八年級作文5篇（優(yōu)選）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞確實不假。08年是一個多災多難的年份，但同時又是一個“災難見真情”的年份，四川汶川地震后，整個中華民族的心都在為此跳動。不能親自幫助他們的人，要么送去了親切的問候，要么送去了援助的資金，要么送去了衣物或眼神，那軍人們更是不顧一切的去搶救受難同胞。
大災無情，人有情，災難發(fā)生后，來自全國、乃至許多國家的人員及時趕到現(xiàn)場搶救傷員，他們帶來了“志愿醫(yī)療隊”“自愿服務隊”還有衣物、食物及帳篷，增強了受災人民敢于面對的信心。
“爸爸，是您來了嗎？”一個童稚聲音傳來，那軍人回答道：“是我，是我，我來救你們了，你要堅持住。”孩子勇敢地說：“我會的，爸爸，您不要緊張，也不要太傷心，救人要緊��！”孩子的聲音有些顫抖。爸爸快速而又準確的動作，救出了一個又一個小學生，當他去救自己的孩子時，孩子已經(jīng)停止了呼吸，對此他沒有脆弱，又進入了搶救災民的行列中了，這就是愛。
一位靠拉車賣煤的老人，省吃儉用，風餐露宿，沒過上什么悠閑的好日子，但他聽說汶川發(fā)生了大地震后，毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬元捐了出來，他說：“錢是身外之物，捐了還可以再去掙，可人的命沒了，就再也回不來了。錢本來就是要花的.，捐出去讓受難群眾花，我更高興�！边@就不是愛嗎？
搶救還在繼續(xù)、奇跡仍在出現(xiàn)，我們的總理冒著余震去探望受災群眾，還和他們親切地握手，我們的官軍則冒著余震去搶救。這也是愛。
我們的中華民族不會因災難而脆弱，而是在愛的鼓勵下奮起�？偟膩碚f，這就是愛：無私奉獻、獻愛心、一個鼓勵的眼神、一句親切的話語、一次勇敢的奮起。
八年級作文 篇2
打開一扇鑲了幾塊玻璃的木門，便是我的房間。門旁有一面大而空曠的墻壁。本打算貼幾張海報，卻因遲遲不能過關的地理而貼上了地圖。有人告訴我，用牙膏貼可以不留痕跡，我猜它的原理是牙膏白得像墻面，完全吻合�？赡赣H不知道，弄了款藍色的透明牙膏。所以我的墻很不樂意的留下了幾塊藍色的印記。真是陰錯陽差，什么都不想要卻留下這無比鮮明的記憶。好像每個人或多或少都會留下自己的東西，好像地理標記。可為什么，當我思念那些親人時毫無頭緒。
房間鋪的是淺色的純色木地板，花紋也極為普通，就像樹的年輪一般。剛洗完地的時候，喜歡赤著腳，毫無保留地與它接觸著。感到地上細小的縫隙，刻入了腳底的繭。這樣的話，不管走在哪里，總會生發(fā)出一種在家的錯覺，那種并不豪華卻無比愜意的感覺。
屋子中央有一張純手工的床。由父親親自設計，讓木匠做出來，再由漆工上色。很樸實，與外面賣的床架真是天差地別，卻最讓我有安全感。床墊是熟人扎的，格外軟。是舅舅送的，人扎的總比機器產(chǎn)的有人情味兒。鋪上床單，總讓我有打呼嚕的沖動�？上沂莻�懶惰的人，床亂了也不懂得整理。扔著雜志，散著CD，擺著扇子�？隙ㄊ怯X得可惜，想好好整理一番，卻騰不出自己的耐心來。有時候坐在床上杞人憂天，我的人生會這么凌亂不堪么。
床旁有個小柜子，其實是書桌的一部分，因為位置不夠，勉強充當床頭柜。柜子上盡是零食，樂事薯片，巧克力威化，樂天木糖醇，很少會在房間吃，卻放在了這里，好像是一種獨占心理，真是個壞習慣。書桌上有從小學到現(xiàn)在的.文具，即使不用了也還保存著。孩童時的念舊吧，母親曾整理出一堆舊筆，我又執(zhí)意放回去，喋喋不休地埋怨母親。母親也無可奈何。
窗臺和書桌很近。寫作業(yè)不認真時就爬上窗臺。下巴耷拉在窗框上，看著屬于城市的喧鬧，聽著被稱為噪音的車子的聲音。累了，就靠在窗臺上，或者干脆整個人躺下來。窗臺很硬，我卻從未感覺不適。窗臺明明是最接近外界的地方，而我最愛在這里發(fā)呆。有時候整個人很難過，也會躲在窗臺上。想著那些車子在飛奔的同時不忘帶走我的難過，幼稚。從窗臺上可以看見路上來來往往的走著的人，卻看不清表情，我暗自揣測：他們都是開心的吧。于是漸漸喪失了自己難過的理由
窗簾是麻布質感的，拉上它，看著它。我會覺得好像看著一塊印著藍色碎花的魔術布。我期待，下次拉開它，我會看到一只活蹦亂跳的兔子，或漫天舞動的花瓣。抑或什么都沒有，于是這個不稱職的魔術師被勒令下臺。
八年級作文 篇3
活著的人們，到底是為了什么？感覺這一切很虛偽。想知道為什么，有些人要那么忙忙碌碌的，有什么目標？到最后還不是剩下那衰老的身軀，靜靜的躺在泥土中，被蟲子，細菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了，靈魂呢？孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒有任何意義的。
脆弱而有弱小的生物，可憐而又可悲的一生，來來去去，反反復復。也許每個人都在更新都在進步，但是我還是要問一句，沒有人向往原始嗎？有人說過，人類的歷史就是一代又一代的更改錯誤，沒有永遠的.現(xiàn)代人，而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西，從盤古開天到今，歷代的人們，把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現(xiàn)代人”難道就比古代人好嗎，還不是一樣的生命。
刀火的日子中的古代人，還是溫暖的生活中“現(xiàn)代人”。我想我會選擇在刀火中體驗。至少那樣我知道自己還活著，沒有靈魂的軀殼，何來作用！只有靈魂，最少可以努力試圖做些什么�，F(xiàn)在在教師里我不知道自己在干什么，靜靜地聆聽那個人講的知識，默默地記在心中，不知道有什么用。
大家不是都是學以致用嗎？那現(xiàn)在在做什么呢？學了那么多知識，到底有多少有用。
八年級作文 篇4
每副撲克牌都有四種花色共五十四張，每張牌捏在我們的手里，他們的命運也就掌握在其中，就連“大王”“小王”也無法主宰自己的命運。
有時我在想，我們這場人生是否也是一場牌局？我們每個人都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十四五年的成長歷程，在家里，我們要受父母的管制，有時甚至是嚴厲的呵斥，在學校，要受紀錄的約束，老師的訓導，長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的的意愿干你我想干的事，十四五歲，在兒時的憧憬里該是一個充滿陽光輝煌燦爛的季節(jié)。然而，當你自己親身跨上這趟列車，又常感到身不由己。
就拿考試來說，考好了，家人回把你當寶貝，對你給予的希望也就越大，早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶咖啡就能把一個普通的人灌溉成人才，甚至一條蟲也能變成一條龍！老師們提起你時也往往是一種自豪的語氣，臉上回泛起一陣欣慰的笑容；左鄰右舍碰到你也會楸個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量，左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出了汗水和努力沒有收獲的時候呢？家長雖知識輕輕水一句：考大學是你唯一的希望��！但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定盯著你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦肩而過的時候，用一種令他們自己也解釋不清楚的神色楸著你，那神情，足以讓你原本傷感的新心酸得掉淚！
我們隨別人的喜而喜，隨別人的憂而憂。如此說來，我們真的就成了一張撲克牌，一張任別人蹂躪，任別人擺弄的撲克牌/沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊！就這樣，一生都擺脫不了別人的支配與選擇？
不，我決不是一張撲克牌�。�
撲克畢竟沒有思維，而我們，確實衣裙有著高級智商的活生生的人啊~我們本該擁有與撲克牌截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！而不是想牌那樣在冥冥中失去自我！
仔細琢磨，父母終不能拌你我一生，他們終究會松開雙臂讓我門去自由翱翔，他們的嚴厲支部國是想讓我們在將來的'遠飛中有個試飛的過程；老師也不可能陪我們人生之旅，他們的忠言，也許會是一時的逆耳，卻會是我們終生受益，別人的非議，不去在乎，把他們當成前進的動力。正如一句話所說：有的時候我們應該感謝那些藐視的眼光因為是它們激起了我們的自尊心！真能掌握我們命運的是我們自己！
十五歲的我在這里莊嚴宣告，我們決不是一張牌，也決不把自己變成一張牌！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！自己的命運要靠我們自己去主宰！
八年級作文 篇5
十年，究竟是個什么概念呢？
是垂眸的滄桑，還是回首的留戀？是你發(fā)絲落霜的惘然，還是我細數(shù)蹉跎的感慨？
尚且年少輕狂的我，無從得知。我只知道，小時候看的長篇動畫片，十年之后終于迎來了大結局；回憶里面龐稚嫩的孩子，如今是遠方沉穩(wěn)的清瘦青年；不知疲倦播放磁帶的錄音機，十年后忽然有一天就發(fā)不出聲了；在地上赤腳嬉戲的我，如今，身在地上，卻總愛仰望云端。
我只知道，十年是一個過程。我暫且只擁有一個十年，并且還是最無知、最單純的.十年�？蔀楹�，會墜入“十年”這個墨跡濃厚的詞？隨口輕輕一念，都是滄海桑田，都是心神繾綣。也許是因為，那首百聽不厭的《十年》，也許是因為，總愛幻想十年之后我人生的風景。
何其浪漫，十年。何其酸澀，十年。
人生有幾段十年呢？不過指尖翻轉就飛馳而去的光陰，輕淺如舟，巍峨如山。人生的每段十年會帶來什么呢？不過春夏秋冬風景更迭，斑斕似夢，平靜似水。十年不過是太陽升了又落、積灰的沙漏靜默，可因為是人生的十年，就不一樣了。
因為是人生的十年，所以會有喜怒哀樂；
因為是人生的十年，所以會有順風逆水；
因為是人生的十年，所以會有記憶不朽；
因為是人生的十年，所以會有驀然回首。
待塵埃落定，燈火闌珊處，有那么多的光影依稀在沉浮。那時，我想我會拂開眼前青紅藍綠、唏噓長短吧！十年前的我，如何如何。
可這些都不重要。
重要的是，我要如何編織這個十年。我要在十年之初如何做準備，我要珍藏怎樣的風景，我要與誰閑閑碎語，我要遇到怎樣的挫折，我要以何其驕傲的姿態(tài)從地上站起……只因，不允許十年之后的我，會怨念當時遺憾。
我不要什么“當時明月在”，我不要什么“只是當時已惘然”。我要當時風雨險惡，我要當時路漫漫其修遠兮，我要讓十年后的塵埃，落定在深情安寧的土壤上，滋生大片大片的花朵。感慨，風雨總會過去。
那時，我會在怎樣慶祝十年狂瀾、流年似夢呢？
也許，是一杯被嗆到也要飲得一干二凈的酒；
也許，是給自己寫一封言語幽默的信；
也許，是在街頭與友人輕輕打個招呼：好久不見啊；
也許，是干脆在床上蒙頭大睡一整天，夢里傻乎乎地笑。
總之，十年真好。
十年之前，你好。
十年之后，你還好嗎？
十年之中，我一定會過得很好。
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