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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-12-25 10:12:18 日記大全 我要投稿

(優(yōu)秀)三年級(jí)日記10篇

  不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,下面是小編整理的三年級(jí)日記10篇,歡迎大家分享。

(優(yōu)秀)三年級(jí)日記10篇

三年級(jí)日記 篇1

  風(fēng)和日麗、春光明媚周五,我們學(xué)校舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我班多數(shù)家長(zhǎng)都參加了。

  本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有四個(gè)游戲項(xiàng)目。分別是:親子雙人跳繩、接球跳、找字和親子拍球。

  親子雙人跳繩是讓孩子與父母面對(duì)面跳繩,看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳得最多;接球跳是小朋友站在一個(gè)地方,大人站在對(duì)面拿著一個(gè)桶,接小朋友扔的球,比誰(shuí)接的球多;找字是十個(gè)家庭排成一隊(duì),跑到規(guī)定地方揭開(kāi)一張卡片,揭到正確的字后,留著,跑回去讓下一個(gè)人來(lái)揭下一個(gè)。如果說(shuō)不正確的,合上并返回,可以說(shuō)出字名和它的位置,裁判員會(huì)再打亂安的'順序,所以說(shuō)的消息并不可靠。最后,看誰(shuí)最快找齊“淞南中心校親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十個(gè)字;拍球是家長(zhǎng)和孩子圍成一圈,把球拍著傳遞,看誰(shuí)拍得最多。除了找字,其它游戲限時(shí)一分鐘。

  游戲開(kāi)始了,親子跳繩中,我班蔡同學(xué)急速地跳著,把蓁對(duì)手甩在后面,結(jié)果我們班得了第一名;接示跳中,只見(jiàn)趙同學(xué)彎著腰,突然直起把球扔出,球“嗖”地一下飛了出去,劃了一道弧線,“啪”地落在他媽媽手里的桶中,然而接下來(lái)三次失手,使班組成績(jī)跌至第二名;找字游戲時(shí),姜同學(xué)急促地跑到字前,焦急地一翻,手氣不錯(cuò)一個(gè)”淞“字,再翻一個(gè),竟然是“心”字,換一個(gè)同學(xué)翻……,不斷地“錯(cuò)”與“對(duì)”中,十個(gè)都相繼出現(xiàn);至親子拍球了,我們班全力以赴,得了第二名。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)等待公布名次,相信我們能有一個(gè)好成績(jī)。

三年級(jí)日記 篇2

  今天。陽(yáng)光燦爛。

  媽媽、我和姐姐要一起包餃子。姐姐說(shuō):“我來(lái)?yè){餃子皮!蔽艺f(shuō):“我來(lái)用勺子挖一個(gè)圓圓的`餡兒!眿寢屨f(shuō):“我早已經(jīng)把面和好了,我們開(kāi)始吧!”

  不到兩分鐘,姐姐就搟好了5個(gè)餃子皮。我快速地包好了一個(gè)個(gè)像貝殼一樣的小餃子,放到了托盤(pán)上。媽媽趕快把貝殼形狀的餃子下進(jìn)了鍋里。

  餃子很快熟了。我和姐姐一人嘗了一個(gè)餃子。我說(shuō):“哇,真好吃!這是我吃過(guò)得吃的餃子了。”

  我們?nèi)齻(gè)哈哈大笑起來(lái)。

三年級(jí)日記 篇3

  今天中午,老師讓我們拿毛巾大掃除。下午打掃除前老師先給我們進(jìn)行分工,有的擦玻璃,有的掃地,有的擦桌子,有的`拖地。我先接了一盆水,又拿了一個(gè)毛巾擠了一點(diǎn)洗衣液就天始擦桌子了。到最后我們擺放整齊感覺(jué)教室很干凈,想著坐在這樣干凈的教室學(xué)習(xí)我很開(kāi)心。

三年級(jí)日記 篇4

  不管你信不信,反正我在所有的人眼里就是一位超級(jí)矮冬瓜性的。就連我自己都這么認(rèn)為,在每一次上學(xué)得路上我真是十萬(wàn)分的希望千萬(wàn)不要遇到同班同學(xué)。

  每一在上學(xué)的路上我就要頭腦爆頭一次,搞得我現(xiàn)在一個(gè)頭兩個(gè)大的。天哪!真是身不如己呀!NO!不好,今天我真是到了什么八輩子的霉呀!遇到誰(shuí)不好卻偏偏遇到了班上個(gè)子很高的林姝琪。不過(guò)!還好媽媽好像還沒(méi)有看見(jiàn)林姝琪的存在中,F(xiàn)在真是倒霉,這個(gè)林姝琪竟然還沒(méi)走,真是一顆隨時(shí)會(huì)引爆的`定時(shí)炸彈呀。我的小心臟正在“撲通”“撲通”的跳個(gè)不停。林姝琪您老人家就行行好吧,快點(diǎn)走吧!不認(rèn)我就要被咔嚓掉的,快走呀、快點(diǎn)呀!

  我可真是恨我自己不是掌握天地人的上帝,不認(rèn)我叫他快點(diǎn)走就是了!但是我并不是的,只能聽(tīng)天由命了。一聲響亮的“江至蕓”打破了周?chē)某良牛仡^一看。“暈到”竟然還是林姝琪,人家喊都喊了總不能裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧!只好硬著頭皮下了車(chē),剛下車(chē)就聽(tīng)到媽媽那讓人受不了的聲音:“江至蕓呀,你看看你比人家林姝琪矮上多少呀!薄敖憬阏媸莻(gè)矮冬瓜!”天哪!又來(lái)連那個(gè)小屁孩都在同學(xué)當(dāng)面挖苦我,真是太是我的顏面了。

  天哪!難道我真的永遠(yuǎn)都擺脫不了矮冬瓜這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎?

三年級(jí)日記 篇5

  夜深了,校園那一排排整齊綠油油的樹(shù)木,開(kāi)始它們的聊天。紛紛贊揚(yáng)自己。

  三葉草正在享受著春天這美好的季節(jié),隨口說(shuō)了一句:“我在春天里生活的非常好,只有再這個(gè)季節(jié)我這三片機(jī)靈的葉子是最顯示生命力的!迸赃叺拇沽〗阏f(shuō):“哎呀!只有我才配得上這美好的季節(jié),因?yàn)槲铱梢杂梦疫@長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子和春天姐姐跳舞!”黃楊小哥也爭(zhēng)著說(shuō):“在春天我最綠,我才是這里的小主人!”

  那些茂盛的大樹(shù)才不跟這些小不點(diǎn)爭(zhēng)呢!在夏天批杷樹(shù)才是驕傲的不知怎么形容,它說(shuō)到:“別的'樹(shù)一點(diǎn)兒也不好,沒(méi)有一點(diǎn)作用都是一群廢物,不像我,夏天結(jié)著一串又一串的果子讓人們吃!我多好。 彼倪@一番話(huà)可把其它大樹(shù)給急壞了,那火不知往哪放!秋天,桂花樹(shù)報(bào)仇的時(shí)候到了說(shuō):“我可以放出香味,那是因?yàn)橐恍┗▽殞毑卦谖疫@,只有在秋季的時(shí)候,這些花寶寶才露出頭來(lái),它們可是很害羞的哦!”

  冬天到了,那寒冷的風(fēng)呼呼的刮著,樹(shù)都在沉睡著。

  我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美,我在這里生活無(wú)比快樂(lè)!我愛(ài)我的學(xué)校!

三年級(jí)日記 篇6

  今天是我掉牙的日子,這是我的第九顆牙。

  我的一顆下排牙搖晃得很厲害,好像在蕩秋千似的.搖來(lái)?yè)u去。吃飯的時(shí)候,我一點(diǎn)都不敢碰那顆牙,生怕一不小心把牙齒吞進(jìn)去了。刷牙時(shí),我小心翼翼地碰了碰那顆牙,感覺(jué)一陣疼痛,流出血來(lái)了。我真想把這顆搖晃的牙拔了,可是我怕疼。

  準(zhǔn)備睡覺(jué)了,我躺在床上,想了又想,怕晚上這顆牙掉了,吞了下去。所以我壯著膽子,去找爸爸幫助。爸爸把我的頭輕輕抬起,我張開(kāi)嘴巴。爸爸輕輕地?fù)u了一下那顆牙!斑青辍毖例X就掉下來(lái)了。

  原來(lái),掉牙也沒(méi)這么疼呀!

三年級(jí)日記 篇7

  今天是星期天,我們一家去文化廣場(chǎng)春游。

  文化廣場(chǎng)在蘄春一路附近,是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。

  文化廣場(chǎng)最引人注目的要屬人工湖,陽(yáng)光照在湖面上像一顆光彩奪目的鉆石。湖岸邊停著各種各樣的游船,有大白鵝的、小汽車(chē)、黑貓警長(zhǎng)的,還有……有的人在游船里和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑,還有的'人在戲水。坐在游船里可以看到對(duì)岸的的小山包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山包就像一個(gè)碧綠的大絨球。

  湖邊的柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽,在春風(fēng)的吹拂下,真叫人陶醉。隨后我們來(lái)到了文化廣場(chǎng)的中心處放風(fēng)箏,耳邊不時(shí)傳來(lái)孩子們的笑聲,有人大叫著:“我的風(fēng)箏放起來(lái)了!”有的和朋友坐在地上邊說(shuō)邊放。我開(kāi)始放得很高,但風(fēng)越來(lái)越小,所以風(fēng)箏一下子掉了下來(lái)。有一陣涼爽的風(fēng)吹到我的臉上,那一會(huì)兒我神清氣爽。

  我身后的花壇里種著各種各樣的花,有的叫不出名字;▔_下的大理石地面與花兒仿佛融為一體,形成一個(gè)太極的標(biāo)志。

  春游真快樂(lè),我愛(ài)這美麗的大自然!

三年級(jí)日記 篇8

  我的小狗毛毛丟了,我很難過(guò),仿佛失去了最親的人,最好的朋友。我當(dāng)天夜晚是一直哭著睡著的,那時(shí)我還小,不管什么事都愛(ài)動(dòng)感情。那以后,每當(dāng)看見(jiàn)有人領(lǐng)著自己的小狗,我就

  我的小狗毛毛丟了,我很難過(guò),仿佛失去了最親的人,最好的朋友。我當(dāng)天夜晚是一直哭著睡著的,那時(shí)我還小,不管什么事都愛(ài)動(dòng)感情。那以后,每當(dāng)看見(jiàn)有人領(lǐng)著自己的小狗,我就會(huì)想起毛毛,想起它漂亮的大眼睛,想起它耳朵上卷曲的毛發(fā)……就會(huì)落下傷心的淚水,想起和毛毛一起的`日子是那么快樂(lè)。媽媽常常安慰我,毛毛迷路了,說(shuō)不定,哪天會(huì)回家呢。 ,,中學(xué)生的好幫手

  直到一天,表姐給我?guī)?lái)一只小狗,它叫妮妮,和毛毛長(zhǎng)的很像,但性格比毛毛活潑很多,我很喜歡它,慢慢走出丟失毛毛的陰影。就在我要完全忘記毛毛時(shí),一天在上學(xué)的路上,一只小狗從身邊跑過(guò),它像極了毛毛,我大聲呼喚,它回頭看了我一眼跑開(kāi)了,我想大概是我看錯(cuò)了,毛毛也許有更快樂(lè)的生活了吧。我祝福它!

三年級(jí)日記 篇9

  新的一學(xué)期又到了,我已經(jīng)上五年級(jí)了。

  開(kāi)學(xué)的第一天早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校?吹浇淌覔Q了,老師也換了。語(yǔ)文老師換成了個(gè)男的,數(shù)學(xué)老師就是女的,還就是班主任呢!

  教室里窗明幾凈,寬敞明亮,一塵不染。墻上貼著袁品川同學(xué)剛寫(xiě)的“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的`條幅,勉勵(lì)我們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。不一會(huì)兒同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,有的長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)胖了!從大家的言談舉止中,能夠看出他們更懂事了,更有禮貌了,還更活潑可愛(ài)了!

  第一節(jié)就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師中等身材,莊重、嚴(yán)肅。剛中帶柔,從他的眼神中覺(jué)察出有一股慈父般的愛(ài)。他上課幽默、寓教于樂(lè),聲情并茂,使原本沉悶的課堂一下子變得生動(dòng)搞笑了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注,聽(tīng)得津津有味。真不愧為一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高年級(jí)老師!

  第二節(jié)就是數(shù)學(xué)課。既就是班主任又就是數(shù)學(xué)老師的夏老師來(lái)了!這位年輕的女老師身材高挑勻稱(chēng),扎著一個(gè)馬尾辮,圓圓的大眼睛,一張瓜子臉,長(zhǎng)得很漂亮!她充滿(mǎn)活力,面目和藹可親。有時(shí)雖然嚴(yán)肅,但透著對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。她的聲音很個(gè)性,清脆悅耳,同學(xué)們被她的一言一行深深地吸引住了,課堂上沒(méi)有一絲雜音,她真行!

  我還發(fā)現(xiàn)那些好的同學(xué)更優(yōu)秀了;以前在我印象中較差的學(xué)生,他們也變好了,上課不亂講話(huà)了,不開(kāi)小差了。反而開(kāi)始用心發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講了。他們能改掉不良習(xí)慣,真不容易啊!

  新學(xué)期,新起點(diǎn),一齊加油吧!

三年級(jí)日記 篇10

  太好了!

  太好了!

  緊張的學(xué)期過(guò)去了,迎來(lái)了有趣快樂(lè)的`暑假。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“放暑假了你總該安排一下自己的作息時(shí)間表了吧!

  ”

  "對(duì)呀!

  如果您不說(shuō)我還忘記了!蔽铱焖俚鼗卮稹

  我花了大約一個(gè)小時(shí)來(lái)做我的時(shí)間表,下面就給你們介紹一下我的具體安排吧!

  早上6:30起床,先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業(yè),因?yàn)樵缟喜惶珶幔偌由显缟项^腦比較清爽,讓我能認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。

  終于到了中午,我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著。香甜可口的飯菜也已經(jīng)燒好了!

  我狼吞虎咽地吃著。吃完了飯,我就不由自主地走進(jìn)房間開(kāi)了空調(diào),準(zhǔn)備睡午覺(jué)。

  到了下午就是我的世界了!

  玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。

  等培訓(xùn)班結(jié)束,我一定要去馬爾代夫去玩!

  還要多拍一些照片給大家看。

  我的暑假我做主,我只要完成了暑假作業(yè),我想去哪兒爸爸媽媽就會(huì)帶我去哪兒。

  我希望暑假永遠(yuǎn)不要過(guò)去!

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