[集合]書包的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的書包的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書包的作文1

　　書包是上學的必備用品，它承載著知識，裝載著希望，帶我走向遠方。

　　幼兒園時，那時無憂無慮，老師幾乎不上課，都帶我們戶外玩耍，即使上課也只是寫幾個拼音，描幾個數(shù)字，背著《靜夜思》……那時我的書包，是迷你的，十分小，平時只裝著一本書，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個自己特別喜愛的玩具。一個書包，陪伴了我整個幼兒園，由于用的次數(shù)少，總是像新買回來似的，里面裝著我純真美好的童年。

　　懷著激動、好奇、敬畏的心，聽著各種關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學的路。在小學的第一堂課上，老師發(fā)了語文、數(shù)學、英語、美術(shù)和音樂書，當時的我很興奮，把幾本教材放入書包后便有種成就感。書包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動筆中最流行的那款。這時，我換成了大一號的書包。小學低年級和中年級，我學到了很多知識，由于慢慢開始以學習為主了，那書包使用次數(shù)變多，老舊的速度就略有提升�！拔业臅�包比你大”，“我們來比比誰的書包更高”，“昨天我買了新書包！”……同學間純真的話語如春風般回蕩在我心中，勾起回憶……

　　到了小學高年級時，學習便更重要了，每天都能收獲新知，書包里又增加了鋼筆、圓規(guī)、量角器、三角板。這又讓我回憶起第一次用鋼筆的'情境，拆來裝去，像個寶似的捧在手里。后來書包又多了幾個筆記本、幾本教輔資料……對書包也失去了小學低年級那樣的熱情與關(guān)注，小學畢業(yè)后，我便換了書包。

　　緊張的初中生活開始了，科目更多了，書包也變得更大、更沉重起來。學習的壓力隨之而來，考試排名、青春期的到來、各種社團活動……讓我們更加漠視書包的存在，書包從一個變成兩個、三個……除了上學用的，其余的便是課外班時所用。這時的書包，只是我們裝書本的工具。

　　日月如梭，光陰似箭，科目越來越多，學習越發(fā)緊張，但書包總是默默的陪伴著我們。書包的變化，象征著我們從懵懂無知的幼兒變成了如今朝氣蓬勃的少年；書包的變化，標志著我們的知識越來越豐富，離成功的殿堂又邁進了一步……

　　書包即人生！

書包的作文2

　　每個學生的書包里都會裝滿了書、筆，但我的書包還裝滿著我和他之間的深厚友誼。

　　“借張濕紙巾�！毙∶鲗ξ艺f�！芭�，好的�！蔽乙贿厰[書本一邊回答道，“再借一張�！薄暗降自趺戳�，用這么多濕紙巾�！蔽腋械绞虑椴幻睿�便回頭去看。不看不知道，一看嚇一跳：他的桌子上全是墨水，正順著桌子角向下淌。再看看我那慘不忍睹的粉色書包，顏色已大不相同。我正想發(fā)火，他趕緊說：“你先聽我解釋好嗎？是這樣：我上完科學課回來，拿出墨水瓶，往鋼筆里吸墨水；吸完之后，他還沒來得及蓋上瓶蓋，一不小心，把墨水灑了出來�！�

　　我越聽越生氣，眉毛皺成一團，雙眼充滿了火焰，越來越感到他的可憎。我聽到最后，更氣上心頭，以其人之道還治其人之身。“嘩”一聲，他的書包像我的書包一樣成了“花貓”，全然不顧周圍同學詫異的眼神。小明見狀，只是咬咬嘴唇，緊皺眉頭，沒有說話。

　　此時，天外陰沉沉的，我的心冰冷冷的。上課了，我的氣還沒消，空氣里也仿佛充滿了火藥味。再看看小明，他在默默地把桌子上的.墨水擦干凈。我們倆的脾性都很倔強，真是錘子砸到石頭上――硬碰硬。一節(jié)課過去了，他忽然向我傳來一張小紙條，我想看，但又想：也許是罵我的，不看！可是好奇心經(jīng)不起引誘，我用手打開紙條�！皩Σ黄穑　奔埳隙潭痰娜齻�字又燃起了我們的友誼之火。

　　我感到臉紅，也想對他說聲“對不起”，只是怕自己丟面子……但是，他已經(jīng)向我道了歉，如果我不向他道歉，不就成不講理的人了嗎？突然，我想起了這樣一段話：它，比大海要廣闊，比泰山還偉大，比藍天更深沉。它，能使矛盾化解為友情。它，能使堅冰化解為清水。它，就是一聲“對不起”。想到這里，我已經(jīng)等不及，轉(zhuǎn)過身去，真誠的向他道歉：“這件事里我也有錯，對不起，請原諒！”他聽后，愣了一下，隨即爽朗的笑了笑，說：“應(yīng)該是我向你道歉才對，因為這件事里是我的粗心大意引發(fā)的錯誤，不能怪你�！本瓦@樣，我們又成為了朋友。友誼的裂痕，也終于被兩顆真誠的心修復(fù)了。

　　友誼是多么美好�。≡陉柟獾恼找�下，書包上的墨跡仿佛變成了一朵朵盛開的鮮花。

書包的作文3

　　課間十分鐘如同一支利箭，“嗖”的一聲，還沒望清她的廬山真面目，便消失不見了。同學們各自回到自己的座位，等待老師的到來。雖說還有幾個在說說笑笑，可那也是偷偷摸摸，小心翼翼的。過了一會兒，專業(yè)望風員——儲默智探頭探腦地出門了，見老師還沒來，則優(yōu)哉游哉地跑回座位，跟后排的同學拉開了話匣子。于是，在他的帶動下，文明的六3班一下子成了熱鬧的“菜市場”。

　　“樂逗先生”于樂首先登場，那烏鴉嗓門一打開，全班都震撼了。有他開了這么個好頭兒，其他同學也開始蠢蠢欲動。其實這種畫面在我們班是屢見不鮮的'。雖說這于樂也沒有做什么十惡不赦的壞事，但他的的確確為全班的鬧騰暖場了。各位同學真是不拿自己當外人，說說笑笑，拉拉扯扯。哪知不幸的事偏偏降臨到了我的頭上。且看：

　　不知從何處飛來了一只空的汽水瓶子，歪打正著，給我來了個“爆頭”。且不說當時我正跟解梓豪聊得不亦樂乎，突然攤上了這等飛來橫禍，頓時氣不打一處來，恨不得立馬以牙還牙，把這瓶子也砸回去。于是，我順著瓶子飛來的方向望過去，只見徐曄松、朱嘉磊倆活寶正互指著對方，沖我呵呵笑呢。這下我更怒了，順手抄起瓶子朝著他們那個方向扔了過去。不知是我準心偏了還是怎的，他倆竟然一個都沒碰著，反倒打著了一旁看戲的程盼。這下可好，誰都知道，這程盼乃六3班“女漢子”也，向來信奉“女子報仇，刻不容緩”，抬手就把瓶子朝我扔來。就這樣，我和他們?nèi)�人展開了一場“惡性循環(huán)的持久戰(zhàn)”，直到雙方都滿臉通紅，氣喘吁吁才罷。

　　“惡戰(zhàn)“停止后，雙方都進入了休眠狀態(tài)。我轉(zhuǎn)過身，想瞟一眼對手此刻的樣子，豈知，就在這當兒，程盼竟然雙手舉起她那裝滿書的書包，朝我砸來�！扳瘛钡囊宦暎�激烈的碰撞，雖然頭挺疼，可我還是硬著頭皮故作輕松地發(fā)出一聲：“嗬，好家伙!”這下引來了一群圍觀的人，特別是女生，個個用崇拜的眼神看著程盼，有人竟沖她豎起大拇指：“女中豪杰!”

　　正在這時，老師悄無聲息地進來了，見這般混亂，大吼一聲：無法無天!瞬間，教室恢復(fù)了平靜。

書包的作文4

　　作為每一個學生都會有一個書包。而對于愛是包容來說，書包就像她另一個朋友，每個人的書包都是各式各樣的，而每個人喜歡書包的款式都不同。我的書包是一個唐老鴨書包，而唐老鴨也是我最喜歡的一個動漫角色。那只唐老鴨很可愛就在我的書包上。很多時候當我拿起書包的時候都會看一眼，我的書包真的是太可愛了，它不僅僅有唐老鴨的圖片，拉鏈上還掛著一個唐老鴨的掛件，而且我的書包還分了三層。

　　每一層都放有不同的東西，最后那一層就是用來裝錢的。第二層最大了，我拿那一層來裝課本，而最小那一層便是第三層了。于是我就用來裝作業(yè)本，還有文具盒之類的。我的.書包不僅很大，而且還可以穿很多東西，外形也特別好看。每一次我背著這個唐老鴨書包來到學校的時候，我的同學們便會不停的夸贊我的書包。

　　我聽他們的夸獎，都有些不好意思了。我非常喜歡我的書包，不單單是因為我的書包很好看，也不是因為它的容量夠大。我喜歡我的書包，是因為這個書包是我奶奶買給我的。那個時候，我原本那個舊書包壞掉了，媽媽看我的書包壞了，便帶著我去書包店買了一個。當我進入那里的書包店里，我第一眼便看上了這個書包。

　　而到現(xiàn)在，我已經(jīng)用了這個書包用了幾年了。而這個唐老鴨書包，經(jīng)過了歲月的洗滌，它也沒有剛買回來的時候那樣嶄新了。那個唐老鴨圖片已經(jīng)褪去的差不多看不清了，而且那個書包也有很多地方也開了縫。而那部唐老鴨動畫，到現(xiàn)在也已經(jīng)過時了。但無論如何，我依舊喜歡那個書包，我也不打算把那個書包丟掉了。

　　就算媽媽給我買了個新書包，我也會把那個唐老鴨書包珍藏起來。應(yīng)該那個時候，那個唐老鴨書包也是我非常喜歡的。所以我并不打算把它丟掉了，很多時候，我的朋友們問我，你的唐老鴨書包呢？我都會笑著說，收起來了。雖然，我不再背我的唐老鴨書包了，但是我依舊非常喜歡它。

書包的作文5

　　書包，一個常見的物品，我們每天都在使用。我一直只把它當成工具，并不刻意去看它的樣子，因為不在意�？山衲晔罴�，在日本，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的書包，一個有故事的書包，書包也并不只是一個工具。

　　暑假我來到日本，沒有因為景色或物品有太大的興奮，但這次日本之旅，卻讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的人和故事。富士山下，有一處讓我感到奇怪的風景，一對老夫妻小心翼翼地抱著一個大書包，笑著。書包的.樣子很普通，沒有多么漂亮，更沒有多炫酷。帶著好奇，我決定探一探這個書包。在看到書包里的內(nèi)容時，我眼前一亮，書包里并不像書包外顯得破舊，而是讓我感到溫馨美好。大大小小的各國照片鋪滿書包，各種各樣的小物品已占了書包的一半，看樣子，應(yīng)該是一些紀念品。我又感到奇怪，為什么書包里放這些東西？于是我決定問問兩個老人，當我發(fā)現(xiàn)兩個老人竟然是中國人，我的陌生感竟都消失了。他們笑著的樣子也讓我感到很親切。兩個老人很友善，我迅速就和他們聊起來了。他們述說的故事，讓我真實的感受到好不真實，我就像在做夢，但并不是。我很幸運，能聽到他們的故事，并發(fā)現(xiàn)一個有故事的書包。

　　他們說：他們是想環(huán)游世界，但當然不可能世界每個角落都走遍。這個書包伴隨了他們旅游間的七年，每個地方二張照片，一定要在當?shù)氐牡昀锎蛴〕鰜�，然后寫上發(fā)生的事，放進書包。每個地方也只有一個紀念品。這個書包就像他們的日記本，而且是帶有美好瞬間的照片的。他們還說：等這個書包裝滿了，他們就不再走了。我知道，他們愛這個書包，對這個書包有感情。我也發(fā)現(xiàn)，這個書包其實是他們走遍各國的見證者。同時，我也很佩服他們的堅持，走遍各國要有毅力。

　　這就像手機上播報的事件一樣，哪個人做了哪件事。我不懂，他們?yōu)槭裁匆�旅游，但我想：當他們不再走的時候，看著書包，翻著照片，定會想起美好的事，笑著抱著書包�；氐郊遥�我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我對書包也有感情，我的書包陪伴了我四年，可以讓我想起很多難忘的事。

書包的作文6

　　一提到書包，大家都很熟悉吧！就像我，就有幾個舊書包，一看到它們，我總能想起我的爺爺。

　　我的爺爺是個非常慈祥的人，他的頭發(fā)很蒼白，但顯得特別精神；他有著小小的眼睛，扁扁的鼻子和大大的嘴巴；但臉上總少不了他那慈祥的笑容。爺爺?shù)捏w型胖胖的，挺著大大的`肚子，從來不吸煙也不喝酒，是位大方的好爺爺。

　　在我上幼兒園的時候，爺爺一直很關(guān)心我，每天都會接送我上下學。媽媽，您答應(yīng)給我買的玩具呢？爸爸，我要吃肯德基。聽到小朋友對自己家長的話語，我也去找爺爺了。爺爺一見到我，就把我身后的書包搶了過去，說：走吧，我們回家去！我開開心心地跟爺爺回家了。

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)上小學一年級了，爺爺還是準時接我上下學。有一次，在上學的路上，我像馬兒一樣跑在爺爺前面，和自己的小伙伴玩耍，爺爺在后面喊著：慢點兒跑，小心摔倒。此刻，我感到心里像加了一層保護障一樣。不一會，我就跑到了學校門口。當我正要從爺爺?shù)谋成夏孟聲�包的時候，我發(fā)現(xiàn)爺爺變矮了原來是因為我的書包太重，把爺爺都背矮了，我輕聲細語地問爺爺：爺爺，您沒事吧？您的腰都彎曲了。爺爺露出一副慈祥的笑臉，對我說：沒事的孩子，你快點進學校去和伙伴玩吧，快去吧！我向爺爺揮了揮手，就進去了。之后的一天天里，爺爺?shù)纳眢w發(fā)生了巨大的變化，他的背越來越彎曲了，步履也越來越蹣跚了，我開始心疼爺爺。

　　上五年級了，爺爺照樣送我上下學，學校里的活動也從來沒有缺席過。放學的時候，我開心地跑在爺爺前面，忽然間，我鼻子一酸，跑到爺爺跟前，對爺爺說：爺爺，您看我都長大了，書包可以自己拿的，快把書包給我吧！爺爺欣慰地笑了笑。接著，爺爺就把書包從肩上拿下來給我了。我背上書包，繼續(xù)跟小伙伴們一起玩耍。

　　爺爺老了，需要我們的照顧，我們應(yīng)該盡心盡力去做好，畢竟他們也照顧過我們。

書包的作文7

　　書包是我的好伙伴，默默地陪伴著我。

　　我從幼兒園開始我就擁有了一個我自己的書包，我的書包上有一個米奇老鼠，米奇老鼠是黑色，我有一次媽媽看我要上幼兒園的時候，就花了100多元買了一個米奇老鼠的書包，很酷也很漂亮，我十分喜歡我的書包，剛拿到米奇老鼠圖案的書包，我馬上把幼兒園提前要預(yù)習的書裝進了我的新書包。我一背，我覺得書包像一座打山壓在我的身上，我背在肩上像有膠水粘在我的身上放不上來了，我有了一個新書包就想讓整個小區(qū)的人都知道我有了一個新的書包，我背著書包在小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈，就回到了家，我吃飯的時候我也不嫌重的把書包背著，睡覺時也背著。

　　到了大班的時候我的書包被我不小心的弄壞了，在我上大班的時候媽媽又給我買了一個新的書包，新書包是藍色的，前面有一條大魚，我上大班時書可不少，有語文的拼音讀物；有數(shù)學的.口算題，太多了，可是我書包里有一個小秘密，就是我用我的零花錢買了一本《西游記》，《西游記》可好看了，我有一天看我《西游記》看到9點多。

　　到了小學一年級的時候，因為書包太重而斷開了，媽媽只好又給我買了一個新書包，新書包是黑色的，在晚上關(guān)了燈完全看不見，我一年級的時候多了語文書，數(shù)學書，英語書等，把我背了個半死，書包仿佛對我說：主人書包太重了，我快不行了。”我的書包里最多的是作業(yè)，作業(yè)占了70%，其余都是書本。我為了減輕作業(yè)的重量，我就利用下課的10分鐘來作業(yè)，在自習課里做作業(yè)，到了后來我的書包變輕了得多，因為有很多作業(yè)我在學校里做完了作業(yè)，書包也不在抱怨我把太多書放進書包里了。

　　記得有一次，我考試考砸了，我考了75分，我十分的傷心，生氣，就把書包亂摔來解氣，把試卷粗魯?shù)娜�進了書包里，就這樣我的書包里有一個小秘密，我在想到底要不要給媽媽看呢？后來我覺得如果給媽媽看了，檢查，弄懂，下次應(yīng)該會考好的。

　　我的書包雖然每換一次都會大很多，但我對書包的感情還是一樣的。我的書包不但裝著我的知識，而且裝著我的夢想。

書包的作文8

　　我的肚子無限大，所有書本全裝下。沒錯，說的就是我——書包！

　　號稱“每個學生形影不離的必需品”，沒有出眾的樣貌是不行的。你瞧，我穿著一身天藍色的連衣裙，周邊點綴著一排排小白花，就像一位仙女般充滿著夢幻色彩，別提有多美了！

　　某年某月某日，一個幸運的日子，我擁有了一位主人。開學的第一天，我便和他一起穿梭在學校，雖然課間打鬧時常發(fā)生，校門口人潮擁擠，但是我都被牢牢地抱在懷里，沒有受到一丁點兒的傷害，此時我真的很慶幸有這么一個好主人。他還時常幫我“檢查身體”，如發(fā)現(xiàn)哪個地方歪了，沒有回歸到原來的位置，他都會幫我重新擺好。

　　但好景不長，這樣幸福的日子只持續(xù)了兩個星期，我發(fā)現(xiàn)主人漸漸對我冷淡起來。書在我的肚子里折騰得亂七八糟，他看也不看；水不小心滴到了我的頭上，主人理也不理；還有，主人一直都找不到的橡皮夾在我的頭發(fā)中，或許現(xiàn)在還是沒發(fā)現(xiàn)吧！目前的我，一直都生活在被推擠、被拉扯、被無視、被討厭的世界。真想知道，是我變難看了，還是我做得不夠好？

　　痛苦的時光總是過得很慢，誰知這僅僅是剛剛開始——臨近考試，作業(yè)堆得一天比一天高，原以為主人會開始重視我的存在，沒想到我竟成了主人手中的玩具。“拋過來，拋過來！”主人的`同學無情地呼喊著，主人想也不想地就把我拋了過去，我被兩只大手狠狠地擠壓成一團，喘都喘不過氣來。許久，主人調(diào)整好位置，我又一次在天空中劃過了一道優(yōu)美的弧線——“咚”的一聲，這次我被重重地砸到了墻上，還沾了一身的灰塵。此時的我好想告訴我的主人，我也是有生命的，請好好愛護我好嗎？

　　沒想到，那一次被虐竟然是最后一次見主人。當天我就被扔在了路旁的垃圾桶中，又臭又臟的垃圾圍繞著我，難受得不得了……想起往日的無限風光，現(xiàn)在也只好感嘆。為了我們的同胞，我想告訴那些不珍惜物品的人：我們一樣需要你們的愛！

書包的作文9

　　雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。

　　來到教室，教室里的一切都井然有序，畫架整齊地擺放好，墻上貼著一幅幅范畫，書放在柜子上�？諝庵袕浡�著熟悉的味道，琳瑯滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進教室，與我們說：“開始上課�！崩蠋熼_始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認真的聽著，開始畫時，我拿著炭筆，想著怎么構(gòu)圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時，老師走來說：“你不要這樣畫要慢慢切。”這熟悉的語調(diào)，我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。

　　那時也是一個下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長什么樣呢？會像城堡一樣嗎？會認識很多小朋友么？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。

　　來到畫室，一個叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室里。看著一張張陌生的面孔，心里有幾許害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說完別再畫本上畫了一只奶牛，告訴我們說同學們，我們今天學畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個胖胖的身體做老師，還表揚我畫的不錯，我也模仿著老師發(fā)的又畫了一只，然后他說我畫畫很有天賦。

　　雖然這條路看起來很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評的'語調(diào)讓我感到很害怕。這個絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。

　　“專心點�！崩蠋煹囊环�話把我拉回來。我邊化邊想。是啊，雖然話并不簡單，這條一壞話，路又很難走，但是只要我慢慢的一步一步的走，穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說的一樣：“人生漫漫路，每步都算數(shù)�！薄秾�仁波齊》里面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開車，但他們愿意一步一步的走，遇到任何事都不慌不忙。

　　回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像布滿了鮮花，引領(lǐng)著我往盡頭走去。

書包的作文10

　　每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物是一個書包。這個書包是開學的時候媽媽買給我的。

　　書包正面的圖紋是一只米老鼠，它每天睜著大大的眼睛盯著我，似乎提醒我要保持好好好學習的.狀態(tài)。米老鼠圖案上方有一個小袋子，裝著我學習中必不可少的三角尺、筆、橡皮等等。書包兩邊還有兩個小袋子，一邊裝著我的平時的小水杯，一邊裝著我上學要用的餐巾紙。拉鏈拉開里面分二個層，書包的中層比外層大，可以裝我備用的資料袋和一些課外書。書包的內(nèi)層是最大的一層。課本作業(yè)和筆袋都裝在里面。里面有三個夾層，可以把主科課本和作業(yè)按科目分開裝在里面。而副科課本就放在夾層外面。筆袋就放在課本旁邊。

　　書包的上方有一條拎帶，書包的背面有兩條背帶，要知道背帶可以減輕壓力的哦!書包背面設(shè)計巧妙，上下左右對稱的，按我們背部的支撐點，設(shè)計出保護墊，避免了我們走動時書包撞擊脊柱帶來的傷害。

　　書包是我生活中的伴侶。我遇到困難時，是小書包陪著我一起度過難關(guān)。在我三年級期末考的時候，我遇到很多難題不會做，成績非常不理想，心里害怕極了，生怕回家被爸爸罵。那天下午放學，我一直在路上徘徊，不敢回家。我一直看著小書包，對它訴說我內(nèi)心的恐懼與擔憂。此時，它仿佛聽見了我的訴說，用那雙炯炯有神的眼睛望著我，說道：“我的小主人，失敗是成功之母，只要肯努力，你一定能擺脫現(xiàn)在的處境，走向成功!”聽了它說的這番話，我好像明白了什么，然后大步地朝家中走去�；氐郊遥�我一五一十地把這次的期末成績告訴了爸爸。爸爸聽了，抱了抱我，說道：“你能這么想，爸爸很欣慰，我相信你下次一定能考出好成績的!”聽了爸爸的話，我心花怒放，又看了看小書包，心想：多虧了你，我才能戰(zhàn)勝自己!

　　書包是我的心愛之物，它陪伴著我整整四年。你們的心愛之物是什么呢?

書包的作文11

　　你好！我是你們的好朋友——書包。我是一次小主人在超市里精挑細選，好不容易才挑到的，小主人一回到家，就迫不及待地拆開我的包裝，對我看了又看，親了又親。從此，我就成了小主人的“掌上明珠”。

　　我穿著一件粉紅色的連衣裙，身體橢圓形的'，好像一個粉紅色的大氣球，真有趣！我身體上有許多圖案，還有好多美麗的愛心，有黑的、白的、淡粉的……這些美麗的愛心招來了許多字母朋友們：Snowwhite、Natwle、Ioiulg……它們的旁邊有一個大大的蝴蝶結(jié)，把我點綴得更加美麗。我后面有兩條大大的、軟軟的肩帶，每天，小記人都要背著我和我一起飛快地沖進學校，我被弄得晃來晃去，像在跳著“學習的舞蹈”。

　　我的“大肚子”里有許多“小房間”，一共有五個“小房間”。第一個房間里有許多的書，數(shù)學書啦，語文書啦，英語書啦……當然，還有小主人最喜歡的課外書，這些書可以幫助小主人增長知識，更好地學習；第二個房間里有許多的畫畫本，每節(jié)課下課，小主人都要拿著它去畫畫；第三個房間里有很多手工紙，小主人也很愛手工，“咔嚓咔嚓”一只靈活的小鴨子出來了，“咔嚓咔嚓”一只憨厚的小熊又出來了，一張張彩紙在小主人的手里玩得不亦樂乎；我身體兩邊還有兩個房間，一個里面裝著水杯，可以為小主人解渴，還有一個房間里裝著剪刀、雙面膠，可以為小主人更快地做手工。

　　我的作用可大啦！當上學時，小主人背著我，飛快地跑進學校里，而我呢，就緊緊地抱住書本，不讓它們掉下來；上課時，我就在課桌里安安靜靜地和小主人一起沐浴在知識的海洋，小主人可調(diào)皮啦！做作業(yè)的時候，總是玩文具，所以我把它們藏了起來，不讓小主人開小差；回到家，小主人做完了作業(yè)，連書包都沒整理，就出去玩兒了，幸好有我在，不然小主人就要被教師批評了。

　　聽取我的介紹，你一定也像小主人一樣喜歡上我了吧！

書包的作文12

　　我是每位學生的必需的學習用品——書包。我是黑藍色的，有兩個長長的耳朵——背帶，還有好幾個大嘴巴，能“吃”好多書呢!

　　我的主人是小孫我為他的學習提供了許多幫助。我們一直是形影不離的好伙伴。

　　小孫因為踢足球而不小心把我遺忘在了操場上。他回家后發(fā)現(xiàn)我不見了，趕忙出去找我。他先是跑到教室，找了一下課桌的.抽屜，沒有。心想：“咦?書包哪去了呢?”想來想去，終于想道：“對了，我剛才不是去小賣部買了支筆嗎?可能是忘在那里了�！毙�孫又氣喘吁吁地跑到了小賣部，結(jié)果一看，連我半點影子都沒有小孫慌了：“怎么辦?怎么辦?”他又靜下心來仔細地想了想，猛地想起最后一節(jié)課是體育課可能把我忘在操場上了。小孫又急忙跑到操場上，忽然一個熟悉的黑藍色身影闖入他的視野，他急忙跑過去抱起了我，喊道：“我終于找到你了!”這時，他已滿頭大汗，滿臉通紅，還喘著粗氣。然后他又背著我一邊哼著小調(diào)，一邊走回了家。

　　我們之間不僅有歡樂，還有悲傷。

　　小孫因馬虎大意不小心在考試中扣了一分，導致沒有得到一百分。到家后，小孫的爸爸批評他說：“看看!看看!多么低級的錯誤，你還犯。應(yīng)不應(yīng)該?”小孫低著頭挨著爸爸的批評。一分鐘后，隨著一句：“去!把這道題抄十遍!”小孫沒有反駁，而是拿著試卷，默默走進了房間。一進房間隨著一陣猛烈的刺痛，小孫狠狠地把我扔在地上�！鞍�!”的一聲，我的耳朵——書帶斷了。小孫看著耳朵斷了的我和手中沒考好的卷子，頓時撲在床上哭了起來。我本想安慰一下小孫，但我卻不能說話。不一會兒，小孫哭完了，想起剛才的行為，十分懊悔。趕緊拿來針線，又把我的耳朵修復(fù)好了。我心想：“真是一個好主人啊!”

　　我雖然已經(jīng)用了四年，但是小孫并沒有把我扔掉。我們已經(jīng)有了深厚的感情。我也成為他不可缺少的伙伴。

　　我愛小孫。希望他能在我的幫助下成績越來越好，越走越遠。

書包的作文13

　　在痛并快樂的學生時代，總會有一個書包陪伴我們成長。它或新奇，或普通，或大，或小，但無一例外，都裝滿了美好的回憶。

　　還記得幼兒園時，媽媽給我買的第一個書包是卡通米老鼠的，那夸張的笑意，從尖鼻子上都能冒出來，再配上天空一樣的亮藍底色，我小小的心瞬間被俘獲，背上就不肯放下了。所以第一天上幼兒園，我是十二分地愿意與高興。

　　可一到大門前，看到很多小朋友哭天抹淚，鼻涕泡都出來了。我大吃一驚，為什么呀?我的小書包也好奇地搖晃著腦袋，東看西看，實在是搞不懂啊!這一點兒，我真的要感謝它，因為它讓我對上學充滿了向往。

　　第一天很快就過去了，中間老師苦口婆心地勸了好多次，我才把小書包放下。可當放學媽媽來接我時，我卻“哇”地哭了起來，邊哭邊說：“我找不到媽媽了�！逼鋵嵉降资钦也坏綃寢屃�，還是和我的`小書包暫時的分離，讓我失落了?到現(xiàn)在我也沒搞清。

　　還記得回家后，我淚跡未干，蔫兒吧唧地坐在橙黃色的小凳上發(fā)怔。小書包上的米老鼠卻抻長了脖子笑話我：“哈哈，哭鼻子，羞羞臉!”從那以后，我真的不哭了，還開始交朋友了。每天都有許多有趣的事發(fā)生。這些，小書包都忠實地記錄了下來。

　　后來我上小學了，以天空藍打底的米老鼠換成了一個深藍低調(diào)的大書包。由于功課一天天增加，書包也一天天變重了，幾乎每天都能讓它“吃”得飽飽的。新書包有兩個夾層，一個是放書的，另一個是放跳繩、毽子的。隨著時間的增長，它的見識也越來越淵博了。裝載的故事也異彩紛呈：第一次被表揚，我的小臉變成了紅布;第一次滿分，我的小眼睛里裝滿了小星星;第一次犯錯，我低頭耷腦地站在眾目睽睽之下…現(xiàn)在掏出來再看，無疑都變成開心果了。

　　馬上要小學畢業(yè)了。雖然中間又換了兩次書包，但每一個書包都是我最真摯的朋友。每一次拿書，每一次放書，每一次拍打灰塵，每一次整理，都是對老朋友的一次問候。每一次對書包凝視，仿佛就看到了過去的點點滴滴。這里面有快樂，有悲傷，有迷惑，有委屈，也有抑制不住的得意與驚喜。每一件事發(fā)生后，我和小書包就會坦誠相對，甚至有時候會激烈地辯論…就像真正的良師益友，一起成長，一起經(jīng)歷各種風雨的洗禮，走向未來。

書包的作文14

　　走進教室，里面不見人的蹤影，卻傳出了一陣陣嘆息，側(cè)耳細聽，原來是書包們呀！

　　這時 ，被擱在最角落的書包首先說話了：“唉！伙伴們，你們瞧瞧我這副臟兮兮的樣子，想起來就讓我傷心。我原來在熱鬧的商場里，天天盼著疼惜我的主人來臨，可后來，本以為孤單的日子到頭了，誰知，面對我的竟是慘不忍睹的命運。我的主人是個淘氣、貪玩的男生，一放學就奔向籃球場，隨手將我一扔，哪管我的疼，哪管我的感受�！蹦莻�渾身泥斑的“土包”邊抹淚邊訴苦著；另一個粉紅色的書包接著說：“是呀！現(xiàn)在的孩子個個都不講衛(wèi)生。上學時，往書包里塞塊面包，塞瓶牛奶，有時，牛奶瓶的瓶蓋沒擰緊，書包里又是一團糟。

　　你們評評理，書包臟了本該清洗干凈，可他們倒好，不但不清洗，連提書包讓父母清洗都不想�！薄澳銈儾恢�道，現(xiàn)在的小孩自以為家庭經(jīng)濟好，學習知識是累贅，就盡往書包里塞游戲機，漫畫書……一些與學習不著邊兒的東西，害得我天天‘暴吃’，都快將我的肚皮撐破了�！蓖�日不愛說話的“啞包”也談了起來；見到這種情形，新來的“帥包”也說了起來：“是呀！因為現(xiàn)在家庭經(jīng)濟好，所以一些小孩子就養(yǎng)成了浪費的'壞習慣，我家小主人就是典范。你們不知道，我的家里還有數(shù)十個書包，可小主人就是圖個新鮮勁兒，三天兩頭換個書包，如果大主人不答應(yīng)，就躺在地上賴著不肯起，或者拿起刀給書包‘動手術(shù)’。你們瞧瞧，別看我?guī)洠�過幾天說不定來個更帥的呢……”就這樣，書包們你一言我一語地說著心里話。只見這時，在門口耳聞已久的同學們紛紛低下了頭向書包們道歉，并保證要熱愛學習，愛惜陪伴在他們身邊任勞任怨的文具們……

　　當我們再次走進教室，教室里再也聽不見那一聲聲嘆息，相反，卻隱約地聽見書包們歡快的歌唱。

　　那聲音悠揚而動聽！

書包的作文15

　　我有一個親密至極、形影不離的小伙伴，你們知道是誰嗎？它就是我每天上學背的書包。

　　我的書包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年級買的，至今已經(jīng)用了一年多的時間啦。雖然，它陪伴在我身邊的時間不算長，但是我已經(jīng)深深喜歡上了它。

　　它整體的顏色是深藍色。書包前面有不規(guī)則的淺藍色、紅色的五角星和白色的骷髏裝扮在上面，拉鏈也是深藍色的。后面的雙肩背帶也是由紅色、淺藍色、深藍色和白色組成。在書包前面的右下角鑲嵌著一個“大嘴猴”的標志，神氣十足，可愛極了！

　　書包的材質(zhì)是尼龍布料的，摸上去滑滑，很舒服。這種布料可以防濕。如果下雨了，雨水打在書包上，書包表面上看上去是濕的`，可是到家后，雨水就會自動消失了。它長50厘米，寬29厘米，重4千克，十分輕巧。后面是一個由四塊海綿組成的舒服背墊，背起來可以使背部均勻受力，不覺得沉重。

　　我和我的小伙伴朝夕相處，因為它就是我的一個“百寶箱”。它的兩側(cè)各有一個小兜，我喜歡一邊放水壺，一邊放雨傘；它的第一層有上中下三個大小不一的兜，里面分別放著跳繩、紙巾和紅領(lǐng)巾；第二層是一個大口袋，打開一看，你會發(fā)現(xiàn)它就是知識的海洋，也是書本文具的家。在大口袋里面的前面有一個帶拉鏈的布袋，里面裝有手工用品；后面有兩層硬的透明塑料夾板，里面放著我每天讀的課外書；中間的大口袋里裝著數(shù)學、英語和語文三課的學具袋，以及筆袋，我每天都會把它整理得整整齊齊的，方便我取出任何學習用具。每天我到了學校把它放在課桌上，它好像在對我說：“小主人，上課要認真聽講，積極發(fā)言，書寫要規(guī)范喲！”回到家里，它又好像對我說：“小主人，今天收獲很多，一定要多做練習，把知識掌握牢固，再做好預(yù)習的功課，才可以出去玩喲！”我也非常珍惜它，定期給它洗澡，讓它總是干干凈凈的，這就是我和書包的故事。

　　我的書包雖然很普通，一直默默無聞地陪伴著我。但是，書包里承載著許多知識，開闊了我的眼界，我會好好珍惜它！

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