成長作文7篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
表揚會使我們充滿自信；批評會讓我們找到不足，并改正才，可以成長。
記得好像是在期中考試的前幾天。媽媽剛一回家就沖我喊：“自從上一次小測你考了全班第一后，看看你每天的態(tài)度�！眿寢寗傉f完我就給媽媽一個白眼。媽媽并沒有搭理我，繼續(xù)說：“馬上就要期中考試了，你可得收收你那驕傲的心啊�！蔽耶�(dāng)時心想：我可是全班第一啊，再怎么驕傲，考試也不會考的很差。媽媽覺得光沖我喊沒有用，所以又溫柔地坐到了沙發(fā)上，拍了拍我的腿說：“我可是聽你班主任說了，最近你每次做作業(yè)和寫課上習(xí)題的時候都特別的懶，寫方程的時候總要少寫一兩步，做應(yīng)用題時總是不寫“解：設(shè)”。孩子，你這樣會影響你的成績啊。你要知道一句名言，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)時，聽了媽媽的話，我特別生氣。
沒過幾天，期中考試來了，當(dāng)成績發(fā)下來時，我驚訝極了，我居然從全班第一變成了全班倒數(shù)，當(dāng)時在我拿著成績單的那一瞬間，好像明白了媽媽在期中考試前的`說的話，我考的再好也不能驕傲。從那以后，我上課認(rèn)真聽講，再做題時不少寫，漸漸地我的成績又回升了上來。
批評真得會使人找到不足，并且改正，因而成長。
成長作文 篇2
大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也是有煩惱的，只是他們不懂而已。
每到開學(xué)，老媽都會瘋狂地給我買資料，以前雙休日還有時間休息，可自從有了資料后，我每天都是在“可怕”的作業(yè)中度過的。要是少寫一點兒，便會遭到干活回來的`老媽責(zé)問：“于春雪，你家庭作業(yè)怎么沒寫到上的那課？你看看，都上了這么多，怎么才寫這么一點？你要不寫，買回來干嘛？叫你上一課寫一課，你就是不聽，落下一大截。你是姐姐，你看你這樣，怎么給你弟弟帶個好頭？”
我最害怕媽媽用“好榜樣”來壓我，這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼！
有時班上有幾個同學(xué)發(fā)表了幾篇文章，回到家媽媽總會沖我嘀咕：“我什么時候在這上面看到你的名字，我就很滿意了。”
快要升初中了，周圍的人總告訴我：要努力了，畢業(yè)以后到初中可就沒有現(xiàn)在這么輕松了，爸爸媽媽也總以自己小時候的故事來告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，不然以后就沒出息。可我認(rèn)為該學(xué)的時候要學(xué)，該玩的時候也要玩，難道每天只知道泡在題目中的就一定是好榜樣？
只是這些話，對爸媽來說，他們并不懂。
哎，雖然長大了，但隨著長大有了更多的煩惱。有時太煩了就聽幾首歌，好讓自己稍微安靜一下，但是想想，其實也是很正常的，人生不是“越長大越孤單，越長大越不安”的，應(yīng)該是“越長大越理解，越長大越明白”的，因為成長，讓我們明白什么是快樂！
成長作文 篇3
我現(xiàn)在是一名面臨畢業(yè)的六年級學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重、進(jìn)度快，老師常說：“六年級不能混了，要拿出真本領(lǐng)了！大家要有‘生于憂患，死于安樂’的意識，否則，就會斷送自己的美好前途�！蔽覄傞_始并不把老師的話放在心上。但是，三次語文考試的成績都不是很理想，分別是：９１分、７７分、７８分。從看到慘不忍睹的試卷開始，我才真正的體會到老師話中的真諦；才真正地體會到在六年級學(xué)習(xí)的時間不多了，才開始意識到有壓力了；才真正的體會到我的能力已經(jīng)見底了！以前我總自以為聰明，但我現(xiàn)在知道我還有許多的不足，需要改正。經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)：自己以前是因為沒有壓力，放松自己，所以考試的成績都不是很理想。在開學(xué)時，我的`數(shù)學(xué)也學(xué)得不好，受到老師和家長批評后，我每一節(jié)都嚴(yán)格要求自己，不放松，堅持不懈。終于在數(shù)學(xué)的１、２單元測試中，我考了一個比較理想的成績——９２分。我相信：現(xiàn)在“懸崖勒馬”“重塑金身”還為時不晚。
在我們的成長中，有壓力才能使我們不斷進(jìn)步，從而取得成功；沒有壓力我們就會成為落后者，失敗者。為了自己的理想，每天給自己一個目標(biāo)、一個壓力吧！同學(xué)們，珍惜時間吧，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)！
成長作文 篇4
大海在咆哮，那是它在引領(lǐng)海鷗去找到前行的方向；樹木在搖曳，那是它在引領(lǐng)風(fēng)的方向；花朵次第開放，那是引領(lǐng)蜜蜂飛翔。而我，則有星星的閃亮的引領(lǐng)使我不會在黑暗中迷失方向，迷失自我。
星星，在我們的生活中并不陌生，一般情況下總是會默默地堅守著自己的崗位，讓那些犯錯的人明白自己的錯誤以便他不會一錯再錯，就像我：記得那是一個暑假烈日炎炎的上午和我的小伙伴們約好了吃完飯去玩，去閑逛�？墒牵鹊匠酝觑埡蠛凸霉蒙塘�，那時候父母在外面打工，我借住在姑姑家�？墒沁@次姑姑卻不同意了，她說這大夏天的，不在家里好好的午休去哪里玩，跑丟了怎么辦？我極力的反駁姑姑說，“那么多人呢，不可能丟了我�！蔽液退〕沉艘粫䞍�，但最終，姑姑還是沒能讓我去和她們玩，我氣沖沖地跑到房間里“嘭”的把門關(guān)上。聽到窗外的歡鬧聲我更難過。我恨姑姑，都是因為她我才不能去的。于是，我就郁悶的睡著了。
醒來后，已經(jīng)是晚上了，看了看姑姑在做飯，便除了家門。抬起頭看天空，發(fā)現(xiàn)今天的.星星比往常更亮了。我發(fā)現(xiàn)，星星無論怎樣亂跑，周圍都有月亮的庇護(hù)，我便想起了我和姑姑。哦，我明白了；月亮和星星是想告訴我長輩對孩子的愛是濃烈的，而我卻因為一件小事就和姑姑吵架。很快就聽到她在呼喚著我的名字（因為我沒有告訴她我出去了），看到她焦急的樣子我不禁簌簌地留下了眼淚，撲到姑姑的身上給了她一個大大的擁抱。
我感謝星星，因為它使我不會和姑姑的關(guān)系變得很僵。我喜歡星星，不單單因為它不平凡，更多的是它小小的身軀閃爍著亮光，引領(lǐng)我一路成長。
成長作文 篇5
在生活中，只有通過嘗試才能學(xué)習(xí)，才能探索。那一次的嘗試，我至今印象深刻。
那是在我五年級發(fā)生的事。在一次語文課上，老師在講卷子，當(dāng)時卷子是讓我們帶回家做的。老師在講最后一題時，叫我們舉手念出自己的答案，可是全班沒有一個人舉手回答。過了五分鐘，全班鴉雀無聲。老師火了，說：“每一組派一個代表來回答，否則就別下課�！�
老師首先拿我們組“開刀”，同學(xué)沒有一個敢舉手的，過了五分鐘，坐在我后邊的同學(xué)都催我快舉手，我更緊張了，和我坐的同學(xué)隨聲附和，我更是緊張了。手、腳覺得抖得厲害。
為了讓同學(xué)和自己能早點回家，我咬緊牙關(guān)舉起了手。我當(dāng)時也不知道自己是怎么回答的'。坐下時，我心里高興極了，我本是抱著一種試一試的心態(tài)回答的，卻答對了，我開心極了。
從那以后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，回答問題。會的，老師就表揚我，不會的，老師就耐心給我們講解。
相信自己，只要去嘗試，沒有什么障礙是除不掉的。只要經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我們才會成長。
還有一次，那是在童年時候的事了，那時的自己還不太懂事，每當(dāng)看到同伴們騎著自行車，自己總是那么羨慕，心想：自己一定要騎著自行車去炫耀，現(xiàn)在想起來不禁覺得好笑，那么幼稚。
可是自己最怕的就是受傷了，要學(xué)騎車一定會有受傷的事。膽小的我總是那么容易認(rèn)輸，心里曾經(jīng)很矛盾，想學(xué)但是怕摔跤。
終于，還是下定決心去做了，去學(xué)騎自行車了。我當(dāng)時總是控制不了方向，總是起動不起來，剛踩了幾下，車身就會往一邊倒。但是我還是堅持了，盡管是一次又一次地失敗。學(xué)了好久，滿身大汗，那時是夏天，太陽正烈。在太陽下，曬得難受極了，但自己看見別的同伴騎得那么開心，自己心里也嫉妒，于是頂著頭皮堅持了。
經(jīng)過我不懈的努力，終于學(xué)會了騎自行車。從這次嘗試中，我知道了，做什么事情，只要自己有恒心、耐心，肯去嘗試，就一定會有所收獲的，不一定會成功，但在嘗試的過程中，自己一定會成長了許多的。從嘗試中，我得到了快樂，得到了許多的道理。
成長作文 篇6
成長不是一條順暢的路。
20xx年11月的某一天，隨著一聲清脆的啼哭聲，我來到了這個多彩的世界，開始了我的人生之旅。生命不是一個任人打扮的小姑娘，正如鳳凰的成長需要涅槃、夏蟬的成長需要脫殼，我的成長之路也一樣充滿坎坷，生活甩給我的挑戰(zhàn)不斷讓我蛻變，我才成長為今天的我！
時間過得很快，似乎在眨眼之間，我已是一名上幼兒園的兒童。每天，背著自己的紅書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，跟玩似的.度過一天后，再背上書包蹦蹦跳跳地回來。這樣的生活固然愉快，可是并不長。過了一年，媽媽開始了對研究生學(xué)位的攻勢，而我也被迫從走讀幼兒園轉(zhuǎn)到寄宿幼兒園。寄宿幼兒園內(nèi)的生活全部由老師安排，課程也從輕松愉快變成了走程序：每天老師都會像趕鴨子似的趕我們下床、做操，然后上課。讓人感覺不像是幼兒園，而是在蹲監(jiān)獄服刑。每次下課就是放風(fēng)，看守的老師每晚都要放鬼片恐嚇我們，好讓我們都乖乖聽話……在那時，我開始明白，除了勇敢面對，我別無選擇。于是，我開始努力適應(yīng)：盡力做到在無人喚醒的情況下自己早早起床；大腦里開始伸出許多“夾子”，將“飯前洗手”、“有借有還”等規(guī)矩夾住，讓他們不再“亂跑”，牢記在心；在冬泳時勇敢地脫掉衣服走在全班的最前面……結(jié)果表明，我挑戰(zhàn)成功，我成了一名合格的準(zhǔn)小學(xué)生。
終于，我放下了小巧的書包，背上了厚重的書包。我成了一名小學(xué)生，一名上學(xué)時唱著“太陽當(dāng)空照”，放學(xué)時唱“我是賣報的小行家”的小學(xué)生。我又迎來了另一份挑戰(zhàn)：考出好成績。這是一個要伴隨我整個學(xué)業(yè)生涯的挑戰(zhàn)，它是艱巨而又困難的，但我必須對此負(fù)責(zé)。剛一開始，一百分是家常便飯，隨便一個測試也能拿一百，所以我志得意滿，自認(rèn)為所向無敵�？墒堑搅撕髞�，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了。隨著年齡的增長，知識量開始加大，學(xué)習(xí)要求也越來越高，我開始有點支撐不住，但我必須堅持。我漸漸收起那顆貪玩的心，并用原本玩耍的時間來攻克課外提高難題，每天如救火般抓住分分秒秒預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦……這一切只是為了考出好成績。我必須考好，因為這是我作為一名學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任；我也只有接受，因為只有這樣我才能成長。
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生，每晚寫作業(yè)到十點鐘的中學(xué)生。越來越繁重的學(xué)業(yè)壓在我身上感覺如山一般重，同時又迎來了新的挑戰(zhàn)：安全度過叛逆期。特別是初二，可謂是人鬼亦非。知識信息量的增大和如地毯式轟炸般的測試如人間地獄，其慘烈程度甚至讓我懷疑為何閻王不去十八層地獄設(shè)個“初二地獄”，痛苦！如果說初一如同那春秋戰(zhàn)國，打仗前至少還約好時間地點，有禮節(jié)，講義氣，初二卻似軍閥混戰(zhàn)，不管你有無準(zhǔn)備，反正隨時突襲。充滿著火藥味的空氣，在四處飄蕩。壓力過大也使我能否挑戰(zhàn)成功、負(fù)起責(zé)任增加了不少風(fēng)險。為了贏得成功，我把原本六點半的起床時間，提前到了六點整。早上如逃亡似的洗臉?biāo)⒀�，擠出時間去誦讀古文；晚上手像機器一樣不停運動，指望著能在睡前讀上幾頁古典名著�，F(xiàn)在，我正努力著，為了跨越這道坎，我無所畏懼。
生命是我自己的，不管前路多么坎坷、現(xiàn)實如何殘酷、環(huán)境如何惡劣，而我需要為自己負(fù)責(zé)任，需要用自己的雙手和所學(xué)到的知識披荊斬棘，開出一條路。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，為了成長我還要繼續(xù)向前。我知道未來的路將更加艱險，但正如普希金所言，“相信吧，快樂的日子總會來臨”，我會勇敢的接受我該負(fù)的責(zé)任，不畏挑戰(zhàn)地成長！
成長作文 篇7
從小學(xué)四年級開始，我就在為我的小升初考試而努力奮斗，媽媽那句“咱們家一無背景二無財力，全得靠你自己啦！”的話始終縈繞耳邊，給了我莫大的緊張感。讀書、演算、背誦……日復(fù)一日，年復(fù)一年。六年級的時候，聽得我們這屆小升初采用“搖號+面試”的方法，不覺大吃一驚，并感到前所未有的新鮮。
仍然清楚地記得搖號那天，太陽一大早就顯示了它的威力，暴曬在所難免。站在太陽底下，眼前一陣眩暈，我的心也不覺蒸騰起來，提到了嗓子眼。對事情的兩種結(jié)局已經(jīng)做了預(yù)計，但是內(nèi)心深處還是希望幸運之神的垂青。呆在家里也不是，出門也不是，坐也不是，站也不是，一時手足無措。等待的.感覺實在漫長，時間一分一秒流逝，我的呼吸都局促了。
我以為搖號需要很長時間，沒想到瞬間五百多幸運兒的名字就塵埃落定。電視屏幕中，選中的人名飛速滾動著，眼前其實只有一片藍(lán)，但是我還是瞪大眼睛執(zhí)拗地從中找尋自己的名字，并將這段視頻播放多次，結(jié)果一無所獲。我不甘心，等待著媽媽給我打電話，因為搖上的人的家長都會收到短信，等了許久之后，我終于按捺不住，撥了電話給媽媽。媽媽也無限失望地告訴我她沒收到信息，并試圖安慰我；我也故作平靜，應(yīng)承著。掛了電話，我的眼淚再也抑制不住地流下來，雖然這也是預(yù)料的結(jié)局之一，但是真正來臨的時候，卻百感交集而無法自持。家人都想盡言辭安慰我，并告訴我還有面談的機會，而我卻沉湎于命運不公的失敗中，一時難以自拔。
面談的時間已經(jīng)確定，我終于擦干了眼淚，拿起書本繼續(xù)為我的前途一搏，可是面對鋪天蓋地的面談話題，我又一次陷入迷茫，我只能盡可能多地準(zhǔn)備并作到觸類旁通。
面談那天，雖然考題與我準(zhǔn)備的話題相差甚遠(yuǎn)，但是這些天高強度的準(zhǔn)備，我每個細(xì)胞都像充了雞血一樣，靈敏而充滿活力。我對我的臨場發(fā)揮比較滿意。幾天等待后，我接到了學(xué)校的錄取通知。父母的開心溢于言表，我的喜悅潛藏在心，依然繼續(xù)著我的生活：讀書、背誦、演算……
回望小升初，我深深懂得：暫時的困境不是真正的失敗，它的存在反而磨練了人的意志。我感謝生命中有此經(jīng)歷，讓我迅速成長，并真正懂得如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何奮斗……
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