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我的成長作文(3篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
周末整理書物,忽然瞥見在書柜后有一個弓,似乎弓上插著把箭。我拔出它,拂去灰塵,觀看了許久,突然想起了這把弓箭。
小時候的我并不安分,和表弟一起,打玩具槍,打球,抓小偷……總之,他的游戲,我都愛玩。
一次上街,我睜大眼睛,找我心儀的玩具。我不要洋娃娃,不要小發(fā)卡,不要任何我看來嬌氣的東西,終于,我眼前一亮,看中了一把弓箭。
那是一種用塑料做成的弓箭,箭頭是橡皮吸盤,軟軟的,黏黏的,箭尾沒有箭羽,只是一根光桿,但質(zhì)量還不錯,起碼不會折彎。弓上,有一個小洞,是插箭的,整個弓用漆漆紅,上面浮出來幾個金色的星星,弓尾彎成一個卷,上面系著一根粗的紅色彈力繩,還帶著特有的橡皮味。記得這是當(dāng)初男孩兒的玩物,女孩子里極少有人玩它,可我偏就喜歡。我扯著老媽,硬是買下了這把弓,記得當(dāng)時老板一臉疑惑。
我提著弓,背著箭,大步流星地走出了商店。當(dāng)時走在街上,還真有一種女英雄的`氣概。伴著這種感覺,我逢人就把弓放在胸前,好讓別人看見,一臉興奮地又蹦又跳,沖進(jìn)家門就擺弄起來。
家里有一個大衣柜,是用玻璃做的,高度大約是我當(dāng)時身高的三倍。我心想:就它了,那么大,任我射個夠,反正有五支箭,先射它一箭,好玩的話,干脆把表弟也拉上來一起玩。其實(shí),扯他上來也是為了炫耀一下這弓箭而已。
“砰!”我一把推上門,獨(dú)自在房間射箭,“提高武藝!薄拔耍 币恢Ъt色的箭如流星般射出,牢牢地吸住了玻璃。“好!”我在心底為這箭喝彩。
下一次,我拔下了前一支箭射,不想多用幾支。我從小圓洞插入箭,頂準(zhǔn)紅繩子,連在一起,使勁拉住,再忽地一放,繩子發(fā)出“噔”的聲音,箭發(fā)出“嗡”的聲音,而玻璃絲毫不動。哼,我就不行你發(fā)不出聲音。不把繩子拉到底,一射過去,沒有剛才的寂靜,玻璃聲音很大,引來了媽媽。她把我拉出去,厲聲道:“還射?斯文一點(diǎn),一個女孩子怎么比男孩子還調(diào)皮?”這些話我早就聽?wèi)T了,并不理會,蹦蹦跳跳地找表弟玩去了。
這箭似乎是我以前的玩具呢,我一笑,將這弓箭平放在箱子里,關(guān)上蓋,讓弓箭與回憶一同睡去。
我的成長作文 篇2
說起我家的變化,可真是太大了!
記得我上幼兒園大班的時候,我和爸爸媽媽住在倉庫一間只有13平方米的庫房里。冬天的時候,因?yàn)闆]有暖氣,我們就像住在冰洞里一樣,凍得我直哆嗦;而夏天的時候,我們又像住在蒸籠里,又濕又熱,加上房子還漏雨,家里的家具都長了一層厚厚的`綠毛,我恨死住在這個破房子了。常常想:我什么時候才能住上一間不漏雨的房子。
在我的印象中,大概在我上一年級的時候,我們家有幸分到了一套60平方米的公寓樓,我也終于有我自己的小臥室了,我可以自由自在地在自己的小天地里做我想做的事了,我當(dāng)時高興得合不攏嘴。但是這個臥室也太小了,它只有五平方米,況且在冬天晚上睡覺時,由于暖氣循環(huán)不暢,媽媽每晚都要給我準(zhǔn)備一個小熱水袋。
前年,我們又搬新家了,現(xiàn)在住在一間100平方米的公寓樓里。一臺32寸的液晶電視擺在客廳,每個房間都裝有空調(diào),兩臺電腦正在網(wǎng)上沖浪,古色古香的家具裝扮著每一個房間。最讓我高興的事,我們家最近又新購置了一輛高爾夫轎車,讓我們在假期里的旅游更加便捷。
太陽升出了海平線,照亮了我們幸福的家,他用光芒指引我們奔向更加富裕的明天。
我的成長作文 篇3
我是文登路小學(xué)四年級的學(xué)生,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,得到了老師無私的關(guān)心和幫助,讓我既學(xué)到了知識,又提高了能力,老師的愛陪伴我成長。
記得三年級上學(xué)期時,學(xué)校的李主任讓我為同學(xué)們講解語文練習(xí),也就是說讓我當(dāng)一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢?因?yàn)槲疑险n能夠認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,每次聽寫都能取得最好的成績,但是我總是不自信,尤其是當(dāng)著好多人的面講話時,聲音總是很小,甚至很簡單的問題敘述得都不清楚?墒抢钪魅蜗嘈盼遥阎v課的任務(wù)交給了我,并給了我很多的鼓勵。
為了能把課講好,我準(zhǔn)備了充分的資料,講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張,告訴我:“要有自信心,你是很棒的!”聽了老師的鼓勵,信心十足的.我邁著矯健的步伐走上了講臺,開始了我這一生當(dāng)中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利,但講著講著我的聲音就越來越小了,心里很緊張,我想:“我會不會講得不好哇?要是講不好同學(xué)們會笑話我嗎?”正當(dāng)我不知所措的時候,看到了李主任慈母般的眼神,她向我微微點(diǎn)頭。李主任對我的信任鼓舞了我,帶動了我的情緒,我的聲音開始變大,變得非常洪亮,當(dāng)我講完了,教室里響起了熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光,我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上,同桌對我說:“你講得太好了!焙竺娴耐瑢W(xué)又說:“你講得很好,每講完一段,我們都在想下一段會是什么精彩內(nèi)容!蔽衣犃艘院笮睦锵耄骸疤昧,我要不斷堅持,最終實(shí)現(xiàn)我的夢想——成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師!
這件事讓我深深地記在心里,這次活動不僅提高了我的語言表達(dá)能力,還讓我上課更加認(rèn)真聽講,同時又增強(qiáng)了積極發(fā)言的信心,在今后的學(xué)習(xí)中,我還要繼續(xù)努力,在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
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