一起走過的日子作文[通用]
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的一起走過的日子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一起走過的日子作文1
認識您是在一個飄著雪花的圣誕節(jié)的夜晚,雪花水晶盒在黑暗中閃爍著那明亮的光,給了我無限的溫暖。一個小女孩靜靜的坐靠在月亮邊安靜的睡著覺,音樂盒中唯美動聽的聲音,仿佛是在那遙遠的夜空等待著流星的劃過。誰知,這首讓人享受不夠的歌竟然是您的作品——《天空之城》。
拉普達是一座漂浮在空中的美麗的島,那里已經(jīng)沒有了人的居住,但卻蘊藏著無限的寶藏,人們都在尋找著這座飛行的島。穆斯卡野心勃勃,他企圖借用軍隊的力量返回天空并且統(tǒng)治整個世界;垂涎于拉普達財富的海盜也在暗處行動者;正義的使者巴魯和希達為了拯救整個世界,在天空之城念下了毀滅的咒語。天空之城瞬間消失,只有一棵樹帶著機器人消失于天際。善良的巴魯和希達還有海盜奶奶得到了自己的幸福。
您的作品其中的一個主題就是要求人們保護自然愛護環(huán)境,大自然不是我們所能駕馭的,當人們企圖凌駕于自然之上時就是要毀滅之時。那個圣誕之夜,那個晶瑩的水晶盒,給我?guī)砹藷o盡的遐想。
再次看到您的作品《哈爾的移動城堡》是我在十歲的生日。和我一般大的輕靈曼妙少女蘇菲突然變成了滿臉皺紋,皮膚松弛的老太婆。她忍受著大家怪異的目光離開了大家的視線,無意的'走進了哈爾的移動城堡。移動城堡里住著的哈爾是一個表面強大,特有紳士風度但是卻是一個缺乏安全感,極不自信的青年。是蘇菲用自己的善良、真誠和愛給了他一顆鮮活的心。
十歲的那年,善良的蘇菲告訴了我一個人路中遇到的困難挫折很多,但只要有像蘇菲那樣的善良勇敢的面對,就一定渡過難關。要銘記“烏云后面仍是陽光,大雨過后會有彩虹”。
上了初中繁重的課程使我少有時間再看漫畫和電影,但是《千與千尋》卻使我難抵誘惑,它以日本古時的一個澡堂作為場景。千尋在這個澡堂為了拯救因為貪吃變成豬的父母打工。漫畫以千尋的成長貫穿了整個故事!皟刃纳钐幵诤魡 讓我們不停地畫出夢的色彩
比起回憶中的悲傷 不如用同樣的唇輕聲歌唱”千尋的歌交給了我堅強和勇敢,也教會了我要獨立。
宮崎駿,您的作品以精湛的技術和美麗的畫面溫暖著所有的觀眾,可是您沒有想到您的作品卻能陪我一起走過我的人生。
一起走過的日子作文2
我不知道自己將何去何從,我只知道我不會是一個人。
——題記
上天注定的緣分,我們從一年級開始認識,只是一個小小的游戲讓我們成為了好朋友。簡單的相遇,簡單的游戲,成為我們這段不簡單的友誼之路的開始。之后的我們形影不離,教室里總能看見我們并排的背影。草地上總能感受到我們殘存的溫度,放學后,路途中總能聽到我們歡快的笑聲。那時的我們正一起學習,那時的我們正一起望天,那時的我們正一起說笑。
我們之間經(jīng)歷了很多,我印象最深的莫過于那次。
天空不知何時已灰蒙蒙,氣氛格外的壓抑,盤旋在樹上的鳥兒也已不見蹤跡。我邁著沉重的腳步走出教室,躲進教學樓后的角落,抑制不住的淚水決堤而出,考試的失利讓我難以一時接受,心中的難受隨著眼淚宣泄出來。焦急的呼喊聲越來越近,伴隨著急促的腳步聲。帶著哭紅的眼眶出現(xiàn)在她們兩人面前,看著氣喘呼呼,滿頭大汗的她們倆,我撲向她們,靠到肩膀上,任由眼淚滑落,她倆靜靜的`站在那兒,安慰我,陪伴我。鼓勵我。待我的心情稍有平復后,我們去了那片草地上,那天,我們說了很多很多……!睙o論以后發(fā)生什么,我們會一直陪你直到最后”的話,在我的腦海里刻下。
轉眼間,我們已經(jīng)長大。步入初中的我們,一身的稚氣并未脫去,我們會悄悄地溜進幼兒園玩滑梯,我們會玩當年幼稚的游戲,我們會相互追隨打鬧,我們仍會去那片草地望天。如今步入九年級的我們更會在緊張的學習之余互相加油打氣。
與她們一起走過的日子,讓我覺得真的很幸福,也很滿足。她們給了我這輩子最珍貴的友誼,也給了我親人間的呵護。我知道再回首過去的日子,那些眼淚想來可笑,卻不知再回憶時,那些歡聲笑語也能叫我襟然淚下。我無法預料我們這樣還能持續(xù)多久,只愿我們那份簡單的友誼不會變得世故。
那時的我們,你愛談天,我愛笑。
一起走過的日子作文3
似水流年,可以鎖住愛的記憶,卻鎖不住愛的憂傷。在長長的一生中,歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零,走得最急的總是最美的時光。
還記得,那年懵懂的我們剛踏入班門的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量著新同學們,而此時,還有一百多天,我們就要各奔東西。
還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客,那個老叫我床墊的有著百分之七十多的神經(jīng)細胞的糯米。不知,那只從北極來的企鵝是否還記得,我們一直說要把企鵝運到熱帶融化點,卻一直都沒成功。不知,那個被我們戲稱為蘑菇的椰蓉,是否還記得,我們同桌之時,揚言要剪掉我的頭發(fā),弄得我哇哇大叫的同桌時光。殊不知,那個把我變成她家貓的那個人,如今調了位置后,會不會把我們一點一點建立起來的友誼再一滴一滴的蒸發(fā)掉。
我還記得,記得那個搶了我的畫,卻不肯給我湯圓的那個方圓百里,每當我們一見面,我們就開吵,吵不過就打,打不過就找人幫忙。前一秒誰都不理誰,后一秒就拉著人去買水喝。我還記得,那個一直到現(xiàn)在還會在我們下午放學之后陪著我去買奶茶,買面包,買文具的瓶子,我想,我們永遠都會是好朋友。
還有兩個早我們一步考上蕉中了的孩子,不知道當我出現(xiàn)在她們面前的時候,她們還能不能一眼就認出我來?我想知道那個和我一樣是雙子女的麥穗,還會不會在我不注意的時候偷偷把我剛買回來的水拿走,然后喝下一大口。也許有機會,我還是會趁她轉身的瞬間,把筆袋藏起來,不讓她找到。那時的她,會好脾氣的.喊我:“乖,給老子送回來!蔽乙蚕胫,以前那個坐在第四組倒數(shù)第二排的那個跟我同姓的女生,在蕉中是不是還一如既往的在下課時間里研究著題目,安靜,不打擾別人。
大家,還記得那些年里,我們一起走過的日子嗎?
多少次的不記得,換來了今生的永難忘記。七百多個日日夜夜的牽掛,得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺,不經(jīng)意我們都在長大。以后的日子,聚少離多······
在過往的青春歲月里,友誼或許是最美的一道風景,也是最值得去品味的一段經(jīng)歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒,也許我們的成熟,都離不開珍藏的經(jīng)歷,就像流沙的曼舞離不開風兒一樣。
不知不覺,我們都走到了散場的邊緣。
時光太短,唯有珍藏。
一起走過的日子作文4
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子……”轉眼間,時光如流水般逝去,我與朋友們已經(jīng)攜手度過了六個春秋,與她們在一起的生活是多姿多彩的,有快樂、有悲傷,也時有感動。感謝她們陪我度過了一個個快樂的日子。
暑假的一天,我們幾個好朋友約定在一起聚一聚,歡聲笑語地談心事。突然,許芊說她要轉學了,我們的歡聲笑語一下子凝固了,心情瞬間從高潮跌入了低谷,腦子里回想著過去的一幕幕,是!許芊才四、五歲的時候父母就離異了,她一直跟著爸爸,她爸媽離異的那個月,她的成績直線下滑,我與朋友約定給她補習,在補習中的.開心、歡樂,這些都深深的印入了我與朋友們的腦海中,前幾天聽說她爸爸因為賭博輸?shù)袅朔孔,我問她什么原因?她低下頭說:“我爸爸賭博把房子輸了,現(xiàn)在漢壽縣城租了房子,我要轉到縣城去讀書” 。我語氣冰冷了起來:“什么時候走?”她說:“就這幾天”!澳氵會回來的,不是嗎?”我悲傷的問!翱赡馨!”她說。此時此刻,我淚水已經(jīng)涌上了眼眶,望瞭望其他朋友,眼里都充滿了不舍!昂冒!”我說,“我們去小樹林坐坐吧”!“小樹林”是我們以前經(jīng)常用來抒發(fā)情緒的地方。
樹林里,小樹搖搖擺擺地像在對我們招手,我也下意識地揮了揮手。我說:你們還記得嗎?以前我們經(jīng)常來這玩,各自種下了一棵樹,那棵代表希望、友誼的樹。六年過去了,小樹也長高長大了,時間就像揮之而去的夢,一眨眼就不見了,同時歲月也在我們和樹苗身上留下了痕跡,看著我們一點點長大,樹苗一點點長高,我們能認識就是緣份,說著說著,淚水不停地往下掉,像一串串晶瑩的珍珠!芭W習,沒準我們還能考上同一所大學”!許芊強顏歡笑地說!昂!加油!努力!我們一定會考上同一所大學的”。我與朋友們齊聲說。此刻的我們承載著新一輪的希望和夢想,前進吧!朋友們。
和朋友在一起的時光是最美麗的時光,但過去已逝,新的開始、新的目標,不要懷念過去了,現(xiàn)在也很美好,前進吧朋友!
一起走過的日子作文5
日歷一頁頁的翻過,年輪畫了一圈又一圈。不知不覺,時光已經(jīng)從我們的指尖上悄悄流淌過去。暮然回首,才發(fā)現(xiàn),我與青春已走過不少日子。
青春是江河里奔涌不息的激流,誰都無法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開在驕陽下的花兒,誰也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳?shù)那,讓你我他回味無窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過的日子。
恍然想起自己在青春時的'樣子。清晨,迎著朝露,披著陽光,背著書包走在上學的路上,意氣風發(fā),朝氣蓬勃。踢開一塊石子兒,跨過一道水坑,躍身摘一片樹葉,呼吸著青春的空氣。呵,舒服!
課堂上,從教室里傳來陣陣悅耳的讀書聲。同學們時而托著腮幫冥思苦想鉆研問題,時而與同學“爭執(zhí)”得面紅耳赤,時而保持沉默,時而又奮筆疾書。從他們如饑似渴的眼神里,我們讀懂了青春期的求知上進。
再瞧瞧運動場上,我們在肆無忌憚地揮灑著青春的汗水。有多少同學為了班級的榮譽在跑道上你追我趕?有多少同學在奮勇爭奪第一?有多少同學摔倒了拖著傷痛的腿也要堅持到最后?此時,他們代表的不是個人,班級力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強壯有力!
青春是一只高飛的小鳥,我們是大樹身上的一根椏枝,是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會永遠在椏枝上休息,當它解乏過后就會一躍而起繼續(xù)尋找同伴。青春亦然如此,似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過的日子永遠嫌不夠,不夠……
一起走過的日子作文6
翻開時光的畫軸,數(shù)一數(shù)與書一起走過的日子,讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。
每當有空閑時間,我會倚在床的一角,手捧一本癡迷的書,靜靜地讀。享受書籍所展現(xiàn)的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩;書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的項鏈;“書籍是人類進步的階梯”。
淡淡的墨香中,讓我想象自己蔚藍的天空,想象自己是飄蕩的白云,自由自在;想象自己是翻滾的海浪,想象自己是滔天的波濤,洶涌澎湃;想象自己是翠綠的小草,想象自己是吃草的羊群,優(yōu)哉游哉。在書的世界里,我隨著主人公跌宕起伏的命運時而歡喜,時而憂。
與書走過,生活多一份燦爛。捧手去思考,去體會,領悟書中人物的遭遇,讓他們的故事成為自己的故事,就像多了一份人生閱歷,多了一份人生經(jīng)驗。
與書走過,生活多一份寧靜。以讀書來修身養(yǎng)性,以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內心情懷,體會作者描寫的社會所反映的本質,體會人們向往的'境界。
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!弊C明了讀書可以提高自己修養(yǎng),提升自己的品位,讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》,他帶我們領略了歷史的風采;翻閱法布爾的《昆蟲記》,他帶我們展示他眼中可愛的蟲子;翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》,她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強的意志,他用生命用汗血為國家而戰(zhàn)斗;《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶,感受她的天真。
一本好書,如一葉扁舟,載著你在雨中漂泊;一本好書,如一把雨傘,為你遮擋人生的風雨;一本好書,如一朵玫瑰,為你點綴平淡的生活。
書為你呈現(xiàn)它的故事,讓你與它相伴,沉醉于它。
一起走過的日子作文7
雛鷹總是要離開巢兒,到蔚藍的天空展翅翱翔;樹葉總是要離開大樹,迎風飄揚;輪船總是要離開港口,去揚帆遠航……
五年的時間轉瞬即逝,在美麗的小學校園里留下了許許多多歡歌笑語,讓我們回味無窮。
小學時,我的語文老師非常溫和,我們遇到不會做的題目時,老師從來不會生氣,總是耐心的給我們講解,直到我們聽懂為止。
五年級下學期,有一次學校舉行漢字聽寫大賽,我們去實驗室默寫,我臉上長癬涂滿了藥,由于藥的副作用,我的臉變得通紅。老師看見了,就安慰我:“要不要緊?不然回家看看。”老師是多么關心我們!這使我的心感到無比的溫暖。
過了幾天,正式比賽時間到了。在語文老師的陪伴下,我們來到了艾山小學,我開始非常緊張,但老師握住我們的雙手向教室走去,使我們有了信心,比賽時,老師在臺下為我們加油,在加上平時細心的.指導,我們取得了優(yōu)異的成績。
老師的淳淳教導,只是為了讓我們以優(yōu)異的成績考入中學,她們別無所求,我們還惹老師生氣,現(xiàn)在想想真不應該。
老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因為您為學生做的太多太多,而我卻永遠也忘不了。在十幾年漫長的歲月里,誰也說不清您為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少的人才,只有滿頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻,我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白,那一絲皺紋是為我而生,
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以學習上的進步向您表示感謝吧!
一起走過的日子作文8
青春如花似火,燦爛熱烈,是人生交響曲中最動聽的樂章。古時候,范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大志向,我也要為自己立下崇高的理想;陳子昂發(fā)出了“前不見古人,后不見來者”的憤慨,所以,我應該為自己的青春插上夢想的翅膀。現(xiàn)在,回憶起與青春一起走過的日子,心里真是有萬千滋味。
小時候,無憂無慮,天真無邪是我和伙伴最好的代名詞。那時,一件不起眼的東西,都能給我們帶來無限趣味,我和伙伴們度過了最初的美好時光。
漸漸地,我長大了,開始上學了。最美好的時光當然是和同學們一起度過。剛入學時,我和同學們簡直就是“無法無天”的調皮蛋,在老師上課的時候打打鬧鬧,課本被我們做成了各種紙制玩具,為此,老師操碎了心。后來,我們懂得了“尊師守紀,愛護書籍”。那種事情就沒有再發(fā)生了。
小學的學習生涯中,最難忘的還是最后兩年。那時候的我們彼此都很熟悉,甚至可以用“稱兄道弟”來形容。畢業(yè)的`前幾天,一想到我們大家即將分開,心里十分難過,但是挺了過來!坝芯壡Ю飦硐鄷保藭r一別,以后還是會相見的。
現(xiàn)在,我是一名初三的學生,正在為自己以后的學習打基礎,為了自己的理想而奮斗。想起這三年來和初中同學的相處,心里感到十分激動,他們陪伴我的學習,陪伴我的成長,陪伴我的生活,讓我體驗到了青春的朝氣蓬勃。
古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!标懹我苍f:“青春須早為,豈能長少年。”人的青春是一生中最珍貴的時光。轉過身來回望自己留下的腳步,發(fā)現(xiàn)原來自己是在譜寫著一首多姿多彩的青春贊歌。
一起走過的日子作文9
回想起小時候的時光,那是多么美麗;那是多美妙;那時多么讓人讓人想念!那是多么讓人留連忘返!那是多么讓人懷念。∧鞘嵌嗝醋屓讼肽畎!那是多使人想再次回到過去!
回想起那時候,我們是多么的不懂事!多么的快樂!
記得十年的時候,我和她一起去山坡上摘桃子,我們在山坡上看到了許許多多的美景,例如:天上正在自由自在飛翔的快樂的幾只小鳥。水底游來游去,正在和好朋友嬉戲、打鬧的魚兒,我們聽到了許許多多鳥兒的叫聲,仿佛在舉行歌唱比賽?
看完了之后,我們便繼續(xù)上路了,我們走了一段時間后,便到了目的地,到了之后,我們挑了較低的樹來供我們摘桃子,我們摘下了很多桃子,便開開心心回去了,在回去的路上,我們看到一棵非常矮的桃子樹,那桃樹上是果子又大又圓又紅,于是我們便去摘那個桃子去了,我們摘了三個回去,我們把摘來的果子放入嘴里吃,那桃子真是太好吃了,又甜、又潤。
還有一次我們一起去后山郊游。我們約定去郊游之后,便走啊,走啊,終于找到一處地方,我們看到好多風景,郁郁蔥蔥的.樹木,滿山遍野的草,我們坐在草地上,把準備好的東西拿出來吃,我們一邊吃,一邊看風景,我們還在草地上打滾,爬在樹上與鳥兒玩耍,下水與魚兒游玩,這一天旅途結束了,我們都快樂的回家去了。
還有一次,我和她一起去摸田螺,我們來到了一塊田邊,她很勇敢的跳下去了,而我還站在那兒一動也不動,不敢下去,最后還是她鼓勵我,我才下去的呢?下去了之后,我和她一起摸,我們摸到了許多田螺,摸到的一次比一次大,我們一次比一次開心,我們摸到了許多田螺,隨后我們便把田螺帶回家來,帶回之后,我們便煮田螺,煮好之后,我們便吃田螺,我們吃得津津有味,吃的快快樂樂。
夕陽無限好,只是近黃昏!
這就是我們的童年,我們的童年是美麗的。是快樂的,是多姿多彩的。
一起走過的日子作文10
“如何面對,曾一起走過的日子,現(xiàn)在剩下我獨行……”電腦中放著這首歌,我穿上旅游鞋,踏著輕快的步伐,以最快的速度跑下樓,準備出去玩一會。誰知,天公不作美啊,下起了雨。我垂頭喪氣的往樓上走去。“該死的天,”我埋怨,“早不下,晚不下,偏偏在我要出去的時候下!”這時,眼角瞥見一雙紅色的雨鞋,正在門后呆著,已經(jīng)被我冷落了好久,上面都是灰!拔以趺窗涯憬o忘了,誒呀,真是可憐,都快被我折磨的不成鞋樣了!”我自言自語道。
和著外面的雨聲,突然醒悟:“正好,有救了!”打來一盆水,開始清洗我那雙雨鞋。漸漸地,雨鞋上那兩個小女孩,又恢復了往日的笑臉。兩個好朋友,為了買相同的雨鞋,找了一家又一家商店,卻找不到他們都滿意的?偹悖谝粋并不太引人注意的地方,找到了一雙印著兩個很可愛的女孩子的紅色雨鞋,她們不約而同的說道:“就買這雙吧!”于是,那兩雙雨鞋就成了她們的寶貝。
穿了一雙相同的雨鞋,在雨中漫步,她們特高興,去玩玩水也覺得特別有趣,甚至有時候不下雨,她們也照穿不誤。因為她們覺得鞋上那兩個女孩就像她倆一樣。所以,鞋自然是受到格外保護的`,每次穿完都要洗得干干凈凈的。兩雙雨鞋伴著她們一起走過多少的日子,有歡樂,也有哭泣。但使人高興的是,擁有這雙雨鞋之后,她們從來沒有吵過架,即使是小小的爭吵,雨鞋洗干凈了,可真不錯,像從前一樣,F(xiàn)在想想,畢業(yè)也好久了,大家各奔東西,那另一雙雨鞋不知道現(xiàn)在可好。想到這里,決定去看一下,滿懷感慨的穿上雨鞋,準備出門。正在這時,有人敲門!耙姽,”
我嘀咕著,“今天是怎么回事!”帶著一絲怨恨開了門,我差點叫了出來,“是那雙紅色的雨鞋!”“從來無人明白我,唯一你給我好日子,有你有我有情有天有海有地……”聽到這里,我們開心的一起說:“一起走過的日子,有你有我有雨鞋!”
一起走過的日子作文11
題記:三年最緊張的生活卻發(fā)生在最花樣的年齡,可正因為有您,它才是真正的“花樣年華”。
老師,今天我終于畢業(yè)啦!從今天起,我將開始不同于以住的生活,我真的好興奮,如同已經(jīng)有力的小鷹,迫不急待的想飛出去看?蛇@時的我,回想起三年您教導的時光,對于又老了三歲的您,對于曾經(jīng)怨恨過的您,卻有那么多的不舍。這三年里,我多姿多彩的花樣年華里的那么多事,想要告訴您。
老師,高一那次遲到我真的是不小心。雖然您沒說我,可我明白就是因為我的那次遲到我們沒能評上那個月的優(yōu)秀班級,對不起。還有那次班會,老師,我的準備很充分,可您一去我就緊張了。那次班會不是我的風彩的展示,我不是緊張、害羞的語無輪次的`學生?珊髞,當我已真正的在每次班會都有條不紊、游紉有余的主持、表現(xiàn)時,您怎么不來聽了呢?唉,我也不能去找您,您可別以為我的組織能力如您那次所見一樣差啊……
老師,高二那次體育課,您來和我們打球,對,就咱倆對位那次。老師,說實在話,你球技不行啊。最后您那拍還是被我“絕殺”的。嘿嘿,老師,那時您沒生氣吧?那次體育課后的第二周,那個新黑板擦是我買的。老師,使著順手多了吧!
老師,那次我沒交作為您當著全班的面說我,我不該生氣。當時就是覺得很沒面子,可后來想想,嗯,的確太不對了。不管如何老師也是為我好啊,可我……老師,后來想找您就這件事道歉,可還是不好意思。教師,現(xiàn)在您的學生對您說:老師,對不起!
老師,高三那年咱倆一起研究了兩節(jié)課才做出來的化學題,我會另一種做法啦!特簡單!大一寒假我去看您時給你講吧!哈哈。不會讓您學生看到的!
高中三年,我恨過、愛過、笑過、哭過,正是這樣才使它多姿多彩,也正是因為老師您的把持、指引,未讓我在花蕾期就過早凋謝。那些一起走過的花一樣的日子和與老師的記憶我會永遠珍藏。
一起走過的日子作文12
輕輕地打開記憶的大門,一件件美好的往事呈現(xiàn)出來。他們色彩繽紛,閃爍迷人。不經(jīng)意間回眸往日的身影,一種幸福感油然而生。
小時候,糖果是我夢寐以求的,每當看見糖果,我便垂涎三尺。
一次,媽媽帶我上街買東西,透過的門窗,一家糖果店內多種花樣的糖果頓時讓我駐足癡望。
我懇求媽媽要了一塊錢,便獨自飛向糖果店。售貨員是一位慈祥的老爺爺。他長得很瘦,但那雙眼睛卻炯炯有神。
我迅速挑選到自己的最愛——棉花糖。在準備轉身付錢時,突然瞥見了彩色的棒棒糖。我忍不住走上前去,但手里還握著那柔軟的棉花糖。棒棒糖的美味和棉花糖的柔軟使我不知所措。全都買,但是,錢不夠。唉!如果再向媽媽要錢定會惹來一頓批評。這時,我眼前一亮,心中萌發(fā)了一個不可告人的念頭:偷。我激靈地回了一下頭,發(fā)現(xiàn)老爺爺正在收拾柜臺。我趕緊以迅雷不及掩耳之勢把棒棒糖塞入兜中。迅速環(huán)顧四周,舉著錢向老爺爺走去。低聲說:“我,我買一個棉花糖。”老爺爺嚴肅的`目光和我怯弱的目光相對。頓時,我的臉像火燒似的,頭低下了來。“過來,”老爺爺繼而和藹地說,“我不批評你。”那時那地,我恐懼到了極點,全身都震悚起來,兩行淚水順著臉頰流淌。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到了老爺爺跟前!昂⒆樱瑺敔斂梢运徒o你糖吃,但必須說實話。剛才你做了什么?”我如實地說了。老爺爺聽完后,語重心長地說:“孩子,你說出了實情,你就是一個聽話的孩子!以后可不能這樣了。再好的東西也不能偷拿,我會送給你!孩子,千萬記住,‘小時偷針’,大時偷金。你如果不改,你慢慢會走上邪路的!”我恍然大悟地點了點頭。老爺爺撫摸著我的頭接著說“你只要答應我以后再也不這樣了,我就獎勵你三個棒棒糖!”我望望周圍沒有一人,我長長地輸了一口氣,充滿愧疚、謝意地點點頭。走出糖果店,駐足回望,老爺爺微笑著向我擺擺手。頓時,一股暖流涌遍全身。仿佛天地間變小了,只有我和老爺爺。觸摸著兜中的糖果,自己好像沐浴愛的甘霖,滋潤著我即將枯涸的心靈。我感悟到那天幸運的我撿拾到世上最昂貴的糖果。
歷數(shù)記憶長河中“愛”的浪花,時時圍繞著自己的身邊。病床前,細心呵護的母愛;辦公室里,諄諄教導的師愛;四季里,春花秋月的自然之愛;災難時,一方有難、八方支援的大愛……我吮吸著愛的乳汁,呼吸著愛的空氣,一路走來,“愛”的萌芽在我的心田油然而生,我學會了愛他人,愛生活,愛社會,愛國家。
有愛陪伴的日子,我真的好幸福!
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