優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
母愛(ài)是世間最真摯的愛(ài)�！瓕毱� ---題記
我的母親，是一個(gè)不屈不撓的人，卻不會(huì)為了一些細(xì)小的失敗而沮喪：我的母親，是一個(gè)正直的人，不會(huì)為了一些蠅頭小利而做出不好的事情。而她，又是一個(gè)母親，世界上最
有愛(ài)的人，一個(gè)兼慈善，嚴(yán)厲于一身的母親，他教會(huì)了我做人的道理，為了讓我日后成為社會(huì)的棟梁。母親，我愛(ài)你！
那是一個(gè)日光有些耀眼的中午，我赤著腳丫，在猶如燒烤板的地面上蹦蹦跳跳，知了似乎也知道這天氣的火熱，在樹上吱吱喳喳個(gè)不停。麻雀飛過(guò)頭頂，沒(méi)有一絲停留。媽媽正
在打掃衛(wèi)生，看到我如此行徑，不由得皺了一下眉頭，“樂(lè)兒，不要赤著腳，衣服也穿那么多，這樣容易發(fā)燒的。”“哎呀，不要緊得啦！我到外面去玩啦！”我雖然沒(méi)有全聽(tīng)見(jiàn)
媽媽的話，但我也是乖乖的把鞋子穿上了。就像一只小兔一般得蹦出了門口。媽媽不由得的嘆息，喃喃地說(shuō)了一些什么，我卻沒(méi)有聽(tīng)到。
6月的太陽(yáng)紅似火，現(xiàn)在才5月半，但太陽(yáng)也十分的滾燙。赤金色的陽(yáng)光灑在葉瓣上，把葉子渲染得十分妖媚，我流連在叢中，旋轉(zhuǎn)著，就像一朵朝陽(yáng)花，隨著太陽(yáng)翩翩起舞。雖
然我是個(gè)男孩，但我也十分喜歡唱和跳，平時(shí)也經(jīng)常在練�；▋阂搽S著我搖擺。
跳著跳著，我敢就越來(lái)越吃力，最后，腦袋一栽，就到在家門口前的花壇上，在沉沉睡去的前夕，我看到的，是媽媽那在陽(yáng)光下，引得有些發(fā)紫的臉，臉上布滿里焦慮……
我仿佛感到，有一縷溫暖的春風(fēng)一直在吹拂著我的臉頰，使我不停的振奮起來(lái)。當(dāng)我真正感覺(jué)到夏日的炎熱時(shí)，那縷春風(fēng)消失了，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在耳邊彷徨：“醫(yī)生，
醫(yī)生，我家樂(lè)兒則么樣了？他好像醒了！……”我原本無(wú)法睜開(kāi)蓋在我眼簾上那層厚厚的墻壁，但我還是費(fèi)盡力氣，努力睜開(kāi)眼，就是為了看到那個(gè)，在夢(mèng)中我朝思暮想的身影--
媽媽！
那雙曾經(jīng)有神的眼睛，現(xiàn)在已變得布滿紅絲；那雙勤勞的雙手，顫顫巍巍地伸到我的面前，卻無(wú)力撫摸我的臉頰；臉上的皺紋，才顯示了媽媽這幾日的辛勞。我微微的'傾訴說(shuō)：
“媽……”媽媽連忙伸出了一只手遮住了我的嘴：“別說(shuō)話，好好養(yǎng)玻”我點(diǎn)點(diǎn)頭。可我不知道，媽媽為了好好治我的病，不惜直接到了杭州，最后，我的發(fā)燒太重了，引起了
肝炎……我記的最深的，就是媽媽身后的那一株康乃馨，碧綠的葉子隨風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，透露著生機(jī)；那含苞欲放的花蕾，如同媽媽的愛(ài)一般，直入我的心扉……
媽媽的慈祥，是我心中最溫暖的愛(ài)；而媽媽的嚴(yán)厲，亦是一直屹立在我心中的竹子，挺拔，支撐著我向前沖，一個(gè)一個(gè)克服困難；也只我成為一個(gè)正直的人！
依稀歲月之河中，有數(shù)次的犯錯(cuò)，但，我還是依然保持著一顆不屈的心，這是我母親教給我最好的禮物！
有一次，我跟著同學(xué)出去玩，看著他們手里一個(gè)個(gè)拿著棒冰，但我卻沒(méi)有，那個(gè)嘴饞�。】墒莿t么辦呢？這時(shí)，我把我的小心思放在媽媽的豬豬罐上。然后，握揣著5元錢，興高
采烈地跟著同學(xué)們出去了。晚上，媽媽回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有把心思放在這事上，就漸漸放了心。這時(shí)，媽媽卻露出了一絲若有若無(wú)的失望……第二天上午，大家都還沒(méi)起床，
我也蜷縮在我的床上，甜甜的睡著。這時(shí)，媽媽走到我的床邊，微微撫摸著我的臉，嘆息著說(shuō)：“樂(lè)兒--你老實(shí)說(shuō)，你有沒(méi)有那我儲(chǔ)蓄罐里的錢？”我正模糊著，聽(tīng)了這句話，頓
時(shí)醒了一半，練練掩飾：“沒(méi)有，沒(méi)有！”媽媽不禁搖搖頭，娓娓道：“我怕自己放的錢，我了解，少了5元錢，我一清二楚，你老實(shí)說(shuō)，你到底有沒(méi)有哪？”“沒(méi)有，我真沒(méi)有！
”我連連擺手。媽媽板起了他的臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“樂(lè)兒，媽媽以為，你會(huì)自己承認(rèn)納尼的錯(cuò)誤，而不會(huì)拖拖沓沓。如果你承認(rèn)了，那我還覺(jué)得情有可原，但是--”媽媽臉色越來(lái)越
差“可是我沒(méi)想到，你竟然還遮遮掩掩，你是在離我太失望了！我的兒子，做錯(cuò)事，也要勇于承認(rèn)，這才是真正的男子漢！你不承認(rèn)，還掩飾，我是則么教你的！”我十分的委屈
，幾欲哭泣，但我知道，媽媽不喜歡不堅(jiān)強(qiáng)的孩子。媽媽低頭看向我，但我卻沒(méi)有勇氣與他對(duì)視，我沒(méi)有這個(gè)資格！這是世上最純凈的目光，，如同暖陽(yáng)，融化了我心中的積雪，
我終于忍不住，大哭出聲。媽媽冷冷地說(shuō)：“我希望你明白，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要我在打你了。但，你是我孩子，我希望你明白，怎樣做一個(gè)正直的人��！”媽媽轉(zhuǎn)頭就走，沒(méi)
有一絲停留。只見(jiàn)我留下的淚，滴入自己的心中……
母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限 。
媽媽，我明白了你的苦心，明燈是不可以帶領(lǐng)著路人走向未來(lái)的；他吃可以指出一條方向。而我，則要一個(gè)人成長(zhǎng)。最后，我要說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的話--
媽媽，謝謝你，我愛(ài)你！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
人人都說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，不能在空中自由飛翔，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有指航燈的帆船，飄蕩在茫茫大海里，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就是一墩丑陋的亂石，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)關(guān)注你。
在兒時(shí)的記憶長(zhǎng)河，最喜歡和爸爸去各種地方閑逛，有時(shí)看到警察叔叔懲治壞人我就想以后當(dāng)警察；又有時(shí)生病了去醫(yī)院，看到醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生為病人治病，我就想當(dāng)醫(yī)生；吃到飯店里美味的飯菜時(shí)，我又想當(dāng)廚師了。這樣幼稚的心理，一直沿續(xù)到我六年級(jí)，便不再有。
六年級(jí)時(shí)，覺(jué)得兒時(shí)的想法的確幼稚，因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)警察太危險(xiǎn)，當(dāng)醫(yī)生太累，當(dāng)廚師又討厭做飯，那還能做什么呢。于是我一邊不斷學(xué)習(xí)一邊尋找夢(mèng)想，終于，在一天下午，朋友推薦給我一本書，我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，完全沉浸在書的內(nèi)容量，為了了解更多，我還搜素了大量書籍來(lái)看。
我完全沉浸在閱讀里，卻未發(fā)現(xiàn)小升初考試已經(jīng)悄悄到來(lái)，考試前一個(gè)月，家里的書都被搬了，書桌空蕩蕩的，只堆著幾堆厚厚的試卷，那一個(gè)月沒(méi)有課外書看，惹得我心癢癢，考試結(jié)束了，成績(jī)并不是很理想，但我對(duì)書的興趣一點(diǎn)也不少，我開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)該做什么了。
初中后，我借著空閑時(shí)間去寫文章，小說(shuō)常常一寫就是一整天，直到腰酸背痛，脖子發(fā)酸才愿意停下筆。我將自己的.每一張創(chuàng)作都放在書柜里最顯眼的地方，這樣我就可以每天都可以一眼看見(jiàn)。我愛(ài)上了寫作，愛(ài)上了富生命的文字，我想用一個(gè)一個(gè)字寫出生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，不論是在溫暖的春季，在炎熱的夏季，不論是在明朗的早晨還是昏暗的夜晚，不論是在你與我或他與她之間。我熱愛(ài)寫作，我想當(dāng)作家。
讓鳥兒重新裝上翅膀，再?gòu)V闊的藍(lán)天也是它游玩的地方，亮起那指航燈，再大的大海也能到達(dá)地方，我不想做星星，我要像星星一樣，一樣閃亮。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
小路太長(zhǎng)，本不該走出多余的腳印；書本太厚，本不該留下多余的筆墨；世界太大，本不該擁有太多的遮攔。在繁花濃蔭庇護(hù)下的我們，是否可曾想到過(guò)成長(zhǎng)呢？
也許你們會(huì)笑我，這么小的年齡還處于含苞待放的花朵，何來(lái)人生一說(shuō)呢？其實(shí)你們錯(cuò)了，在我們這個(gè)十五、六歲的年齡，正當(dāng)青春年華，正一步步脫下幼稚的面孔，正在獨(dú)立走向自立人生。成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅行，也就是說(shuō)，成長(zhǎng)注定是孤獨(dú)而曲折的一種歷練。在讀過(guò)《談生命》之后，我對(duì)作者所識(shí)的世界，寬廣的胸懷所折服。她說(shuō)生命如一江春水流入東海，曲曲折折蜿蜒不斷；生命又如一棵小樹，從胚芽破殼而出，繼而生長(zhǎng)壯大、開(kāi)花結(jié)果，最后葉落歸根。文中還有一段話打動(dòng)了我：要記�。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒�，不流動(dòng)便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)便成了空殼。這一段話啟發(fā)了我，于是便寫下：成長(zhǎng)如一杯茶，細(xì)視起來(lái)微黃中一點(diǎn)嫩綠，煎熬中一絲希望；細(xì)聞起來(lái)，茶香中略帶一絲清香，鼓勵(lì)中帶我拼搏；細(xì)品起來(lái)，醇香可口卻略有一芳微苦，成長(zhǎng)中略有一絲傷痛。這是我獨(dú)特的人生見(jiàn)解。
成長(zhǎng)喻為清茶，不用沸水沖騰它，怎得其香？所以成長(zhǎng)要在困難痛苦中一步步艱難的爬行。當(dāng)然我的人生閱歷并不多，對(duì)成長(zhǎng)的詮釋并不到位，但我希望，我們每個(gè)人都能走出成長(zhǎng)的誤區(qū)。這也算寫這篇文章的最終目的`。我剛剛經(jīng)歷過(guò)中考，面對(duì)班上許多同學(xué)到外面社會(huì)歷練，我充滿了疑問(wèn)，他們平時(shí)在學(xué)校高談闊論，耍帥玩酷，每天穿著新潮的衣服，手機(jī)，隨身聽(tīng)，電子設(shè)備，應(yīng)有盡有。有時(shí)還會(huì)墜入錯(cuò)誤的山谷，學(xué)別人吸煙、喝酒……也許這就是他們的世界，但這是成長(zhǎng)的誤區(qū)。
把成長(zhǎng)作為一種壓注來(lái)開(kāi)玩笑這才是最大的笑話，走出成長(zhǎng)的誤區(qū)，現(xiàn)在他們也有自己的工作。作為曾經(jīng)小一班的班長(zhǎng)，我為他們擔(dān)憂，這樣成長(zhǎng)的豪賭我們輸不起。有檔電視節(jié)目深受同學(xué)關(guān)注《變形記》變形主人公大多是城市富豪，他們揮財(cái)如雨，互相攀比，進(jìn)入叛逆期，與父母關(guān)系不和，與學(xué)習(xí)如同仇人，在“江湖”上講什么“哥們義氣”，那些都是成長(zhǎng)的誤區(qū)，我渴望真正地成長(zhǎng)。社會(huì)在不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)也需要更迭，不能走入錯(cuò)誤地成長(zhǎng)。
中國(guó)現(xiàn)代青少年需要讓他們認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順，不是耍帥裝酷，不是消耗青春，更不是一味地充當(dāng)哥們義氣�，F(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該還青少年一個(gè)真正地成長(zhǎng)空間，還我們中國(guó)青少年主宰的未來(lái)。少年不強(qiáng)，何來(lái)國(guó)強(qiáng)？中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，正為它擔(dān)憂。
我并不是在空喊口號(hào)，我是真正的想讓和我生活在當(dāng)代社會(huì)中一樣的青少年能認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng)，浪費(fèi)青春年華的人是可恥的人。
面對(duì)現(xiàn)在良莠不齊的諸多社會(huì)因素，我們青少年真正地成長(zhǎng)是頭等大題，我們需要真正地成長(zhǎng)。真正的長(zhǎng)大，不要走入誤區(qū)，覺(jué)醒吧！那些正在追趕社會(huì)不良潮流的青少年們，真正地成長(zhǎng)，是通過(guò)一顆對(duì)世界懷有感恩的心，通過(guò)經(jīng)歷社會(huì)中更多的人生苦暖，一點(diǎn)一點(diǎn)積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。
小路太長(zhǎng)，是我們未能選擇正確的人生之路，只是看到別人的經(jīng)驗(yàn)而盲目模仿；書本太厚，是因?yàn)槲覀円言阱e(cuò)誤中一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大；世界太大，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到什么才是真正地成長(zhǎng)。
當(dāng)代活力四射的青少年們，那些正準(zhǔn)備踏入社會(huì)的中考后的學(xué)子，那些不知迷途方向的揮霍青春的少年。我渴望你們能夠明白什么才是真正地成長(zhǎng)。
路還很長(zhǎng)，也許你會(huì)說(shuō)，時(shí)間很長(zhǎng)可以重新選擇，可是成長(zhǎng)你能夠選擇嗎？
我渴望著——那真正地成長(zhǎng)能點(diǎn)亮世界的每一個(gè)黑暗角落。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！碑�(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢园肯璧?翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X聰明的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。
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