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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-25 10:38:41 話題作文 我要投稿

(熱門(mén))實(shí)用的煩惱的成長(zhǎng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門(mén))實(shí)用的煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,她也會(huì)充滿煩惱。

  媽媽的嘮叨,哎,現(xiàn)在的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨,雖然都明白那是愛(ài)的的傾注,但是只要媽媽一說(shuō)話,就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音,一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底,不愿吐露。一縷微笑,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,就這樣過(guò)去了。媽媽啊,你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。

  學(xué)習(xí)的煩惱,考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了,作業(yè)也相對(duì)增多了,各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來(lái)考試,一個(gè)接一個(gè)的來(lái),一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不能在和小學(xué)一樣了,要緊張起來(lái)。但我想國(guó)外開(kāi)放的教育和輕松的學(xué)習(xí),不禁嘆了一口氣,為何中國(guó)的教育就不能那樣呢?輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升,老師啊,你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。

  自由的時(shí)間。20xx年9月1日,我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)和熱情踏入了中學(xué)的大門(mén)。這也意味著我的自由快要失去。大量的'作業(yè)使我沒(méi)有了和同學(xué)外出的時(shí)間。各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒(méi)有了放松看書(shū)的時(shí)間。爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。生活啊,你帶給我無(wú)盡的煩惱和歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn),用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,要看你自己怎樣對(duì)待它,用微笑直面煩惱!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  此刻的我,已拋開(kāi)了童年的稚嫩,正在向青春時(shí)代邁去,當(dāng)心境被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。

  從未想過(guò)我的明天會(huì)是怎樣,不知不覺(jué)間我已進(jìn)入了初中,這個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活:

  每一天晚上,當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我還在一大堆作業(yè)中奮勇“戰(zhàn)爭(zhēng)”。忽然,一個(gè)炮彈對(duì)準(zhǔn)我的“弱點(diǎn)”命中一擊,我艱難地睜開(kāi)沉重的眼皮,面前的作業(yè)也變得模糊,就這樣,我被“擊敗了。深夜,重新張開(kāi)眼,睡了一覺(jué)的我繼續(xù)完成我的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。做完了,一陣涼風(fēng)從窗戶吹來(lái),我望著窗外發(fā)呆,佇立在遠(yuǎn)方的大樹(shù)在“拼搏”著,只是為了發(fā)出最終的艷綠,這是為了什么?

  一早,我便被一陣鬧鐘聲吵醒,一律縷刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),我揉揉眼,仍是被昨晚的“惡魔”困擾著,可是沒(méi)有辦法。無(wú)奈的我只好起床洗涑好,抽出書(shū)包中的英語(yǔ)書(shū),有氣無(wú)力地讀了起來(lái);奮斗了半個(gè)小時(shí)后,我這才背上書(shū)包,踏上學(xué)習(xí)的旅程。

  “成長(zhǎng)”,這個(gè)神圣的字眼。幼時(shí)的我,對(duì)成長(zhǎng)充滿了好奇,恨不得立刻長(zhǎng)成大人,體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。也許,成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹:平淡如水的日子里,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人,瀟灑地甩去童年的歡樂(lè)與自由,把煩惱裝進(jìn)口袋。

  對(duì)于那歡樂(lè)的童年,我還能記憶起一些。那時(shí)的我們,不管什么年齡性別,開(kāi)心就好。一齊畫(huà)畫(huà),一齊玩捉迷藏游戲,大家你追我趕……玩得樂(lè)此不疲,可這些愉悅的'時(shí)光已隨著你年齡的增長(zhǎng),在我腦中漸漸消逝。

  成長(zhǎng)了的我,明白了什么是煩惱,從煩惱中懂得了職責(zé)——學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)獻(xiàn)出自我的一份力。帶著對(duì)純美的期待,我乘上一葉小舟,風(fēng)雨無(wú)阻,駛向完美的未來(lái)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的樂(lè)章;成長(zhǎng)是一首激情四射的詩(shī)篇;成長(zhǎng)是一副美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。

  在成長(zhǎng)中我們學(xué)到知識(shí),不斷成長(zhǎng),但同時(shí)也被長(zhǎng)大后的煩惱鍛煉著。

  小的時(shí)候總與那些煩惱掛不上邊,總能在歡樂(lè)中玩耍,學(xué)習(xí)。但到了初中,成為了在小學(xué)幻想中的初中生,卻又因繁重的學(xué)習(xí)懷念起小學(xué)來(lái)。

  繁多的學(xué)科和學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)壓迫的同學(xué)們身心憔悴。

  小學(xué),本來(lái)只有語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科,可以跨入初中的門(mén)檻,身上就多了四個(gè)枷鎖,都有無(wú)數(shù)的各科作業(yè)。尤其是考試前的那幾個(gè)星期,作業(yè)多的簡(jiǎn)直無(wú)法想象。一周都只有一天半的時(shí)間休息。除了被已經(jīng)規(guī)劃好的安排塞滿的五天外連周日也要到學(xué)校學(xué)習(xí)。時(shí)間的壓迫也讓我心情煩躁。從早上七點(diǎn)鐘開(kāi)始學(xué)習(xí)上課,一直到晚上的九點(diǎn)晚自習(xí)結(jié)束,中間只有大概四個(gè)小時(shí)的`休息時(shí)間,一整天的時(shí)間仿佛只有上課。特別是我們寄宿生,從星期天晚上就要趕到學(xué)校,一直到星期五才能離開(kāi),整整五天半的時(shí)間都淹沒(méi)在學(xué)習(xí)之中,簡(jiǎn)直就是慘絕人寰。

  不僅僅是學(xué)習(xí),連生活都充滿了煩惱。

  進(jìn)入初中我們才剛剛邁入青春期,或許正是因?yàn)槿绱瞬艜?huì)面對(duì)突發(fā)的情況特別急燥,進(jìn)而就影響了心情,面對(duì)很多事情都處理不當(dāng)造成了煩惱。

  成長(zhǎng)中有煩惱,但煩惱后就是快樂(lè)。苦盡甘來(lái),相信只要我們堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)熬出光明的。

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