變優(yōu)秀作文11篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的變優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
變優(yōu)秀作文1
親愛(ài)的亞麗：
我對(duì)你的愛(ài)，走再久，也依舊，讓風(fēng)悄悄告訴你，我喜歡你，真的好喜歡，愛(ài)上一個(gè)人，有時(shí)候不需要任何理由，沒(méi)有前因，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只是愛(ài)了。想你的心情實(shí)在沒(méi)辦法用一句話代替，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影，愿天上的每一個(gè)流星，都為你而閃耀天際，不論天涯海角，只要你需要我的時(shí)候，我就會(huì)“飛”回你的身邊。我把你的信讀了一遍又一遍，而告訴你只讀了一次；我把你的聲音回味了一次又一次，卻不敢讓你知道我已經(jīng)深陷情網(wǎng)。青翠的柳絲，怎能比及你的秀發(fā)；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子？親愛(ài)的何亞麗，理解我嗎？
何亞麗，你在的時(shí)候，你是一切；你不在的時(shí)候，一切是你！好想和你在一起，即使只能靜靜地看著你，也心滿意足。愛(ài)你的人，很多很多；我愛(ài)的人，只何亞麗你一個(gè)！不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動(dòng)，不要用含情的目光使我受盡苦刑，想著，某天與你在細(xì)雨中靜靜地散步，讓雨點(diǎn)敲打著心扉，在這輕靈的世界里感受彼此那份真實(shí)的回音。泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你，何亞麗，我的期待你如何才能明白？我的心，其實(shí)從來(lái)不曾離去，我好痛，我的痛要到什么時(shí)候才能變成我今生最大喜悅？今生如果不能擁有你，我會(huì)好恨自己，脈脈之情如一溪春水，快刀難斬?cái)啵悛q如蒙娜麗莎的.微笑，美麗而寧?kù)o，又宛如我喜歡淺淺的、淡淡的、憂傷的、浪漫的紫藤花般的纏纏綿綿，喜歡那美妙的心境，如夢(mèng)綺麗，淡泊人生，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我只知道，何亞麗，幸福永遠(yuǎn)維系在你身上。到哪里找那么好的人，可以勾引我心中暗藏的喜悅？到哪里找那么好的人， 配得上我明明白白的青春？晨星閃亮，晚霞羞紅了臉，晦暗的嚴(yán)冬也不再皺眉，我亦微笑面對(duì)世界，我覺(jué)得我比整個(gè)世界都強(qiáng)大。何亞麗，我想我真的不夠愛(ài)你，想想和我一同看日升日落的喜悅吧，無(wú)論我怎樣的努力，始終無(wú)法將那個(gè)嘴角含笑的倩影從我心中趕出去，我愿意系上圍裙，走進(jìn)廚房，為你煲一鍋湯，風(fēng)起的時(shí)候?yàn)槟憔o緊衣襟、理理亂發(fā)，有雨的日子，拿把傘為你撐起一片晴空。你的一句贊美，會(huì)讓我開(kāi)心一整天，靜靜的坐著，外面的世界似乎不復(fù)存在，只有兩顆心溫馨的升騰。
想你，那刻骨銘心的戀情，早已融入我思念的小溪，長(zhǎng)流不息。既使我如小草一樣默默的凋謝，也要化為岆土，滋潤(rùn)你如月季般的純潔和美麗。我在愛(ài)里停留，輕輕地，不驚你夢(mèng)；只愿你，夢(mèng)中有我。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)得深沉。想你的心情實(shí)在沒(méi)辦法用一句話代替，你讓我嘗到了每時(shí)每刻想你的痛苦，嘗到和你在一起的快樂(lè)，你是唯一能讓我嘗到酸甜苦辣的人，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè)，何亞麗，永遠(yuǎn)不要哀傷。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記你、感謝你、祝福你，當(dāng)歲月燃燒我的一切時(shí)，不能忘記的是你那一眼的風(fēng)情；當(dāng)我合上雙眼時(shí)，我渴望的仍是你那一眼的風(fēng)情。親愛(ài)的何亞麗，我要照顧你一生一世。
變優(yōu)秀作文2
同學(xué)們，假如你有七十二變你最想做的是什么?若問(wèn)我啊，假如我有七十二變我會(huì)發(fā)明一種“快速生長(zhǎng)水”。你肯定會(huì)疑惑了，快速生長(zhǎng)水?什么功能?現(xiàn)在聽(tīng)我給您慢慢講吧。
小明從家鄉(xiāng)帶了一個(gè)沙包到我家去做客，那時(shí)的我獲得了孫悟空的真?zhèn)�，有了七十二變，剛好發(fā)明了一種快速生長(zhǎng)水。小明在我家玩得正高興時(shí)，我把他叫過(guò)去搶過(guò)沙包，故作神秘地說(shuō)：“你想上天玩玩嗎?”小明似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把好奇的眼神轉(zhuǎn)向我。其實(shí)我借小明的沙包就是為了檢驗(yàn)這種藥水的質(zhì)量。
我拿過(guò)沙包把一小瓶藥水全部倒在沙包上，頓時(shí)沙包變得象山峰一樣，高聳入云，而且還懸浮在半空中。小明看得目瞪口呆，更讓小明驚訝的是，沙包下面竟然飄飄悠悠奇跡般地蕩下了一個(gè)綠色的'軟梯。我拉著小明一直往上爬，等爬到沙包上方時(shí)，我們看到地面上的人們小的幾乎和螞蟻一樣。我拍著夢(mèng)游似的小明說(shuō)：“小子，這還不算什么。”我麻利地順著小明縫的沙包縫鉆了進(jìn)去，小明再次驚訝的張大了口。我探出頭來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“小子，別傻愣著，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀�！毙∶鞲姨M(jìn)去：“哇!太神奇了!沙包分成了很多間，像房子一樣。房間里面都有青藤鋪的床，鮮花鋪的地毯，綠葉做的沙發(fā)，鳳尾草做的鞋子......”
小明像木偶一樣呆在那里。旁邊的我又說(shuō)話了：“快來(lái)看，快來(lái)看!”小明看到神奇的鳥(niǎo)兒在飛，小明興奮地上躥下跳，幾乎不敢相信自己的眼睛。嘴里還不停地說(shuō)：“我，我不是在做夢(mèng)吧!”我掐了小明一下，小明邊揉邊說(shuō)：“真的不是做夢(mèng)啊!但這也太神奇了吧!真像個(gè)傳說(shuō)!”我自豪地介紹說(shuō)：“告訴你吧!這是因?yàn)槲野l(fā)明的快速生長(zhǎng)水澆到你沙包里的花草樹(shù)木的種子上，它們便迅速的長(zhǎng)大。種子變成了你看到的青藤床、花地毯、草鞋......”
我興奮之余卻裝作苦惱地說(shuō)：“這個(gè)發(fā)明雖然成功了，可我還沒(méi)有想到要派什么用場(chǎng)�！毙∶鞔袅艘粫�(huì)兒，興奮地說(shuō)：“我，有了!我們可以把它捐獻(xiàn)到災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)，讓那兒的人們都迅速地?fù)碛幸粋�(gè)漂亮的沙包房子，那樣他們就不會(huì)再挨餓受凍了。”
我拍了拍小明的肩膀說(shuō)：“不愧是我們家的小明，鬼點(diǎn)子還真多，和我想到一起去了。這回啊，就聽(tīng)你的了!”我和小明不約而同地?fù)粽茪g呼起來(lái)。
我仿佛看到災(zāi)區(qū)的大地上漸漸有了生氣，土地變綠了，廢墟不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)漂亮的沙包房子，孩子們?cè)诳鞓?lè)地唱歌跳舞，老人們?cè)诖髽?shù)下品茶聊天......一切都那么美好!——因?yàn)槲矣辛似呤?
我相信這一天會(huì)到來(lái)的，因?yàn)橹灰覀優(yōu)榱死硐牒煤脤W(xué)習(xí)，總有一天我們大家個(gè)個(gè)都會(huì)和孫悟空一樣擁有七十二變的
變優(yōu)秀作文3
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
在青春的旅程中，有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)憤怒、有過(guò)自豪、有過(guò)委屈、有過(guò)迷茫……那一切帶著些許青澀的少年才會(huì)有的感受都曾使我成長(zhǎng)。
青蔥歲月是一片大大的海，跌宕起伏，波濤洶涌，而年少無(wú)知的我只是一艘小小的帆船。任憑我怎樣掙扎、怎樣任性，它終究還在那里，驕傲地看著我、包圍著我。記憶里，成長(zhǎng)的開(kāi)始是懂得幫助爸爸、媽媽分擔(dān)家務(wù)，是在手工課上最快、最好地完成老師布置的折紙任務(wù)，是為忠犬的死亡而流下的真誠(chéng)的眼淚。雖然這些都不能算得上真正意義的成長(zhǎng)，但是在我心中，那是帶著彩虹糖的甜美氣息的“成長(zhǎng)”。
曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我以為自己長(zhǎng)大了。直到有一天，我終于發(fā)現(xiàn)，真正的成長(zhǎng)是必須要經(jīng)歷風(fēng)雨、走過(guò)坎坷的漫長(zhǎng)過(guò)程。
正值青春期的我，有些叛逆，有些任性，有些情緒化。有很多事情都不愿意分享給爸媽，更不會(huì)告訴他們我的一些感受。我把自己包裝成一枝帶刺的玫瑰，時(shí)而綻放光彩，展現(xiàn)我溫柔的一面；時(shí)而包裹自己，露出尖刺，展現(xiàn)我犀利、自私的一面。有一次，我因?yàn)槠鸫蔡缍鵁o(wú)緣無(wú)故向媽媽發(fā)脾氣，刻薄的語(yǔ)言像一把鋒利的匕首直指向媽媽。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，依舊在做她自己的事情，不生氣，也不憤怒。見(jiàn)到媽媽這樣，我沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)泄后的快感，相反，我很落寞。我多希望她可以和我吵一架，可以澆滅我的囂張氣焰。但是，她沒(méi)有，這讓我看到了自己的可笑，無(wú)理取鬧，像一個(gè)小丑一般在撒潑。
我開(kāi)始反思，爸媽根本沒(méi)有錯(cuò)啊，他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，不求回報(bào)，只愿我健健康康、平平安安，結(jié)果我卻反過(guò)來(lái)傷他們的'心。不知何時(shí)，我與爸媽之間立起了這座高墻？突然想起小時(shí)候，我在他們面前背誦幼兒園里老師教的新詩(shī)歌，眉飛色舞逗笑了他們。我又想起小時(shí)候，媽媽每天晚上臨睡前都會(huì)不辭辛勞地給我講一個(gè)童話故事，讓小小的我的腦袋瓜兒里充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇與向往，連夢(mèng)鄉(xiāng)里都是甜甜的幸福的味道。
“媽媽，對(duì)不起……”說(shuō)出了這句話，原本被堵塞的內(nèi)心剎那間釋?xiě)蚜�。媽媽微笑著回�?yīng)：“沒(méi)關(guān)系，我理解你。”是啊，無(wú)論我做什么，媽媽都理解我，點(diǎn)點(diǎn)淚花閃耀在我的眼睛里。今后的我，一定要敞開(kāi)心扉，多與爸爸、媽媽交流溝通。
不知不覺(jué)中，成長(zhǎng)之花悄然盛開(kāi)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一次叛逆之后的懺悔。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著退掉所擁有的青澀和丑陋。在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福地顫抖。
變優(yōu)秀作文4
“張曉雨，你給我站到前面來(lái)！”一聲嚴(yán)厲的斥責(zé)，將張曉雨從夢(mèng)中喚醒。她抬起頭，只見(jiàn)王老師正盯著自己。
她看著那雙憤怒的眼睛，心里不由一緊。她知道，等待她的，又是一場(chǎng)“留校典禮。”
“張曉雨，放學(xué)后來(lái)我的辦公室�！毕抡n后，王老師冷冷地拋下這句話，馬上離開(kāi)了教室。這時(shí)，班花徐薇露帶著一大幫女孩子來(lái)到了張曉雨的座位旁，冷嘲熱諷道：“哎，我看某個(gè)人，考試天天吃鴨蛋，還在上課時(shí)睡覺(jué)，我要是她呀，早就找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了�！彼脑捯魟偮�，便響起了一陣笑聲。
放學(xué)了，張曉雨來(lái)到了辦公室。剛進(jìn)門，王老師就開(kāi)始扔炸彈，說(shuō)什么學(xué)習(xí)成績(jī)不好呀，上課不聽(tīng)講呀。張曉雨默默地站著，一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回家的路上，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)。張曉雨拾起一片落葉，看著樹(shù)葉那樣“弱小”的身軀，張曉雨的心里一陣抽痛。她嘴里念念有詞道：“俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我已經(jīng)經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，老師的另眼相看，同學(xué)們的冷嘲熱諷，都讓我受夠了，彩虹仙子，拜托您老人家快來(lái)救救我吧！”接著，她又對(duì)天發(fā)誓道：“從今以后，我會(huì)做一個(gè)更好的自己！”不一會(huì)兒，她的目光卻淡然下來(lái)，她又想起了一些往事。
在她很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了，她跟了媽媽。小時(shí)候，她一直在農(nóng)村，那里有金燦燦的麥田，藍(lán)藍(lán)的天，清清的河在那里，她度過(guò)了她的一至三年級(jí)。可是有一天，媽媽在手機(jī)上看到一篇文章，說(shuō)農(nóng)村的教育比不上城市，于是她把張曉雨接到了她打工的城市，想給她最好的教育。就這樣，張曉雨成了四（二）班的插班生。雖然表面上沒(méi)什么，但張曉雨的內(nèi)心是抗拒的。在學(xué)校里，她的穿著，她土土的'方言，成了同學(xué)們排斥她的理由。他們總愛(ài)把她的作業(yè)本藏起來(lái)，把她鋼筆里的墨水?dāng)D掉，在她的杯子里擠檸檬汁.張曉雨對(duì)這些惡作劇早已視而不見(jiàn)，回家后也不敢告訴媽媽，怕她擔(dān)心。
“媽，我回來(lái)了�！彼蜷_(kāi)家門，卻無(wú)人應(yīng)聲。她以為媽媽在忙著做飯，但廚房里的情景讓她大吃一驚:媽媽躺在地上，臉色蒼白，雙目緊閉。張曉雨嚇壞了，趕忙撥打120，不一會(huì)兒，救護(hù)車就來(lái)了，把媽媽送到了醫(yī)院。
“很遺憾，患者因?yàn)閯诶圻^(guò)度，心臟病發(fā)作，搶救無(wú)效�！苯�(jīng)過(guò)一番搶救，醫(yī)生對(duì)她說(shuō)。
張曉雨聽(tīng)了，心里“砰”的一炸，她明白，自己最堅(jiān)固的靠山倒了。此刻，她的大腦一片空白，心臟開(kāi)始劇烈的跳動(dòng)。終于，徘徊在她眼眶的淚水洶涌決堤，她開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)
連續(xù)幾天，張曉雨都沒(méi)有上學(xué)。
料理完媽媽的后事，張曉雨來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，眼前的情景讓她大吃一驚。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：歡迎張曉雨回來(lái)。加油！這時(shí)，班花走過(guò)來(lái)，拉著她的手，哽咽道：“對(duì)不起，曉雨，以前是我不好……”說(shuō)著，其他同學(xué)也跑過(guò)來(lái)，紛紛送上關(guān)心。
原來(lái)，老師知道了她的情況，專門開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，大家都認(rèn)識(shí)到了自己之前對(duì)她的傷害。失去了母愛(ài)的她，第一次感受到了來(lái)自班級(jí)的溫暖。
變優(yōu)秀作文5
在生活中，許多東西都在變化著。物在變，事在變，人在變，時(shí)間也在變。曾祖母家的花草樹(shù)木也在變，經(jīng)歷一次又一次的花開(kāi)花落。而我明白，不會(huì)變的是親情，是曾祖母對(duì)我的濃濃的愛(ài)。
曾祖母是個(gè)慈祥的老人，勤勞干練，對(duì)我很好。她會(huì)用庭院里的花呀果子呀做糕點(diǎn)，泡蜜茶。每每我回家看望她時(shí)，迎接我的總是一聲“阿冬”，接著就是一杯暖到心窩里的.蜜茶，還外加一小盤糕點(diǎn)�？粗依峭袒⒀实某韵�，曾祖母總是慈愛(ài)地?fù)崦翌^，笑呵呵地說(shuō)：“哎呦，我的小饞貓，慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃……”此時(shí)的我總覺(jué)得多么幸福啊！所以，只要有空我就愛(ài)賴在曾祖母家住著，晚上聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的歌謠在曾祖母懷里入睡，一覺(jué)到天亮。
“我阿太她很厲害的！”我常常注意炫耀著我有一個(gè)會(huì)唱歌又會(huì)做糕點(diǎn)的曾祖母。
可是，這一切都在改變，曾祖母似乎不再像以前那樣疼我、寵愛(ài)我了，她開(kāi)始對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲，甚至讓從小就怕黑的我獨(dú)自一人關(guān)燈睡覺(jué)，歌謠也不唱了。我開(kāi)始疑惑、委屈，曾祖母卻也不曾改變半分，還嚴(yán)厲地懲罰了我的過(guò)錯(cuò)。
記得我十歲那年的暑假，我來(lái)到曾祖母家，準(zhǔn)備小住一段時(shí)日。小行李放在曾祖母的床上，順勢(shì)拿起了梳妝臺(tái)上那古香古色的小木盒子玩了起來(lái)，盒子里的玉簪精致極了，我不禁拿出了仔細(xì)地端詳著。忽然，手一滑，簪子掉地板上了，變成兩半，我慌忙中不知道如何是好，隨便拼裝一下又放入盒子，忐忑不安地坐在屋外。
“阿冬來(lái)陪阿太啦……”阿太邊說(shuō)邊走進(jìn)房間。我的小心臟頓時(shí)漏跳了一拍。果然，只見(jiàn)曾祖母氣沖沖地走出來(lái)，嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)了我，而我卻撒謊說(shuō)是貓弄碎的。曾祖母不僅嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還懲罰我在烈日下罰站反思。因?yàn)槠綍r(shí)缺少鍛煉，我中暑暈倒了，心中竟也埋怨起曾祖母來(lái)。
此后，我也較少回曾祖母家了。可能是學(xué)業(yè)較重的原因，也可能是心中的疙瘩。即使是媽媽主動(dòng)要帶我回去，我也只敷衍一句“等畢業(yè)考試完了再回去�！眿寢屢步�(jīng)常告訴我，曾祖母很想念我。其實(shí)我也想念她，也能感覺(jué)到她看不到我時(shí)眼底的落寞。終于，我接到了晉江一中的入學(xué)通知。興奮的我就想把這個(gè)好消息第一個(gè)告訴曾祖母。可是，當(dāng)我來(lái)到曾祖母家的庭院時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)坐在搖椅上等我的阿太……
媽媽說(shuō)曾祖母是在我畢業(yè)考、入學(xué)考、編班考那一階段就生病了，后來(lái)嚴(yán)重到歸西了，因?yàn)榕掠绊懳业膶W(xué)業(yè)，所以……表妹遞給我一封信：“這是阿太讓我代筆給你寫(xiě)的信�！�
讀畢信，我不禁放聲大哭……因?yàn)樵婺笇?duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我的懲罰，是在教育我“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”；是在培養(yǎng)我獨(dú)立的個(gè)性，是在磨練我成長(zhǎng)的經(jīng)歷……
我明白了：敬愛(ài)的曾祖母，您對(duì)我愛(ài)的方式變化了，但不會(huì)變的是親情，是您那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)！
變優(yōu)秀作文6
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間悄悄地從指縫里溜走，在這流逝的時(shí)間里，世界變了太多太多。
我們都知道，我國(guó)很多領(lǐng)域的科技水平已經(jīng)在世界上遙遙領(lǐng)先，比如高鐵、通訊、電子商務(wù)等，這一系列高科技都已經(jīng)與我們的生活息息相關(guān)，尤其是手機(jī)。
手機(jī)，現(xiàn)在幾乎人人手里至少都有一臺(tái)。時(shí)下流行一句話“一機(jī)在手，什么都有”，不只是通訊、拍照、上網(wǎng)查資料，什么追劇、看書(shū)也是小兒科，甚至足不出戶也能購(gòu)物，出門不用帶錢包�？梢哉f(shuō)生活中包羅萬(wàn)象的方方面面，一部手機(jī)全部搞定。手機(jī)徹底的融入到了我們的生活中，我們都已經(jīng)離不開(kāi)它了。
然而，手機(jī)千好萬(wàn)好，但也有不容忽視的弊端，那就是現(xiàn)在的人眼中只有手機(jī)，別無(wú)他人。
有一次，我在飯店里吃飯，看到旁邊桌子坐著幾位二三十歲的年輕人，好像是同學(xué)聚會(huì)。他們剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候寒暄了幾句，坐下來(lái)后便各自掏出手機(jī)玩起來(lái)，后來(lái)幾乎什么話都不說(shuō)了，只是看著手機(jī)“咯咯”地笑。點(diǎn)菜的時(shí)候，每個(gè)人都報(bào)了自己喜歡的菜名后，便又迫不及待地拿起手機(jī)，津津有味地看起來(lái)。一直到吃完飯結(jié)束，整個(gè)過(guò)程中就沒(méi)談幾句話，目光幾乎都沒(méi)有從手機(jī)上移開(kāi)。
當(dāng)時(shí)我徹底震驚了，這還是朋友聚會(huì)嗎？這不是跟手機(jī)進(jìn)行“約會(huì)”嗎？可還記得當(dāng)年沒(méi)有手機(jī)的年代？聽(tīng)父母講，以前大家在飯局中侃侃而談，聊聊事業(yè)，聊聊人生，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲，整個(gè)氣氛都活躍起來(lái)。可有了手機(jī)之后，我們的生活真的變了。
現(xiàn)在人們沉浸在手機(jī)的虛擬世界里，變成了“低頭族”。人與人之間有什么事就發(fā)微信，或者曬朋友圈，在網(wǎng)上聊得熱火朝天，見(jiàn)面卻不發(fā)一言。以前的'人們通過(guò)寫(xiě)信進(jìn)行情感溝通，互訴相思，不僅可以練字而且可以增進(jìn)彼此間的情誼，就是幾十年后再拿出來(lái)看看，仍是一種美好的回憶。可要在這手機(jī)泛濫的世界里，沒(méi)有誰(shuí)再愿意提筆寫(xiě)信，寫(xiě)信等于落后，其實(shí)也是一種“奢侈”。有了手機(jī)之后，我們的生活真的變了。
與此同時(shí)，由于沉迷手機(jī)而出現(xiàn)的意外或釀成悲劇的事件時(shí)有發(fā)生。例如，某中學(xué)生沉迷游戲無(wú)法自拔，因熬夜玩手機(jī)導(dǎo)致身亡；某某因沉迷手機(jī)，掉入井蓋中，身亡；某某過(guò)馬路玩手機(jī)，發(fā)生車禍……這種新聞太多太多，屢見(jiàn)不鮮。有了手機(jī)之后，我們的生活真的變了。
雖然高科技產(chǎn)品很實(shí)用、很方便，但也要學(xué)會(huì)節(jié)制，不能成了它的奴隸。我們應(yīng)該適時(shí)地放下手機(jī)，抬起頭來(lái)，跟身邊的親朋好友聊聊天；放下手機(jī)，走進(jìn)大自然，擁抱美好的生活；放下手機(jī)，拿起一本散發(fā)墨香的書(shū)，靜靜品讀，洗滌自己的心靈。
變優(yōu)秀作文7
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則“段子”：每個(gè)寶寶在誕生之初，上帝都會(huì)為它在所出生的城市舉行“抓周”儀式，抓到的東西就暗示了這個(gè)寶寶日后的成長(zhǎng)走向。結(jié)果日本東京抓到了奢侈的LV手袋，從此東京成長(zhǎng)為繁華奢侈、燈紅酒綠的大都市；巴黎抓到了長(zhǎng)棍面包，從此巴黎充斥著靠長(zhǎng)棍面包來(lái)充饑的窮藝術(shù)家；迪拜抓到了一把高度尺，日后她的發(fā)展趨向就是向高空攀升，一座接一座地建造出“世界第一高樓”。
那么，我所在的這座城市呢，我想她當(dāng)初抓到手的一定是一柄油漆刷。所以她才會(huì)在城市的大街小巷、角角落落涂滿了一個(gè)個(gè)大大的顏色猩紅的刺眼的“拆”字。商店外有，居民樓上有，醫(yī)院學(xué)校的墻壁上也有……有時(shí)可能她玩得興起了，甚至?xí)谝幻娑虊ι线B續(xù)刷上幾十個(gè)字體不同的“拆”字。與這一個(gè)個(gè)“拆”字相伴而來(lái)的，便是叉車、掘土機(jī)、起重機(jī)、打樁機(jī)的日夜轟鳴，聲嘶力竭。
在這遍地的“拆”字和嘈雜的聲浪的裹挾中，我們這個(gè)城市一直在改變，而且翻新的速度越來(lái)越快——
我覺(jué)得我們的“新城”與“文化”二字已漸行漸遠(yuǎn)，城內(nèi)寥寥可數(shù)的幾處名人故居和文化遺跡都被“推倒重來(lái)”異地仿建，而被拆遷的地方大都蓋起了商品房、大商場(chǎng)和游樂(lè)場(chǎng)；城內(nèi)的書(shū)屋越來(lái)越少，更少見(jiàn)能讓人駐足休憩的公園綠地；城里再也吃不到一碗香甜的`手制豆腐花，再也看不到很受孩子們歡迎的手工藝人。
城市的發(fā)展必然會(huì)引發(fā)巨大變化，但這種變化并不意味著不分青紅皂白一切推倒重來(lái)。也許我們更應(yīng)當(dāng)仿效北京，讓摩天大樓與古樸的四合院共存；仿效上海，讓繁華的商業(yè)街依傍著傳統(tǒng)的小弄堂和小吃店。城市的改變要經(jīng)過(guò)決策者的深思熟慮和精心謀劃，更要去問(wèn)一問(wèn)這個(gè)城市的主人——市民，去傾聽(tīng)他們的聲音。城市的發(fā)展要努力在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、改變與不變之間達(dá)成一種平衡，讓在這座城市生活的人們能有地方去追憶歷史，懷想童年；讓孩子們能更多地了解家鄉(xiāng)昔日的風(fēng)貌，體悟出一種歷史的傳承；讓一處處名勝古跡成為架設(shè)在幾代人心靈之間的橋梁……讓城市不再僅僅是一個(gè)瞬時(shí)的空間，更是一本厚重的史書(shū)，一幅悠遠(yuǎn)的畫(huà)卷。透過(guò)她，你看到的絕不僅僅是浮泛的繁華，更有精神的深邃和文化的積淀。而現(xiàn)在，我最想看到的是大街小巷里那些民間藝人自由自在的身影。因?yàn)閺乃麄兩砩�，我們可以看到這座城市的歷史文化、這座城市的寬厚包容、這座城市的人文氣息。
城市寶寶，請(qǐng)你謹(jǐn)慎地寫(xiě)下那一個(gè)個(gè)“拆”字，因?yàn)槟悴鹑サ慕^不僅僅是一座建筑、一處遺址、一面墻壁……你很可能在毀滅我們的歷史、我們的文化、我們的根！
變優(yōu)秀作文8
中華上下五千年，歷史悠悠蕩蕩分分合合�；蚍烙蛉肭郑帽蛘坛蔀榱艘粋�(gè)無(wú)法避免的嚴(yán)肅話題。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是軍民生死安危的主宰，是國(guó)家興衰存亡的關(guān)鍵。而戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云詭譎變化多端，爾虞我詐危機(jī)四伏。想取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，不僅需要后方陣地的堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，更需要帶兵將領(lǐng)的睿智多謀、高瞻遠(yuǎn)矚拔眼云霧。
兵家圣典《孫子兵法》中有云：“將孰有能？賞罰孰明？天地孰得？吾以此知?jiǎng)儇?fù)矣！”
一個(gè)優(yōu)秀的將領(lǐng)，不僅需要有賞罰有信、勇敢堅(jiān)毅剛正不阿的品質(zhì)，更需要對(duì)戰(zhàn)略局勢(shì)了若指掌，洞若觀火。在實(shí)際作戰(zhàn)中，優(yōu)秀的將領(lǐng)能順應(yīng)天時(shí)利用地勢(shì)，靈活機(jī)動(dòng)地制定周密詳致，實(shí)際有效的作戰(zhàn)方略――使主觀符合客觀，使理論符合實(shí)踐。避實(shí)擊虛，運(yùn)用奇兵出其不意攻其不備。
彝陵之戰(zhàn)
吳蜀彝陵之戰(zhàn)中，東吳將領(lǐng)陸遜通過(guò)分析敵我雙方的兵力、士氣以及地形，靈活機(jī)變，正確避開(kāi)了蜀軍鋒芒。
當(dāng)他看到蜀軍百里連營(yíng)屯兵休整，導(dǎo)致兵力分散后勤困難時(shí)，捉住機(jī)遇，及時(shí)地制定了火攻蜀軍連營(yíng)的作戰(zhàn)方法。陸遜適時(shí)出擊，并最終以數(shù)萬(wàn)人的兵力一舉擊潰了數(shù)十萬(wàn)兵力的蜀軍，在中國(guó)的.軍事史上劃上了厚重而智慧的一筆。
反觀蜀軍統(tǒng)帥劉備，他恃強(qiáng)冒進(jìn)，不顧戰(zhàn)略地形的實(shí)際情況靈活應(yīng)變，一意孤行地將蜀軍帶入五六百里的崎嶇山道，導(dǎo)致被吳將陸遜趁機(jī)而入火燒連營(yíng)，落得了個(gè)覆軍殺將、最終病逝于白帝城的可悲下場(chǎng)。
長(zhǎng)平之戰(zhàn)
秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙軍將領(lǐng)趙括缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻自恃自幼熟讀兵書(shū)深諳兵法。他拋卻戰(zhàn)略實(shí)際于不顧，生搬硬套書(shū)上兵法。
他肓目地否定了大將廉頗在長(zhǎng)平正確的防御方針，自搞一套――更換佐將改變軍制，導(dǎo)致全軍官兵離心離德、斗志消沉。決戰(zhàn)伊始，自負(fù)自傲的趙括便貿(mào)然出擊，立馬便受到了敵軍的包圍，被圍之后又無(wú)力突圍，最終全軍覆沒(méi)、喪身誤國(guó)。
反觀秦軍名將白起，他針對(duì)趙括無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)又魯莽輕敵的弱點(diǎn)，靈活應(yīng)戰(zhàn)，采取后退誘敵、圍困聚殲敵軍的正確作戰(zhàn)方針，部署精密如神，“以正合，以奇勝”，使秦軍“必受敵而無(wú)敵”，最終成功地誘敵深入，重創(chuàng)趙國(guó)軍隊(duì)，震懾四方，為秦國(guó)日后完成統(tǒng)一六國(guó)的大業(yè)奠定了無(wú)法否定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物�！闭缣K軾所唱，大江已經(jīng)東去，歷史已經(jīng)輾過(guò)。然而前師后鑒，世間萬(wàn)物聯(lián)系普遍。哲學(xué)家們也常說(shuō)：“我們可以到歷史中吸取思想的精華�！�
“用兵打仗，謀略至上。”從戰(zhàn)場(chǎng)上找謀略，取經(jīng)驗(yàn)，窺變通，我們即使無(wú)法成為留英青史的陸遜白起，也不要成為遺憾萬(wàn)年的劉備趙括，擇善則從不善則改。這，未必不失為一個(gè)明智的做法！
變優(yōu)秀作文9
在教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)平時(shí)看似“能說(shuō)會(huì)道”，可到寫(xiě)作文時(shí)便“啞口無(wú)言”，非常吝嗇，從不愿多“說(shuō)”一個(gè)字。即：“會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)”。好像“說(shuō)”與“寫(xiě)”之間有一條不可逾越的鴻溝。如何讓這條溝變窄，愈合？我們平時(shí)應(yīng)注意些什么呢？
一、引導(dǎo)孩子大量閱讀，為“會(huì)寫(xiě)”積累規(guī)范語(yǔ)言
孩子的思維能力、辨別能力不強(qiáng)，在日常生活、學(xué)習(xí)中，說(shuō)話常是無(wú)意識(shí)的，而作文則是有意識(shí)的用“筆”說(shuō)話。這種“口語(yǔ)”和“書(shū)面語(yǔ)言”規(guī)范程度的不同與“無(wú)意識(shí)”和“有意識(shí)”之間的差距，往往是孩子會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)的主要原因。因而應(yīng)讓孩子大量閱讀，為孩子的寫(xiě)作積累規(guī)范語(yǔ)言，奠定良好的基礎(chǔ)。
“會(huì)說(shuō)”的同學(xué)一般思維靈活，對(duì)外界事物反應(yīng)較為敏銳。生活中許多事情看似平凡，卻能觸及到孩子的心靈，激起內(nèi)心強(qiáng)烈的情感，有一種表達(dá)的欲望。若找不到合適的詞語(yǔ)或句子，思路被卡住，“靈感”瞬間消失，因此學(xué)生的寫(xiě)作應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ)。不但為孩子積累大量的詞匯、語(yǔ)言、優(yōu)美片段，在無(wú)形中增強(qiáng)孩子對(duì)文章整體把握的能力，增強(qiáng)學(xué)生的.思維，想像能力，為孩子的“會(huì)說(shuō)”提供了廣闊的空間。
二、參與生活，培養(yǎng)孩子說(shuō)話的條理性
孩子說(shuō)話的無(wú)意識(shí)性，決定他們說(shuō)話常缺乏條理性，這也是會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)的一個(gè)很重要的原因。
蘇教版小語(yǔ)第四冊(cè)識(shí)字１安排的是有關(guān)我國(guó)一些較為盛大傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。在教學(xué)時(shí)，對(duì)我震動(dòng)很大。有些孩子對(duì)一些最基本的生活常識(shí)竟然不知道。我問(wèn)：我們過(guò)什么節(jié)日吃月餅？“端午節(jié)”。我一愣，又問(wèn)“過(guò)什么節(jié)吃粽子？”“清明節(jié)”�，F(xiàn)代孩子的生活太單調(diào)了，上學(xué)──放學(xué)──做作業(yè)──睡覺(jué)，家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施“一條龍”服務(wù)，更不用說(shuō)過(guò)節(jié)時(shí)幫忙了。他們只有玩著等吃的份。孩子對(duì)這些重大節(jié)日感觸不深，更不用說(shuō)日常生活了，孩子說(shuō)起來(lái)自然沒(méi)有條理，甚至是語(yǔ)無(wú)倫次。假如在過(guò)節(jié)時(shí)讓孩子親自參與節(jié)日的準(zhǔn)備、慶�；顒�(dòng)，并承擔(dān)一些適當(dāng)?shù)慕巧纭芭芡取钡�，孩子不但“不亦�?lè)乎”而且感受極深，甚至?xí)|及到他的靈魂，一篇好文章也許就在此時(shí)“應(yīng)運(yùn)而生�！奔词惯^(guò)一段時(shí)間再回想，那一幕幕也會(huì)像剛剛發(fā)生的一樣，說(shuō)起來(lái)自然就井井有條，更不會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。不但為孩子的寫(xiě)作積累了素材，而且為孩子的“會(huì)說(shuō)”奠定了基礎(chǔ)。
三、教給學(xué)生一些寫(xiě)作方法，提高學(xué)生寫(xiě)作水平
當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)大量閱讀后，運(yùn)用所積累的語(yǔ)言材料寫(xiě)作時(shí)，我們指導(dǎo)學(xué)生理清思路，錘煉詞語(yǔ)，豐富想像，力求把文章寫(xiě)得意趣盎然，清新自然。無(wú)形中教給學(xué)生一些寫(xiě)作方法，提高了學(xué)生的作文水平。使學(xué)生不但會(huì)用嘴巴說(shuō)話，而且會(huì)用“筆”說(shuō)話即“會(huì)寫(xiě)”。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于變會(huì)說(shuō)為會(huì)寫(xiě)，希望對(duì)你有幫助！
變優(yōu)秀作文10
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”。成長(zhǎng)需要時(shí)間，成材需要過(guò)程，成長(zhǎng)如何做到，要靠點(diǎn)滴積累，成材如何實(shí)現(xiàn)，要靠量變引起質(zhì)變。成長(zhǎng)的過(guò)程是緩慢的，成材的歷程是艱辛的。人生偉業(yè)如何建立？不可急于求成！
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)參加工作一年了，在這一年里，原來(lái)的同學(xué)有的選擇考研、考公務(wù)員，有的因?yàn)楣ぷ鞑豁樞南嗬^換了幾個(gè)工作，而我在堅(jiān)定地堅(jiān)持著自己。在此，我愿與您分享一個(gè)故事。
世界上有一種大型蝴蝶，主要生活在美洲地區(qū)，全身橙色和黑色斑紋相間，有一對(duì)長(zhǎng)達(dá)十多厘米的翅膀，大的與它們的身體不成比例。在陽(yáng)光的照耀下，雙翅上的色彩更是絢麗無(wú)比，閃閃發(fā)光，讓人嘆為觀止，可謂是世界上最美麗的蝴蝶，被人們慣稱為帝王蝶，蝴蝶中的君主。
人們看見(jiàn)帝王蝶大而美麗的翅膀而心生羨慕，可誰(shuí)又知道它們?yōu)榱诉@對(duì)翅膀而付出的代價(jià)呢？帝王蝶在破蛹的時(shí)候，供它們鉆出的縫隙十分狹小，但由于它們的翅膀很大，那嬌嫩的身軀必須拼盡全力向外掙扎，一次次的向外撞擊。在經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)時(shí)，有的蝴蝶成功了，擁有了美麗的翅膀和藍(lán)天，但大多大多的帝王蝶幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，成了“飛翔”這個(gè)詞的殉葬品。但是，當(dāng)有人看見(jiàn)帝王蝶幼蟲(chóng)正在奮力的破蛹時(shí)，出于好心，想要幫助這些柔弱的小生命，便剪大了蝴蝶鉆出的縫隙，大的足以讓它們從容的通過(guò)，使它們一步破蛹化蝶。美麗的天使從蛹里爬出來(lái)后，沒(méi)有像人們期望的那樣張開(kāi)巨大的翅膀飛翔，而是一直在地上爬行。這些不會(huì)飛的帝王蝶們，終其一生只能拖著一對(duì)與其身體不成比例的大翅膀蹣跚而行，直到痛苦的死去。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？原來(lái)，帝王蝶只有在破蛹之時(shí)，在小洞里奮力掙扎，生嘶力竭讓自已鉆出來(lái)的一瞬間，經(jīng)過(guò)了蛹上那個(gè)狹小的縫隙對(duì)自己身體的擠壓，才能把養(yǎng)分輸送到翅膀的`末端，也只有通過(guò)這種擠壓才能使兩翼充血，才能夠錘煉出一雙令其在碧空中自由翱翔的翅膀。
不經(jīng)歷痛苦的磨難，怎能有美麗的翅膀？蛹只有自己破繭，才能化成美麗的蝴蝶。蛻變的過(guò)程一定很痛，但有痛才會(huì)有新生，才會(huì)有美麗。看了這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我落淚了，那些頑強(qiáng)的小生命讓我肅然起敬，我被它們的精神所鼓舞，我的心血澎湃了，那一刻，我為自己立下誓言：在暴風(fēng)雨中，我要像海燕一樣，自信且勇敢；在黑暗中。我要像刺猬一樣，執(zhí)著且頑強(qiáng)；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我要像帝王蝶幼蟲(chóng)一樣，不奢求外界幫助，而靠自身力量努力拼搏。依靠別人的幫助取得成功，會(huì)是我們的成功變的脆弱。依賴自己的本事成功，會(huì)是我們練就的更加堅(jiān)強(qiáng)。
腳踏實(shí)地做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，之所以會(huì)有今天的我們?cè)从谶^(guò)去十年我們的選擇。如何去實(shí)現(xiàn)將來(lái)的我們，源于現(xiàn)在我們的努力。馬云說(shuō)過(guò)一段話“今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天會(huì)很美好，可是大部分人卻死在了明天的晚上”。我要與這段話同行，去迎接后天徐徐升起的朝陽(yáng)。
變優(yōu)秀作文11
如往常一樣，我寫(xiě)完作業(yè)走到客廳找媽媽聊天，貪心。剛走進(jìn)，看見(jiàn)媽媽捧著Ipad抽泣，那么無(wú)力。我坐下來(lái)，看著屏幕，心中一驚——是你的照片，照片里的姥爺，你弓著骨頭凸顯的脊背；頭上的毛發(fā)雜亂得像未修理過(guò)的草；一只手微托著額頭；手背上的青筋左右串連，編織起怎樣心酸的經(jīng)歷；雙眼迷茫的望向窗外，渾濁不清……這照片是我在醫(yī)院陪你的時(shí)候隨手照的，沒(méi)想到今卻會(huì)勾起我和媽媽對(duì)你痛苦的回憶。
你年輕的時(shí)候很帥氣，是老家樂(lè)團(tuán)的首席二胡手。兒時(shí)回老家，就會(huì)纏著你教我拉二胡，吹笛子，你總是拉著我的手，耐心的教我。你更喜歡釣魚(yú)，于是你教我釣魚(yú)，。你坐在我旁邊，老道地說(shuō)：“魚(yú)咬鉤后，不要馬上拽上來(lái)，而是慢慢的拖，等到時(shí)機(jī)成熟，魚(yú)兒已掙扎不動(dòng)，你再拉上來(lái)……”但你頭上的白發(fā)卻越來(lái)越多。而在前年，一個(gè)讓我們措手不及的消息傳來(lái)：你被查出肺癌晚期。不給我們一點(diǎn)停留的余地。醫(yī)生說(shuō)：你的生命只剩八個(gè)月。
能想到我的痛苦——你的身體一直健朗，不比我們差。你愛(ài)晨跑，每天早上都繞著小區(qū)跑上幾圈�？墒�，有因就有果——你的飲食一直不規(guī)律，經(jīng)常有應(yīng)酬，喝酒抽煙是常事。陪伴自己五十多年的.老伴患了重病，姥姥更是一直哭，哭到心都支離破碎。
去年回去，你還好，頑強(qiáng)地挺過(guò)了一年，但狀態(tài)卻和以前是天壤之別。你說(shuō)話的時(shí)候，我們就只能貼在你的嘴邊聽(tīng)，因?yàn)槟愕姆我阎尾蛔∧阆胍l(fā)出的聲音。你住院，我和哥哥每天在醫(yī)院陪你，給你講故事，就像你以前哄我們睡覺(jué)一樣。一次，你說(shuō)你想吃燒雞，爸爸媽媽排了一個(gè)上午的隊(duì)為你買。你很開(kāi)心，顫顫巍巍地抓起一只雞腿，無(wú)力的將雞肉撕裂開(kāi)來(lái)，放進(jìn)嘴里，媽媽卻已是淚流滿面。因?yàn)槟氵�沒(méi)好好享福呢，就要被死神請(qǐng)走了。
一次，你從房間出來(lái)，我和哥哥相視，淚下。你胯上的骨頭撐起大褲衩，褲衩仿佛中空，那情那景就像一個(gè)一家掛起空蕩蕩的衣服。你瘦成這樣，真的讓我心酸。
要離開(kāi)老家的那一天，你在窗前修剪枝丫，我站在你身旁，靜靜的看著你。你突然嘆氣，說(shuō)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我說(shuō)，這花開(kāi)的好好的，怎么就成病樹(shù)了呢？你沒(méi)有說(shuō)話，只是看著我，仿佛要把我刻在心里。我忘不掉那時(shí)的你，曾經(jīng)的風(fēng)華正茂哪去了？求求你變回曾經(jīng)吧……
可那是我們最后一次見(jiàn)，你在深秋落葉之時(shí)離開(kāi)了。跟著媽媽回老家。那天正好下雨，路上的風(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過(guò)混雜淚水和雨水的臉，那么猛烈，卻再也喚不醒那凋零的心，暗黑的下午為那冷雨更添士氣，仿佛將人間的無(wú)情揮灑的淋漓盡致。所有的思念化作一方墳?zāi)埂抑幌肱隳阕兝稀?/p>
媽媽仍盯著屏幕哭泣；“媽媽沒(méi)有爸爸了�！边@話像是一個(gè)孤苦的孩子說(shuō)出的，那么無(wú)助。我摟著她的肩，說(shuō)：“沒(méi)事，你還有我呢，你伴我長(zhǎng)大，我會(huì)陪你變老！”
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