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小學成長作文

時間:2023-12-25 09:59:01 話題作文 我要投稿

【薦】小學成長作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學成長作文4篇,歡迎大家分享。

【薦】小學成長作文3篇

小學成長作文 篇1

  最近,我煩躁不已!為什么呢?那不都是身高惹的禍嘛!

  聽到女生到初中就不能長高的消息后,我可是吃了一驚!讀六年級了,身高卻只還在150厘米徘徊!真是的,不能長高可就要被別人取笑了啊!我才不想有一個“小矮人”的稱呼呢!多難聽!

  記得一二年級時,我既能睡又能吃,長的都比別人高一個頭!那時,我還怒氣沖沖,奇怪我為什么會長的那么高?走起路來還真是難堪!現(xiàn)在倒好,反倒過來了,身高可真是個“反面派”!我不想長高卻偏長高,想長的`時候卻長不起來了!說到這里,主要的一切還得怪我自己啊!四五年級的時候,我的飯量漸漸從一碗變到了半碗,中午還常常不睡覺!你說,這樣下去,能長高嗎?現(xiàn)在,爸爸媽媽也著急了,吃飯時總要給我塞兩碗,中午還硬把我往床上推!哎!付出的代價可真夠多的,可是好象一點作用都沒有啊。

  望著周圍的同學們漸漸長高,我懊惱不已卻又無可奈何!這種情況何時才能停止!“成長別煩惱”我看是“成長真煩惱”。。

小學成長作文 篇2

  今天,上班會課時,老師在黑板上寫了習慣兩個字,就給我們講了每天甩手三百下這一個故事,每天甩手三百下這個學生成了哲學家。

  于老師說:“我不是最聰明的`,校園里有好多老師在我前面,但他們成績不如我,”這讓我們很吃驚。

  老師然后給我們講了一個她自己的一個故事,老師因為在家每天寫了4千字文章,老師拿到國家的展品上,也被看上了。

  老師說:“有很多個老師普普通通,然后就不是那么普通,所以老師要讓我們學會堅強。

小學成長作文 篇3

  成長的道路上,充滿了七彩的陽光有著成功的快樂,平淡的踏實,奮斗的激情和無邊的爛漫,有播種的艱辛,也有收獲的快樂。

  酸

  記得那是在我四年級的時候,我們舉行了一次歌詠比賽,同學們每天在炎熱中訓練,豆大的汗珠從頭上流下來,同學們不休息,一直堅持著,可是,比賽我們只得了第二名,同學們有的垂頭喪氣,有的坐在那里發(fā)呆,有的傷心的哭了這真是酸啊!

  甜

  一次小考前,我沒有好好復習,第二天給老師沒有背熟,看到同學們都進行下一個內(nèi)容了,我十分的沮喪,想到要放棄,可是老師語重心長的對我說:“一定不可以對自己失去信心,只要你在認真復習的話,小考一定會考好的!甭犃死蠋煹'話,我對自己充滿了信心。那兩天,我上課 下課 活動的時間都用到了復習中,最后,我以優(yōu)異的成績考到了全班第一名,我想一只被釋放的小鳥,在天空中自由的飛翔一般。這真是甜啊!

  苦

  有一次,老師布置下去的作業(yè),我沒有認真的背,老師檢查時,我胡編亂造的亂背一氣,老師讓我占了兩節(jié)課,這真是太苦了!

  辣

  “你是怎莫沒有帶日記本,沒寫,還是真的沒帶?”老師用超大的眼睛瞪著我,全班同學的目光“刷刷刷"的看著我,那時候我真想找個地洞鉆進去。真丟人啊!

  六年級中,心酸的失望,甜蜜的話語,困苦的受罰,火辣辣的失敗,交相更替,鍛煉著我,成就著我,我長大了!

  光陰似箭,我已從一個哇哇墜地的小伢兒長成了12歲的小姑娘!對于我,爸爸媽媽也十分放心了,他們覺得我已經(jīng)是一個“小當家”,樣樣精通,可這是徒有虛名,我啥都不會!

  回憶起小時候,吃飯都是爸爸媽媽一手干的:幫我燒好香噴噴的米飯,炒好令人垂言三尺的菜,再把我抱出來,一口一口地喂我吃飯,那時的我哪不像個公主。飯后又是兩袖清風,被爸爸抱到床上看電視,那時我日子可真清閑,也不會為了考試不理想而操心。

  放眼看現(xiàn)在,飯菜有時是我自己燒,那味道難吃的自己知道,飯后還要洗碗。偶爾心血來潮,想看電視也不行。有時,還要為明天的考試而擔憂,常常到半夜三更才睡覺。

  想到這兒,腦前忽然閃過一個鏡頭――現(xiàn)在該怎么半?爸爸媽媽都不在家,鐘也響了7下,肚子早以無奈地哭嚎著。再多的回想也沒有用,都不可能回到從前,還是把眼下的問題解決掉。說到這兒,我還真后悔。那次,媽媽回來匆匆燒了飯菜,我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃,還夸大其詞說自己燒的比媽媽燒的好得多!耙獰贸缘木鸵约簞邮帧眿寢屨Z重心長地說著。話是不錯,我也十分同意?墒墙(jīng)過一陣龍卷殘云,我已經(jīng)多處受傷(燒菜時被游爆到了),可成果呢?難吃的不能用言語表示。從中,我也體會到了媽媽的良苦用心和體驗生活的快樂。

  從小時候到現(xiàn)在,正是一個成長的演示,也許我會覺得爸爸媽媽給我的愛少了,其實他們用了更多的愛傾注在我身上,讓我有更多的、足夠的空間去自由發(fā)展。

  那么,成長究竟是快樂的,還是令人煩惱的?

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