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我的成長作文

時間:2023-12-24 11:16:35 話題作文 我要投稿

實用的我的成長作文(經典4篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的我的成長作文(經典4篇)

我的成長作文 篇1

  今天早上,我還躺在床上沉沉地睡著,一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中拉回現實。我一看鬧鐘,六點半,我還能再睡會兒。于是,我照樣蒙頭大睡。其間,奶奶三次來催我起床,我都無動于衷。等我起床時,!七點多了!上學快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起,穿好衣服,翻身下了床,穿了鞋就往廚房跑。進了廚房,我趕快刷牙洗臉,心里還嘀咕著:怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時,我把杯子打碎了;洗臉時,我顧不上倒熱水,凍得我直咬牙;走路時,我差點摔跤,猛得發(fā)現鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起,像在催我:“快點,快點!”怎么辦,怎么辦……我心急如焚。在家吃早飯肯定是來不及了,我隨手拿了個花卷就跑?墒俏萋┢赀B夜雨,越急越是出問題。跑到半道上,我就猛地發(fā)現成長手冊沒帶,只得返身往家跑。來到家里,奶奶疑惑地問我:“你不是上學來不及了嗎?回來干嗎?”我顧不上回答,以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又沖出家門,奔向學校。跑在上學的'路上,我覺得很輕松,猛地發(fā)現書包沒拿。剛身要回家,只見奶奶拎著書包向我追來。看著她氣喘吁吁的樣子,我心想:啊,我的大救星來了!我一把搶過奶奶手中的書包,以百米沖刺的速度向學校奔去,我沖進校門,沖進教室。正巧,上課鈴響了,我心里懸著的大石頭終于落了地。同學們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子,老師也憤怒地看著我,說:“你身為大隊長,居然還遲到!怎么能給同學們做好榜樣呢?”這就是我成長中的一個小插曲,它讓我記住了教訓,也讓我真正體會到“一日之計在于晨,一年之計在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中,變得更加懂事,明理。

我的成長作文 篇2

  有一個地方留下了我成長的足跡,這里就是我的家鄉(xiāng)。

  我在家鄉(xiāng)里成長,一直到如今,我對我的家鄉(xiāng)已然無比熟悉。我的家鄉(xiāng)在一個小地方,這里并不出名,自然風景也很普通,并沒有多么出彩的地方。但是就是這么一個小小的城鎮(zhèn),卻是我心中最美的地方。

  家鄉(xiāng)的房子是統一風格的,白墻青瓦,帶著一種古鎮(zhèn)的氣息。不過,我的家鄉(xiāng)也并不是真正的古鎮(zhèn),因為家鄉(xiāng)的房子看起來嶄新嶄新的,少了一種歷史感,多了幾份新氣息。我的家鄉(xiāng)不大,家鄉(xiāng)里的人也并不夠多,不過這里的生活氣息很濃厚。

  清晨的裊裊青煙升起,家鄉(xiāng)里的人們用柴火用慣了,這不就算有更便利的燃氣也依舊選擇燒柴火。用家鄉(xiāng)里的人原話說,那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。

  家鄉(xiāng)里的四處都留下了我成長的足跡,從小時候的我光著腳丫在家鄉(xiāng)里四處跑,到現在挺著背負著手悠閑的散步,我的家鄉(xiāng)見證了我的成長。它看著我一日一日的長大,看著我從之前的頑皮孩成長到現如今的青俊年。

  我的.家鄉(xiāng)里鋪滿了我成長的足跡,在這里,家鄉(xiāng)的每一處角落都有過我奔跑的快樂時光。有時候我都想著,若是我的家鄉(xiāng)幻做成了一個長輩,那么當我站在它面前,我會問些什么?我的家鄉(xiāng)可是全程見證了我一步步走向成熟。也許還沒等我發(fā)問,我的家鄉(xiāng)就已經對我感慨了,時間過得真快,原來我都長的這么高了。

  是啊,時間過得真快,并且時間還在向前流走著,我的家鄉(xiāng)已經留下了我無數的成長的足跡。但在今后的時光之中,隨著我的長大,我成長的足跡將會走向更遠的遠方。

我的成長作文 篇3

  經過了種種“考驗”,我終于克服“困難”上了初中。初中的生活是我小時候所憧憬的,他是那么美好,可是我正在向青春時代邁去時,煩惱有如雪花般的向我撲來。

  現在進入了初中,作業(yè)比小學的多了。記得小學有時候總是無憂無慮地玩耍,沒有心事,也沒有煩惱,幾乎天天都是那么輕松?墒乾F在呢,每天晚上我都在作業(yè)堆中“浴血奮戰(zhàn)”;嘴里總是喃喃自語“這可內容怎么這么多”。

  早上,聽著鬧鐘幸災樂禍地叫著,我不得不睜開我那沉重的眼皮。吃完早飯,我又得背上重重的書包踏上了“學習的旅程”。

  走到教室,同學們都在解決著作業(yè)。上課了,迎來的又是一張張可惡的'試卷。雖然我也不是很害怕考試,但是腦子的重力也增加了。

  回到家,拿出一堆書,真不知道該復習那一科,是語文?是數學?還是英語?還是生物?還是……晚上,媽媽總是問“寫完了嗎?”“檢查了嗎?”

  成長的我明白了什么是煩惱,從煩惱中懂得了責任——學習,將來成為祖國的棟梁,為祖國獻出自己的一份力。我要用自己的雙手和智慧打造出屬于我的那一片天!

我的成長作文 篇4

  12歲的我,養(yǎng)成了很多好習慣,而每一個好習慣的背后,都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個好習慣,就是按時完成老師布置的各科作業(yè)。

  一個下午,我的作業(yè)很少,于是想先看一會電視再寫作業(yè)。結果,我玩得越來越起勁兒,到了第二天上學后才發(fā)現作沒做,老師狠批了我。

  之后,我為了不被老師批評,一改初衷,回家就做作業(yè),而且為了“節(jié)省時間”,每題都以最快最短的時間搞定。有了上次的教訓,我每天做作業(yè),做到“按時完成”。結果還是不理想,“按時”是“按時”,但沒有“完成作業(yè)”,因為為了趕時間,作業(yè)都亂畫,“圈圈滿書飛”,這不跟沒做一樣嗎?慢慢地,我依然堅持“按時”,但不過我開始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后,我還是一回家就做作業(yè),但那亂畫的毛病好多了。每一題,我都會比較認真地做,亂畫開始向“寫”轉變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結果比前幾天好多了!我便開始自信起來了。速度仍舊未變,但作業(yè)質量開始上來了,一天可以減掉一兩個圈,這使我理由向上的沖勁。

  一個月后,我心中產生了一個信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比,有了翻天覆地的變化,一回家我就開始做作業(yè),字也越寫越好,幾乎沒有亂畫的現象。我的'思考越來越嚴密,不像以前那樣無論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后,幾乎都是認真檢查,“亂畫的圈圈”從幾十個精減到幾個,速度也越來越快了。以前有時候會邊寫邊玩,現在是一氣呵成。以前兩小時做完的,現在只需一個半小時;以前一個半小時的,現在只需一個小時。這樣,我的“按時完成作業(yè)”也成了習慣,我越來越佩服我自己了!

  習慣可以讓我們的人生更精彩,養(yǎng)成好的習慣給予人快樂,它也可以使我們受益終生。

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