優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人的一生離不開許許多多的東西，離不開水，離不開陽光，離不開空氣……同時(shí)也離不開書籍。
書，在我們家是隨處可見的，你走到客廳、臥室、書房都能隨手拿起一本來閱讀�？梢院敛豢鋸埖恼f，我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過的。書是我的摯友，我的寶貝。每當(dāng)我悲傷時(shí)，書鼓勵(lì)我不要沉浸在悲傷中，要去勇于探索；當(dāng)我感到迷茫、彷徨時(shí)，書猶如大海里的一座燈塔，為我照亮前方的路；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，書便成為我的朋友，默默地陪伴著我。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作比較忙，沒人陪我玩，我就在家里乖乖看書。起初不大認(rèn)識(shí)字的我只是看一些圖書，雖然對(duì)書中的內(nèi)容看得稀里糊涂的，但是精彩、美麗的圖片我百看不厭，從此，喜愛讀書的種子在我的心中發(fā)芽了。
漸漸的，小時(shí)候那個(gè)癡癡地看著圖書的我長(zhǎng)大了，一般的`故事書我都能看懂了。于是，《格林童話》、《安徒生童話》成了我最愛看的書，書中的精彩內(nèi)容讓我陶醉其中。上小學(xué)了，我開始接觸名著、作文書、小說。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書，她的書讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的動(dòng)物、豐富多彩的校園生活和一群可愛、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛麗斯漫游奇景》等等，它們就像我的良師益友，都讓我受益無窮，教會(huì)我人生的道理。
看書讓我感到幸福和滿足，給予我想象的翅膀�！栋吡顼w度》中斑羚們面對(duì)死亡毫不畏懼，顯得那么從容，當(dāng)羚羊們做“以死換生”的決定時(shí)，我被它們深深地震撼了，它們選擇了犧牲老的一代來換取新一代的重生！《綠山墻的安妮》中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身處逆境卻依舊活潑開朗、自信幽默的安妮；《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺，還經(jīng)常被師傅打，但最后成為幸福的水孩子湯姆�！冻悄吓f事》中我感受到了作家林海音對(duì)童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠(yuǎn)，但他們的感受、所學(xué)的道理都讓我受益匪淺。
我現(xiàn)在已是初二的一名學(xué)生了，在課余時(shí)間總會(huì)捕捉些時(shí)間拿來看書，有時(shí)晚上做完作業(yè)，我也會(huì)拿出書來補(bǔ)充我的“精神糧食”。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈�，我也會(huì)憑著看書的喜好和在書中所學(xué)的知識(shí)、道理登上人生階梯的頂峰！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無聊地寫著作業(yè)。
問我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級(jí)的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生越來越不好混了。
數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡(jiǎn)單、思維定勢(shì)的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時(shí)運(yùn)氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費(fèi)吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語文作業(yè)——我最喜歡的`作業(yè)。可語文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn)，只夠我塞牙縫的。
英語作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語老師布置作業(yè)時(shí)，一分鐘能吐出好幾百個(gè)字，留下一大堆英語家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭(zhēng)氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時(shí)節(jié)，我低頭看看一大堆沒有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時(shí)有？作業(yè)何時(shí)了？把酒問青天！”要是沒有作業(yè)，那該多好！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
世界上每一樣?xùn)|西，都有自己的價(jià)值。他們或渺小，或強(qiáng)大，或脆弱，或堅(jiān)強(qiáng)。不論是你討厭的，還是你喜歡的，你都要明白，他們身上總有值得你去欣賞，去贊揚(yáng)的東西。當(dāng)你能夠有發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞一個(gè)人或一件物時(shí)，你也就隨之成長(zhǎng)了。
而最難的，就是學(xué)會(huì)去欣賞一個(gè)你討厭的人。
在我從小學(xué)到初中的生涯中，他是我第一個(gè)討厭的.人。平時(shí)見面對(duì)誰都是笑嘻嘻的，唯獨(dú)對(duì)他，有種打心眼里的討厭，連話也不愿意多說幾句。每次一想到他，總是呼了一口氣：幸好初中沒分在一個(gè)班。
這種情況慢慢在改變。
我漸漸發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很好很可愛的人。他脾氣很好，也總是會(huì)為別人著想，愿意幫助每一個(gè)人，從來不會(huì)嫌棄任何一個(gè)人。
對(duì)他徹底改變認(rèn)知的，是他的一句話。那是我偶然間聽到他和別人說的。他皺著眉頭說：“唉，我不給他抄作業(yè)是為他好，他怎么就發(fā)脾氣了，要不，安慰安慰他？……”之后，我也沒有聽見他在說什么了，在心里悄悄對(duì)他說了聲“對(duì)不起”。
從那以后，每次在路上見到他我都會(huì)揚(yáng)起手，輕輕打個(gè)招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我們彼此發(fā)現(xiàn)有許多共同愛好，成為了朋友。
你看，欣賞能夠?qū)⒁粋�(gè)你曾經(jīng)最為討厭的人變成你的朋友。是朋友還是敵人，取決于你能否發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，也是成長(zhǎng)路上的必修課。
當(dāng)你真的學(xué)會(huì)了欣賞，不是身體上的長(zhǎng)大，而是你的心靈在成長(zhǎng)。要知道，心靈上的永遠(yuǎn)比身體上的更重要，它將會(huì)讓你的人生絢麗多彩。
欣賞，能讓我們成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
7月29日，星期一，我和外婆把綠豆、扁豆、花生、紅豆和黑豆泡在水里，正式開始了我們的觀察。最初，那些豆子只有一個(gè)手指甲大，下午等我睡醒覺下樓的時(shí)候，就看到豆子變大了，短短的幾個(gè)小時(shí)竟然變化這么大，真不可思議啊！
第二天，我看到綠豆破土而出，嫩嫩的，柔柔的，喜悅的心情油然而生。第三天，莖長(zhǎng)出來了，看起來細(xì)嫩而柔軟。第四天，莖開始粗壯了，長(zhǎng)達(dá)八厘米，而且還開始長(zhǎng)葉子了。第六天，綠豆已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)十二厘米了。我隔三差五就要用水壺給綠豆“淋浴”，“牛毛細(xì)雨”慢慢滲進(jìn)泥土和，滋養(yǎng)著綠豆。所有豆子除了花生都長(zhǎng)葉子了。第七天，我發(fā)現(xiàn)所有豆子發(fā)芽時(shí)都有點(diǎn)臭，這是為什么呢？帶著疑問，我查了資料，原來綠豆在成長(zhǎng)，肉眼看不見的細(xì)菌也在成長(zhǎng)，有腐敗物被細(xì)菌分解了。第八天我就開始去旅游了。
待到我回來時(shí)已經(jīng)是第十五天了，外婆告訴我所有豆都死了，只有扁豆還存活著。我看到扁豆時(shí)它已經(jīng)有二十厘米高了。外婆告訴我其他豆子死的原因，有一天下了狂風(fēng)暴雨，豆子們好像被折磨得奄奄一息了，只有扁豆在暴風(fēng)雨下沒有屈服，扁豆慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它好像在驕傲地說：“你看，我多么頑強(qiáng)啊！”聽到這，一股敬佩之意油然而生，扁豆使我想起那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它面對(duì)困難挫折毫不畏懼，毅然重新劃起生命的小船。
扁豆是平凡的.，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是暴風(fēng)雨的洗禮，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們要向扁豆學(xué)習(xí)。
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