酸：周五下午第一節(jié)課老師開(kāi)會(huì)，由班長(zhǎng)管紀(jì)律，老師剛走一會(huì)兒。“就讓秋風(fēng)帶走我的思念……”那淘氣包趙慶典又開(kāi)始唱歌了，是讓我拿出半場(chǎng)威嚴(yán)的時(shí)刻了，為了不影響其他同學(xué)做作業(yè)，我便走到他面前，悄悄的.說(shuō)：“不準(zhǔn)唱歌了，快做作業(yè)。”他吐了吐舌頭，繼續(xù)做作業(yè)，可是好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒趙慶典又說(shuō)話，我賭氣沒(méi)理他，記下再不聽(tīng)
同學(xué)受欺負(fù)，我打抱不平；同學(xué)學(xué)習(xí)及其他方面有困難我盡量幫助他。這些得到了老師的表?yè)P(yáng)，其中，我還被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”呢！其實(shí)做班長(zhǎng)也挺好的。
苦：老師讓不聽(tīng)話的學(xué)生寫作文，老師不在教室時(shí)，總有幾個(gè)淘氣包亂講話，里面還有幾個(gè)好學(xué)生呢！我數(shù)十個(gè)數(shù)，如果再不聽(tīng)，那就寫作文，可那幾個(gè)好學(xué)生就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在那里說(shuō)話，我讓他們寫作文，他們就說(shuō)：“寫就寫，誰(shuí)怕誰(shuí)�。∮惺裁创蟛涣说��！苯佣@又說(shuō)起來(lái)，還說(shuō)：“這幾篇作文都算上吧，下午交給老師�！蔽覠o(wú)計(jì)可施了，老師回來(lái)批評(píng)我不盡職責(zé)。（我是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出啊，誰(shuí)讓我是班長(zhǎng)那。）
辣：這個(gè)辣呀，我經(jīng)歷了不少次了，我這個(gè)班長(zhǎng)聽(tīng)到一些說(shuō)話的聲音就煩，這不，老師講著課，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我就說(shuō)，不準(zhǔn)說(shuō)話，可說(shuō)完就后悔了。還有一次，老師讓我到辦公室拿文海試航，到了辦公室，還沒(méi)走進(jìn)去我就忘了，我又去教室問(wèn)老師，那是我臉上火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“這么聰明的小女孩怎么能老是忘事那？”老師說(shuō)道。（我真想改掉這些臭毛病。）
不過(guò)，盡管這樣，我依然不會(huì)放棄，同學(xué)們既然選我當(dāng)班長(zhǎng)，老師也信任我，我一定會(huì)努力做一個(gè)好班長(zhǎng)的。
當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣優(yōu)秀作文2
很多人以為當(dāng)了班長(zhǎng)，就是天大的榮耀，因?yàn)樗艿玫郊议L(zhǎng)的稱贊，老師的信任，朋友的羨慕和同學(xué)們的尊敬。
可是我雖然當(dāng)上了班長(zhǎng)，但是我膽小如鼠，管不住自己，學(xué)習(xí)成績(jī)退步。有誰(shuí)會(huì)知道我當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣呢？瞧，都已經(jīng)上自習(xí)了，班里還是吵吵鬧鬧的，我這個(gè)班長(zhǎng)怎能不管？
可我一直扯著喉嚨喊：“不要吵，不要吵了……”班里總有一些不自覺(jué)的同學(xué)，還在說(shuō)活，我不得不把他們的名字記下說(shuō)要交給老師，他們才安靜下來(lái)。
紀(jì)律雖然變好了，可我好像得罪了不少人，有一些同學(xué)還用鄙視的`目光看著我，悄悄議論著，說(shuō)：“有什么資格管我們，自己膽小如鼠，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么樣，還想擺班長(zhǎng)的譜……”
我聽(tīng)到這些話，心里很不舒服，我想對(duì)老師說(shuō)我不想當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)了，但我沒(méi)有勇氣告訴老師。的確，我的自制能力很差，有的時(shí)候管不住自己。因此，老師、爸爸、媽媽也責(zé)備了我很多次，可我一直把她們的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
現(xiàn)在聽(tīng)同學(xué)們這樣議論我， 我才明白，當(dāng)班長(zhǎng)除了要以身作則，還要在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的榜樣，如果連這兩點(diǎn)都做不到，就會(huì)被別的同學(xué)諷刺和嘲笑的。
比如：有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只得了五十五分，課后同學(xué)們議論紛紛，一些同學(xué)說(shuō)：“他還是班長(zhǎng)，考的還沒(méi)有我高！”還有人說(shuō)：“我看，班長(zhǎng)該別人當(dāng)了！”聽(tīng)到這些話，我羞愧萬(wàn)分。
身為一個(gè)班長(zhǎng)，確實(shí)最重要的事就是要以身作則，管住自己，在學(xué)習(xí)方面做個(gè)帶頭人，這樣，同學(xué)們才能服我。
當(dāng)然我也需要?jiǎng)e人的理解，有時(shí)候，不管吧，教室里雞飛狗跳，成了一窩蜂，老師來(lái)了我就得挨批，管吧，因?yàn)槲易陨淼拿�，同學(xué)們不服不聽(tīng)。所以我心中的酸甜苦辣只有自己知道，我只好打掉牙往肚里咽。
現(xiàn)在我在告誡自己，在這些煩惱面前千萬(wàn)不要打退堂鼓，更不要被同學(xué)們的嘲笑和諷刺所嚇倒，經(jīng)受住考驗(yàn)，以身作則，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把各門功課成績(jī)提上去，做一位班級(jí)的模范帶頭人。
在這個(gè)小崗位上鍛煉自己，當(dāng)好班長(zhǎng)，成為老師的得力助手，同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們真心實(shí)意的佩服我！
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