小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今年的秋游比以往都要來的早一些。今天，天氣晴空萬里，學(xué)校組織我們?nèi)ユ覒蚬扔瓮妗ｋm然在我幼時(shí)，爸爸已帶我來過這，但這次和小朋友們?cè)谝黄�，心情是截然不同的。那時(shí)我還小，好多項(xiàng)目都不能玩，今天我可要來痛痛快快地體驗(yàn)一翻。
我們來到了飛旋騎士，開始排起了長長的隊(duì)伍，排了好久還是沒有輪到我們。早秋的天氣還是炎熱的，漫長的等待我開始不耐煩了，有點(diǎn)想要放棄等待的念頭。這時(shí)我想起老師跟父母經(jīng)常對(duì)我說的一句話“做任何事情都不能輕易放棄，半途而廢注定只有失敗，只要你肯堅(jiān)持，就會(huì)有收獲！”于是我堅(jiān)持了下來。過了一會(huì)，終于輪到我們了，同學(xué)們紛紛上了飛旋騎士，等待起飛。就在那一刻，我覺得一個(gè)多小時(shí)的排隊(duì)等待是值得的。坐上了飛旋騎士的'小伙伴們像一只只快樂的小鳥在空中自由地飛翔，個(gè)個(gè)臉上笑開了花。
隨后，老師帶我們?nèi)タ戳?D電影“夢(mèng)幻擎天”，電影帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻森林、原始森林、古代皇宮、未來科技……讓我們身臨其境，感受其中奧妙！
時(shí)間飛快，在玩了其他幾個(gè)項(xiàng)目后，就到了集合回家的時(shí)間了。大家依依不舍地出了嬉戲谷。
今天真是愉快的一天呀！在游玩的同時(shí)也讓我明白了“做任何事都不能輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利！”的道理。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，奶奶的店開門了，因?yàn)檫^年，已經(jīng)好幾天沒有開門了。晚上，我們?cè)诘昀锎驋咝l(wèi)生，店里的幾盆花好幾天沒有澆水，已經(jīng)有點(diǎn)黃了。媽媽讓我澆花，我用兩個(gè)可比克瓶子澆的`花，媽媽說：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應(yīng)該慢慢澆，因?yàn)榫拖笕撕人粯�，喝的急了�?duì)身體不好”。
一會(huì)兒，我就把花澆好了，媽媽說：“以后這幾盆花就交給你了，你要每天給它們澆水，不要讓它們渴著啦！”我說：“保證完成任務(wù)！”
以后，我會(huì)像愛護(hù)自己的朋友一樣，每天澆花，照顧好這些花，一定讓它們長得越來越好！
小學(xué)生的作文 篇3
正因?yàn)槲蚁矚g看書，所以媽媽經(jīng)常使用殺手锏：“三天不讓看書”。天哪！一天不看書，我茶飯不思！兩天不看書，我全身無力！三天不看書，我還不一命嗚呼呀？為此，我發(fā)明了三條對(duì)付的辦法。第一：偷渡，就是每天拿一本書到學(xué)校讀，等晚上回來，已是大開眼界啦。第二是挑燈夜讀，當(dāng)晚上夜深人靜的`時(shí)侯，拿出一本書，在燈光下讀，第三也是我的王牌辦法，想知道嗎？也就是在做功課時(shí)讀。
那天，我因?yàn)樽鳂I(yè)寫得不好，媽媽又罰我三天不許看書，我立刻用我的王牌辦法，等媽媽一走，我便裝著做作業(yè)，一會(huì)兒寫完了，我忍不住拿出一本書看，看得津津有味，這時(shí)媽媽來了，我聽到響動(dòng)，趕緊把書放到一旁，裝出一幅若無其事的樣子，可我的動(dòng)作不夠快，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽一把奪過書，怒氣沖沖就要把書往垃圾桶里扔，我也一把奪過書說：“你可以打我罵我，但書不能扔，因?yàn)檫@是我最心愛的書�！蔽易匀槐涣P六天不許看書。
讀書，讓我快樂，讓我了解到了世界上的萬種風(fēng)情。讀書是一個(gè)人生命的源泉，有時(shí)也會(huì)很有用，在一次社會(huì)課上，老師叫我們說一說革命故事，我侃侃而談，同學(xué)們聽了很羨慕我。
同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起快樂吧！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我去乙烯公園玩，見到了幼兒園時(shí)的同學(xué)—孫文琦、劉禹琪、王瑩。她們是我最好的朋友，大家都非常高興，玩得也很開心。讓我最難忘的是上滑梯，即從滑梯底端扶著滑梯扶手往上走到最頂端。因?yàn)槲覐膩頉]有反著上過滑梯，而且鐵滑梯更滑，不好上�？墒强匆妱e人一次又一次地往上上，我有些著急了，于是，我試著往上上，結(jié)果爬到半道，我就沒力氣了，想下來。這時(shí)，劉禹琪從后面爬了上來，用她的.頭頂住我的屁股，我也用力地往上爬，孫文琦和王瑩在滑梯的頂端拉我。我終于爬到了終點(diǎn)，我興奮極了，又鼓起勇氣爬了幾次，最后，我可以不用別人幫忙就能爬到頂點(diǎn)了。我的同學(xué)也為我高興，我想這友情的力量真?zhèn)ゴ?
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