小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
歲月的河流緩緩流淌，伴著我健康快樂的成長。
那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，屋里熱得像蒸籠一樣。奶奶手中拿著扇子一邊扇，一邊說：“今天的天氣真熱啊。”
就在這時門鈴響了，啊！原來是爸爸媽媽回來啦！爸爸的`手里提著一個又圓又大的西瓜，我見了興奮得又蹦又跳。還沒等爸爸把西瓜切開，我的口水就急的流了出來。說著爸爸拿著刀把西瓜切開了。嘿！好瓜，紅紅的西瓜瓤讓人“愛不釋口�！�
媽媽剛把西瓜放進(jìn)盤子里，我就急忙把清涼可口的西瓜了送給奶奶。到了奶奶面前，我把西瓜雙手遞給了奶奶。奶奶笑著說：“我真是個懂事的好孩子.�！卑职謰寢尭吲d的說：“好孩子你今天表現(xiàn)得真好，”真的長大了。
聽到家人的贊美聲，我的心里美滋滋的像吃了蜂蜜一樣甜。��！長大真好。
小學(xué)生的作文 篇2
暑假里的每個星期天的下午，我都要去王奶奶家上英語課。
這一天，我早早來到了王奶奶家，獨自一個人坐在“教室”里默讀英語課文。忽然，我好像聽見什么地方有“滴答，滴答”的流水聲，不仔細(xì)聽很難聽出來。我放下手中的書，順著流水聲找去。原來是衛(wèi)生間里的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過去，想把閥門擰緊，但因為長時間向外流水的原因，閥門已經(jīng)銹死了，怎么擰也擰不動。于是我兩手握住閥門，使出吃奶的勁一擰，只聽“砰”的一聲，閥門被我擰下來了。一股強有力的水柱從里噴出來，把我澆成一只落湯雞�？粗鴩W嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖了大禍，怎么辦呢？我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上，可是閥門壞了，擰不上。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會，衛(wèi)生間里積滿了水，水漫過了門坎，向走廊流去…
大人們聞訊紛紛趕來。王奶奶站在水里，滿臉憤怒地說“玩什么不好，偏玩什么水龍頭廣隔壁的`阿姨撇著嘴說：“現(xiàn)在女孩子比男孩子還淘？”媽媽氣紅了臉，大聲訓(xùn)斥我說：“盡給家長惹禍！”只有鄰居的一位叔叔，不聲不響地削了個木塞，替我把水管堵住了。
聽了大人們的責(zé)備，我心里委屈極了，本來想做一件好事，結(jié)果變成了壞事�，F(xiàn)在就是有一千張嘴，也說不清楚了。我傷心地哭了。
小學(xué)生的作文 篇3
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來了一個惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應(yīng)聲，“烏龜，今天天氣真的`很好，我?guī)愠鋈ネ姘桑 薄罢娴膯�，你愿意帶我去玩？那真是太好了！�?/p>
當(dāng)烏龜把腦袋探出洞口時，惡人伸手一把抓住了烏龜?shù)哪X袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的竹簍，然后他轉(zhuǎn)身對兒子說“看好烏龜，我去周圍看看，還有什么可以抓的�！�
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開這里。
烏龜靈機一動，想出了一個好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對烏龜說“你吹的笛子真好聽�！�
烏龜仰著腦袋說“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽了，立刻打開了竹簍，請烏龜出來跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進(jìn)了山洞里。
惡人回來后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語，可聰明的烏龜吃一塹長一智，再也不上當(dāng)了。
小學(xué)生的作文 篇4
大家好，我是三年級二班的學(xué)生郭**。
我的臉圓圓的像一個又大又圓的紅蘋果。在一雙明亮的`眼睛下有一個高挺的鼻子，下面有一張能說會道的嘴。我愛剃小平頭，愛穿紅色的衣服和綠色的足球鞋。我很活潑，喜歡畫畫，還喜歡看書。我的書架上已經(jīng)有18本課外書了。
我告訴你，我有兩個外號：皮猴子和大嗓門兒。
有一次，上王老師的奧數(shù)課，那些調(diào)皮的女生總是喜歡撓我，我左躲右閃也沒用。沒辦法，趁王老師不在的時候，我只好去撓對方了�？上н@招只能抵御幾個人。我靈機一動，想用聲音嚇唬他們，結(jié)果聲音很大，把他們都嚇跑了，我很得意。于是，我就有了一個外號——大嗓門。
有一次我在墻上畫了兩個棒棒糖，并且在上面加了一句“糖吃多了會蛀牙�。 边@句話。媽媽見了，讓我擦掉。而我說：“嘻嘻，擦不掉了！”媽媽不但沒有生氣，而且還說：“盡情地畫吧，皮猴子�！蔽艺媸菬o話可說了。
看了這篇文章后，你覺得我可愛不可愛，是不是想和我交朋友了！
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