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小學(xué)生的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一年的四季各有各的可愛(ài)之處。春季風(fēng)景迷人，夏季熱情奔放，秋季碩果累累，冬季白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有我喜歡的地方，但是要我從這些季節(jié)里面，我最最喜歡的季節(jié)還是夏季。夏季雖然驕陽(yáng)似火。但是夏季也有他那獨(dú)特的風(fēng)情。
夏季來(lái)了還可以到我們小區(qū)里游泳，在泳池里打水仗。夏季還可以開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)，涼爽的舒服的睡一個(gè)晚上。夏季來(lái)了到海邊的沙灘上玩，可以在海邊撿貝殼。夏季來(lái)了就要放暑假了，這是我最盼望的.事情了。我還可以吃著各種各樣的冰淇淋，草莓味的、香草味的、巧克力味的、西瓜味的等等。
我喜歡夏日的風(fēng)景。夏日荷花別樣紅，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，夏日的荷花的確特別美，而且還給人帶來(lái)一種清新與活力。除了荷花，夏日的晚霞可謂是一道最獨(dú)特的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，留下一片火紅的晚霞。倒影在湖水中，將湖水染成通紅。小魚(yú)一會(huì)兒跳上來(lái)，來(lái)一個(gè)“魚(yú)躍”又跳入了水中。
我喜愛(ài)夏季，因?yàn)樗o我?guī)?lái)它所獨(dú)特?fù)碛械臉?lè)趣，我們?cè)谒o我們的樂(lè)趣中玩耍，我們身上的汗水就是那證明。
夏季，我愛(ài)你！
小學(xué)生的作文300字 篇2
在暑假期間，我和爸爸媽媽以及他們的同事們來(lái)到了嵊州的百丈飛瀑漂流。
到了目的地，我們身穿救生衣，頭戴安全帽，全副武裝的出發(fā)了。來(lái)到了漂流點(diǎn)，我和爸爸合用一個(gè)黃綠相間的皮筏子，下水后，便開(kāi)始了漂流。
漂流開(kāi)始了，由于漂流的'地方是天然形成的，所以一路上免不了磕磕碰碰。花了一個(gè)多鐘頭才好不容易的到了終點(diǎn)，但一看到別人，我和爸爸都樂(lè)了，他們還在很遠(yuǎn)的地方奮力劃船呢！
每個(gè)人都到了后，我們坐在一起談一路上都遇到了哪些困難，我發(fā)現(xiàn)有三個(gè)困難幾乎每個(gè)人都碰到過(guò)：1、剛從一個(gè)一米多高的小瀑布上落下來(lái)，還沒(méi)等你緩過(guò)勁，又一個(gè)激流把你包圍了；2、剛從一個(gè)瀑布上沖下來(lái)，還沒(méi)停，就“呯”地一聲撞在了一塊石頭上，差點(diǎn)翻船，好不容易繞開(kāi)了大石頭，就被一群石頭圍墻圍住出不來(lái)了！3、一些愛(ài)搞惡作劇的人埋伏在岸邊，你一過(guò)來(lái)，他們就沖上來(lái)拿著水槍，安全帽等東西向你身上潑水，讓你措手不及，身上臉上都布滿了水珠。
這一次驚險(xiǎn)的漂流不但鍛煉了我的勇氣，還讓我這只旱鴨子不怕水了，真是一箭雙雕��！好希望下次還能來(lái)這里漂流。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我家里有好多件毛衣，紅的貴氣、黃的燦爛、白的純潔、粉的嬌嫩
我?guī)缀趺刻於家匆豢此鼈儭Ｄ阒绬�？這些都是我媽媽親手織的！
媽媽的手可巧了，她能把一塊花布做成裙子，她能把一個(gè)毛線團(tuán)變成毛衣我很自豪。有一天，我翻到一本相冊(cè)。冊(cè)子上有一張相片，我的媽媽穿著圣潔的婚紗，手上拿著一束用橙色的紙包裹的玫瑰。真漂亮，我想著。很突然的，我看到了媽媽的手，一雙白晳、纖長(zhǎng)的手。
我驚異，媽媽現(xiàn)在的手是否如初？我思索著，現(xiàn)在是什么樣子呢？去看看！我一下子跳起來(lái)，跑到廚房里，對(duì)正在切菜的媽媽說(shuō)：媽媽，你的手是什么樣的`？給我看看。我的手有什么好看的？媽媽笑笑。我要看！我嚷道。不行。媽媽皺皺眉。我反復(fù)要求，賴著不走。好吧。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。
��！我捧起媽媽的手，剎那間驚呆了，媽媽的手粗糙如老樹(shù)皮，五個(gè)手指長(zhǎng)滿老繭，一條條皺紋是那么明顯白晳、纖長(zhǎng)。粗糙、老繭。
我眼前不斷交替出現(xiàn)今昔這雙截然不同的手，淚流滿面。我撫摸著媽媽的雙手，把它們捂在自己的胸口，輕輕地說(shuō)：媽媽，您辛苦了。我愛(ài)你！
小學(xué)生的作文300字 篇4
“希望”在這個(gè)變化多端的世界上，扮演著不可或缺的角色，如果每個(gè)人都不再懷抱著希望，那么我們的世界將變的黯淡無(wú)光，不再如此的多采多姿。希望是無(wú)止盡的，即使完成了這個(gè)夢(mèng)想，希望卻仍然存在。雖然有些愿望不容易完成，只要我們不輕易的放棄，希望終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，每個(gè)人的心靈都藏著一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，我希望長(zhǎng)大成人以后，可以買一棟別墅給父母親住，我還要在花園種滿五顏六色的花朵、綠意盎然的樹(shù) 木，我還要在花園建造一座涼亭，讓父母親可以坐在涼亭里一邊談天一邊啜飲咖啡，享受著徐徐的微風(fēng)，欣賞五彩繽紛的蝴蝶在花園里翩翩起舞…我的'希望是不是很不切實(shí)際呢？
雖然這個(gè)愿望很難達(dá)成，但有志者事竟成，我希望父母老了以后，我可以像他們辛苦養(yǎng)育我一樣，好好的孝順?biāo)麄�，讓他們能夠過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、舒服自在的生活。
我相信；有夢(mèng)最美，我將會(huì)秉持這個(gè)愿望，努力的去實(shí)踐我的希望，并朝著目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄，以回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生的作文300字 篇5
瑟瑟的秋風(fēng)給大地上抹上了一層淡淡的金色，就在這收獲的季節(jié)里，我最愛(ài)的桔子成熟了。
桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，金燦燦的，像擦了油一樣光滑，沉甸甸地掛在樹(shù)枝上，壓彎了樹(shù)枝。桔子剛結(jié)出來(lái)時(shí)，根本不是現(xiàn)在這樣，那時(shí)，它又青又小，在綠葉的襯托下，不仔細(xì)看，還分不清哪些是桔子，哪些是葉呢！慢慢地，它又變成了淺黃色，又過(guò)了一段時(shí)間，它就成熟了，變成桔紅色。這時(shí)就可以吃了。剝開(kāi)皮就可以看見(jiàn)那一瓣瓣新鮮嫩黃的果肉。我輕輕地把它放進(jìn)嘴里，然后又輕輕一咬，立刻嫩黃的、甜甜的略帶一點(diǎn)果酸味的汁水溢了滿嘴。
桔子不僅果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，還可以生津、解渴，而且它的.皮也有許多用處。桔皮又苦又澀，可以做中藥；它可以放入火鍋里去腥；冬天生凍瘡時(shí)，你只要把桔皮放進(jìn)火里燒燙，再放在生凍瘡的地方燙一會(huì)兒，這樣反復(fù)做幾次，凍瘡就會(huì)漸漸痊愈……
桔子給人們作出了非凡的貢獻(xiàn)，沒(méi)有別的水果能比得上它，我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桔子！
小學(xué)生的作文300字 篇6
沙沙沙，沙沙沙，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了起來(lái)。
我跑到外面一看，哇！周圍白茫茫的一片，天上飄著雪花，仿佛一只只雪精靈在跳舞。樹(shù)上披著銀裝，猶如開(kāi)了幾樹(shù)梨花。地上鋪著雪毯，踩上去軟綿綿的。我用手指粘起一片小雪花含在嘴里，那是一種涼涼的，濕濕的，甜滋滋的感覺(jué)，有一種沁人心脾的舒暢。啊，原來(lái)雪是有味道的。近處有幾棵梅花競(jìng)相開(kāi)放著，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，在雪的映照下更加?jì)善G欲滴。這不僅讓我想起了王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
雪地上一群小動(dòng)物在奔跑，它們?cè)诘厣狭粝铝艘淮匀说哪_印，有的像一朵朵梅花，有的像一片片竹葉，還有的像一張張楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去猶如一幅美麗的圖畫(huà)。我多么想拿起一支筆在雪地上畫(huà)畫(huà)啊。
小孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，大大的身子，圓圓的腦袋，兩顆用黑色的野果子鑲成的眼睛閃閃發(fā)亮，用胡蘿卜做的'鼻子很是俏皮可愛(ài)。還有一張香蕉做成的嘴巴張開(kāi)著好像在對(duì)我微笑。
漫天的雪花把家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得如此華美，它一定是神仙賜給我們的鮮花，一定是落入人間的小天使。我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的雪景。
小學(xué)生的作文300字 篇7
因?yàn)橛心�，我的生活多了許多歡樂(lè)，因?yàn)橛心�，我的煩惱才能被傾訴，因?yàn)橛心悖业目鞓?lè)才能和別人分享，因?yàn)橛心阃瑢W(xué)，我的學(xué)習(xí)生涯有了更多的的酸甜苦辣咸。
他長(zhǎng)著一雙誰(shuí)靈靈的大眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了縫，她的皮膚特別白，像刮了大白一樣，他長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，他長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，特別的'紅，她的小嘴能說(shuō)會(huì)道。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，他還特別認(rèn)學(xué)。
記得有一次，在課間時(shí)她只要一把任務(wù)完成，他就會(huì)馬上拿出書(shū)，多停一秒都不行，她每天都會(huì)和她喜愛(ài)的書(shū)形影不離，我每天都能看到她讀書(shū)的景象，于是我也情不自禁的拿出書(shū)來(lái)看，可能是被傳染了吧，我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的同桌，我也愛(ài)看書(shū)，那是必然的了。
他就像一本書(shū)，豐富我的知識(shí)。她就像大海里的一盞燈照亮每一位同學(xué)。
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