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成長的作文

時間:2023-12-24 12:55:18 話題作文 我要投稿

(合集)實(shí)用的成長的作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的成長的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(合集)實(shí)用的成長的作文5篇

成長的作文 篇1

  "嗖,嗖",滑輪的小朋友像一支支離弦的箭一般竄來竄去,瀟灑極了。讀幼兒園小班的我,十分羨慕,決定學(xué)習(xí)滑輪。

  嘿嘿,全副武裝的我像一位衛(wèi)士,正在草地上學(xué)踏步呢。看看人家右一下左一下,滑輪的樣子標(biāo)準(zhǔn)極了。而我,笨重的滑輪鞋讓我無法提起腳來,更別說踏步了。身邊這位陽光帥氣的教練卻很耐心的站在身邊,手把手教我怎么踏步,怎么甩手。當(dāng)我沒練一會兒就去休息時,教練也不生氣,只是笑了笑說:"小懶蟲!",當(dāng)我轉(zhuǎn)移到水泥地上跑時,他擦了擦頭上的汗水對我說:"你真棒,堅持下來了,你可以向更高的山頂?shù)侨ィ?教練說得鏗鏘有力,年齡雖小的我也能讀懂其中之鼓勵之意。

  一天天,我一直在這一句句溫暖的激勵中長大。我想打退堂鼓時,教練說:"你進(jìn)步很大了,讓我一起繼續(xù)努力吧。"當(dāng)我的實(shí)力不足以與小伙伴們一起比賽時,教練說:"只有自信的孩子都是最棒的,請相信自己的實(shí)力。"當(dāng)我在比賽途中落后時,教練說:"加油,你可以,不要害怕,勇敢的'沖上去。"這些話語,像春天的陽光照在我幼小的心靈上,像一張創(chuàng)口貼貼在我的心靈的傷口上,像春雨澆在我那干涸的心田上,像一種神秘的水在我體內(nèi)潛滋暗長,這就是所有人都需要的——激勵。

  漸漸地,我對滑輪十分熟練,能做出各種各樣的動作:跳、蹲、畫葫蘆,這些都難不到我。有時,我還扮演抓人的角色,我一下子快跑出去了,我突然來個急剎車,抓我的人由于沒有我熟練,來不及剎車,一個個像一只只蛤蟆趴在地上。圍觀的人都拍手稱快。我為自己感到自豪,我也很感激教練。在教練不斷激勵下,我成長成了滑輪終端的王者。后來,我滑得越來越快,還參加了漳州市的滑輪大寨。

  現(xiàn)在,我成長了一位酷愛滑輪的追風(fēng)男孩。每天放學(xué),我迫不及待要穿上滑輪鞋在體育館盡情滑上好幾圈,感受那微風(fēng)拂過臉頰,回訪那難忘的師徒之情,一切都在溫暖的激勵中成長。

成長的作文 篇2

  記得我上幼兒園的時候,我的生活學(xué)習(xí)沒有什么規(guī)律,吃飯花費(fèi)的時間太長,這樣既浪費(fèi)了時間,也影響了我的牙齒發(fā)育,晚睡覺,遲起床,這一切對我都沒有好處,所以我決定改掉這些壞習(xí)慣,養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。自從上了一年級,生活學(xué)習(xí)規(guī)律有了很大提高,每天早上6:30起床,刷牙洗臉,然后讀二十分鐘英語和十分鐘語文,之后就吃早飯,并把吃飯的時間提高到十五分鐘,最后去上學(xué),在學(xué)校上課認(rèn)真聽講,下課和同學(xué)們好好玩,玩的`非常開心,這樣有利于我上課的注意力,晚上放學(xué)后我先做完作業(yè)再出去玩,并且在10點(diǎn)上床,上床后我還會看一會兒課外書,這樣的一天我過的很有意義,并且有進(jìn)步。

  我想以后一定要堅持這種好的習(xí)慣,對我的身體和學(xué)習(xí)都有好處,所以當(dāng)我們養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣時一定要堅持它,這就是我的心得。

成長的作文 篇3

  責(zé)任即為成長。

  20xx年初始,虛長一歲的我郁悶地躺在床上,企圖回避即將年滿十五這個事實(shí)。人為什么要長大啊?心想。大人的世界那么渾濁復(fù)雜,當(dāng)個小孩不好嗎?

  下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨,灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子,徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍,閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲,記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步,會有一座小拱橋,橋的那一端生著一棵小樹……小樹?我猛地睜開了眼,一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前,逆著雨水抬頭,樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗,居然這么快就長大了。

  也是一日寒雨,撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬,葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏,在雨里搖曳飄零。看它瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷,我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。

  “長大以后就不用怕大雨啦!蔽艺f道,扶正了它傾斜的枝干。

  現(xiàn)在它的確是長大了,望著這有兩個我高的木瓜樹,我無奈地拍了拍它,再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護(hù)自己嗎?那未免有些,太無聊了。

  烏云將天空壓向大地,不知那一聲北風(fēng)先吹起了號角,天暗了下來。雨點(diǎn)加大了力度,我伸手試了試,躲避著雨點(diǎn)的襲擊,卻猛地被絆了一下,及時撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜,挨了我一踢后搖搖晃晃的,顯得楚楚可憐。“歷史總是驚人的相似啊。”我撓了撓頭,“可我沒帶傘,怎么幫你呢?”

  這么想著,我才發(fā)現(xiàn)不對。這株小樹雖然被我踢了一下,但并沒有多少雨絲打在它身上,一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會?我抬頭,雨越來越猛烈,灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上,讓人喘不過氣?蛇@灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹!雨落在它伸展開的葉子上,再也襲擊不到下方的`人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合,它以沉默而堅定的枝干告訴我成長的意義。

  這世界中有很多困難和災(zāi)難,有些可以避免,有些毫無來由。成長不只是為了對抗災(zāi)難,也是為了保護(hù)那些更需幫助的人,努力去改正這個不懂得規(guī)則的世界。

成長的作文 篇4

  流年與韶光,如驚鴻一瞥,清韻與淺億,轉(zhuǎn)眼不復(fù)返?傆幸恍┠耆A,會消散在歲月的風(fēng)塵中;總有一些記憶,會流逝在時光的長河中;總有一些聲音,伴隨我走過懵懂歲月,伴奏我青春歲月的成長。

  藤椅在秋波的旋律里搖蕩,留聲機(jī)里飄來鄧麗君陣陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,此刻我卻無心欣賞這靡靡之音,格外想念奶奶的聲音。盡管曾令我難堪,懊惱、甚至于對抗,排斥,而此刻卻充滿無限的渴望……

  大弦嘈嘈如急雨

  悠揚(yáng)的下課鈴聲剛想起,我還沒來得及享受這美妙的瞬間,一陣獅子吼般的渾厚女聲便如約而至,耳膜在高分貝的刺激下隱隱有些生痛。奶奶總是未見其人,先聞其聲。我剛想來個熱情的擁抱,但熱情瞬間卻被接踵而來的數(shù)落凍結(jié),“天這么冷,穿這么少,就知道愛漂亮……”那一刻時間似乎定格,同學(xué)們訝異的眼光,我漲紅的臉,奶奶滔滔不絕的叨嘮,構(gòu)成了這難堪的`一幕。頓覺顏面掃地,我掙脫您的手,一轉(zhuǎn)眼消失在你的視線,躲在人群中看你焦急地找尋我的身影,心中不由得有了一絲快感。這樣的場面無數(shù)次地重演,我的心中便也無數(shù)次涌現(xiàn)逃脫這個魔音的念頭。

  收到可以寄宿的通知時,表面不敢張揚(yáng),心里卻是雀躍的,有種如釋重負(fù)的輕松。老師彬彬有禮的關(guān)懷,同學(xué)之間客套地問候,一切和諧而溫暖。可生活中似乎少了些什么,激情亦或感動。直到傳達(dá)室的電話響起,我便找到了答案。您的聲音少了些咄咄逼人的氣勢,大概許久不見,竟破天荒地用了女低音,問了我諸多的問題,透過電波都能感受到關(guān)切之情,能感覺到電話那頭的聲音有些哽咽,盡管刻意壓抑,也難怪,生活中您一直扮演著女強(qiáng)人的角色,只是聲音不小心泄露了您的秘密。

  此時無聲勝有聲

  再次打開那扇窗,翻過時光的扉頁,聽著音響里飄出的歌聲,牽引出無限遐想。您擁著我,能感受到彼此的心跳。此刻您的聲音里少了些霸氣,多了些慈愛,略感滄桑的聲音里滿溢著溫情,爬滿皺紋的手不斷撫摸我的額頭,眼淚便不自覺地滴落,引起您又一陣傷感。

  您用特殊的聲音伴奏著我的青春,高音或低音也好,霸氣或慈愛也好,使我更加篤定地行走在成長的路上,如一首青春的圓舞曲激勵我堅定前行,越飛越高。

成長的作文 篇5

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  你的快樂、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味,你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。腳印是一段段歷史――成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳。磺厥蓟室驗榻y(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……腳印是一個個真理――居里夫人因為獻(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳。粣鄣仙驗椴晃反煺,不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

  腳印是一片片真愛――梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳。唤怪倭、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳。涣_密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的'腳印……

  因為有了人生的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了人生的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

  對于我們來說,成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個腳印……

  感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長!

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