實(shí)用的小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期六，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空上飄著幾朵像棉花一樣的白云。乘著好天氣，我們一家決定去大明湖游玩。
來到大明湖門前，這里游人如織。在大明湖牌坊下，游人爭(zhēng)相拍照留念。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一片寬闊的湖水，岸邊是一個(gè)小碼頭，停泊著幾艘紅色的游船，有的船里已經(jīng)坐滿了人，正準(zhǔn)備出航。岸邊的棵棵垂柳都吐出了花朵和綠葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在隨風(fēng)飄舞。金黃色的迎春花和嬌艷欲滴的'望春花也都開滿了枝頭，湖邊的小草也爭(zhēng)著鉆出地面，告訴我們春天已經(jīng)來到身邊。湖水上空飄著幾個(gè)大大的鯨魚風(fēng)箏，尾巴隨風(fēng)波動(dòng)，好像是在水里游動(dòng)一樣。幾只水鴨在淺水里自由自在地游來游去，偶爾潛到水底尋找食物，不時(shí)還發(fā)出“嘎嘎”的歡叫聲。
湖面上游艇來回穿梭，一道道水紋是它們留下的腳印。這時(shí)一艘快艇就像離弦的箭一樣，飛速在眼前駛過，留下一道劃痕，波浪把水底的水草沖的搖來晃去。有幾條小魚也驚慌失措地躲進(jìn)了草叢中。我們沿著湖邊走，初春乍暖還寒，荷葉還沒有發(fā)芽，只有幾根干癟的荷葉桿立在水面上。還沒有出現(xiàn)往日的生機(jī)。
我們又來到了水族館，這里陳列著各式各樣千奇百怪的魚，有熱帶魚、金鯉魚、銀龍魚、海龜、金魚等等，最讓我感到驚訝的是在水池里還有比銀龍魚大好幾倍的花鯉魚呢！白紅相間非常好看。除了魚之外，還有賣小倉(cāng)鼠的，一只只的小倉(cāng)鼠在木屑里鉆來鉆去捉迷藏。還有蜥蜴、蝎子、美國(guó)龍貓、兔子、小鳥等動(dòng)物。
二樓是狗市，那里有許多的名狗寵物狗，有金毛犬、貴賓犬、松獅等，我最喜歡的要屬小雪橇犬了，它顯得非常干凈可愛。工作人員在整理它們的毛，修剪出各種造型。又看到了一只非常大的狗，看上去比我還重，站起來比我還高呢！真是開了眼界了。
大明湖越來越漂亮了，濟(jì)南市也越來越美了。
小學(xué)生作文 篇2
綠色代表著活力，象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至個(gè)人所應(yīng)具備的。對(duì)于自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被。可如今植被破壞嚴(yán)重，其導(dǎo)致的荒漠化、泥石流對(duì)人類的危害時(shí)有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災(zāi)害降臨到我們頭上時(shí)，才開始反思？如今中國(guó)的狀況就很令人擔(dān)憂。盡管政府已做了大量工作，但破壞植被的行為仍在進(jìn)行。
此時(shí)讓我想起了《大話西游》里的唐僧，當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決斗時(shí)，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情況危急就要發(fā)生一場(chǎng)格斗時(shí)，唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎？個(gè)人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個(gè)人所應(yīng)擁有的`活力。擁有活力的人通�？梢宰龅絼e人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當(dāng)他面對(duì)曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時(shí)，沒有因此而低沉，相反從他賽前那輕松的臉上看出，那時(shí)的劉翔充滿了活力與斗志。當(dāng)然，劉翔最終成功了……個(gè)人需要“綠色”，國(guó)家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表著一個(gè)國(guó)家的生命力。如果國(guó)家沒有這種“綠色”，那將是可悲的�；仡欀袊�(guó)近現(xiàn)代史，那便是中國(guó)缺乏這種“綠色”的歷史，以至于受盡帝國(guó)主義的壓迫和剝削。很長(zhǎng)一段時(shí)間中國(guó)似乎都沒有展現(xiàn)出自己所應(yīng)擁有的“綠色”。
于是中國(guó)便得到了“東亞病夫”這塊招牌�？梢娺@種“綠色”，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的生存和發(fā)展是何等的重要。自然界的光彩需要綠色來點(diǎn)綴，國(guó)家的生存與發(fā)展需要“綠色”來推動(dòng)。個(gè)人的成功同樣需要“綠色”以充實(shí)。我們不應(yīng)再上演破壞植被的一幕，而要為奧運(yùn)提供一個(gè)親近自然的綠色環(huán)境。我們不應(yīng)再有那“東亞病夫”的屈侮感，而要向世界呈現(xiàn)一個(gè)充滿生命力的“綠色”中國(guó)。讓我們共同努力，讓綠色融入生活。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色，綠是生命，是希望，是快樂，綠更是一種和諧。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然會(huì)給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們享受田園；“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們親近自然；“西湖煙雨茫茫，百頃風(fēng)潭，十里荷香”，讓我們品味自然。
幾千年來，人們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自然，改造自然，享受自然，和自然和諧相處。當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?20 世紀(jì)，進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，人類對(duì)自然地破壞日趨嚴(yán)重，地球——這個(gè)人類賴以生存的地方正遭受著各種威脅：水污染、空氣污染、沙塵飛揚(yáng)、河流斷流、土地沙化……人人都在呼吁，人人都在嘆息，呼吁也好，嘆息也罷，其結(jié)果都是無力回天！然而，值得我們慶幸的是國(guó)人已從麻木、愚昧中清醒了過來，當(dāng)時(shí)光進(jìn)入二十一世紀(jì)，環(huán)�！@兩個(gè)字屢屢出現(xiàn)，我們經(jīng)�？吹竭@樣的字眼：保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來，我們只有一個(gè)地球，失去了不會(huì)再有。我們應(yīng)該明白，樹立環(huán)保意識(shí)，就是樹立生存意識(shí)。今天，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚，所以，綠色奧運(yùn)，成為北京舉力奧運(yùn)會(huì)的主要理念。這就需要我們以智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要我們以良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要我們以熱情去傳播環(huán)保的理念。
小學(xué)生作文 篇3
我明天都玩開心農(nóng)場(chǎng)，只不過我玩的農(nóng)場(chǎng)和電腦上的有所區(qū)別。至于著有怎樣的區(qū)別，那就請(qǐng)聽我徐徐到來吧！
話要從去年的暑假說起，我正在電腦前愉快地玩著開心農(nóng)場(chǎng)，玩著玩著我的腦子里突然就蹦出一個(gè)主意——我為什么不自己建一個(gè)真人版的開心農(nóng)場(chǎng)呢？說干就干，我請(qǐng)求媽媽的同意后來到了材料市場(chǎng)，買了四塊夾板，然后便在我家樓頂搭起了一個(gè)規(guī)模不大的長(zhǎng)方形菜地，可雖說是菜地，但沒有土可不行啊。有了！就到后院去弄些黑泥土，這黑泥土營(yíng)養(yǎng)還更豐富呢！泥土的'問題也解決了，接下來就需要去買一些種子了，可是該買什么種子呢？蘿卜、西紅柿、冬瓜……蔬菜的品種占據(jù)了我的大腦。忽然，我似乎掃描到了什么——對(duì)��！我可以種一些香蔥和辣椒啊！這些都是日常食用的蔬菜。我買了一些種子，把它們均勻地撒在黑泥土上，哦，不，是我的農(nóng)場(chǎng)里！最后澆上水�！�
日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)可以維持我們家所有人的蔬菜食用啦，這真是一個(gè)開心農(nóng)場(chǎng)�。�
小學(xué)生作文 篇4
炎熱的夏天過去了，風(fēng)清氣爽的秋天來了。
星期六下午媽媽帶我去諸葛軍壘里賞菊，去欣賞五顏六色的菊花，那里可真是菊花的海洋，多姿多彩，美麗如畫。它們仿佛對(duì)我們綻開了一張張美麗的笑容。
瞧!那些菊花紅的像火。黃的像金子。白的像雪花……它們?cè)诰G葉的襯托下，顯得更加美麗嬌媚。
看，那一朵粉紅色的.菊花，豆芽似的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，看上去像一個(gè)小彩球，又像一群小孩子圍在一起講故事。
菊花很像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不信，你瞧：秋風(fēng)涼涼地吹著，別的花都凋謝了，唯獨(dú)有菊花不怕寒冷，開得姹紫嫣紅。在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸，仰頭微笑，多么像一位不怕困難的戰(zhàn)士，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我看著美麗又高尚的菊花，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：做人就要像菊花一樣，不怕困難，知難而進(jìn)，樂觀向上。
我喜歡菊花的美麗，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文05-30
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10