煩惱的成長作文通用[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的煩惱的成長作文8篇，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文 篇1

　　望著堆積如山的作業(yè)，我手中的筆停了下來，又開始了沉思，所謂的沉思其實只是漫無目的地發(fā)呆。

　　學(xué)校里老師教導(dǎo)，家里家長念叨，一日復(fù)一日，我成了機械的：上學(xué)——上課——放學(xué)——寫作業(yè)�！叭松�苦短那！”自從五年級開始，壓力就大了，負擔也重了，作業(yè)更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時候我總問媽媽：“媽媽，我什么時候能像姐姐一樣長大呢？”媽媽總是回答：“再過幾年，你就會長大了。”從那以后，我就天天盼著快點長大。

　　童年時光像水一樣淌走了，少年時光來接班了，我知道我長大了，可是我并沒有感到當初想象的喜悅與興奮。因為壓力在增大，作業(yè)在增多，煩惱也在增多，而空余的娛樂時間在一點點地減少。

　　特別是跨入六年級的`教室，壓力特別大，特別是明年的升學(xué)考試令我難以想象。我真想讓時間倒流，讓我回到以前，可是這是不可能的事情，面對現(xiàn)實才是理智的抉擇，可是我愛幻想，也想幻想，更想讓幻想變成現(xiàn)實，成長真令人頭痛與煩惱，我不想長大�。�

　　忽然，被媽媽一聲喊，我才從發(fā)呆中緩過神來，手中的筆握在手中，眼前的作業(yè)一點沒少，哎！討厭的作業(yè)，于是，我又開始了埋頭讀書。同學(xué)們！你們是不是和我一樣？

煩惱的成長作文 篇2

　　“初三了！”不知是誰高喊了一聲。教室里睡著人都醒了……

　　一

　　“競爭”是醒來的第一意識。

　　小義是我的老同桌�？涩F(xiàn)在，他卻漸漸疏遠了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒跟我說過話，也不來教我解題了。我問他為什么，他十分坦然地說：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要�！�

　　二

　　是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?

　　“放棄”是醒來后無可奈何的決定。

　　小立是個愛好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩吟詩。她寫的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。

　　可現(xiàn)在，她書包里的教科書替代了原先的散文集；筆下寫的不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進垃圾箱而又檢回來的習(xí)題；嘴里說的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛好了嗎?

　　三

　　“失敗”是醒來后無法逃避的現(xiàn)實。

　　臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。

　　在學(xué)校里，老師的神情讓我無地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無法安寧……

　　呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒有你們想像的`那么沒出息……”

　　唉，初三了，整天都只有無奈和嘆息嗎?

　　尾聲

　　初三了，我們漸漸地從那年少無知的夢幻中醒來……

　　我們長大了，漸漸地體會到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：

　　它只是一個小小的開始……

煩惱的成長作文 篇3

　　成長中，我們每個人都有不同的煩惱，沒有煩惱的成長是不完整的。讓我們傾訴煩惱，解決煩惱，忘記煩惱。

　　——題記

　　在當今社會、學(xué)校、家長三位一體的教育下，我們這群莘莘學(xué)子心中打下了堅定的信念，那就是：若想實現(xiàn)自己的理想，首先需要四個字——“出類拔萃”。所以充斥耳際的全是競爭、競爭、競爭……面對壓力，我們產(chǎn)生了種種煩惱，然而，最讓我感到煩惱的，是我那“內(nèi)向”的性格。

　　我不知道自己為何“內(nèi)向”：上課不愛舉手發(fā)言；不愛表達自己的想法；不愛在生人面前說話……“內(nèi)向”給了我另一份壓力，在這個個性飛揚的年代，我的性格卻與之格格不入。我也曾聽從父母老師的話，試圖改變它，但收效甚微，只是好一陣，壞一陣。

　　我知道機會有限，但因為內(nèi)向浪費的“機會”，我已經(jīng)記不清有多少次了。

　　記得在二年級時，班里舉行班干部競選。因為我知道自己絕沒那份勇氣，所以根本沒有把它放在心上。然而，當別的同學(xué)一個個上臺演說完后，我的心就揪得很緊，甚至有幾次想沖上臺去，學(xué)著電視中總統(tǒng)競選那樣，發(fā)表一篇慷慨激昂的演說，然后沉醉在熱烈的掌聲中。但我還是拼命克制著自己：我連稿子都沒有寫，怎么上臺呀！雖說我自信口才不差，但萬一說不好是會被同學(xué)笑話的……來不及猶豫、徘徊，容不得思考、斗爭，競選活動就結(jié)束了。

　　爸爸說，“內(nèi)向”影響學(xué)習(xí)、交際，還會影響以后的工作。我試圖改變，“內(nèi)向”卻苦苦地纏繞著我，讓我煩惱不已。然而，內(nèi)向并不是“本性難移”的，經(jīng)過努力仍然是可以改變的。

　　五年級的一次為時兩節(jié)課的主題班會，老師找不到合適的男主持。這時，不知哪位“哥們”喊了我的名字，被老師聽到后，居然選中了我這個默默無聞的學(xué)生。我在遲疑中接下了這一重大任務(wù)，因為我居然內(nèi)向到不愿說聲“我不行”。我日夜背臺詞，終于背到了滾瓜爛熟的境界。主題班會開始了，走上講臺，邁出的腿也不怎么聽使喚，好在講臺擋著，否則同學(xué)們一定會看到我雙腿在劇烈地抖動。主持活動時，我感到我的聲音在顫抖，我甚至感受到我激烈而緊張的心跳。我的.臉在發(fā)燒，估計一塊冰放上來，立刻就能變成一股蒸氣。我不敢看同學(xué)們的眼睛，生怕看了以后一緊張而忘詞。漸漸地，我才放松下來，講話也隨便起來，竟然還幽默了不少……在老師的表揚聲中和同學(xué)們贊許的目光中，我初嘗了克服內(nèi)向后成功的喜悅。

　　從那以后，我刻意改變自己的內(nèi)向，有意識地與人交往，上課時，老師的提問，我積極舉手，班里開展的活動，我盡量參加……

　　現(xiàn)在，盡管我還是內(nèi)向，但我也像其他同學(xué)一樣，渴望表現(xiàn)、渴望關(guān)注，我必須改變自己的“內(nèi)向”，我不想再做沉默的一員。

　　這就是伴隨我成長的煩惱。

煩惱的成長作文 篇4

　　人生的獨愛了一定很多，煩惱當然也不會缺少。煩惱有事也會成為一個忘不掉的記憶。

　　“哎！怎么又是這個曲子。”正在家里連親的我不由得說著。

　　這個曲子我已經(jīng)練了幾個月了，對這個曲子來說，我可以沒有一點重復(fù)就能談下來了，可是，老師仍然對我說著“NO”，“只是為了一個鋼琴比賽為什么要這么的努力？但是，還要被拒絕！”

　　思緒萬千的我最終還是奈不住性子，騎著自行車向鋼琴學(xué)校奔去。

　　一到了那里，我就和鋼琴老師抱怨了起來，可是老師只是一句話：“彈的不生動，也沒有感情所在！”然后就讓我回家了。

　　在路上的我一直在想老師的話：“不生動，沒有情感的所在�！蔽乙淮未嗡伎冀K于知道了。“原來，我的煩惱促使我非常的想練完曲子，而沒有用感情，彈出來的曲子僵硬，死板，沒有生命力。所以我要甩掉自己的煩惱，真正的去體會曲子的真正所在，這樣才可以彈得很好。

　　時間過得非常之快，去泰安比賽的日子也快到了，我的區(qū)子經(jīng)過我重新的練習(xí)也練習(xí)的很好了，只有等到上臺的那一天了。經(jīng)過激烈的`比賽，我在決賽的時候得到了“金獎”，還有一塊對此比賽證明的獎牌，我非常的開心。

　　通過這一件事我知道了當成長得煩惱來臨的時候，只要冷靜下自己的心，想想出錯的原因，就一定會成功的！

煩惱的成長作文 篇5

　　伴著成長的步伐，煩惱也隨之而來，將青春籠罩上一層淡淡的憂郁色彩，使人時不時想說：我真的不愿意長大啊！

　　“你看看你，英語作業(yè)少寫了一個單詞；你看看你，語文考試考得這么爛，你是咋學(xué)的？你看看你，數(shù)學(xué)作業(yè)這么多都沒做，你不是不會做，而是太懶了……”看，我媽媽又在使用她的絕招：“河?xùn)|獅子吼”啦！再看看我們的周末作業(yè)：語文《作業(yè)本》第十課。十一課，《花開》P10-12，作文一篇。數(shù)學(xué)試卷一張，訂正考試試卷。英語訂正報紙X2，雙語報B1，B2，B3版全部。歷史《知識與能力訓(xùn)練》第5課和第6課全部。地理試卷一張。”唉！

　　“不行，馬上就要月考了，還出去玩，你看看你，玩心那么重，你自己算算，你還有多少時間復(fù)習(xí)��？快點，把歷史再背三課，英語再聽寫兩課，然后你就可以睡覺了……”把這些弄完，沒有十二點，也該有十一點了。Oh my god！

　　“你看看你，數(shù)學(xué)考試才48分，你就考這點分數(shù)，你對不對得起你的.老師�。磕銓Σ粚Φ闷鹞覟槟憬坏哪敲炊嗉医藤M，你還想要零花錢？你這個星期沒零花錢了！你要是不想學(xué)你就直說！

　　我們渴望有閑暇躺在草地上，呼吸那混著泥土氣息的空氣；我們想在草地上奔跑；我們想和同學(xué)一起打籃球，滑滑板，騎單車……我們想過上無拘無束的生活。沒有超限量的作業(yè)，沒有布置作業(yè)的老師，學(xué)校沒有考試，媽媽也不對我的試卷“河?xùn)|獅子吼”

煩惱的成長作文 篇6

　　隨著一陣哇哇的嬰兒啼哭聲，我來到了這個五彩繽紛的世界，轉(zhuǎn)眼工夫，我已經(jīng)成為了一中學(xué)生。在成長的過程中，有耐人尋味的快樂，也有揮之不去的煩惱，快樂暫且不說，先聽本姑娘向你們訴說我的煩惱，誰讓我們是朋友呢？既是朋友，就與我有福同享，有難同當吧！

　　說實話，我這煩惱是升入中學(xué)以后產(chǎn)生的。不知從何時起，我的眼睛看黑板上的字有些模糊不清，好像隔著一層水霧，難道我真還得給我心靈的窗戶安上一層玻璃嗎？

　　升入中學(xué)以后，我不免常有思友之情。小學(xué)時的一些好朋友都被分到了各個班中，教室厚厚的墻壁把我們隔開了。開始，我與我的好朋友還可以經(jīng)常見面，短暫的聊一聊，可后來，小山似的作業(yè)蜂擁而至，壓得我們透不過氣來。沉重的作業(yè)負擔，使我們見面的機會少了，朋友的距離漸漸疏遠，友誼也就變得越來越淡，就像被人摘下的玫瑰花，失去了友誼的我，感到孤獨無助，當我取得成績而沾沾自喜的'時候，沒有知心朋友的好言相勸；當我因失敗而感到心灰意冷時，沒有知心朋友的安慰與鼓勵朋友在哪里呢？朋友在教室里。朋友在干什么？朋友在寫作業(yè)�；厥着c朋友在一起的日子，那可謂是春宵一刻值千金，而現(xiàn)在朋友卻都已各奔東西。

　　正在成長的朋友們，如果你們在成長的過程中也遇到了類似的煩惱，不要悲傷，不要害怕，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。即便是陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云，讓我們一起面對，一起化煩惱為快樂，帶著多彩的夢走向成熟吧！

煩惱的成長作文 篇7

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！�…成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力

　　不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱�比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！�。�

　　自從我開始上學(xué)。不必說那么重的.書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。

　　時間一點一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學(xué)時代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。

　　那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……

　　還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來�！翱煜聛怼！眿寢尨舐暫暗剑�“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，

　　都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個，學(xué)那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽 逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……

　　也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會導(dǎo)致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！ 有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱.

煩惱的成長作文 篇8

　　成長，就好比在大海上行駛地一艘艘小船，有時海面風(fēng)平浪靜，有時波濤洶涌，在我的成長過程中，是不可能一帆風(fēng)順的，總會遇到一些煩惱。

　　記得在四年級的.一次語文測試，我只考了80分，但我復(fù)習(xí)了很久，也盡力了，我呆呆地看著這張打滿紅叉叉的試卷，心里很不是滋味，不知應(yīng)該如何向父母交代，要不先瞞著分數(shù)吧，我心想，回到家，我裝作很開心，隨手拿起一點零食往嘴里一塞，走到書房里，開始寫作業(yè)了，一會兒，媽媽便走了進來，“語文測試考了多少分啊？”我猶豫了一會，”91分�！啊笨嫉倪�行，下次再努力點。“說著便走了出去，我繼續(xù)寫起了作業(yè)，可是我的心一直怦怦直跳，始終放心不下，要不要坦白現(xiàn)實啊，我心想著，我努力了但是沒考好，可以原諒下次再努力，但是如果我隱瞞了現(xiàn)實，就不能原諒了，于是我決定和媽媽坦白，我慢吞吞地走出書房，走到媽媽面前，“我語文其實只考了80分�！薄笆裁矗空娴膯�？”媽媽似乎嚇了一跳，又問：“為什么那么低？”“我前一天復(fù)習(xí)了很久，這次考試也盡力了，但是沒考好�！眿寢屧�諒了我，“以后不能這樣，是不好的，沒考好就沒考好，盡力了就行。”終于，我這顆怦怦直跳的巨石終于落了下來。

　　有些人是因為做錯了事而感到煩惱，有些人是因為錯過了什么而感到煩惱，而我是因為考試成績不理想而感到煩惱。

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