[必備]記一次游戲作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　今天的作文課老師說要玩一個游戲――傳話！同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高！

　　老師說：“游戲規(guī)則是一個同學(xué)聽我說了什么？再傳給下一個同學(xué)傳到最后看看和原話說的，有多少區(qū)別？”老師，選了幾個同學(xué)先參加第一輪游戲。

　　游戲開始了，老師對著第一個同學(xué)說起了悄悄話，只見那位同學(xué)十分激動地連連點頭。然后把話傳給了第二個同學(xué)，我們臺下的小觀眾都伸長了脖子，有的把耳朵靠得很近，使勁想聽聽他們講的是什么，可惜還是一個字都沒有聽到，大家都失望地回到了座位。第二個同學(xué)聽后眉開眼笑的，點了點頭，然后貼近第三個同學(xué)說，第三個同學(xué)頓時哈哈大笑，轉(zhuǎn)過頭去對第四個同學(xué)說。第四個同學(xué)一臉茫然，他說：“說什么呢？聽不清楚�。　卑∶�毛，腦瓜子皺了皺眉頭，算了，按我自己的話，應(yīng)該錯不到哪里去？第四個同學(xué)捂住自己的嘴巴，嘰嘰呱呱地說了又說。第五個同學(xué)聽了慢慢的走到了第六個同學(xué)面前，小聲地對第六個同學(xué)說了。同學(xué)聽后得意的一笑，胸有成竹，迅速傳給最后一個同學(xué)。最后，老師拿著話筒問：“同學(xué)們，你們聽到了什么？”最后一個同學(xué)笑著說：“山上有一頭羊！”老師聽后說：“正確答案是：外婆給我講了《狼和羊》的.故事，他一會兒學(xué)狼嗷嗷叫，一或?qū)W羊咩咩叫。”同學(xué)們聽后哄堂大笑，教室里一陣沸騰，過了好久才安靜！

　　這個游戲真有趣！也說明了一個道理“眼見為實，耳聽為虛！”我們不能隨便相信別人一傳再傳的話，因為別人可能會在話里加入自己的感想，會與原話不相同，甚至有可能是天壤之別！

記一次游戲作文2

　　說起游戲，我最喜歡的是和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲了。游戲的規(guī)則很簡單：玩家人數(shù)至少要四人以上，一人當母雞，一人當老鷹，其余人則成小雞。小雞依次在母雞后面依次牽著衣襟排成一隊，老鷹在母雞對面要對小雞發(fā)起攻擊，如果小雞被抓完或四散逃離開，游戲就結(jié)束。

　　這天，我和小伙伴們又在操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。我們五個人，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，而剩下的`三人就是小雞啦。我被安排在雞群的中間，也就是說，這次我是一只小雞，也就是這只老鷹的目標之一。抓好衣襟，等待游戲開始。哇，太緊張了！游戲開始一起令下，老鷹在我們面前晃來晃去，虛虛實實，我們也只好緊張地跟著他東晃西晃的躲避。晃了好一會兒，老鷹突然站立不動了，他想干什么呢？我們所有的母雞小雞目光都盯著他的一舉一動。突然，老鷹發(fā)起了突襲，向我們猛撲過來，還好我們反應(yīng)迅速，全體機智地往安全方向躲避成功！可是，還沒等我們反應(yīng)過來，兇猛的老鷹又再次向我們發(fā)起了攻擊，小雞們一陣慌張，四散躲避，我一下就被抓住了，嗚嗚嗚 ……

　　第二輪游戲開始了，這回我扮演老鷹，哈哈，真是“報仇”的好機會！游戲開始，我開門見山直接往小雞撲去，可心太急了沒抓著。俗話說，失敗是成功之母，我沒氣餒，馬上起來再次發(fā)起攻擊。我馬上再次向雞群撲去，可是母雞媽媽超級厲害，張大雙臂，把身后小雞護得牢牢的，左躲右閃，我根本就抓不著。原來老鷹想要吃到小雞，還是需要技巧配合的！我默默思考了一下，準備采用“聲東擊西”的方法——我先往左邊猛的一晃，雞媽媽果然帶領(lǐng)雞群集體往左邊躲過去，就在這一剎那，我快速從右邊發(fā)起攻擊，趁他們的尾巴還沒完全反應(yīng)過來的時候，一下子就把還沒回過神來的小雞給抓住了！哈哈，成功了！

　　老鷹抓小雞這游戲?qū)嵲谑翘�有趣了！不僅考驗智慧，還考驗配合，給我們的校園生活增添了太多的快樂！

記一次游戲作文3

　　下午第一節(jié)課，傅老師帶我們玩了一個游戲——蓋貓臉。

　　規(guī)則是這樣，每組選三個人，一個當手，一個當嘴，一個當眼睛。手只能用手比劃，嘴聽從手的指揮，用嘴說出來，但是不能往后轉(zhuǎn)看前黑板，否則游戲就結(jié)束！眼睛要蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈，聽從嘴的指揮，慢慢地前進。

　　第一輪，每組派出的是男生，四組選手里，每組選一個代表，跟其他組代表黑白彩色破垃圾看誰先比賽。我們組的男生運氣好，抽到了最后一隊出場。

　　時間過得真快，到了我們組，小宇的速度非快，在第一輪得了第一名。

　　第二輪，老師說這局給女生一個機會，傅老師每組選了三個女生，我也在其中，沒有比賽時，我對自己沒有自信，有點害怕這個項目——我害怕我拖全組的`后腿，因為我對方向不敏感。

　　游戲開始了，我們隊長運氣非常好，我們第一個出場，可是，跟我想的不一樣，我想當手，可是現(xiàn)實不給我機會，我當眼睛，一開始，班長本來說，讓我可以看到一些，可是我根本看不到！還白白讓人冤枉！

　　一路上，我非常不順利，在起點撞到了小周、小唐、小張、小琪。班級太吵了，使我沒有聽清楚嘴在說什么，只聽見全班的笑聲和傅老師叫安靜的聲音，此時，我非常著急，恨不得把紅領(lǐng)巾給扯下來。到最后，我終于繞出來了！游戲完成了一半！我終于放下了這顆沉甸甸的心。賽后，我的兩個隊員都失望地下了臺。

　　回到座位后，我聽到了這里說，輸定了，聽到了那里說，早知道就不讓她做眼睛了！

　　我終于忍不住了，委屈地哭了起來，同桌小琪一直安慰我，說：這又不是你的錯，振作起來！

　　我終于體會到了盲人生活的艱辛，以后碰見盲人，我一定要幫助他們。

記一次游戲作文4

　　教室里的同學(xué)們亂作一團，有的眉飛色舞，喜上眉梢；有的唉聲嘆氣，愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁。

　　今天的作文課上，同學(xué)們一起玩了“風(fēng)馬牛不相及”的`游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先設(shè)計好“蜂馬�！比齻�動物的動作，老師說出某個動物的名稱時，我們只能做其余兩個動物的動作，否則就會被淘汰。聽完規(guī)則我心想：這個游戲?qū)τ谟胸S富游戲經(jīng)驗的我來說簡直就是易如反掌，至于其他同學(xué)，那就不好說了，也許是等著出洋相吧。

　　游戲開始了，第一組的同學(xué)先參加游戲，第二組同學(xué)看。當看到第一組同學(xué)一個個手忙腳亂被淘汰出局的時候，我的心如打鼓一般劇烈跳動。要想取得最后的勝利，并不是想象中的那么簡單。

　　突然，我又看到了希望：因為我的同桌是小機靈鬼王雨涵，我只要跟著他依葫蘆畫瓢就行了。想到這兒，我不由暗自得意，自己真是諸葛亮轉(zhuǎn)世，照著別人做，即使錯了，也不是一個人被淘汰，而是跟著同桌一起被淘汰。

　　“牛！”當我們聽到這個詞時，王雨涵兩手張開像翅膀一樣上下?lián)]舞，嘴巴里發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　接著老師又說道：“蜂！”王雨涵的手立刻縮了回來，握著拳，來回在胸前伸縮，如同駕駛著一匹奔馳的駿馬。

　　老師報詞的速度越來越快，王雨涵開始變得手忙腳亂起來。他的手以迅雷不及掩耳之勢，在頭頂和胸前不斷切換著。突然他看到老師在做牛的動作，也把雙手做成了豎八字放在頭頂。我呢，更是不假思索地照搬他的動作。結(jié)果，王雨涵因為中了瞿老師的套慘遭淘汰。我呢，由于抄襲別人，自然跟他一起同歸于盡。

　　游戲結(jié)束了，我感慨萬千：真是偷雞不成蝕把米呀！看來，成長路上是沒有捷徑的，只有一步一個腳印才能開出勝利之花。

記一次游戲作文5

　　“快跑！快跑！”“冰凍！冰凍！”“啊！抓住了！”……這是怎么一回事呢？讓我悄悄地告訴你吧，我們四（6）班正在玩一場有趣的游戲——冰糕融化。

　　游戲規(guī)則是先選定三名追逐者，其余的同學(xué)當冰糕。游戲開始“冰糕”就開始跑動躲避被抓。如果“冰糕”發(fā)現(xiàn)自己將被捉住就喊“冰凍”，就不會被抓，但需要其他人解救。如果沒有及時喊“冰凍”，被抓的“冰糕”就會變成“追逐者”。

　　游戲開始了，我們這群“小冰糕”們在操場四處逃竄。有的同學(xué)像沒頭的蒼蠅，分不清方向，到處亂跑；有的同學(xué)跑得像火箭那樣快，仿佛要飛上天；咦？怎么還有的同學(xué)像慢悠悠的烏龜，簡直急死人。不一會兒，操場上就亂成一鍋粥，分不清誰是“冰糕”誰是“追逐者”了。

　　游戲進行了一半，有許多同學(xué)都被抓住了，我還算比較幸運，沒被抓住。心想：這還多虧了我又細又直的大長腿呢！這時候，我看到一個同學(xué)慢悠悠地跑著，心不在焉的樣子。頓時，我心生妙計，叫住了他：“我們組成一個團吧，一會兒如果被冰凍，可以相互解救�！笨蛇�沒等我反應(yīng)過來，他就露出了詭異的笑容。只見他如同兇惡的.老鷹向我撲來。我嚇得轉(zhuǎn)身就跑，但還是晚了。他對我大喊：“你這是羊入虎口啊！哈哈……又搞定了一個！”我真是后悔莫及，但我并沒有罷休，馬上反過來抓她。我倆紛紛使出三十六計之聲東擊西，趁對方不注意的時候，抓住對方。

　　快樂的時光總是短暫的，游戲在上課鈴聲中宣告了結(jié)束。這次游戲給我們帶來了無窮的樂趣，也使我懂得遇到困難要冷靜，多觀察，就算失敗了也不能氣餒。

記一次游戲作文6

　　“趕快使勁吹啊！再不吹雞毛就掉地上了�！薄半u毛跑到了你背后去了，快吹。”周末的一天，在“童聲作文”的教室里，一陣陣吶喊聲不絕于耳，每個人臉上都泛著紅暈。范老師帶我們玩了一個開心的游戲——吹雞毛。

　　“雞毛落在哪一隊的地面上，誰就輸了……”老師慢條斯理地講解著游戲規(guī)則，而這邊同學(xué)們早已經(jīng)是虎視眈眈，志在必得。

　　第一輪是先鋒隊和超越隊的對抗，老師站在中間，雞毛從他的手中掙脫出來，雞毛被同學(xué)們一會兒吹到右邊，一會兒吹到左邊，時而疾速地打著旋兒，時而平緩地翻飛，時而又慢悠悠地一搖一晃。先鋒隊把雞毛吹到了墻上，雞毛便貼了上去，下不來了，好像在說：“來呀！你們吹不到我了吧。”經(jīng)過一段時間的.對抗，超越隊通過團結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了先鋒隊，2比1，我們贏了！我們歡呼起來！

　　第二輪是男生隊和女生隊的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里。雞毛飛了起來，多股空氣流在空中匯聚，形成了旋渦，空中的雞毛就像一個迷失方向的無頭蒼蠅，在旋渦中不停地打轉(zhuǎn)。蔣婷婷低下頭，彎著腰，雞毛一來，她“呼”的一聲，雞毛飄到了男生的領(lǐng)地，太好了！章若彤也不甘示弱，猛吸了一口氣，“噗”的一聲，雞毛仿佛被一堵無形的墻給擋了回去，飄飄悠悠好似一頂降落傘向?qū)Ψ斤w去。雙方勢均力敵，經(jīng)過緊張而激烈的較量，最終我們女生隊奪取了最后的勝利。

　　游戲結(jié)束了，面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思：在比賽時，隊員們的團結(jié)合作是多么重要啊。

　　雞毛，雞毛，在空中飛得久一些吧，這樣，我們的快樂就會更多一些。

記一次游戲作文7

　　一天下午，陽光明媚，我、媽媽和鄰居斯可相約去小區(qū)的花園玩游戲“丟沙包”。

　　媽媽首先自告奮勇站在中間。我右手拿起沙包，左臂伸直，眼睛緊盯著媽媽，叫了一聲“嘿！”把沙包扔出去了。媽媽往左一跳，沒有砸中。斯可撿起沙包，扔向媽媽，可惜扔偏了，還是沒有砸中。就這樣，媽媽靈巧地東躲西藏，我們總是砸不中她。這時，我靈機一動，手貼地面，把沙包朝媽媽的鞋子扔去，她一個不留神，被砸中了。

　　媽媽和斯可換了一個位置，輪到斯可站中間了。不過，她還沒站穩(wěn)，沙包就飛了過來。她趕緊往右一跳，沙包從她身旁擦過，她長吐了一口氣。輪到我扔了，一個想法從我的腦海里冒了出來：趁斯可不留神時，我就趕緊扔！于是，我耐心地等待著機會。這時，斯可頭一轉(zhuǎn)，我馬上扔出了手中的.沙包。yes！扔中了！斯可顯得有些難過。我安慰她說：“沒關(guān)系，多玩一玩就好了�！�

　　最后輪到我了。我走到中間，心像只小兔子似的砰砰直跳。我忐忑不安地想：要是我被砸中了怎么辦？我可不想讓我自己丟臉呀！于是，我左顧右盼，生怕有什么沙包在我不注意的時候向我飛來。這時，斯可拿著沙包一丟，我趕緊往旁邊一閃，長吁一口氣，還好沒砸中！突然，媽媽學(xué)著我扔她的樣子，對準我的鞋子，把沙包扔了過來。我向上一跳，沙包滾到了我的后面。斯可撿起沙包，朝我的頭扔過來。我連忙蹲下身子，沙包從我的頭上飛過。媽媽又朝我的肚子扔來……我躲躲藏藏，一直沒有被打中。這時，我有些飄飄然，心想：我這么靈活，她們肯定永遠也打不中我！這在我洋洋得意之時，沙包突然從我背后飛來，打中了我！看來，玩游戲也不能驕傲呀！我灰溜溜地下場了。

　　游戲繼續(xù)進行著，小區(qū)的花園里充滿了歡樂……

記一次游戲作文8

　　今天，張老師笑瞇瞇地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個游戲，那就是，由貼鼻子�！崩蠋熢捯粑绰�，教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了�！辈⒆鞒隽恕阿酢弊中问謩�。同學(xué)們多想讓老師選自己呀！

　　游戲開始了，老師首先讓李子揚去畫。只見她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了，她開始猶豫不決了。上？下？左還是右？同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時，她像下了很大決心似的，畫下了一個鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來。你猜怎么著，李子揚拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。

　　第二個是我。我被蒙上眼睛以后，簡直是一片漆黑。我慢慢地來到黑板前。拿起筆，覺得差不多了，就準備畫一個鼻子。卻聽下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒鼻子啦！”我忙向右挪了挪，然后，畫下了一個鼻子。卻聽下面笑了起來。我忙摘下圍巾，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。

　　接下來，老師又叫了幾名同學(xué)來畫，結(jié)果可想而知，她們當然是和我同病相憐——沒畫到準確的位置啦！

　　通過這次游戲，我認為，1.在游戲中應(yīng)該量一量，才能畫準。2.在生活中，凡事都要認真比較，才能得出正確的'答案。在一個寧靜、祥和的大森林里，有一群小動物，它們過著幸福的生活。

記一次游戲作文9

　　陽光明媚，我和好朋友子希子均，我妹妹一起來到滑滑梯，發(fā)現(xiàn)滑滑梯被拆了，一群小孩把一堆零碎的零件拼裝成了一個漂亮的太空飛船。

　　我們四個來到飛船上。問了問領(lǐng)頭的“宇航員”她說：這里呢是太空飛船的游戲里的一些人當野獸，一些人當人，夜晚野獸出沒，人如果被抓住也要當野獸。人，要在白天手機水和食物以免晚上出去被野獸抓，好啦，規(guī)則就這樣，你們四個可以進飛船了。

　　當我的第一只腳踩在上面，“領(lǐng)頭宇航員”小葉喊：“快上來，飛船就要起飛了，快上來！”說完在下面的.“船員”紛紛上了船。

　　“下一站，水星。”小葉喊道。來到星球上（其實星球就只是一片綠草坪，其他的要自己想象）小葉再次喊道“我們的飛船在缺食物，你們自己分工”“啥？我剛好知道哪里有食物，往前走幾步，有棵橡樹，現(xiàn)在正是果子成熟的季節(jié)，我就不行樹上沒有橡果！”當我在思考時，大家都在犯愁我大聲說道“我知道哪里有果子，跟我來”說完這句話大家都跟著我，果然，成熟的橡果掉了一地，大家爭先恐后的撿起地上的橡果。還有些人得到了水，最讓我吃驚我那三個朋友那組竟然找到了一口沒人要的鍋，這下好了，都能吃到飯了。我們把鍋灌上水，接著幫我們的橡果到在里面，最后每個人都找來一塊石頭來當盤子，再用兩個樹枝當筷子，大家圍在鍋旁享用這晚餐。

　　晚餐過后，大家多到飛船里不敢出聲，因為野獸來了，突然一個身影一閃而過，往左一看，原來一個偷偷想溜出去的小孩被抓了。

　　……

　　天，亮了。昨晚就只有一個人淘汰，表現(xiàn)的還算不錯。

　　……

　　這個游戲讓我知道只要團隊合作，你的團隊一定是一個好的團隊。

記一次游戲作文10

　　在平時的生活中，一定有聽上去＂小意思＂的事，可一做就覺得好難！今天，老師給我們玩的就是聽起來小意思，玩起來大難度的游戲一一烏龜與烏鴉。

　　老師邊做邊說：“這個游戲叫′烏龜與烏鴉＇，幾個人圍成一個圈，每個人的右手伸出一根手指，指尖向上，左手手心向下。我說烏龜或烏鴉就要立馬抓住旁邊人的右手。自己的右手要馬上收回來，不可以被旁邊的人抓到！話音剛落，教室里一下子熱火朝天，同學(xué)們都迫不及待地和同伴交流起來。我在一旁靜靜地聽著。

　　先是男生上場。男生有的迫不及待地跑上去；有的不想上去的；有的早已在上面等待開始。磨蹭了一會兒，接著四個人圍成一圈做好動作，男生們臉上洋溢著笑容，像是馬上要贏了一樣。老師要準備開始講故事了，他們的眼睛死死地盯著旁邊人的手。

　　老師又掃視了一遍教室，大聲說：＂開始了�。∫惶�，烏……＂同學(xué)本是一動不動的手馬上收回，另一只手連忙去抓對方，可老師又說：＂烏……雞！＂老師還沒說完就抓，結(jié)果落空了，引來了一陣哄堂大笑。＂烏雞看見了一個烏……黑烏黑的洞。＂這次同學(xué)像有了經(jīng)驗一樣，沒有抓。＂洞里有只烏……鴉�。⑼瑢W(xué)們紛紛抓了起來，有的沒抓到氣急敗壞的；有的抓到了開心極了，哈哈大笑；有的在談老師這也太坑了吧！真是洋相百出呀！

　　現(xiàn)在輪到我們女生上場，我找到四個人組成一組。開始了，我把右手舉起一根手指，左手手心向下。老師笑嘻嘻地說：＂天上出現(xiàn)了一朵烏……云！＂我緊緊盯著左手抓著了旁邊的.人，可沒看見我的右手被人抓著了，我沒注意這是烏云，結(jié)果抓到的人也只能是空歡一場。

　　玩了幾局后，我一直沒贏。是因為同學(xué)們反應(yīng)超級快，就像是滑滑的泥鰍。相比之下我反應(yīng)就慢了半拍，看來平時要多練習(xí)反應(yīng)力了。

　　一條條"小泥鰍”在同學(xué)們的手中穿梭，教室里充滿了同學(xué)們的歡笑聲。

　　歡樂無處不在，只要你保持良好的心態(tài)，就可以開心過好每一天。

記一次游戲作文11

　　今天，天氣晴朗，陽光照在陽臺上就像火爐似的。

　　吃完午飯后，我和我的好朋友在陽臺上玩。突然，我想起了我以前在書上看到過，用放大鏡點火的實驗。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來到陽臺上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動放大鏡，讓放大鏡的焦點越來越小，對準火柴頭，不一會兒，我的`這根火柴就燃燒起來了。

　　在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場比賽，看看誰先用放大鏡把紙點燃。我覺得這個太簡單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的方法來準備點燃紙頭�？墒牵�我怎么也點不著了。我就告訴爸爸，這是不可能的事情。爸爸笑著說：“怎么會呢？是你們沒有耐心吧？讓我來給你們做個示范�！闭f完爸爸拿著放大鏡，蹲在地上，一動也不動，像個木頭人一樣仔細調(diào)整好放大鏡的焦點。很快，紙頭就開始冒煙了。

　　看到爸爸點燃了紙頭，我又覺得十分簡單，我又按照爸爸的方法去做�？墒牵�我的手總是會動來動去，紙頭上就是冒不出煙，這時我想出來一個“妙招”，我把放大鏡放在花盤上，把紙放在花盤下面，調(diào)整好放大鏡的位置，可是等了好長時間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過來告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。

　　這時，我恍然大悟，原來，是因為我沒有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調(diào)整好焦點后就一動不動，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”

　　通過這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。

記一次游戲作文12

　　星期五，囿山小學(xué)四年級的同學(xué)們滿懷期待地來到了麗水博物館，開始了一次奇妙的研學(xué)之旅�；顒右�(guī)則是以小組為單位，用我們的智慧、能力來闖過七關(guān)，集齊七龍珠，來召喚神龍，并許愿、實現(xiàn)愿望。

　　我們組首先進行的是廊橋遺夢，這也是我們認為最有挑戰(zhàn)性的項目。規(guī)則是：每個小組分到12根方木和6根圓木，依次將它們搭建成一座廊橋，確保重物壓在上面，橋不會塌。在游戲開始之前，博物館的工作人員給我們播放了一部關(guān)于廊橋的短片，介紹了廊橋的傳統(tǒng)文化、功能特點和結(jié)構(gòu)組成，為我們后面搭建廊橋環(huán)節(jié)的順利進行提供了非常多的幫助。隨著工作人員的一聲“開始”，同學(xué)們爭先恐后地搭起了廊橋。在搭建廊橋的過程中，我們發(fā)現(xiàn)其實它并沒有想象中的那么簡單，只要稍不留神，哪怕出現(xiàn)一絲一毫的失誤，整個廊橋就會坍塌。經(jīng)過一次次失敗后的經(jīng)驗積累和小伙伴們的堅持不懈努力，我們小組終于在工作人員的耐心指導(dǎo)下，完成了廊橋的搭建，并順利通過了重物檢測。通過這個游戲，我不禁對廊橋建筑師的先輩們肅然起敬，想到他們在那么艱苦又苛刻的環(huán)境條件下還能完成這么偉大的工程，真是太了不起了！

　　接下來我們還參加了我為名人代言、我是文物修復(fù)師、麗水知多少、助力華僑、畬族服飾、礦物絕倫其他六個有趣的項目。這些項目有的`讓同學(xué)們心急如焚、有的讓同學(xué)們開懷大笑、有的讓同學(xué)們惶恐不安，但大家還是拼盡全力地去完成了所有項目。

　　研學(xué)之旅結(jié)束后，工作人員還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，同學(xué)們都歡呼雀躍、無比開心。這次活動也讓我感受到了無論做什么事，團隊協(xié)作、互相幫助的精神是多么的重要，這種精神就像一股強大的力量，帶領(lǐng)著我們一步步朝著成功邁進！我愛這次奇妙的研學(xué)之旅！

記一次游戲作文13

　　課外班上沒有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開著演唱會，而我們的歡聲笑語也回蕩在了空中。

　　是什么這么熱鬧？原來吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰(zhàn)。這是一個PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時最短，哪一隊就獲勝。

　　第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開始了，第一位女生開始傳遞，可怎么倒都倒不過去，因為第二個女生個子太高了，她使勁踮著腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂了，好不容易才倒出來一點，可是用力過猛，灑到了她的手上，染著面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著第三個、第四個隊員傳遞的時候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的臉上去。

　　第二輪，5名男生嘴里各叼著一張白紙，第一位向著第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個隊友的'臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開眼睛看清下一個目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡直嗨翻了全場。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。

　　最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

　　沒有枯燥乏味的作文課，也沒有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開心到了極點。

　　不要小看游戲哦！原來，游戲也隱藏著小知識、小技巧，還考驗著大家的團隊協(xié)作能力，這個小游戲又搞笑又滑稽。

記一次游戲作文14

　　你是不是一讀這個題目就有點心驚膽戰(zhàn)？如果你是這樣，那你就錯了，這家伙名叫大腦瓜益智游戲。我更喜歡叫它卡片游戲�？ㄆ�游戲是一些名畫和藝術(shù)品知識組成，這款游戲是由56張卡片、一張說明卡、一個沙漏和一個八棱骰子組成的。每一張卡片都不一樣，有著不同的知識，正面是線索，反面是問題。那你肯定會問這個游戲怎么玩呀？

　　那就讓我給大家演示一下。飯后，我和媽媽開始了大腦瓜游戲，首先，我拿出一張卡片，媽媽把沙漏倒過來，這樣我有十秒鐘的時間看卡片正面的`內(nèi)容，我聚精會神，這十秒對我來說非常寶貴，我要用我的大腦觀察并記憶所有內(nèi)容，當媽媽從手中拿走了卡片，我投了骰子，骰子顯示是五，媽媽開始提問五號題目。五號題目是：圖中的凡高打領(lǐng)帶了嗎？我頓時就蒙圈了，這道題我沒有答上來。恨不得回到十秒鐘以前。我們重復(fù)著上面的規(guī)則，這一局媽媽勝利了。從小我就不甘人后，更不愿“自己的分數(shù)像金兵遇見到岳家軍一戰(zhàn)而敗”，于是，在第二局我更加專注認真的看著卡片，僅僅這十秒，可是我又輸了，我的心里堆滿了烏云，風(fēng)雨過后的彩虹呢？我不想比了，因為我總是輸，我心中出現(xiàn)兩種選擇，一個小天使說：“堅持就是勝利，堅持下去吧！”一個小妖精說：“別比了，再比下去也是輸。”我想了想我還是繼續(xù)吧！必須堅持到底才行。又經(jīng)過幾輪的激烈答題，我終于贏了一局。我心里有點沾沾自喜。

　　游戲過后，我明白了，原來是最重要的是體驗玩的過程，而不是去計較輸和贏！

　　圖片拍于濟南黃河河務(wù)段銀杏林，濟南最美的秋天！

記一次游戲作文15

　　游戲是小孩子成長過程中不可缺少的伙伴，它使我們童年變得多姿多彩。

　　今天下午老師給我們帶來了一個“小伙伴”——病毒傳染游戲。它的規(guī)則十分簡單：一個人當病毒去抓人，他抓到了誰，誰就被感染成病毒，同時一起去抓人。你別說，其實還挺像真正的病毒傳染。

　　游戲開始了�！安《尽笆且粋�高個子男生，他跑得很快，大家都離他遠遠的，沒想到他竟然專挑矮個子抓。他用炯炯有神的大眼睛掃了一遍所有的`人，又假裝漫不經(jīng)心地走著。突然，他一個大跨步，急速奔跑，只見他沖進人群里，大家驚慌失措四處逃竄，個個睜大眼睛，喘著粗氣。而他卻沒有理會眾人，而是徑直朝著目標沖去，天啊，他的目標竟然是我！

　　當時我還正在發(fā)呆，看到這個架勢嚇了一跳，雙腳一軟，鼻子微微抽動，差點摔倒了，而我也在這種被動的情況下逆風(fēng)翻盤。

　　我一個轉(zhuǎn)身，一個起跳，直接跳向背后的大石頭。緊接著，我用腳蹬向大石頭，直接完成了完美的反向逃跑。

　　可我完成了突圍后，還沒喘上一口氣，他卻仍不肯善罷甘休，對我乘勢追擊，觀戰(zhàn)的老師也為我捏了一把汗。可令他沒想到的是，我個子雖矮，卻頑強的出奇。他一次次撲過來，我一次次躲閃。最終，他在我這個始終立于“不敗之地“的對手面前，體力消耗殆盡，直接癱倒在了地上。而我也氣喘吁吁，頭上的汗珠一顆顆滴落在地上，它在陽光的照耀下顯得格外耀眼。

　　游戲的最終結(jié)果是換新人上場。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量！”今天這場游戲真是應(yīng)了這句話�。�

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