[集合]四年級(jí)日記10篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天，我決定站著、并且手臂懸空寫毛筆字。

　　準(zhǔn)備寫字時(shí)我很有把握，因?yàn)槲乙呀?jīng)練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間毛筆字了。我先站好，腰稍稍彎下來，手拿著毛筆，膀子不能靠近桌子，手臂懸著。一開始寫起，我手一直在發(fā)抖，過了一會(huì)兒之后，我的手越來越穩(wěn)，全身也很放松，爸爸高興地說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，挺有天賦！”我邊寫邊自豪地說：“那當(dāng)然！”我把字帖擺在旁邊，一個(gè)一個(gè)字照著寫，有時(shí)這個(gè)筆畫粗，我就寫得慢些，在筆鋒處抖一抖；有時(shí)這個(gè)筆畫很細(xì)，我就寫得快一些。爸爸媽媽不時(shí)投來贊許的目光，說：“你第一次懸空練怎么就練得這么好呀？”我說：“練多了，基礎(chǔ)也打牢了，當(dāng)然寫得好�！卑职謰寢対M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　最后我得出一個(gè)結(jié)論：只要功夫深，鐵杵磨成針。

四年級(jí)日記 篇2

　　2月24日，就正式地開學(xué)了。因此，我們認(rèn)識(shí)了這學(xué)期開始教我們數(shù)學(xué)的老師——唐老師。

　　那天上數(shù)學(xué)的時(shí)候，唐老師做了自我介紹后，就講這學(xué)期的要求：“以后，桌子上必須有有、口算本、文具盒。作業(yè)書寫要工整，要用告示貼訂正錯(cuò)誤的'地方�！薄安粫�(huì)吧，就這幾點(diǎn)？”“我還以為她很嚴(yán)格呢。”同學(xué)們竊竊私語著。

　　可是第二天交作業(yè)時(shí)候，老師有點(diǎn)生氣的樣子，說：“今天的作業(yè)完成的不好，太讓我生氣了�！痹瓉�，很多同學(xué)沒有按照唐老師的要求來寫作業(yè)。

　　以后，不管是哪位老師，我們都要認(rèn)真地完成。

四年級(jí)日記 篇3

　　1月10日 星期六 晴

　　今天，我和我爺爺坐車去杭州我叔叔家玩。我乘坐的大巴車從高速公路一路疾馳，只用了兩個(gè)多小時(shí)就到了杭州北站，到了杭州北站出站口，我叔叔已經(jīng)在那兒接我們。

　　我們到了叔叔家，吃過中午飯后，經(jīng)過叔叔同意。我迫不及待的打開我叔叔的電腦，玩起游戲來。我玩的這款游戲名稱叫《魔獸爭(zhēng)霸Ⅲ冰封王座》。

　　這個(gè)游戲可好玩了，里面不僅可以換“種族”，還可以和電腦玩家對(duì)戰(zhàn)。這個(gè)游戲分別有四個(gè)可選種族，它們是：人族、獸族、不死族、暗夜精靈族。而且每個(gè)種族的基地主城都可以進(jìn)行升級(jí)，升級(jí)后可以造更多的兵去打仗。雖然我很喜歡獸族，它們甲殼厚，血又多，不容易被敵人打死，可我還是選了“不死族”，比較一下，覺得“不死族”更有意思。你可千萬別被它的名字給蒙了，它不是“不會(huì)死的種族”，只不過它們用來戰(zhàn)斗的是一些骷髏尸體罷了。

　　我玩這個(gè)游戲的.時(shí)候，我爺爺雖然就在旁邊看，由于他不停地說活，看的不仔細(xì)，所以經(jīng)常會(huì)鬧出笑話。比如，明明是我的兵打敗了敵人，打下了對(duì)方的基地主城，屏幕上也顯示出了“勝利”兩個(gè)字。可我爺爺卻說：“你是怎么弄的，剛剛明明是被人家攻掉了主城，卻顯示你贏了，太賴皮了吧！”弄得我聽了之后，哭笑不得。

　　今天，我真開心��！

四年級(jí)日記 篇4

　　今天是期待的日子，也就是4月4日。你的吃的買好，放在哪書包里，那天晚上，我迫不及待的.想去春游，所以晚上怎么也睡不著，都是強(qiáng)迫自己睡的。

　　早上我開心地來到了，學(xué)校已經(jīng)不想等了，所以連書都看不進(jìn)去，讓我等到了，可以出發(fā)了，我已和何家琪坐在一起，當(dāng)然，到了指定地方，也要坐在一起吃東西。

　　哇，尚湖，我總算回來啦!老師，帶我們，美味無比棉花糖，我放下書包，不容易，我把錢付給了老板，最終吃到了美味的棉花糖。

　　到了下一個(gè)指定地方，我和何家琪鋪好了墊子，把書包放了下來，突然，來了一群人，嚷嚷著：“我也要把書包放在這�！蔽抑缓么饝�(yīng)了，我和何家琪去玩蕩秋千了，我坐在了那個(gè)大木板上，有一個(gè)三班的同學(xué)說要幫我們推，可這也太刺激了，我差點(diǎn)被甩了出去。有輪到我們了，但他推得太高了，我頭都暈了，還有點(diǎn)想吐。

　　不一會(huì)兒，我們都不舍得離開。今天玩得真開心!

四年級(jí)日記 篇5

　　中午，我正在看書。突然，楊老師把我和江琰叫了出來。

　　老師給我們每人一個(gè)牌子，上面寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”五個(gè)字。我想：這是干嘛呀?讓不讓我看書呀!老師說：“你們下去開會(huì)。”開會(huì)?開什么會(huì)呀?不管了，先下去再說。

　　我們到了樓下，看見不遠(yuǎn)處有一些同學(xué)在那兒，我就走了過去。一位老師對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在是環(huán)保小衛(wèi)士了，要保護(hù)好校園里的一草一木。如果發(fā)現(xiàn)有人踩草坪，千萬不要手軟，一定要大聲的警告他，而且還要記下他的名字。大家一定要做好自己的職責(zé)。”我變成了環(huán)保小衛(wèi)士?那要怎么做呢?老師看到了我們，說：“那邊的四塊地就歸你們管了�！彼�指了指前面的那幾塊地。哦!原來環(huán)保小衛(wèi)士是要保護(hù)校園的'環(huán)境，不要同學(xué)們?nèi)ホ`踏草坪。

　　我想：這個(gè)工作可是不好做的呀!如果我們班有同學(xué)踩了草坪，那該怎么辦呀?要不要記呢?要是記的話，同學(xué)一定會(huì)罵我很無情，而且等廣播上播出他們的名字，那么我們班的名譽(yù)不是會(huì)毀了嗎?但如果不記的話，同學(xué)們就會(huì)肆無忌憚的繼續(xù)去踐踏草坪了，那么翠綠的小草就會(huì)毀在他們的腳下的。多可憐呀!小草也是有生命的。

　　現(xiàn)在，我只有祈禱我們班的同學(xué)能夠遵守校規(guī)，不要去踐踏草坪，給小草一個(gè)舒適、溫暖的家。這樣，我的工作也就好做多了。

四年級(jí)日記 篇6

　　20xx年11月14日 星期日 天氣：晴

　�。ㄒ唬�

　　今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

　　到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問題了.

　�。ǘ�）

　　今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個(gè)汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

　　到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的`小強(qiáng)哥哥吃。（作者：肖恩玲）

　�。ㄈ�）

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

　　活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

　　我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

　　老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子.

四年級(jí)日記 篇7

　　炎熱的夏天到了，外婆做了許多清涼解暑的食品。有可口的綠豆湯、潤(rùn)滑的'白木耳、香香的甜酒釀——————可我卻最喜歡吃那即神奇又美味的觀音豆腐。

　　我很奇怪：外婆是怎么把一片片綠綠的葉子做成豆腐的。觀音豆腐的原料，是外婆從山上采來的觀音柴。只見外婆先把葉子一片一片小心地摘下來，然后和早就準(zhǔn)備好的涼開水一起放進(jìn)一個(gè)大臉盆里，用手不斷地抓。不一會(huì)兒，盆里的水漸漸由淺綠變成墨綠色了。最后，外婆將一杯泡著灰的水，慢慢倒進(jìn)盆里，并攪拌均勻。幾分鐘過去了，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，那原本是液態(tài)的墨綠色的水，竟然凝固成一整塊兒了。外婆用刀輕輕地劃了幾下，一塊塊觀音豆腐就呈現(xiàn)在我的面前。

　　我趕緊盛了一碗嘗嘗鮮：哇！涼涼的、軟軟的，感覺像水果凍一樣，滿嘴都是一股清香的味道，美妙極了！

四年級(jí)日記 篇8

　　今年，過年我很高興，因?yàn)槲医憬泷R上就要結(jié)婚了，沒多久就又到我過生日了。

　　大年初五，我早早地就起床了，今天姐姐要結(jié)婚了，我穿上姐姐幫我買的新裙子，鞋子，戴上媽媽幫我買的假發(fā)，美極了，可我突然想起一件事，那件事就是弟弟還沒有起床。于是我就去叫弟弟起床，我?guī)退�收拾好了東西準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽把我們送到了姐姐那兒，我們?nèi)サ臅r(shí)候，姐姐正在化妝，化妝的'人不是別人而是我的盈姐姐和維子哥哥。

　　姐姐看到我們來了，她非常高興，因?yàn)榻憬闩聥寢尣粫?huì)讓我們來。我說：“姐姐，你快點(diǎn)穿婚紗給我們看看。”姐姐說：“好，你們等我一會(huì)兒好嗎？”

　　過了一會(huì)兒，姐姐一出來，我們都驚呆了，姐姐好漂亮呀，像童話故事里面的公主呢，美極了。

　　爸爸媽媽把姐姐的婚禮辦得可熱鬧了，來了很多人，婚禮舉行了，到散糖的時(shí)候，小朋友們都一哄而上都去搶喜糖去了。

　　這個(gè)年我覺得過得太開心了。

四年級(jí)日記 篇9

　　你的新年趣事有哪些呢？讓我來給你們說一下我的新年趣事吧！

　　除夕夜里，我們一家子在家里吃團(tuán)年飯。桌上有一道菜叫“番茄醬炒魚”，妹妹又非常喜歡吃番茄醬，就叫她的外婆給她舀一瓢番茄醬，她的外婆就給她舀了一大瓢，妹妹拿著勺子走開，自己去吃。誰知妹妹回來再一次向她的外婆要番茄醬吃時(shí)，我們看到妹妹嘴巴的'周圍全部都是番茄醬，“哈哈……”妹妹看到大家在嘲笑自己，就向我撲來，我機(jī)靈的跑開了，妹妹又撲向另一個(gè)人，他也跑開了，家里就開始了“捕魚”的游戲。妹妹是捕魚人，而我們是小魚，“哈哈……”這些笑聲充滿了整個(gè)屋子。

　　這就是我的新年趣事！

　　四年級(jí):錢興雨

四年級(jí)日記 篇10

　　我們班的墻壁上有四個(gè)欄目，一個(gè)是李小嬰管的英語角；一個(gè)是傅小涵管的作文角；還有一個(gè)笑話角，不知是誰管的；還有一個(gè)就是我和楊小頡管的奧數(shù)角。我們倆每個(gè)月都輪流出兩道奧數(shù)題，如果誰做對(duì)了，你就可以給他在賬本上加15元錢工資，期末就可以到鄒老師那里換獎(jiǎng)品。

　　這次我剛剛出好一期新的奧數(shù)題，同學(xué)們就開始去想去動(dòng)腦筋了�！肮�邦可！郭邦可！”我還沒反應(yīng)過來，一個(gè)東西就重重地彈在我腳上，原來是季小聰太急切了，整個(gè)人都摔在我腳上，我的腳好疼噢，我還以為是個(gè)皮球呢�！肮�邦可，郭邦可，奧數(shù)第一道題我做出來了！”我出的奧數(shù)題第1題是：主公讓18個(gè)反賊站成一排，從左到右進(jìn)行1、2報(bào)數(shù)，凡報(bào)到1的人留下，報(bào)到2的人被拉下去斬首，然后剩下的人再從左到右按1、2報(bào)數(shù)。請(qǐng)問：（1）最后能活命的.有幾人？（2）如果有一個(gè)反賊其實(shí)是主公安插在反賊內(nèi)部的間諜，請(qǐng)問主公為讓他活命，應(yīng)安排他站在左起第幾個(gè)位置？

　　我問：“答案多少？”“第1問，最多能活命的有9個(gè)人！對(duì)不對(duì)？”“不對(duì)！”“怎么不對(duì)？難道我十八除以二除錯(cuò)了嗎？二九十八！完全正確！”小聰很不服氣地拿他的大眼睛瞪著我。我耐心地啟發(fā)他：“季小聰，你說9個(gè)，你有沒有想想看，這9個(gè)人中還要再剔哎，報(bào)到2的還要再剔哎，報(bào)到1的被放掉哎！”

　　“嗯？這個(gè)也算�。俊奔拘÷斢悬c(diǎn)相信有點(diǎn)不相信，他眼睛里的光芒馬上消失了�！爱�(dāng)然！”我堅(jiān)定地回答。季小聰突然說“哎？郭邦可，你這道題不是出的主公和忠臣嗎？那忠臣只有一個(gè)嗎？你、許小陽、楊小頡……一共正好九個(gè)嘛！”我說：“天哪！這是我出的題啊，這又不是現(xiàn)實(shí)生活中！這是要你自己做題，你要自己畫的！”“哦，知道了�！�

　　后來他又畫了半天，畫得臟臟的，拿給我：“郭邦可，這回不用說，我百分之一萬是對(duì)的！”他停頓了一下，手伸到背后，隆重地推出了一個(gè)數(shù)字：“1！站在第1個(gè)位置最保險(xiǎn)！”然后我說：“呃，季小聰小朋友，你又錯(cuò)了�！薄澳睦镥e(cuò)了？這回我可不相信了！我的筆記本給你，我最后一頁都折在你的奧數(shù)題上了！”我看上面，哎喲，畫得臟臟的，亂亂的，然后我就啟發(fā)他道：“季小聰你想，可不可能…。。到第18個(gè)人正好數(shù)到1��？那原來的第1個(gè)人……不就數(shù)到2了嗎？他不也被斬首了嗎？你也不想想看？”

　　他連續(xù)地冒出了三個(gè)詞：“咦？�。颗�！對(duì)了對(duì)了！這個(gè)也要算，哎！真搞腦子！再去算算。”

　　他又去算了一會(huì)兒：“郭邦可，錯(cuò)不了！等于4！”我垂頭喪氣地說：“哎！季小聰，對(duì)不起，你又錯(cuò)了。你自己仔細(xì)地畫一畫�！薄芭�，知道了�！焙髞砦叶疾铧c(diǎn)畫暈了，那個(gè)亂七八糟的東西！就對(duì)他說：“季小聰，鄧小青做出來了，你是不是可以向鄧小青請(qǐng)教一點(diǎn)點(diǎn)？”“哦，知道了�！彼�就趕緊去請(qǐng)教鄧小青了。

　　結(jié)果我還不知道，因?yàn)樗�還沒問完。

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