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小學(xué)生作文

時間:2023-12-24 11:22:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  愛情是什么?其實我真的不懂,但是今天再次讀小溪姐姐的作品《祝愿大做哥哥》,我突然覺得好玩起來。小溪姐姐有一句話是這么說的“所謂的戀愛就是為兩個人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自內(nèi)心形成的對對方的最真摯的仰慕,并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。這種感情與性別無關(guān),與民族無關(guān)!碑(dāng)時的第一反應(yīng)就是難道大做哥哥的女友是別的'民族的男生?

  后來小溪姐姐告訴我不是這個意思,我不僅有點迷糊了,愛情到底是什么?在我心中愛情像是一朵紅梅,疏影橫斜,暗香浮動,傲立雨雪,堅貞不屈,但我一直深信,愛情是始于顏值,陷入才華,忠于人品的,就像是丹頂鶴,一輩子只認(rèn)準(zhǔn)一個伴侶,生死相隨,禍福相伴。

  今天我也和仰慕的哥哥定下了十年之約,雖然有點玩笑有點幼稚,但是我依然會忠于自己說過的話,因為他真的是一位有上進心有擔(dān)當(dāng)?shù)呐小?/p>

  希望自己能越長越漂亮,不要吃成一個小胖妞。到時候被哥哥嫌棄可就糗大了。

小學(xué)生作文 篇2

  秋天到了,果園里果實累累。星期六,宋老師帶我們來到蘇稽鎮(zhèn)平興鄉(xiāng),去摘桔子。

  那天,秋高氣爽、天高云淡。我們乘坐出租車開往目的地。在車上高麗蘋唱著流行歌曲,車子里充滿著歡聲笑語,大家很興奮,真想馬上到。

  到了平興鄉(xiāng),一位梁阿姨熱情地接待了我們,領(lǐng)我們到她的桔子園。我們走在田間小路上,帶著泥土氣息的微風(fēng)迎面拂來,使人感到格外清新和涼爽。

  我們來到桔子林,只見漫山遍野都種著桔子樹,樹上結(jié)滿了大大小小黃澄澄的桔子,就像小燈籠,點綴著青山,好一派豐收的景象。我們都興奮地尖叫起來:“好多桔子呀!”

  穿過了一片片果園,終于來到梁阿姨的桔子園,看著黃澄澄的桔子,我不禁饞的口水直流。宋老師給我們分好組,講清要求,發(fā)給每組一把果樹剪。宋老師話音剛落,我們就迫不及待地沖進了桔子林,消失得無影無蹤。

  這些桔子樹都不高,一伸手就可以摘到,就算矮的同學(xué)也摘得著,我們都爭先恐后地去選目標(biāo)。我看到有一棵樹,桔子把樹都壓彎了腰。哈哈!我先拿你開刀。

  看看其他的組,他們也忙得不亦樂乎,你瞧!劉天澤長的瘦瘦的,就像個猴子非;钴S,在樹上爬上爬下;高麗蘋也爬到樹上,摘著又大又甜的桔子,嘴里幾乎沒休息過,不停地吃著桔子。大家正在休息時,突然,發(fā)現(xiàn)了一個又紅又大的桔子,高麗蘋馬上沖過去,不好!李金檐也發(fā)現(xiàn)了,馬上沖了過來。雖然高麗蘋在前面已經(jīng)爬上了樹,但李金檐也不甘示弱,緊隨其后。高麗蘋正伸手去摘桔子,李金檐慌了,見勢不妙,箭步飛身,也伸手去摘,結(jié)果一腳踏空,掉在了又松又軟的泥土上,像小狗一樣,滾下了矮坡,摔了個四腳朝天,裝作有氣無力的樣子叫劉天澤和高麗蘋把他拉了上來,逗得大家哈哈大笑。

  我們摘了滿滿兩筐桔子,桔子的.形狀大小不一,大的有蘋果那么大,小的像乒乓球一樣?粗鴥煽鸾圩,大家笑得合不攏嘴,我更是非常開心。

  我們在桔子林笑著、剪著、吃著,時間過得真快,我們要走了。

  我依依不舍得離開了帶給我們歡樂的桔子林。我想,我一定還會再來的。

小學(xué)生作文 篇3

  歲月如同一把鋒利的小刀,把漫漫人生路可得滿是皺紋。然而有了愛的浸潤又把生命之路雕刻成了一個個耐人尋味的雕塑。因此在枯燥無味的人生中能夠釀造出愛卻不枉此生。

  愛 有許多代言,無論哪種愛都以它獨特的魅力上演一出處美妙絕倫的人生戲。會感到當(dāng)我們走在路上欣賞與演繹著這些戲時會感到如沐春風(fēng)般溫暖。當(dāng)然風(fēng)雨過后的彩虹煥發(fā)出的光芒才是最美麗的。如果愛是平坦的話,那么它也是人生路上大煞風(fēng)景的一道。所以,愛是神奇的,復(fù)雜可又簡單的,令人難以捉摸的。但是 奉賢愛的人出發(fā)點都是一樣的,對我們影響是極大的。

  當(dāng)我還是“牙牙”學(xué)語時,我接受到了賜給我的第一束陽光,好溫暖,那就是父母的愛。他們對我的付出是慷慨的,是無私的,是不需要任何理由的。那是一種近似于0的比值,近似于0的隔膜,近似于0的無言。當(dāng)無知的我刺傷了他們的心時,他們不但不怨我,反而會給我講一些道理。雖然當(dāng)時聽得朦朦朧櫳的,但隨著年齡的增長和社會能力的提高,我逐漸領(lǐng)悟了這些道理并小心翼翼地行駛在屬于我的斑馬線上。我想,這些道理對我一生都會有很大的裨益。春去秋來,花開花落,在風(fēng)雨中,爸爸媽媽陪伴我走過了12個春秋,在背后默默的支持我,鼓勵我。也許,這就是愛最直接的表現(xiàn)吧。

  在我有了自己的語言時,愛賜給了我第二道陽光-朋友的`愛。他們是我的知己,上我的樂土,是我童年依偎的故鄉(xiāng)?墒牵俨欢碌奈也欢糜眯娜ズ亲o我們之間的友誼,使我們的白色之橋出現(xiàn)了污點。但是,他們原諒我了,純潔之橋又重新釋放著屬于它的色彩。我領(lǐng)悟了不光要享受愛,還要奉獻愛?矗瑯蛏系男湔聣殉砷L

  雖然在人生路上不會只是這幾種愛,但我明白愛是我明白愛是最堅固的,可是如果你不用心呵護,它同樣會離你而去 。

小學(xué)生作文 篇4

  明天就要去參加少兒書法大賽了。晚上,我在床上翻來翻去怎么也睡不著。想到幾個學(xué)期的奮斗,要在明天經(jīng)受考驗,我心里是既緊張又激動。不由地一件件往事在腦海中翻騰。

  那還是我剛懂事的時候。一天,媽媽帶我到她同事家去玩,一進門,那懸掛在墻上的一幅幅書法,就像磁鐵般地一下吸引了我。剛勁有力的筆鋒,使人精神振奮;龍飛鳳舞般的線條,令人浮想聯(lián)翩。就這樣,我和神奇的'書法竟有了緣份。

  也許是我運氣好,我的入門老師正好是縣文化館有名望的袁老師。別看他年邁資深,對我們卻是和藹可親,從手把手地教我們握筆,到一點一橫的運筆,無不傾注了老師的一片深情!澳驿h起筆,中鋒運筆,回鋒收筆是寫字的三大要點!蔽依斡浝蠋煹慕陶d,反復(fù)練習(xí),果然,我的毛筆字有了明顯的進步。望著大楷本鮮紅的圈圈越來越多,我心里真比吃了蜜糖還要甜。

  “叮鈴鈴……”窗外響起了車鈴聲,大概是中班工人下班吧。我還是睡不著,我翻了個身,思緒又回到了過去。俗話說“看人挑擔(dān)輕”。別看這小小一支筆,它卻使我嘗到了甜酸苦辣味。就拿懸空運筆來說吧。為了過這關(guān),不知流了多少汗,寫壞了多少筆。夏天,別人在電扇下舒服地看電視,而我為了紙不被風(fēng)吹起,必須在遠離電扇的地方揮汗練字。冬天,捏著冰冷毛筆的手指,凍得發(fā)僵,用熱氣呵呵繼續(xù)練字。記得有個星期天,約好了同學(xué)下午去看市隊足球比賽。可是那天古詩有個“層”字,就是寫不好。寫了一張又一張,眼看著時間已過,我委屈地哭了。這時爸爸在一旁耐心地鼓勵我:“世上無難事,只怕有心人。”我咬咬嘴唇,一遍又一遍地繼續(xù)練習(xí)。最后,于寫成了。我掛著淚珠的臉,終于露出了笑容。古人說:“不經(jīng)寒霜苦,安能香襲人。”是呵,萬事只有經(jīng)過苦難的磨練,才能收獲甘甜的果實。

  “當(dāng),當(dāng)……”!已經(jīng)半夜十二點了。怎么辦呢?聽人說數(shù)數(shù)能入眠。于是,我閉上眼睛,心里默默地數(shù)著“一、二、三、四……”

小學(xué)生作文 篇5

  若悠說:“你們怎么來了?在英國過的不舒服?”若宜說:“是老爸讓我們來的,聽說在日本,你們兩個被一個叫瑾蓓的人挑釁,我和若瑛特地回來看看!比綮`拉著若宜和若瑛的手說:“早就知道你們要來,特地讓小柔幫你們準(zhǔn)備住的地方——你們想著桃花閣還是櫻花殿?”“隨便,櫻花殿吧!薄靶∪幔懵牭搅税,去弄弄干凈!比翮f:“小悠啊,我們這次大老遠跑回來,其實想去上學(xué)!比粲企@了一下:“天啊,你100000000的.智商,還用得著上學(xué)?”“那你還不是?”“其實我只是想報復(fù)瑾蓓,沒別的意思。”

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