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貼鼻子作文[熱]
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的貼鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![貼鼻子作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
貼鼻子作文1
今天，老師帶著我們玩貼鼻子的游戲。
老師先在黑板上畫了一個小孩兒，咦，怎么覺得那個小孩少了點兒什么？哦，他少了鼻子！原來老師讓我們蒙眼給小孩兒貼鼻子。
首先上場的是我，老師用布條蒙住了我的'雙眼。要求我在原地邊轉(zhuǎn)圈邊背古詩，轉(zhuǎn)完圈后，我覺得自己像一個失明的小孩兒，笨笨地往前走，好不容易挪到了黑板前，忽然，林致喊了一聲：“往左、往左�！蔽蚁衲缢男『鹤プ×司让静�，趕緊聽從他的指揮向左挪了一小步。接著，又聽到女生們喊：“往右�！蔽疑斐鍪謥砻搅艘粋�涼涼的東西，這時，女生們的聲音就像一群蚊子嗡嗡叫：“貼下去，貼下去！”我想也沒想就貼了下去。結(jié)果，摘下眼罩，一看，呀，我這個天才怎么將鼻子貼在了電視上？這時，同學們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子，連我自己都忍不住笑出聲來。我覺得好丟人呀。
輪到梅以諾了，她戴上眼罩，邊轉(zhuǎn)圈邊背古詩，三圈之后，她像盲人一樣，左碰碰、右撞撞，伸著兩只手開始向前摸。這時，女生們一直叫她向前。她就跟著指揮，淡定地一直挪，一直挪，挪到了講臺前，她跨了上去。這時，男生們故意起哄，讓她向右，結(jié)果她真信了，向右挪了一點。我喊：“向下，貼！”，結(jié)果，她給那小人兒貼了個“美人痣”。頓時，我們?nèi)嗪逄么笮�，一浪高過一浪，那聲音就像放鞭炮。
之后，有好多同學都貼中了。其中，我最喜歡林致貼的。因為他是在我這狗頭軍師引導下貼中的。
通過這節(jié)課，我體會到了盲人有多么不容易。小朋友們，如果你見到盲人，一定要幫助他們哦。
貼鼻子作文2
今天，我們玩了一個非常有趣的游戲---貼鼻子。當老師宣布完這個游戲的時候，班里就像炸開了鍋一樣，沸騰了起來，同學們個個躍躍欲試，欣喜若狂。
老師先拿了一個娃娃像，又拿出了一個鼻子，因為那個娃娃像沒有鼻子，所以我們要幫他貼鼻子。接著老師又說了游戲的規(guī)則：“先用手量一下鼻子的位置，之后用圍巾蒙住眼睛，最后在原地轉(zhuǎn)五圈再去貼鼻子，貼的最好的就是冠軍了。
比賽開始了，同學們想一窩蜂一樣，高興的有說有笑，而且同學們邊舉手邊說：“選我！選我！”老師笑著看著我們說：“王浩川”，只見他激動的站了起來，他走到娃娃跟前只是很隨便的量了一下，然后就胸有成竹的讓老師蒙住了眼，接著就轉(zhuǎn)了五圈，他走路的時候把胳膊伸平，然后彎著腰，像一位年邁的'老爺爺一樣慢慢地小心翼翼地向娃娃走去，之后又用手在娃娃臉上摸來摸去，好像怎么都覺得不對，最后還是按自己的想法貼了上去，這時同學們哄堂大笑，王浩川解開圍巾也大吃一驚，原來他把鼻子貼到了娃娃的腦門上了，他好像覺得自己出了丑，不好意思，就微笑著回到了座位。教室里的笑聲還是那么歡快，遲遲不斷。
第三次上場的是曹旭楠，一開始，他好像很有經(jīng)驗的拿出了他的“密秘武器”—鋼筆，然后，他又是用手比劃又是用鋼筆量，好大一會兒才信心十足的讓老師蒙上眼睛，可是轉(zhuǎn)完五圈后，他像是喝了高度酒一樣，一會兒往左走，一會兒往右走，就是不向前去，最后在同學們的指導下才走對了方向，開始貼鼻子了，他很有把握的用手左量量，右量量，最后帖了上去。這時有位同學說：“好，好，對了！”可曹旭楠心里好像在想：會不會他在騙我！我可不上他的當。于是他又把鼻子往下放了放，他真是不聽同學言吃虧在眼前呀！結(jié)果他把鼻子貼到嘴唇上嘍，不過他貼的還算是不錯的喲！
貼鼻子的游戲真好玩，通過這個游戲我明白了：要想做一件事，而且要做的好，就要認真，仔細，不能馬虎，而且相信自己才是最棒的！
貼鼻子作文3
每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。
那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個游戲怎么樣？老師的話音未落，同學們就歡笑著拍起手來。
老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。
黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們哄堂大笑。
最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的`將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的。”
貼鼻子作文4
兩周前，好朋友老徐邀請我參加生日會，我特高興！為什么，因為生日會上有好玩的游戲。
生日會到了，我們說好玩“貼鼻子”。拿布蒙上眼睛，轉(zhuǎn)五圈，再將鼻子貼紙貼在三米外的頭像上。誰貼得準，誰就贏。
蒙布和鼻子貼紙都準備好了，就差頭像。這時，小壽星說她手繪一個。她平時是個悶葫蘆，不大說話，事事都不太愿意爭先。這最好不過了，因為她畫畫得好。一會兒工夫，一個沒有鼻子的頭像便畫成了，看看挺可愛。
很快，一切就緒。我們一群人連蹦帶跳，散到周圍。
“我先來，讓你們看看我的身手！”游泳健將周周大喊。
“一圈，兩圈……五圈，GO!”五圈之后，周周暈了，找不著北，東倒西歪地亂撞，就像喝醉了酒似的。結(jié)果直接撞進了衛(wèi)生間，撲在了馬桶上。幸虧馬桶蓋是蓋起來的，平時擦洗得勤快。呵呵，如果馬桶蓋沒蓋，他就得一頭栽進馬桶里，鉆到下水道游泳去了，想想都可笑。
“哈哈哈……”整個屋子瞬間爆發(fā)一陣陣笑。一個個前俯后仰的，有的眼淚都笑得飛出來，我笑得肚子都抽筋了。
“這身手我們佩服！”
“這是新發(fā)明的泳姿嗎？”
大家一陣嘲諷。
緊接著，平時愛搞笑的李大胖上場。
原地轉(zhuǎn)五圈，向前伸出雙手，向前。壞了，他走向了也愛搞笑的'王小胖。眾人捂著嘴笑。王小胖不作聲，也不躲，他平時就一直找著機會和李大胖演戲，無論課上課下。結(jié)果怎么著，貼紙封在了王小胖的厚嘴唇上。
兩個胖子抱在一起大笑。
后來，說話細聲細氣的辰辰也忍不住一試，結(jié)果貼在了畫像的頭發(fā)上。
有同學打趣說像是最新款的發(fā)卡，眾人又是一陣笑。
我準備一試。先用手比劃出了大概位置，五圈后，穩(wěn)了穩(wěn)身體，定了定神，伸直右手，筆直向前，利索地將手中的貼紙貼了上去。
霎那間，滿屋子的歡呼聲再次響起。
因為我不偏不倚地貼在了鼻子的位置。
太好玩了，你也趕緊來試試！
貼鼻子作文5
“叮鈴鈴”一陣優(yōu)美的上課鈴聲過后，語文課開始了。同學們靜靜地坐在位置上，等待著葉老師給我們上課。
葉老師拿著一張紙走上了講臺，她故意賣了一個關(guān)子，對我們說：“你們知道這張紙有什么用嗎？”大家都說不知道。葉老師趕緊把紙轉(zhuǎn)了過來。原來，是一個可愛的小丑。
這個小丑長著一張圓圓的臉，大大的眼睛……最有意思的是小丑的頭發(fā)，你看，這頭發(fā)像不像兩朵白云！可是，我總覺得這個小丑好像有點兒怪怪的，哦，原來，它沒有鼻子。
“今天，我們來玩一個名叫貼鼻子的游戲。這個游戲的規(guī)則是：參賽選手上臺后，用眼罩蒙住眼睛，然后左右兩邊各轉(zhuǎn)三圈，最后把吸鐵石當鼻子放在小丑鼻子的.位置，放得最準的人就是獲勝者�！崩蠋熜加螒蛞�(guī)則。
聽了葉老師的話，大家都爭先恐后地舉手，大聲喊著：“葉老師！選我，選我……”
老師第一個選了倪恩杰同學。葉老師幫他戴上了眼罩，并轉(zhuǎn)了6圈。只見他顫巍巍地走到了小丑身邊，雙手從左到右四處摸索著。我猜他肯定是在找小丑的鼻子在哪兒，他來回摸了好幾遍，最后，他果斷地把手里的吸鐵石“啪”的一聲往下一按，“哇！好厲害呀！”“天呀！他是怎么做到的呀？”那塊吸鐵石不偏不斜地貼在了小丑的鼻子上。同學們熱烈地鼓起掌來。于是，他在一片歡呼聲中自豪地走下了講臺……
最搞笑的是周家逸同學，只見他自信滿滿地走上了講臺，“一圈，兩圈……”準備好了之后，他拿著那塊吸鐵石往黑板上一拍，臺下一陣哄堂大笑。周家逸有一點兒摸不著頭腦，摘下眼罩一看，原來他把鼻子——吸鐵石吸在了小丑的帽子上去了！他只好灰溜溜地下臺了。
歡樂的時光總是那么短暫，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。游戲沒收了我們的煩惱，帶給我們無數(shù)的快樂。希望我們以后多多玩游戲。
貼鼻子作文6
今天上作文課的時候，老師說要玩一個游戲，我趕忙問老師是什么游戲，老師說：“是給小丑貼鼻子�！辈⑿剂擞螒蛞�(guī)則：就是把一個人的眼睛蒙起來，轉(zhuǎn)兩個圈然后走到黑板面前把小丑的鼻子貼在正確的地方，如果貼錯了就要表演一個節(jié)目。老師問：“誰先來？”我和羅驍恒都想先來，于是老師說：“你們兩個石頭剪刀布，誰贏了誰就先來�！绷_驍恒說：“來就來�！蔽腋_驍恒石頭剪刀布，結(jié)果我贏了我就先來。
趙老師把小丑的鼻子給我，接著把我的眼睛蒙起來，對我說：“周明軍，你此刻的`心情怎么樣？”“我眼前一片漆黑，但是感覺很輕松。”趙老師扶著我轉(zhuǎn)了兩圈后，我像個盲人一樣走到黑板前面，把小丑的鼻子貼上去，剛貼完耳邊就傳來了同學們的笑聲。我心里七上八下：難道貼錯了？等我把布拿掉一看，我自己也不自覺地笑了起來。因為我把小丑的鼻子貼到小丑的耳朵上去了。呵呵！然后我自告奮勇地給大家表演了一個節(jié)目——猜字謎。我笑嘻嘻地說：“聽好了啊，十二個點是個什么字？”最后大家都猜不出來，我只好公布答案了：是個“斗”字。
第二個上臺的是羅驍恒，趙老師微笑著問：“羅驍恒，你緊張不緊張？”“不緊張�！敝灰娝换挪幻Φ刈叩街v臺前，趙老師扶著他轉(zhuǎn)了兩圈，然后把小丑的鼻子遞給他。羅驍恒往前走，把小丑的鼻子貼上去了。大家又哈哈大笑起來。原來羅驍恒把小丑的鼻子貼到它的左臉上去了。羅驍恒也給大家表演了一個猜謎語：就是有一種動物，小時候四條腿，長大了兩條腿，老了三條腿是什么？“答案是人，我們小時候爬不就是四條腿，長大了，會走路了不就是兩條腿，老了加了一根拐杖不就是三條腿嗎？”我一下就答出來了，高興得手舞足蹈。
雖然結(jié)果是我們都沒貼準小丑的鼻子，但是今天是我玩得最開心的一天。這堂作文課多么有趣�。∷屛腋械搅藷o比的快樂，上作文課真有意思，我實在太開心了！
貼鼻子作文7
今天，我又去心語作文上課了。這次的作文課上，我們玩了一個非常有趣的游戲，名叫“貼豬鼻子”。
一進教室，我們發(fā)現(xiàn)老師在黑板上畫了一個豬頭，它非常丑，我們見了都哈哈大笑。因為，缺了一個鼻子，它就更丑了。就在我們奇怪這個豬頭有什么用時，老師發(fā)話了，他說：“今天，我們玩一個貼豬鼻子的游戲。你們要在起點轉(zhuǎn)三圈，再去貼，每人有三次機會，貼中一次加五分。而且臺下的同學可以誤導參賽者，也可以提醒�！蔽覀兟犃耍加X得這個游戲很簡單，想要上去露一手。
第一個上場的你們知道是誰嗎？哈哈，猜不到吧！我告訴你們吧，其實就是我。游戲開始前，老師給我蒙上眼罩，然后給我一個藍色的磁鐵。我轉(zhuǎn)了三圈后，就小心翼翼地把磁鐵貼上去。旁邊的同學都在說：“往左，往左�！蔽以缇椭浪麄兿腧_我，我就不聽他們的，結(jié)果貼中了，接著第二次和第三次我都一樣貼中了。我高興極了，心想：不聽別人的壞點子，堅持自己的意見就對了，我真厲害！
第二個上場的就是黃澤唯了。老師照樣幫他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后，他就像一個喝醉酒的漢子了，連左右都分不清了。沒想到，別人還想騙他，可惜，他也像我一樣不受其他同學的干擾，直接把磁鐵放在豬鼻子的位置上了。第二次和第三次，他都一樣貼對了。老師見了，說：“黃澤唯太厲害了�！�
第三個上場的'是陳宜銳。老師也給他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈。就在這時，李想剛好要下來拿東西，陳宜銳聽見了聲音，故意把磁鐵貼在李想臉上，還邊貼邊哈哈大笑。李想一直說：“我不是你要貼的豬�！弊詈�，在我們幾個人的提醒下，第二次和第三次他才貼中了，最后加了10分，陳宜銳真是太淘氣了！
這次的作文課真好玩，也帶給了我們許多的快樂，我希望每節(jié)課都可以這么快樂。
貼鼻子作文8
今天，老師在課堂上帶領(lǐng)我們做了一個有趣的游戲。
老師先準備了一塊毛巾，然后在黑板上畫了一個大大的圓圈，在里面又畫了一雙炯炯有神的大眼睛、笑瞇瞇的小嘴巴和一對小巧玲瓏的耳朵。老師神秘地問我們：“你們知道我畫得小人少了什么嗎?”我們異口同聲喊到：“鼻子�！薄皩α耍裉煳覀儊硗嬉粋�貼鼻子的游戲�！�
第一個上場的'是楊宇。他在歡呼聲中轉(zhuǎn)了三圈，自信地大踏步向前走去。只聽“咚”的一聲，他迎面撞上了講臺。他趕忙調(diào)整方向，摸索著走到黑板旁，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，下面的同學爆發(fā)出一陣陣笑聲。原來他把鼻子貼到了右眼正下方，像小朋友流下了難過的眼淚。
接著輪到曹軍童了。他慢慢地向黑板走去，摸到了準備讓鼻子“著陸”的地方。同學們故意逗他：“向右，向右，向右。”他把鼻子向右移去，又有一位同學喊道：“停停停，就是這兒�！彼鞍取钡囊宦暟驯亲淤N了下去了。就聽見下面一陣哄堂大笑，原來鼻子跑到了另外一塊黑板上。
左盼右盼，終于輪到我了。老師用毛巾把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的。我在歡笑聲中轉(zhuǎn)了三圈，心里緊張地想：我會不會偏離“軌道”呢?我小心翼翼地摸著課桌邊角向前走去，只聽見“砰”的一聲，我撞到了一位同學的桌子上。我趕緊改變方向，在好幾次撞擊中，終于走到了黑板旁邊。我伸出手，上摸摸下摸摸，正準備貼下去時，突然感覺到了一股熱量從手背傳來。身后的同學也開始起哄，原來我把鼻子貼在了投影儀屏幕上。我立刻把手向左挪去，這時，一位同學大聲喊道：“對，就是這兒。”我聽到下面鴉雀無聲，以為這次成功了。我不加思索地貼了下去。瞬間，同學們炸開了鍋，笑聲此起彼伏。我猜一定是上當了。我摘掉毛巾，定眼一瞧，果然我把鼻子貼到了左耳朵旁。同學們有的笑得前仰后合;有的笑得趴在了桌子上;有的快笑出了眼淚，我也不好意思地笑了。
在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這節(jié)開心而又有趣的游戲課。這么好玩的課，你是不是也想來玩一玩呢?
貼鼻子作文9
今天，我在玩了一個游戲，叫貼豬鼻子。首先，老師讓我在白板上畫一個豬頭，然后在豬頭旁邊寫上：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分�！庇螒蛞�(guī)則是：用眼罩蒙上眼睛，還要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后拿著磁鐵去貼豬鼻子。
游戲開始前，老師將我們六個人分成兩組，每組三個人。我被分在第一組，同組的還有林藍希和林昕悅。
游戲開始了，第一個上場的是林藍希。她一上臺就被蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈之后一下子摸不著北了。結(jié)果不出我所料，她拿著磁鐵猶豫了半天，最后還是沒貼中，只好垂頭喪氣地走下去了。
接下來就輪到我上場了。老師用眼罩遮住我的眼睛，然后拉著我的手在原地轉(zhuǎn)了三圈。我感覺頭暈?zāi)垦�，已�?jīng)分不清東西南北了。不過，我很快就冷靜了下來，開始回憶豬頭的位置。接著，我大膽地伸出兩只手，摸索著慢慢走。突然，我遇到了一個障礙物，就小心翼翼地用手敲打著，哦，是墻壁。我知道方向錯了，趕緊調(diào)整方向。經(jīng)過不懈的努力，我終于摸到了白板。我不放心，還用手敲打了幾下，只聽“咚咚”的聲音響起，真的是白板！我心里的大石頭終于落地了。但是白板那么大，鼻子往哪兒貼呢？正當我猶豫不決時，突然聽到有人在喊：“往左邊貼！”于是我就立馬貼了上去，然后摘下眼罩一看，竟然貼歪了。我恍然大悟，剛才提示我的同學是二組的，他是故意誤導我呢！我真是太大意了！
第三個上場的是林昕悅，很遺憾，她也沒有貼中。因此，我所在的'第一組全軍覆沒，一分也沒得到。我們大失所望，都像霜打的茄子一般垂下了頭。
輪到第二組的人上場了，他們不遵守游戲規(guī)則，互相提醒，結(jié)果共得了10分。我們組的人都咬牙切齒。
最后，老師宣布：“比賽結(jié)果是第二組贏了，三個小朋友每人得五分�！蔽蚁�，下次玩游戲的時候，我可不能再輕信別人了！
貼鼻子作文10
今天，老師帶領(lǐng)我們大家做了一個有趣的游戲。
課堂上老師在黑板上畫了一個猴頭，那個猴頭有一雙大眼，細細的眉毛，大大的耳朵，扁扁的嘴巴。不過我怎么看都感覺這個猴頭缺點什么，我仔細一看，原來這個猴頭沒鼻子，我們大家都覺得很奇怪，老師畫一個沒鼻子的猴干什么。這時候，劉老師滿臉笑容地走進來，說：“大家喜不喜歡玩游戲？”大家異口同聲地回答：“喜歡！”老師說：“那好，我們就來玩一個貼鼻子游戲�！贝蠹腋吲d得合不攏嘴。
開始玩游戲了，老師拿出一個紅鼻子。同學們爭先恐后地舉手，都想上臺貼鼻子。有五個同學很幸運，被老師選中，最搞笑的是小華。老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，又叫她后退五步，再前進三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。做完老師的動作后，暈頭轉(zhuǎn)向的她開始前進了�？墒�，她走錯了方向，走向教室后面。我們都哈哈大笑起來，有人把她拉到了前面，但是她卻在講臺上迷糊地走著，最后還是老師把她帶到正確的地方，但是她卻把鼻子貼到了其中一只眼睛的下面，逗得我們合不攏嘴。把鼻子貼對地方的'是小康，他也是與小華做了同樣的動作，可能有了一定的經(jīng)驗，他卻順利走上講臺，把鼻子準確得貼在了鼻子位置上，我們鼓起熱烈的掌聲！
雖然這堂課大家玩得都很開心，但讓我明白了一個道理：“不管遇到什么事，只要努力的認真去做，就會把它做的更好”。
教師評語：全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。結(jié)尾恰到好處地點明中心,耐人尋味。
貼鼻子作文11
“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪里傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。
游戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學們笑的個個前俯后仰。老師又叫了一名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉(zhuǎn)了三個圈后，并不向講臺走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他并沒有，他來到了后墻，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過后，許多都想學這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一厘米就成功了。全班暈到！這時，趙云龍站起來不服氣的說：“這有什么了不起？看我的.！” 他也蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三個圈，走到臺上一貼�！肮� 趙云龍一聽笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙云龍一聽，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了臺，后悔自己沒成功。看來自信和成功并不是成正比的呀！
我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！” 只見我一個騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了 一下，估計了一下位置，只見我?guī)洑獾挠昧�，向黑板上一貼，臺下一陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。5厘米就準確無誤了。我是班級的紀錄創(chuàng)新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！
這次游戲在一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就一定會成功的！
貼鼻子作文12
“往上貼！”“往下貼！”這是從我們班傳出來的聲音。為什么會這么熱鬧呢？原來今天老師給我們上了一堂別開生面的課。在這堂課上，老師帶領(lǐng)我們展開了一場貼鼻子游戲�！扳忊忊彙鄙险n時間到了，老師走進教室，在黑板上貼了一張沒有鼻子的小丑圖。咦，這是想干什么呢？老師大聲地說：“今天同學們來玩一場貼鼻子游戲�！薄芭丁薄疤昧耍 蓖瑢W們都歡呼雀躍起來。老師首先向我們講解了游戲規(guī)則，然后把我們分成了兩隊，一隊叫草莓隊，另一隊叫蘋果隊。
游戲開始了。首先，我們的草莓隊派出了李雅桐參賽。老師把李雅桐的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，只見李雅桐小心翼翼地走上臺，然后在老師的口令下向左轉(zhuǎn)三圈，又向右轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完了，老師叫我指揮李雅桐怎樣把鼻子貼在正確的位置上。我心里不免有些緊張，生怕指揮不好，影響我隊的成績。但我還是鼓起勇氣，心想：我一定要完成好這個任務(wù)�！巴�，往上。哎呀！過了，往下點。再往左點……”我指揮得口干舌燥，其他同學也在不停地指揮著，使李雅桐不知聽誰的好，總是貼不準位置，急得我直冒汗，真恨不得自己親自上去貼。過了好一會兒，李雅桐終于找準了位置，把“鼻子”貼在了小丑臉上。取下蒙眼的`紅領(lǐng)巾一看，不由得笑了，原來小丑的鼻子給貼歪了，同學們哈哈大笑。第二輪開始了，蘋果隊派出了吳欣怡參加。吳欣怡在一位男生的指揮下，很快就貼好了，可是卻把鼻子貼到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同學哄堂大笑。
游戲在同學們愉快的笑聲中結(jié)束了，這真是一場有趣的課呀！
貼鼻子作文13
“錯了，向上，向下，向左，向右，哈哈哈……”你也許會好奇我們班怎么會這么熱鬧，告訴你吧，其實我們班在玩“貼鼻子”這個游戲。
今天，我們吃好午飯后，回到教室，只見蘇老師在黑板上畫好了兩個小丑，小丑戴著紅帽子，有兩只大耳朵，兩只向下彎的眼睛和一張大大的嘴巴，奇怪的是沒有鼻子，可他在朝我們笑呢！好像在說：“快給我貼上一個鼻子吧！”
游戲開始了，蘇老師拿起一只眼罩，蒙上了陳龍飛的眼睛，又讓陳龍飛在原地轉(zhuǎn)了兩圈，陳龍飛手中拿著一個鼻子，便出發(fā)了。只見陳龍飛像個無頭蒼蠅，不知所向，同學們見他東摸摸，西摸摸，就是不敢下手，都著急了，忍不住地開始提醒起來，“向上一點，向下，向左……”陳龍飛更著急，也不知該聽誰的`，他猶豫片刻，只聽“啪”的一聲，鼻子貼上去了，“哈哈哈哈，笑死了我啦。”同學們笑得人仰馬翻，陳龍飛連忙摘下眼罩想看看自己貼在哪兒了，結(jié)果，自己笑得連腰都直不起來了，原來，他把鼻子貼到了嘴巴上了。
在焦急地等待中，終于輪到我了，我戴上眼罩轉(zhuǎn)上兩圈后，暈頭轉(zhuǎn)向地出發(fā)了，沒想到，代替老師來管理的漆琪使了小“陰謀”，她把我給帶到了黑板的邊緣，幸虧我往前一摸，才知道超出了范圍，我摸索著，隨便往一個地方一貼，下面一下子像炸了鍋一樣，笑聲鼎沸，我連忙摘下眼罩看自己的“杰作”，結(jié)果，我笑得眼淚都流出來了，原來，我貼在了耳朵那邊，成了一個“耳墜”。后來，謝建偉，鄭啟遠等人也都上去挑戰(zhàn)，想“一貼驚人”，可結(jié)果不是把鼻子貼在“小丑”的腦門上，就是安在嘴巴中，把同學們給逗樂了，教室里笑聲一片……
“貼鼻子”這個游戲結(jié)束了，可同學們意猶未盡，多么希望以后能經(jīng)常開展這樣有趣的活動。
貼鼻子作文14
哈哈：班級里不時傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，不知道的，還以為小記者們班在大鬧校園哩！原來，小記者們班里在進行好玩的貼鼻子游戲。
這時，正輪到俞可人貼鼻子，只見她用班牌蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，摸索著走到黑板前，用手在黑板上摸來摸去。同學們急了，禁不住提醒她：“上面”、“不對”，“往下面”。俞可人有點急了，不知道該聽誰的。她猶豫片刻，對準黑板，“啪”地按了下去。頓時，班里炸開了鍋，原來，俞可人把“鼻子”貼到了眼睛上面去了，哈哈！喜羊羊長了一顆美人痘，變成美羊羊嘍！同學們有的笑彎了腰，有的捧腹大笑，還有的前仰后合，抱成一團，班里一下子變成了笑聲的.海洋。
后來，老師又叫小記者上去貼。小記者小心翼翼地走上去，舉起班牌蒙上眼睛，頓時眼前變得黑暗一片，小記者緊張極了，轉(zhuǎn)了五圈，頭暈得天昏地暗，不知東南西北，這又讓小記者的緊張增加了二十分。小記者慢吞吞地走，心里像“十五個吊桶打水——七上八下”，不停地對自己說：“加油！加油！一定要為自己爭口氣！”忽然，小記者的手摸到了一個冷冰冰、硬邦邦的東西，小記者緊張得手心直冒冷汗，但轉(zhuǎn)念一想：喜羊羊就待在邊等小記者呢，連它都在給小記者加油，小記者一定能行。小記者便又自信百倍，對準喜羊羊按了下去。
哈哈！同學們大笑起來，小記者放下班牌一看，自己也笑了起來，小記者給喜羊羊添了一根棒棒糖。
貼鼻子游戲真是太好玩了！小記者們開心地笑了，瞧！喜羊羊也和小記者們一起笑啦！
貼鼻子作文15
每當回憶起那次帖鼻子游戲，我都覺得特別有趣。
那天的美術(shù)課，美術(shù)老師請假沒來，班主任任老師就說咱們玩一個游戲吧，任老師的話音剛落，同學們就高興地拍手叫好。
老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了一個圓，然后用綠色粉筆在圓中畫了一對彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙大大的眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋�，你沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學們，我們做的游戲就是給這位朋友貼鼻子。同學們一聽更來了興致，都躍躍欲試。
任老師首先叫楊鴻超來貼鼻子，中隊長王雪蒙用紅領(lǐng)巾把楊鴻超的`眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭掉又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。任老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，任老師說：“那你自己看看吧�！彼断录t領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛感慨：楊鴻超你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來驗證，那些喊楊鴻超笨的同學，自己上黑板來貼差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們哄堂大笑。
最后是我上臺帖鼻子。我總結(jié)其他同學之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，我才沒那么傻呢，我首先小心地找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定老師畫的頭像位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細地分析和判斷，才能想出辦法取得成功�！崩蠋燑c了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的。”
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