小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我爺爺是一名付主任醫(yī)師；奶奶是一名主管護(hù)師。他們都是六十多歲的老人，都已退休多年。我從一歲時(shí)起就和他們生活在一起，是他們撫育我成長(zhǎng)。他們不但照顧我的生活，還要教我各方面的知識(shí)。他們很愛(ài)我，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，伴隨著我成長(zhǎng)至今。
記得有一次半夜醒來(lái)，我覺(jué)得渾身熱乎乎的不舒服，心里很難受。我睜開(kāi)眼睛一看，天還很暗。我推了一下正熟睡中的`奶奶，她立刻醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)我啥事？一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了電燈。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)我有些難受。奶奶摸了摸我的額頭，立即叫醒正在打呼嚕的爺爺說(shuō)：“快起來(lái)，孫女發(fā)燒了！”是啊，我發(fā)現(xiàn)我穿的內(nèi)衣都打濕了，喉嚨像著了火似的疼痛，口干舌噪，頭也昏昏的。爺爺顧不得穿衣服，立即去端來(lái)水給我喝，并給我考了體溫。一看溫度計(jì)三十九度多，把爺爺、奶奶嚇了一大跳。爺爺又立即去藥箱里給我拿來(lái)消炎和退燒的藥讓我服下。他們一直守侯在我身邊到天亮。
因?yàn)榻o了我及時(shí)的治療，第二天早晨我就感覺(jué)好多了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，我再三堅(jiān)持要去上學(xué)。爺爺只好讓我?guī)Я诵┧幵趯W(xué)校服用。放學(xué)回來(lái)，爺爺、奶奶不放心，又堅(jiān)持把我送到醫(yī)院門(mén)診部去輸液。就這樣連續(xù)輸了三天，我才痊愈。
爺爺、奶奶給我的愛(ài)太多太多，我永遠(yuǎn)銘記在心中。爺爺、奶奶，我也愛(ài)你們！
小學(xué)生作文 篇2
家是避風(fēng)的港灣，是心靈的驛站；家是幸福的發(fā)祥地，是安全的代名詞。我慶幸自己生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭里，我愛(ài)我家。
在我的心目中，媽媽永遠(yuǎn)是溫柔賢淑而無(wú)法替代的，她永遠(yuǎn)是世界上最美麗的人。我小時(shí)候這么認(rèn)為，到現(xiàn)在沒(méi)有改變，我想將來(lái)會(huì)體味得更加深刻。記得上小學(xué)時(shí)，母親對(duì)我各方面的要求總是那么嚴(yán)格。如今我上中學(xué)了，她更覺(jué)得是自己在上著中學(xué)，對(duì)待我生命的分分秒秒和成績(jī)的進(jìn)進(jìn)退退比我還認(rèn)真負(fù)責(zé)。但平日里她卻又一味地反復(fù)告訴我：“你不用太自我加壓，只要能考上高中就行。”我常常詫異于母親對(duì)我這樣的勸導(dǎo)。有一次不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)鷮?duì)我學(xué)習(xí)的要求是不是太低了？”母親帶著只有聰慧母親才有的和藹口氣說(shuō)：“在快樂(lè)中進(jìn)步，在高興中有為，這才是生活的本真，人生的.本真，更是孩提時(shí)代的應(yīng)該！”霎時(shí)間，我感到自己就像當(dāng)代兒童作家楊紅纓筆下的冉冬陽(yáng)一樣快樂(lè)。
爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)打過(guò)我，即便是指出過(guò)錯(cuò)，也是在為我增加正能量。在學(xué)習(xí)上，我并沒(méi)有像同齡的其他一些孩子一樣有著過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)榘职謰寢審牟粡?qiáng)迫我機(jī)械重復(fù)地做什么課外資料。這樣的要求，便對(duì)我平日練習(xí)自己喜歡的琴棋書(shū)畫(huà)空出了好多自由支配的時(shí)間，因此，現(xiàn)在我對(duì)這些相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)技能也都略懂一點(diǎn)——能彈幾段名曲，會(huì)下幾盤(pán)五子棋和跳棋，練寫(xiě)一些毛筆字，更還能畫(huà)出一些寫(xiě)意畫(huà)。在這個(gè)家庭里，媽媽經(jīng)常悉心地關(guān)注著我各方面能力的提高，爸爸則總是在無(wú)微不至地照顧著我的生活起居。他們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——讓我幸福，讓我快樂(lè)。生活在這樣一個(gè)人人羨慕的家庭中，我不會(huì)“生在福中不知�！保侵�(jǐn)行著母親的那句話(huà)——在快樂(lè)中進(jìn)步，在高興中有為，決不辜負(fù)爸爸媽媽的良苦用心！
在這個(gè)十二歲的夜晚，我快速地回味了一下過(guò)去，為的是更好地塑造未來(lái)。這一刻，我將在心底里鄭重而默默地說(shuō)一聲：FatherandmttherIloveyou，Ivovemyfamily.
小學(xué)生作文 篇3
我乘坐著小姑爺?shù)哪ν熊?chē)，迎著涼爽的清風(fēng)，來(lái)到郴州。
遠(yuǎn)處，一個(gè)美麗而又古味盎然的地方漸入我們的視線(xiàn)之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兒人山人海。那是一個(gè)什么地方？為何如此吸引人呢？原來(lái)，她就是著名的愛(ài)蓮湖。
愛(ài)蓮湖，顧名思義，人們很容易聯(lián)想到周敦頤所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》。其實(shí)愛(ài)蓮湖正是由《愛(ài)蓮說(shuō)》而得名。
我們來(lái)到青鋒橋下，眼前一座巨大的石拱橋橫跨愛(ài)蓮湖，橋的兩端是由一節(jié)節(jié)石階構(gòu)成，橋上鏤刻著各式各樣的圖案，這就是有名的青鋒橋。登上石階，一種無(wú)法言喻的喜悅油然而生。站在橋上，俯視下方，映入眼簾的是那碧玉般的.湖水。美麗的愛(ài)蓮湖仿佛一條搖曳生輝的綠錦緞，穿梭于青鋒橋下。五彩繽紛的小船在湖面上輕輕劃過(guò)，只留下幾痕細(xì)線(xiàn)在水中蕩漾。一陣陣微風(fēng)輕拂，令人心曠神怡。
從青鋒橋下來(lái)，可以看見(jiàn)愛(ài)蓮湖邊有許多小攤子，那里賣(mài)各種小吃和一些小玩藝，使人在欣賞美景的過(guò)程中，大飽一番口福。我們沿著曲折的小道走著，不遠(yuǎn)處，幾座古典的房屋拔地而起。我們邁著輕盈的步子，跨過(guò)了房屋高高的門(mén)檻。一座威嚴(yán)的雕塑聳立在我們面前，雕刻的是一位著名的詩(shī)人。他是誰(shuí)呢？看看他腳下雕刻著的碑文《愛(ài)蓮說(shuō)》，那就一目了然了。繼續(xù)往前走，再跨過(guò)一個(gè)門(mén)檻，兩旁是古味盎然的走廊和房間。走進(jìn)一個(gè)屋子瞧瞧，里面全是奇形怪狀的根雕，最引人注目的是那尊凌云壯志根雕——一只巨大的雄鷹站在枯藤上，展開(kāi)雙翅，仿佛正要飛向蒼天，那神情真是栩栩如生。
觀賞完根雕，我們便迎著走廊散步。突然我停下了腳步，是什么吸引了我的目光呢?原來(lái)是一個(gè)小池塘：一把把綠色的小傘在水面上撐開(kāi)；一枝枝鮮艷的蓮花在蓮葉中燦爛開(kāi)放，真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，蓮花宛如身穿絕美衣裳的少女在水中翩翩起舞。
愛(ài)蓮湖，這個(gè)仙境般美麗的地方，以她獨(dú)特的瑤族風(fēng)情吸引著無(wú)數(shù)人的目光。她在我的心中輕舞飛揚(yáng)，留下不可磨滅的印象，以一道亮麗的風(fēng)景永駐我心。
小學(xué)生作文 篇4
數(shù)據(jù)？長(zhǎng)大？數(shù)據(jù)資料怎么會(huì)讓我長(zhǎng)大呢？
偶然的一次機(jī)會(huì)，我上網(wǎng)查找資料，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，銀屏上顯示的數(shù)字讓我不得不瞠目結(jié)舌，目瞪口呆。
具體的內(nèi)容實(shí)在是太多了，但大概講述的主題是圍繞環(huán)保和健康。
龐大的數(shù)字顯示我國(guó)吸煙的'人口比例很大，污染現(xiàn)在日漸嚴(yán)重，使得不少病癥乘虛而入……
這些資料說(shuō)明我們不能只在口頭上宣傳，而要用實(shí)際行動(dòng)使天空更藍(lán)，草更青，水更純，花更艷。
冷酷現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)震撼了我，面對(duì)它們，我們能做些什么呢？
我們可以從自我做起，幫助家人戒煙，在陽(yáng)臺(tái)上多種些植物，少開(kāi)車(chē)，節(jié)約水……
如果你愿意并且非常希望生活在一個(gè)綠色又環(huán)保的地球上，愿意讓城市更美，讓空氣更清新，那么，請(qǐng)你遵守“六少規(guī)則”：少開(kāi)車(chē)，少開(kāi)空調(diào)，少用水，少用火，少用電，少用紙。
相信地球在你我他的裝扮下，會(huì)成為我們更加溫馨的家園！
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