小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的課余生活可豐富了呢！有跳繩，上網(wǎng)，騎自行車，跟同學(xué)去玩等。不過不過我最愛的還是看書了，因?yàn)樘K軾說過“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀遍天下書！”
我家里有許多書，如《愛的教育》，《格林童話》，《草房子》，《山羊不吃天堂草》，《公主童話》，《王子童話》。每天我都要看上一小時(shí)呢！媽媽叫我去上床睡覺，你必定會(huì)聽到我說“等一下”
讀書漸漸的就成了我生活的.“必備用品”。
小學(xué)生的作文 篇2
一天下午，我的媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事�？戳思刀蔬@個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的***進(jìn)你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。
因?yàn)閿⒗麃喌母赣H是個(gè)鐵路的`催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榫癫患阉员桓赣H斥責(zé)，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。
小學(xué)生的作文 篇3
今天上午第四節(jié)課，我們舉行了一場(chǎng)緊張而又激烈的跳繩比賽。我們班參賽60人，我也是參賽者。我們參賽者都準(zhǔn)備好了，只聽哨聲一響，都開始跳起來。高年級(jí)的大哥哥和大姐姐給我們數(shù)著跳了多少下。我班的同學(xué)都在努力地跳著，我也在很努力地跳。我的心情很緊張，我一定要跳的多一些，為班級(jí)多掙些分。突然哨聲一響，比賽結(jié)束了。老師讓大哥哥和大姐姐報(bào)我們跳得次數(shù)，然后我們就下場(chǎng)了。我期待著成績(jī)快點(diǎn)兒出來。今天的'跳繩比賽我感覺我跳得很好。今后我還會(huì)更加努力的練習(xí)，我相信自己越來越棒的！加油��！李城爍！
小學(xué)生的作文 篇4
不得不承認(rèn)，海的確令人著迷。當(dāng)我們看到那波光粼粼的大海時(shí)，就會(huì)感到眼前分外開闊，真是一碧千里，而并不茫茫；當(dāng)我們看到那洶涌澎湃的大海時(shí)，一切世俗的煩惱，都會(huì)滌蕩一盡。
平靜的大海，令人舒心。海水靜靜地躺著，鵝卵石依稀可見，偶爾激起的小朵浪花在眼簾中跳躍著，恰似淘氣的.小精靈。清澈湛藍(lán)的海水回蕩著悅耳的響聲，海浪輕輕地?fù)崮χ碁�，好柔和、好纖細(xì)，似乎在與人對(duì)話。
而波濤洶涌的大海則是另一種神態(tài)。瞬間風(fēng)起云涌，海浪劇烈地拍岸，呼嘯著，怒吼著，海水一浪高過一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下，似乎它已不屬于大海的一部分，僅僅是個(gè)附屬品。海燕在驚濤駭浪中頑強(qiáng)地飛翔著，強(qiáng)有力的翅膀，矯健的身軀穿梭在狂風(fēng)中。
這時(shí)的大海，真是深不可測(cè)，望著這無底的海水，令人毛骨驚然。絕情的海水在無邊的沙灘徘徊著，翻騰著，似乎要吞滅這一切的一切。生活的大海不也是如此嗎？不也是一樣有平靜和舒心，有艱難和曲折，只有敢于探索、勇于追求的人才能過上幸福美滿的生活。要想成就一番事業(yè)，就要像海水日復(fù)一日、年復(fù)一年，不知疲倦地貼近沙灘一樣堅(jiān)持下去。只有不停地奮斗、追求，從一點(diǎn)一滴開始才能經(jīng)得住人生的考驗(yàn)。當(dāng)然，人生也有許多挫折與坎坷，正如海燕在驚濤駭浪中飛翔一樣，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，戰(zhàn)勝困難，不能知難而退！
海，現(xiàn)實(shí)的海！人生的海！永遠(yuǎn)激勵(lì)人們?nèi)^斗，去拼搏！
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