《春曉》作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的《春曉》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《春曉》作文1

　　我總是把一些不相關(guān)的事務(wù)聯(lián)系在一起胡思亂想，比如春天和早晨還有青年，似乎根本聯(lián)系不上，的確每一個(gè)春天里都會(huì)有不同的早晨：或者是朝霞滿天，或者是霧靄茫茫，也許會(huì)飄一點(diǎn)零星的雪花；每一個(gè)早晨也都會(huì)在不同的季節(jié)里帶給人們不同的景色，至于青年朋友和這些自然景色完全聯(lián)系不上。

　　春天是一年的開始，于是我們每個(gè)人都要為自己作一個(gè)打算：學(xué)生希望在自己的學(xué)習(xí)生涯中獲得更豐富的知識(shí)來充實(shí)自己，大人們祈盼在自己的工作崗位上做出一些成績來表達(dá)自己對(duì)這一份職業(yè)的熱愛，老人們期盼自己的身體健健康康，孩子們的生活能夠紅紅火火。就連大自然也開始瘋狂的生長，看吧那綠油油的小草使勁的鉆出地面，樹木也拼命的吐出新綠為自己換上新裝，將自己的種子毫無保留的投向大地，希望它們能夠在一片沃土上扎根、發(fā)芽、生長；還有那些嬌艷的花兒，你不讓我、我不讓你的爭先開放，給大地穿上美麗的花裙，蜜蜂在其間吟唱，蝴蝶于空中飛舞。

　　一日之計(jì)在于晨，當(dāng)雄雞破曉，曙光撒滿大地的時(shí)候，人們開始了一天的工作，聽說挑山工人在天蒙蒙亮的時(shí)候，就挑著顫悠悠的扁擔(dān)開始爬山了，其實(shí)，我們每個(gè)人都在攀登一座無形的山峰；有的人用堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，克服艱難險(xiǎn)阻最終抵達(dá)高山的巔峰，成為了真正的強(qiáng)者，而有的人承受不了外在的壓力，中途放棄了攀援，那么他最終也無法領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡�'壯麗景象。

　　青年是人生的春天，也是人生的早晨，正是一個(gè)充滿朝氣蓬勃的年齡，我們應(yīng)該不畏任何困難，努力學(xué)習(xí)、提高自身的道德修養(yǎng)，保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，去迎接種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地地攀登我們心中的那座高峰，世界上沒有最高的山峰，只要自己堅(jiān)持不懈，一定可以站在山的最高點(diǎn)，大聲呼喊：風(fēng)景這邊獨(dú)好！

　　又是一個(gè)陽光明媚的早晨，讓我們滿懷歡樂與希望迎接新的一天。

《春曉》作文2

　　絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機(jī)，我愛你絲絲春雨。

　　春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。

　　你聽，滴瀝，滴瀝……那是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的呼喚……

　　雨絲是透明的，它是那么細(xì)，那么小，那么輕，仿佛是天的眼淚，是天激動(dòng)時(shí)的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂……

　　小時(shí)侯經(jīng)常聽大人們說：“春雨貴如油�！钡拇_如此，那無聲的春雨，下的是那么少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的希望。

　　春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的希望。春雨把大地沖得干干凈凈。

　　春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。

　　俗話說得好，"春雨貴如油"，一場(chǎng)嚴(yán)冬過后,莊稼是多么盼望春雨的'到來呀!此時(shí)的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地.瞧,蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那"沙沙沙,沙沙沙"的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

　　看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉,不斷地吮吸著甘甜的雨露。

　　碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放，玫瑰花，月季花，迎春花，百合花它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

　　原先沉睡的田野，被春雨喚醒,已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面,軟軟的,舒服極了!辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長的幼苗，心里比吃了蜜還甜!

　　春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物。我愛春天，但我更愛春雨。

《春曉》作文3

　　江南的春天，總是在一天的清晨，像個(gè)欲眠還休的神女，在一片氤氳中，繾綣地伸出一個(gè)淋漓盡致的懶腰，然后，甜甜地笑開，于是，一片馨香瞬時(shí)灑遍江南的水邊。繁花漫天，粉紅欲滴的桃瓣，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的，飄轉(zhuǎn)在這天地間。水氣總是很重，霧在紅袖間流轉(zhuǎn)，承托著滿天的桃花瓣，悠悠地落在這流河逝水上。隔冬的殘蓮，在彎成一彎的橋梁的拱洞中、水面的倒影間，兀自思昧昔日的嬌艷。小橋，流水，時(shí)令隨水流去。逝水，成往昔浮流年。

　　早起的姑娘清亮的'嗓聲，穿越濃霧，飄轉(zhuǎn)在水榭間，吵醒了墻角青灰色的青苔。杵衣棒隔著衣物點(diǎn)在地上的聲響，幫半醒的人們驅(qū)去睡意。屋宇中準(zhǔn)備早飯盆罐相撞的聲音，粥湯糕點(diǎn)的香氣，吸引了適才還在專心備網(wǎng)撈魚的船夫。一時(shí)間，誰也沒去注意那剛到的客人。直到春姑娘惱了，一拂手，讓陣陣夾雜著青蔥的桃花香的春風(fēng)，鉆進(jìn)人們的鼻孔，他們才恍然大悟：春天到了！

　　初春的江南，響午的陽光撥弄著斑駁的日影。黑與白的交錯(cuò)，塊塊斑斑，映入雙雙清亮的眼眸。春天的陽光，多么的難得，特別是在潮濕的地帶。在屋檐上消遣私人時(shí)間的貓，滿足的瞇著雙眼。甬道間活潑亂撞的小狗，興奮地汪汪亂叫。船夫們響亮的吆喝，在船櫓蕩開的清亮的漣漪散開。水花隨著船滑過的水痕漾起，在日光下，閃爍著耀目的光芒�！队螆@驚夢(mèng)》適時(shí)響起，引起一片和音。

　　飛蛾撲火，窗外月落，令人想起那張繼的《楓橋夜泊》：月落烏堤霜滿天，江楓如火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。江南水邊，泊船重重，不知有無在夜半賞月落烏堤，卻見繁花漫天的騷人墨客呢？

　　江南春曉，在一片安詳中曼延……

《春曉》作文4

　　我的家鄉(xiāng)在人人皆知的人間天堂——杭州，在這個(gè)美麗的城市里，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——西湖。西湖有著名的十景，我最喜愛的就是蘇堤春曉。

　　蘇堤春曉俗稱蘇公堤，是蘇東坡主持修筑的。蘇東坡是北宋的大文學(xué)家，相傳他任杭州太守時(shí)，為了方便西湖南北兩岸的交通，就準(zhǔn)備在西湖上筑一條長堤。消息不脛而走，南北山漁民、農(nóng)民和城里居民都聞?dòng)嵹s來，自愿出工出力。蘇東坡告訴大家，修堤一事已上報(bào)朝廷，朝廷決定撥出一批大米，以工代賑。鄉(xiāng)親們聽說有米糧可發(fā)，更加踴躍。正所謂人多力量大，從夏到秋，終于在北山到南山之間筑好了七段長堤，段與段間留了六處水道。但是一時(shí)銀兩短缺，就暫時(shí)沒有造橋。一個(gè)青年想出了個(gè)好主意，砍一批樹木，拼成木板，造了六頂?shù)鯓�。平時(shí)把吊橋拉起來，讓里外西湖的船只來往，早晚把吊橋放下，讓鄉(xiāng)親們通行。又在長堤兩邊種上桃樹和柳樹，春天一到，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　提起蘇提春曉，那桃紅柳綠、春意盎然的景象，令人向往。正是這條長堤，把西湖的春天喚醒，從而成為西湖十景中的第一名勝。蘇堤就像漂浮在西湖粼粼波光中的一條綠色緞帶，在太陽的.照耀下，射出美麗的光環(huán)。每逢陽春三月，桃花爬上了枝頭，探出小腦袋，好奇地打量著周圍的景物，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。柳樹姐姐梳理著自己綠色的長辮子，一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，嫩綠色的柳葉落下來，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈跳起了歡快的舞蹈，美麗極了！

　　走在橋上，西湖的景色猶如一幅絢麗多彩的畫卷，栩栩如生，湖上的六座橋也各有特色：映波橋與花港公園相鄰，垂楊帶跨雨；鎖瀾橋遠(yuǎn)看小瀛洲，遠(yuǎn)望保俶塔，近實(shí)遠(yuǎn)虛；望山橋上西望，雙峰插云巍然入目；壓堤橋位于蘇堤南北的黃金分割位；東浦橋是湖上觀日出佳點(diǎn)之一；跨虹橋看雨后長空彩虹飛架，像是童話中的仙境。

　　杭州真是一個(gè)山清水秀的地方，我愛西湖，愛這幅絢麗多彩、栩栩如生的圖畫。當(dāng)然，我最愛的還是那春意盎然、桃紅柳綠的蘇堤春曉。

《春曉》作文5

　　下午放學(xué)，我站在校門口等弟弟出來，等了半天都不見人。

　　“哥哥，哥哥，我在這呢…”弟弟屁顛屁顛的跑過來。

　　“你在干嘛，怎么從音樂教室跑出來…”還沒等我說完，弟弟就手舞足蹈的說：“我們今天學(xué)了一首新歌，一會(huì)我教你唱啊”我“啊”了一聲，一頭霧水！你這個(gè)小屁孩，長本事啊，還教我唱歌！��？我好奇的問：“啥歌啊，看哥哥聽過沒”�！啊洞簳浴钒　�。“啥？春曉不是首詩么。咋還能唱？”“這你就不知道了吧。我們音樂老師唱的.可好聽了，我唱給你聽啊”。說著便開始開唱了。我沒看錯(cuò)吧，還帶表演的�。。∥乙膊恢�道弟弟唱的跑調(diào)沒，但卻被他的認(rèn)真樣打動(dòng)了。

　　嘿，還蠻好聽的嘛！弟弟唱完湊過小臉：“哥哥我唱的好聽不”�！斑�湊合，哈哈”。弟弟嘟著小嘴：“明明很好聽嘛！哼！”見弟弟生氣了，我忙哄著說：“好聽好聽，一會(huì)你教我吧”。

　　剛到家，弟弟就跑爸爸媽媽面前一番炫耀。吃過飯，弟弟就迫不及待的把我拉過去，清了清嗓子，一本正經(jīng)的說著：“哥哥，我們開始吧”。緊跟著他站立到我面前，像個(gè)小老師一樣：“我先給你唱一遍哦，你注意聽�！本瓦@樣一遍又一遍，弟弟唱的有滋有味的，儼然一個(gè)大音樂家的樣子，連我都忍不住和他一起手舞足蹈起來。

　　可能是《春曉》的調(diào)調(diào)簡單吧，沒多會(huì)我就學(xué)會(huì)了。先前只知道詩歌是用來朗誦的，沒想到唱出來這么好聽。那天以后，有事沒事我就哼唱著，后來媽媽見我們?nèi)肓四�，就給我們下載了好多詩詞歌賦，漸漸的我喜歡上了詩歌朗誦和吟唱。這還真虧了弟弟呢！

《春曉》作文6

　　小小一直有一個(gè)夢(mèng)想——她想成為一名作家。

　　她長得很普通，不像別的女孩那樣眉清目秀，更不像那些學(xué)霸有名列前茅的成績�？墒�，她自從學(xué)了《落花生》這篇課文，明白了內(nèi)在的美才是真正的美。

　　從此，她一直給自己加油：一定要成為作家！

　　這是她從小就有的夢(mèng)想。

　　聽同學(xué)說，這一學(xué)期班主任老師又要換了，小小輕輕嘆了一口氣，又要換語文老師了，她還記得上一學(xué)期的語文老師呢。

　　【回憶】

　　上一學(xué)期的班主任，也就是語文老師，是一個(gè)個(gè)子高挑的男老師，那位男老師在黑板上寫了兩個(gè)大字：我想

　　然后把粉筆往講桌上一扔，說：“寫吧！”大家開始寫了，可是，只有小小坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，那個(gè)男老師走過來，問她為什么大家都在寫而她不寫。小小抿了抿嘴唇，小聲地說：”我不會(huì)……”老師直勾勾地望著她，隨后搖搖頭，便又回到了講臺(tái)上。

　　【回憶完畢】

　　正在大家吵嚷時(shí)，那位新的'老師進(jìn)來了，大家連忙回到自己的座位上，小小也上下打量著這位不同尋常的老師，烏黑的頭發(fā)長到腰，真是紅樓夢(mèng)里的：“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！蹦俏焕蠋熼_口了：”大家好，我叫林玉，以后就是你們的班主任兼語文老師�！�

　　教室里響起了一陣掌聲，林老師說：“現(xiàn)在大家拿出日記本來，開始寫日記吧！什么都可以寫哦！”小小拿出鉛筆，望著本子望了很久，也沒想出什么來。最后，她在本子上寫了：我想當(dāng)作家！最后，下課鈴響了，林老師收走了日記本，眨了眨眼睛：”下午放學(xué)再還給你們！”

　　【放學(xué)后】

　　小小回家后，拿出日記本，上面寫著一行紅色鋼筆字：我相信你行！小小笑了，笑得很甜，很甜……

《春曉》作文7

　　一場(chǎng)淅瀝的雨結(jié)束了寒冷且笨重的冬季，春天攜著些許微涼向人間舒展開來。

　　南風(fēng)用她的溫柔氣息撫摸著萬物，惹得行人紛紛脫下厚重的冬裝，以俏皮的姿態(tài)去擁抱剛剛蘇醒的早春。忽而絲絲涼意從柳條間拂過，驚起鳥兒的囀啼，使得水面漣漪輕泛，別有一番初春的韻意。

　　行人們踏著未干的水漬，擊打著快樂的旋律，打破了冬日的一片死氣。時(shí)而濺起的水花落到破土而出的草芽上，似一顆璀璨的寶石，讓人不忍心看其下落，生怕驚擾了這夢(mèng)境似的氛圍。孩童們你追我趕，從氤氳的濕氣中穿行，賦予了春以靈動(dòng)和活力。

　　行走在每一處，都覺得闖入了充滿詩意的畫卷一般：撲入眼簾的，是一派新鮮的綠意；耳朵所收聽的，是啾啁啼叫；嘴巴所品嘗的，是春茶的濃郁與櫻花的香甜……整個(gè)身心所觸及的，是春天的美好。

　　初春，有“芳菲消息到，杏梢紅”的`嫵媚，有“綠柳才黃半未勻”的恬靜清新，有“春山暖日和風(fēng)”的尋常安逸……總之，春保持著少女般的矜持，有涓涓細(xì)流的清越，也會(huì)不緩不慢地呵吐霧氣，用最柔和的方式去包容世間萬物。

　　詩情畫意也好，迷蒙惺忪也罷，春天呈現(xiàn)出千萬種姿態(tài)，或晴或陰或沉郁或明朗。早春的天空，變化無常，像個(gè)調(diào)皮的孩子，做著任性的鬼臉，帶給萬物驚喜。

　　我貪戀早春，雖然天公不作美，時(shí)常以陰雨相伴，失去了春的溫暖。但在細(xì)雨點(diǎn)染下的春，如水墨畫般別具風(fēng)味，給人“曉看紅濕處，花重錦官城”的滿懷期待。

　　春是多姿多彩的，無論哪一種風(fēng)情，都散發(fā)著她難以抵擋的魅力。

　　春天來了，我們的世界開始锃亮透明起來。

《春曉》作文8

　　孟浩然看著那些樹葉飄落在地下。那些小鳥飛來飛去，在吱吱的叫個(gè)不停，風(fēng)一直在吹，孟浩然坐了下來看著地上有許多樹葉，他立刻回到屋子拿掃把出來，把地上的樹葉掃成一堆后用垃圾鏟裝起來，然后倒進(jìn)垃圾桶里。

　　我渴望的春天到了，春光明媚，桃紅柳綠，處處春意盎然。玩耍了一天的我，十分疲倦，一頭倒在床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我做了許多的夢(mèng)，有白天里我和媽媽在綠油油的`田野里放風(fēng)箏，有警惕性極高的小狗，有憨厚可愛的大熊貓，還有傻頭傻腦的苯狗熊，其中最引人注目的是展開巨大翅膀飛翔的老鷹。不知不覺，天已經(jīng)亮了，我揉了揉眼睛，仔細(xì)聆聽，窗外傳來一陣陣動(dòng)聽的鳥叫聲，有畫眉在歌唱，有黃鸝在談笑，這時(shí)小麻雀也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。勤勞的人們起得很早，有的已經(jīng)下地干活了，只見一個(gè)農(nóng)民伯伯正趕著牛在犁地，還有一位大娘正在匆忙地播種。夕陽西下，當(dāng)夜幕快要降臨的時(shí)候，忙碌了一天的人們，才匆匆地朝家趕去，一個(gè)牧童騎在牛背上，吹著不成腔調(diào)的短笛，那笛聲傳出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這時(shí)候村子里已經(jīng)飄出了縷縷炊煙。

　　夜深人靜，萬籟俱寂的時(shí)候，外面刮起了陣陣春風(fēng)，春雨伴著春風(fēng)悄然來到人間，滴答滴答，滋潤著大地，在田野中和房前屋后開滿了五顏六色的鮮花，都被春雨打得七零八落，那花瓣上還帶著晶瑩的水珠，閃著光亮，也不知道有多少朵花兒就這樣飄落了，但我還是希望秋天里能結(jié)出好多成熟的果實(shí)來。于是，我便不無感嘆地吟誦起來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”

　　抬頭一看，孟浩然發(fā)現(xiàn)花開得越來越多，越來越漂亮了，散發(fā)出陣陣花香�？諝馇逍露嗔�，蜜蜂也趕緊采蜜去了。蝴蝶和蜻蜓也飛到花叢里。孟浩然走到花叢那里，看見了他們?cè)诿倒寤�、百合花和桃花中翩翩起舞，那看起來真像一幅美麗的風(fēng)景畫!

　　花朵是那么地鮮艷，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓是多么地可愛和勤勞啊!

《春曉》作文9

　　在很久很久以前的一個(gè)夜里，有一個(gè)唐代田園詩人。他原本是一個(gè)才子，只是他去朝廷考試時(shí)，別人看他一介布衣，就紛紛嘲笑他。朝廷看他這么清貧，本來也想把他拒之門外。但孟浩然憑著才氣，費(fèi)了九牛二虎之力才考中舉人。他比較納悶：我把考題幾乎全答對(duì)了，為什么卻榜上無名？別人富家公子獻(xiàn)幾條綾羅綢緞為什么就可以直接進(jìn)皇宮？他看破這一切后就默默隱居，做了一個(gè)田園詩人。

　　有一天，孟浩然正在自己家里睡覺，外面的天黑得不能再黑。終于，在遙遠(yuǎn)的東方燃起了一縷陽光。不知不覺中孟浩然醒了，外面的.天已經(jīng)亮了。生機(jī)勃勃，春花爛漫，青草似乎比昨天高了一倍，四處都是鳥語花香。孟浩然不禁感嘆�！鞍�，春天來了”。孟浩然走出門，天空撒下明亮又柔和的陽光，照得孟浩然心情也明亮起來。

　　漸漸地，一天過去了，孟浩然準(zhǔn)備上床睡覺，剛迷迷糊糊睡著沒多久就被一聲響亮的春雷驚醒了。接著，一滴滴雨水落下來，慢慢變成了傾盆大雨。接著，狂風(fēng)和滾滾雷聲又接踵而至。那聲音，如雷霆萬鈞，可驚天動(dòng)地。一道道白花花的閃電像是要撕裂那烏黑的天空。孟浩然一下子就清醒了，這么多年來，他可還是第一次看見這壯觀的景象。

　　風(fēng)雨到了黎明前的后半夜才漸漸停息。這時(shí)，孟浩然已完全清醒了。他想：我一定要用詩來記錄今年的春天！他點(diǎn)上油燈，拿起筆蘸上墨，提筆寫詩�？梢贿B寫了好幾頁紙，孟浩然都不滿意。外面的天眼看就要亮了，孟浩然實(shí)在找不出感覺就決定出門來透透氣。

　　啊！眼前一幕令孟浩然驚訝不已。被大雨先刷后的土地顯然亮了很多。天空也比昨天更藍(lán)�？勺蛱鞚M樹的鮮花，全被風(fēng)打濕在地上，遍地的殘花的確不太美好，可當(dāng)時(shí)的孟浩然卻將其理解為春天的一種浪漫！也許是被刺激到了，孟浩然心情復(fù)雜地跑回家作詩，這回他并沒做太多思考，揮筆寫下：

　　春曉

　　春眠不覺曉，

　　處處聞啼鳥。

　　夜來風(fēng)雨聲，

　　花落知多少。

【《春曉》作文】相關(guān)文章：

《春曉》08-15

春曉08-15

3 春曉08-15

語文 －《春曉》08-15

2《春曉》08-15

語文 - 《春曉》08-16

古詩春雨春曉08-15

《春曉》的教學(xué)設(shè)計(jì)08-15

《春曉》教學(xué)反思08-22

春曉 教學(xué) 示例08-14