小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期六，姑姑和阿姨帶我和弟弟妹妹去虹橋一品采摘園去摘蔬菜。
來(lái)到一品采摘園，幾個(gè)巨大的棚屋展現(xiàn)在眼前。
我抬頭望見(jiàn)一片金黃色的谷子，像風(fēng)平浪靜的.大海。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，谷子就像波濤洶涌的海浪一樣，向著我們飛快地沖來(lái)，好像我們能在海里呆很久一樣。
遠(yuǎn)方站著三個(gè)亭亭玉立的稻草人，看上去很有精神，像夜里看守大門(mén)的士兵一樣。
我和弟弟妹妹高高興興地跑向黃瓜地，數(shù)不清的黃瓜掛在藤上，像數(shù)不清的狼牙棒掛在藤上。我抓住黃瓜，往下拉，我大叫一聲，“好扎人��！疼死我了呀！”
我又摘了幾個(gè)黃瓜，忍住疼痛，我說(shuō)：“我要去茄子地里摘茄子�！比缓螅覀冏叱隽嗽值狞S瓜地，來(lái)到茄子地。我們就飛快地摘了起來(lái)。很快我們就摘了許許多多的茄子。最后，我們摘了三個(gè)奇形怪狀的茄子。我摘到的茄子像數(shù)字3，弟弟的像英文J，妹妹的像數(shù)字1。
我們付了錢(qián)，開(kāi)車(chē)回家了。今天我真開(kāi)心，弟弟妹妹也一樣開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
我家有一只活潑可愛(ài)的小兔子，它的名字叫貝貝，他有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，無(wú)論隔了多少米，他都有聽(tīng)見(jiàn)我叫它，它還有一雙又大又紅的大眼睛。有的時(shí)候眼睛一眨一眨的，非常惹人喜歡。
它即淘氣、又可愛(ài)。常常使我左右為難。
說(shuō)它淘氣吧，因?yàn)樗焯焱党晕业臇|西。魚(yú)、堅(jiān)果、爆米花、桃什么都吃，有一次，他還把我的漢堡包給吃掉了呢，事情是這樣的，有一天，我買(mǎi)完漢堡包后，就把漢堡包放桌子上網(wǎng) ，然后就去接水了，當(dāng)我接完水回屋的時(shí)候，看見(jiàn)貝貝正在美滋滋的吃我的漢堡包。我看見(jiàn)了，趕緊把她抱了下來(lái)，看著那滿(mǎn)是兔子口水的漢堡包，我禁不住了句，唉，我的漢堡包啊!
自從上次他吃了我的'東西起，我就在也沒(méi)有理過(guò)貝貝，有一天，貝貝忍不住，于是就舔我的手來(lái)，用那水汪汪的眼睛可憐巴巴的看著我。好像在說(shuō)：親愛(ài)的小主人，我再也不敢了，原諒我吧!我以為那是你給我吃的零食那。看了貝貝一系列的動(dòng)作，我消除了以前的煩惱，又和它玩了起來(lái)。
唉!我家的小兔子呀，有時(shí)候讓人討厭的不得了，有時(shí)候讓熱喜歡的不得了，真是可愛(ài)呀!
小學(xué)生作文 篇3
友誼是什么？友誼就是在你遇到困難時(shí)，一雙溫暖的手向你伸來(lái)；友誼就是在你歡樂(lè)之時(shí)，一句祝福的話向你涌來(lái)；友誼就是在你遇到挫折的時(shí)候，對(duì)你無(wú)言的鼓勵(lì)......
六月，這個(gè)美好而又令人開(kāi)心的日子里。總會(huì)在不經(jīng)意間讓你會(huì)想起兒時(shí)的天真和與別人發(fā)生的友誼的故事。
我想：每個(gè)人的心中都會(huì)把自己重要的人放在第一位，當(dāng)然，我也不例外。
我心中的第一位就是她——在我眼里看起來(lái)是那么的天真活潑的小女孩。我與她發(fā)生過(guò)許多快樂(lè)而又令人難忘的事情，記得那還是我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)......
“喂”你，過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我還在與別人說(shuō)笑。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音把我從深淵中拉了上來(lái)，當(dāng)我清醒時(shí)，所有的人都在看著我。我說(shuō)：“是我嗎？”“對(duì)，就是你”老師嚴(yán)厲的.向我喊道。那目光我至今都沒(méi)有忘記。當(dāng)時(shí)的我，如果有一條縫我都會(huì)想辦法鉆進(jìn)去。“你犯了什么錯(cuò)”老師說(shuō)“我......我......”，我嚇得連話都說(shuō)不出來(lái)了。“你連什么犯錯(cuò)都不知道，我發(fā)你蹲起400個(gè)”我無(wú)話可說(shuō)。誰(shuí)讓我犯了錯(cuò)呢。犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到懲罰，心想：我認(rèn)了。
“老師，我替他承擔(dān)一半可以嗎？”一個(gè)柔弱的聲音傳來(lái)。抬頭一看是她。那種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的情感涌上的我的心頭�！昂茫闾嫠袚�(dān)是嗎？那你也做400個(gè)”老師說(shuō)道。
我的眼角多了幾滴淚。用沙啞的聲音問(wèn)道：“你為什么要替我分擔(dān)剛才也是你招呼的我嗎.......”我問(wèn)了好多問(wèn)題，她并沒(méi)有一一解答，只是對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选蔽艺艘幌�，忽然感覺(jué)心好酸。這時(shí)天空烏云密布，不久后就落下了雨點(diǎn)，我想：老天爺也被我們雷打不動(dòng)的友誼感動(dòng)了吧！
這就是友誼——在你受罰時(shí)，替你一起分擔(dān)；一起傷心；一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單我們是好朋友。
小學(xué)生作文 篇4
今天我做旗手，來(lái)到飲水機(jī)前準(zhǔn)備，我已經(jīng)開(kāi)始緊張了，當(dāng)主持人叫我的名字時(shí)，我的.心在怦怦的跳，在讀《課外閱讀的好處》時(shí)，我整個(gè)身體都在打哆嗦，我?guī)状味迥_想讓身體平靜下來(lái)，可它就是不停。當(dāng)我讀完時(shí)，我松了一口氣，終于緊張完了。
今天做旗手真令我難忘！
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