謝謝您作文14篇[優(yōu)]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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謝謝您作文 篇1
假如我是一棵小草,您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
郭老師是我的班主任，教我們語文六年了。郭老師五十歲左右，中等個頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進教室�？梢钥吹贸�，他對每一堂課都視作了充分準備的。
郭老師語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽他用普通話朗讀簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，郭老師范讀課文充滿著對小珊迪的無限同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪像就站在我的.面前……當讀到“小珊地快要死了”那段。老師的聲音顫抖了，同學們情不自禁流下了眼淚……
二年級，有一次早上我起來后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話，告訴她，我生病了，吃了點藥，如果課上有什么不舒服就和她聯(lián)系。吃過早飯，我背著書包上學去了。到了學校 ，頭沒有開始那么痛了，比早上好多了，中午放學時，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關切地問：“頭還疼么？還發(fā)燒么？”我說：“沒事了，頭不疼了�！惫蠋熍牧伺奈业募绨蛘f：“不疼就好，快回家吧！”
郭老師的一生都從事教師職業(yè)，因為老師是神圣的，老師是高大的，老師是無私的，是任何事物都不能與它媲美的。當被人都在玩耍休息時，只有老師還在認真的備課；當夜深人靜人們都進入夢鄉(xiāng)時，只有老師還在燈下仔細的批改著一本本作業(yè)。
謝謝您在我們取得好成績是對我們的表揚和鼓勵。
謝謝您在我們犯錯誤時多我們的批評和教育。
謝謝您在我們遇到困難是對我們的關心和幫助。
謝謝您的諄諄教導。
謝謝您的精心呵護。
謝謝您，郭老師！
謝謝您作文 篇2
在中秋節(jié)來臨之際，教師節(jié)也姍然來臨。我不禁想起了這位老師……
小學的時候，我憎惡英語如同憎惡下凡作怪的惡魔：老師沒有威信，課堂沒有活力，英語又是我的軟肋，是我那時最討厭的東西。直到上了初中，那位英語老師很漂亮，青春，活力，也很有親和力。我極想給這個可愛的英語老師一個美好的印象，可是……
我的基礎，很差，很差。
她的課，我沒有一節(jié)不是認真聽的；她布置的作業(yè)，我沒有一題不是認真完成的——盡管，錯誤很多。
我曾很認真的想過，一個人的基礎沒打好，如何學習后來的東西？可我不知道，老師就是從基礎的基礎，最簡單的開始講的'�？晌也恢�。我不出眾，英語成績不好，如何給老師留下深刻的印象？漸漸的，我頹廢了。
直到那天晚自習，老師叫出我的名字，要我上講臺。老師當著我的面改我的作業(yè)，一個又一個的紅叉叉，不斷地出現(xiàn)在老師筆下，映入我的眼簾。改完作業(yè)，老師抬頭望向我，漂亮的大眼睛里閃爍著失望：“你到底學到了什么？沒聽懂嗎？”
我沒在意她的微斥，反倒被她的失望震撼了：她對我失望了？她注意過我？我讓她失望了……
我將作業(yè)本拿下去，認認真真地將每一個錯誤改好，再給她看。她半開玩笑半認真地問：“都是你做的嗎？沒有‘高人’相助？”我堅定地回答：“沒有�！�
我越來越發(fā)奮學習英語，從C，到B，然后踩上了A線。那天發(fā)卷時，老師將試卷遞與我，朗聲對大家說：“你們看人家，原本英語不好，可人家努力！她完全可以一直保持在A上的……”
說完老師望向我，目光中有許些欣慰，鼓勵和贊賞。我永遠忘不了那一刻，也永遠忘不了她——
我的英語老師，Michelle。謝謝您的鼓勵，謝謝您的贊賞，還有——
謝謝，您的失望。
謝謝您作文 篇3
您是一縷春風，撫平我心靈的騷動；您是一滴甘泉，滋潤我渴盼知識的心田；您是一盞明燈，指引我走向美好的人生�！}記
教室里、走廊里、食堂里，隨時隨地會傳出老師的聲音：嚴厲的訓斥、溫和的問候、略帶高興的表揚……而這一切的一切，都源自老師對我們的關心和呵護。
我的班主任個頭不高，臉上總是掛著和藹的微笑。他整天都穿著一身休閑裝，沒有西服的“裝飾”，給人一種和藹可親、平易近人的感覺。
老師的臉上總是笑瞇瞇的。對于上課違反紀律，或太過于“刷存在感”的同學，他也只是付之一笑，隨后只是說了句“都給我安靜！”結果所有同學都安靜下來了。當時我就在想：老師也太有威信了吧！
記得是去年秋天的一天，晚自習放學后，我的自行車輪胎沒氣了。我當時急得像熱鍋上的螞蟻，差點哭出來。不一會兒，老師走過來問我為什么還不回家，我便告訴了他。老師趕緊幫我到家屬院借打氣筒。老師弓著腰氣喘吁吁地打著氣，借著燈光，我似乎看到老師的額頭上冒出了細密的汗珠。
可是，老師費了好大的勁兒，結果輪胎依舊是癟癟的。原來是內胎壞了。這可怎么辦？怎么辦呢？晚上九點多了，秋風嗖嗖地吹著。我這時真的是著急了��！老師提議要送我回家�？墒俏液芸炀椭x絕了老師的好意，我決定讓我父母來接。我是真的'不想勞煩老師。老師已年過半百了，身體也不是那么健朗，我怎么還好意思讓老師送我回家呢！雖然老師最終沒能送我回家，但他一直在那里陪伴著我。我深受感動，內心油然涌起一股暖流。同時我也十分抱歉，占用了老師的休息時間，但老師卻毫不在乎地說“沒事，沒事！”
我的老師��！你就是這樣的一個人——平實、樸素、熱心、和藹。雖然上課時有些嚴厲，但課后卻是非常和藹的一個人。在我的眼里，老師您是一個不可替代的人生導師。
謝謝您！老師！
謝謝您作文 篇4
曾經，有位哲學家說過：“把世界上的一切承擔下來，最后忘了自己的人，往往是母親�！笔前�！媽媽，您為我，為整個家庭付出了太多太多，多得如同天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清。媽媽，感謝您多年來對我的關懷和那無私的愛。是您，讓我學到了書本上所沒有的東西。
記得在一次數(shù)學競賽中，我只考了五十多分，沒有拿到名次，一整天下來，我都是垂頭喪氣，悶悶不樂，放學了，我默默地拿出成績單給媽媽看，媽媽并沒有批評我，而是仔細檢查我的試卷，耐心地給我講解做錯的題目，語重心長地教育我。雖然我已弄懂了試卷里的題目，但上課時，我仍不敢舉手發(fā)言，我怕自己回答錯了。我怕看見數(shù)學老師那對我失望而又冷漠的眼光，我怕同學們說我身為一個班干部數(shù)學卻掌握不好，只有媽媽看出了我的心思，堅持每天晚上出練習題給我做，并且鼓勵我說別灰心，你是最棒的，下次一定能考好。就是媽媽的這句話，讓我找回了——自信。并且在往后的學習當中，數(shù)學成績突飛猛進媽媽，謝謝您的支持和鼓勵！
媽媽還是個有名的“孝順女”呢！還記得那個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，外公的病發(fā)作了，媽媽十分著急，就像熱鍋上的`螞蟻，然后媽媽不顧傾盆大雨，打著雨傘，沖進雨幕過來好一會兒，媽媽渾身濕漉漉地跑回家，手里還拿著一大堆藥。第二天，媽媽卻病倒了，她不顧還發(fā)著高燒的身子，端茶送飯，跑前跑后，細心照顧外公從那時起，“孝順”兩個字就在我幼小的心靈開花結果了。媽媽，我一絲不茍的學習態(tài)度離不開您的熏陶，孝敬老人的美德更離不開您的言傳身教！媽媽，謝謝您！
媽媽，您是平凡的，但是您給予了我最深層、最真摯的愛。媽媽，您有純潔樸素的真，有勤勞節(jié)儉的美，又可敬可佩的善！媽媽，您是平凡中的不平凡，媽媽，感謝有您，風風雨雨，伴我朝朝夕夕！
謝謝您作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！蔽艺J為老師不僅僅只是這些，更像是無微不至地關心和照顧我們的父母。
俗話說：“一日為師，終身為父�！奔热焕蠋熃逃宋覀�，我們就要對他們充滿感恩之心，而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關愛，勝似同事之間的情誼。
還記得開學時的情形，我們都是一個個茫然的學生，陸陸續(xù)續(xù)地進入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見到同學之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學們解決之間的隔閡問題，讓同學們彼此多熟悉，多了解對方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學之間隔閡的辦法之外，還對我們的衣食住行操盡了心，費盡了力。
剛進入中學的第一天，上午已經悄然無息到了盡頭，要去食堂吃飯。由于大家初來乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來到食堂。
隨之而來的`下課鈴聲突然響起，也同時預示著上午的結束。過了五、六分鐘，我們零零散散地出現(xiàn)在了食堂里，當我打完了飯，正要走向餐桌時，班主任叫住了我，問我有沒有打過飯菜，我對班主任說我已經打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，這才真正地松了一口氣。有時班主任連別班同學也是關愛有加。當班主任朝所有同學的缸子里看完之后，她才想過來自己還沒有吃飯，于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛入校的前三個月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習之后才舍得離去。老師您對我們的關心我們看在眼里，我們知道您對我們的愛是無私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對我們的明天呵護有加。
老師，謝謝您！
謝謝您作文 篇6
這是一場期中英語考試。五（1）班的同學正在進行英語考試，有的同學抓耳撓腮，瞪著卷子，一臉無奈的樣子；有的同學一會兒咬咬筆頭，一會兒又低頭寫下幾個字；有的同學仰望著天花板，嘴皮一動一動地無聲地在念念有詞……只見一個用粉紅夾子梳著一個圓髻的小女孩，輕松而又認真地完成著考題，不久她就完成了所有的內容，自信地檢查了兩遍，微笑地把卷子交了上去。這個小姑娘就是我——吳鐘麗。不是我吹，這次英語考試全班第一一定又是我了。英語，小菜一碟啦。果然不出我所料，你聽，英語老師吳老師正在發(fā)卷子“楊倩，99分，全班第一……”沒騙你吧。說起來，這一切都要感謝我的英語啟蒙老師——程老師。
英語畢竟是外語，尤其對偏僻的山村農村小學生來說，更是難上加難了。四年級的第一節(jié)英語課，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在位子上等著英語老師的`到來，只見進來的是一位三十多歲的年輕女老師，高高的個子，帶著一副粉邊眼鏡，從鏡片中可以看見她睿智的眼光。她一進來就用動聽的聲音用英語介紹起自己和英語學習的重要性。當然，用英語說完之后，她又用中文說了一遍，不然以我的程度怎么聽得懂呢。聽著她的介紹，我了解到只要我努力，一定會有收獲的，不服輸?shù)奈以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，我一定要學好英語。
真的，英語學起來一點都不難，更何況程老師語言幽默風趣，又常常帶我們玩游戲，在玩中學，講起來又深入淺出，漸漸地，我越學越有興趣。我是一個膽小的孩子，程老師就有意在課上經常提問我，讓我參加做游戲，慢慢地，我也敢舉起膽怯的小手，主動回答問題了。掌握單詞是一大難題，程老師就每節(jié)課開始的時候，讓我們玩記憶游戲，她拿出一張英語單詞卡片，五秒鐘時間，看誰能記住這個單詞。同學們的熱情可高了。課前三分鐘，程老師還讓我們根據(jù)課文需要，幾個同學一起來演一演上節(jié)課的Learntosay的內容，這樣我們就會在課余時間不知不覺地復習了所學的內容了。
雖然現(xiàn)在的吳老師上課提問、做游戲只叫那幾個同學，即使我的小手高高地舉著，也很少叫我，但我還是信心十足，我一定能學好英語的！
謝謝您——程老師。
謝謝您作文 篇7
一年一度的“三八”節(jié)又到了，放學前，語文老師給我們留了一個特別的作業(yè)-----用心感受“母愛”，她還幫我們支了很多招法。
一到家，我就不管三七二十一地用上了一招：來裝媽媽十月懷胎的樣子吧，拿什么做道具呢，左看看，右看看，選中了媽媽的熱水袋，灌飽了水，塞進我的衣服里，圓鼓鼓的，還真好玩。帶上我的“胎兒”就串到學習桌前準備寫作業(yè)，可是又被彈了回來，原來胎兒頂?shù)搅俗雷舆�，呵呵，我趕緊捧著我的“胎兒”緩緩地挪到沙發(fā)前，還是坐這看書吧，心想：這懷孕可真不簡單啊，動作還真不能說快就快。
在沙發(fā)上，我悠閑地邊看書邊吃薯片，媽媽跪著擦地來到了我身邊，這兩天她的腰疼病又犯了，看她那難受樣，我有點不忍心了，想抽掉熱水袋替她干活，她卻急忙說：兒子，你在那好好體驗當母親十月懷胎的.感受吧，媽媽能行。是的，媽媽能行，媽媽總行，我深深地感受到母愛的偉大，她寧愿自己挨苦受累也不想耽誤兒子的一件事。
過了一會兒，我尿急了，騰地一下從沙發(fā)上站起來就要直奔衛(wèi)生間，熱水帶差點從肚子里掉下來，哎，真夠煩的，我只好請教媽媽：您懷我時怎么做的，才能保證我不從您的肚子里掉出來呀?難到十個月都躺在床上嗎?爸爸給你吃，給你喝，給你講故事?媽媽哈哈大笑回答說：我呀，一直都在上班啊，除此之外，一有空余時間就給你進行胎教呢，那時你爸爸還經常出差，家務活我自己也干了不少，你剛出生的小紅毛衫還是那時我用手功縫制的呢……
到了吃晚飯的時候，我抽出肚中的胎兒，才如釋重負，想想我這“懷孕的經歷太無聊了，挺著大肚子，不能自由活動，真想象不出媽媽是怎么熬過的，媽媽您真是太辛苦了，我以后再也不氣你了，不再故意接話了，還要更加努力學習，天天向上，謝謝您，我的好媽媽。
謝謝您作文 篇8
老師，感謝您六年來，一直母愛般的關心我們。在這一刻，我想用千言萬語來感謝您。
老師，您還記得我們剛入學的那天嗎？那時我只是一個膽小、羞澀的小女孩呀！我緊緊的牽著媽媽的衣角，怯怯的打量著陌生的教室、陌生的同學。那時您站在門口，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副櫻花色的眼鏡，一張櫻花般的小嘴，一張瓜子臉，最引人注目的是您那條大長腿！您微笑著向我走來，說：“是吳茜琪同學嗎？跟老師來這邊坐�！闭f著，您牽起了我的小手。啊，您的手多么溫暖。頓時，我不安的心平靜了下來。我知道，您一定會像媽媽一樣愛我。
老師，您有時候也很嚴厲。記得四年級的期末考試。當時我有一個題不會做，向來考九十多分的我急壞了，情急之下竟偷偷地打開了課本，抄襲完畢，又偷偷地合上課本，我嘆了一口長氣�？梢惶ь^，就看見您，在和您對視的一剎那，我的心顫動了一下。我的.舉動還是沒逃過您那雙會說話的眼睛，您的眼睛里有責備、有難過、有勸誡……可您當時卻沒有把我當場揪出來。我的心再也無法平靜下來……成績出來了，看著鮮紅的九十多分，我怎能坦然？終于，我鼓足了勇氣，來到您的辦公室。您似乎一直在等待著我，看著我窘迫的樣子，您并沒有批評我，只是右手拍拍我的肩膀說：“知錯就改，就是好孩子�！崩蠋�，我永遠記得這句話。
老師，您無微不至的關心著我們，不僅教我們知識，而且教我們做人。在這六年中，有太多太多難忘的情景，我永遠銘記在心。假如我是詩人，我將用最優(yōu)美的詩句來贊美您；假如我是畫家，我將用最美麗的色彩來描繪您；假如我是歌手，我將用動聽的歌聲來歌頌您……可是，我知道任何形式都不能充分表達我對您的尊敬和愛戴。
就讓我真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！我永遠感謝您！”
謝謝您作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺、奶奶、姥姥和姥爺對我的無微不至地的關懷，但我最感謝帖老師對我辛勤的培養(yǎng)。
從我走進淮河東路小學校園起，帖老師就和我有了緊密的聯(lián)系。我永遠忘不了走進校門的第一次，是多么地高興、快樂。原來是帖老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我如癡如醉。就這樣，帖老師在我心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我感受到的一切歡樂因帖老師的愛而起。帖老師把所有的希望寄托在學生身上。正是這樣，苦心培育我的老師教我們如何做人，怎樣處事。當我學習驕傲時，她在叮嚀：李亦莊，別忘了要繼續(xù)努力呀；當我在學習上失敗時，帖老師在鼓勵我：別灰心，成功是從這里開始的.。
是您－－帖老師，讓我學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。親愛的帖老師，因為有了您，我才會從一個什么都不懂的無知兒童成長為現(xiàn)在的陽光少年。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
敬愛的帖老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”帖老師給我的太多太多了，我無法用我貧乏的語言來表達，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
謝謝您作文 篇10
天空能給鳥兒帶來溫暖；土地能給小草帶來溫暖；而您，也能給我?guī)頊嘏�。謝謝您，親愛的鄧老師。
記得那是剛開學不久的一節(jié)語文課，您教我們朗讀《春》這篇課文，讓我們聽著您示范一遍，您聲情并茂地讀著，大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來朗讀一遍，可我們根本就沒能把文章中的情境給讀出來，生硬極了。所有人都以為您會嚴厲地批評我們，但您卻沒有，您微笑著，模仿我們又朗讀了一遍，我們的木頭腦袋頓時開竅了，找到了朗讀方法。鄧老師，您是多么為我們著想��！您沒有批評我們，沒有打擊我們的自信心，而是用這種有趣的方法來善意提醒我們，教給我們方法。鄧老師，您說，我能不對您說一聲“謝謝”嗎？
想一想每一節(jié)課上，每一節(jié)課后，您說的那一句句“孩子們”，這是一個多么溫暖的詞匯��！從您的第一句“孩子們”開始，我就喜歡上您了。還有您那一個個充滿慈愛的撫摸，一個個充滿鼓勵的眼神，誰不會為之動容呢？鄧老師，您說，我能不對您說一聲“謝謝”嗎？
上周五的語文課上，我聽出您的嗓子不舒服了，您授課時的聲音沒有了平時的清脆響亮的`激情，您的聲音更溫柔平和，誰都知道，您肯定是工作太過勞累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時，您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后，又是您多少個日夜的備課呢？鄧老師，您知道嗎？很多時候我見到您，您不是抱著一大疊資料去開會，就是抱著一疊更大的資料從會議室回來。老師，每當我看到您那疲憊的身影時，我是多么想沖上去，給您一個大大的擁抱，給您遞上一杯熱騰騰的茶呀！面對您一絲不茍的工作，鄧老師，您說，我能不對您說一聲“謝謝”嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白；您一句句教誨也讓我們一點一點成長。在教師節(jié)來臨之際，我想對您說一句：“節(jié)日快樂，謝謝您！”
謝謝您作文 篇11
一串美麗的珍珠項鏈，是由一顆顆玲瓏剔透的珍珠串成的，一顆珍珠是一個孤獨的小島，將珍珠一顆一顆的穿起來，就是一顆美麗無比的藍色星球。而那些珍珠卻是一顆一顆打磨出來的，讓我們對那些發(fā)掘美麗的人說一聲“謝謝你�！�
老師，讓我說聲謝謝您，從初一開學至現(xiàn)在您就像我的另一位母親，時時刻刻的關心著我。
記得那次，從窗外向教室里射進了一縷陽光，那七彩的陽光是多么美麗，多么誘人呀，而在我眼中卻蒙上了一層透明的，稍稍泛點白色的紗窗紙，是那樣的陰暗——我肚子痛，趴在桌子上，撫摸著肚子的我，痛得直呲牙，真想大叫出來，就在我沒有依靠想要找媽媽的時候，老師，您走了過來，您就像一位慈祥的母親，用那溫和，動人的聲音，仔細的詢問我的'狀況，生怕我出了什么事似地。當我看著您如水清澈似地眼睛時，竟然說不出一句話，剛才還想放聲大喊的我，頓時把所有想要爆發(fā)出的東西全部壓在了心的最深處，可是我還是忍不住地說出了“我肚子疼”，“那你能堅持住么？”我強忍著說“能”，“那你如果真的堅持不住的話就來找我吧”！說著，老師默默地離開了，那個背影是那么柔和，那么使人舒心！
就這樣我痛苦的堅持了一下午，這一下午是多么的漫長，最后一節(jié)課的時候，我的肚子似乎更痛了，老師講著課，我似聽非聽地聽著課，忽然，老師從那擁擠的講課時間里擠出了3秒鐘，對我說：“好點了么？不行就趴會兒吧！”我愣了一下，那語速，是那么的快，但是卻讓人感到那么的舒心！
這就是老師的愛吧！像母親似的愛！
我的眼淚頓時一涌而出，老師謝謝您，不行！不行！眼淚收回去！收回去！絕對不能流出來！絕對不能讓她看到!
老師您就是我心里可以共享的珍珠，有了您，珍珠才會發(fā)光，有了您才會串成珍珠項鏈，有了您才會有這樣的藍色水晶星球，有了您，我的船才會得到遠航！
老師，謝謝您！……
謝謝您作文 篇12
母親當你高興時他陪著你笑。當你悲傷時她安慰著你，不管怎樣她永遠都是你最堅強的后盾。
題記
那是三年級中期考試過后，當時吃完中午飯的我們，急匆匆的向教室里面跑，誰知數(shù)學老師黃老師早已站在講臺上拿著一堆試卷等著我們，我懷著不安的心情坐在了我的位置上，可是還沒有到上課，老師就沒有公布成績，我只好拿起了一本書待在座位上，把它擋在面前，自己卻鋪在上面祈禱著我的成績不要太差了希望可以考好一點，終于在漫長的等待過程中，上課鈴聲終于響起了哎老師從講臺上站了起來清理了一下卷子。然后說：“接下來我來公布一下這次考試的成績�！甭犞懊婷恳粋�同學都考到了不錯的成績，我越來越擔心我的分數(shù)終于念到了我考了85分，我一聽這個成績我當時就崩潰了，撲在桌子上眼睛望著窗外，眼淚默默的流了下來。
回到家我將成績告訴了媽媽，我對媽媽說：“媽媽你是不是對我很失望啊？我沒有考到95分以上媽媽對不起，我辜負了你的期望�！蔽以疽詾閶寢屢蟀l(fā)雷霆，可是她并沒有，她反而摸摸我的頭，溫柔的對我說：“女兒沒有關系，這一次只是中期到期末的時候一定要更加努力，媽媽要求你必須考到95分以上好不好？”我緩緩地抬起頭望了我媽媽，忽然我看到了媽媽的眼里充滿著鼓勵，我看見了媽媽的眼神我瞬間感動了，點了點頭：“媽媽您放心吧，我一定會好好考的，我不會辜負您的.期望！”我牽起了媽媽的手，“媽既然這樣，那我先去復習啦，再找一找我這次做錯的題�！本瓦@樣在媽媽的鼓勵下，我不斷努力，期末考試終于考到了一個令人滿意的成績。
有一位名人說過，“母愛是一種巨大的火焰。”對呀，媽媽對我的愛又何嘗不是呢？她這把火焰點燃了我對知識的渴望，點燃了我努力學習的上進心！
謝謝您作文 篇13
新的學期，新的開始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因為我們班同學實在太調皮了。今年是第35個教師節(jié)，我代表所有同學向老師們說：“老師您辛苦了，謝謝您！”
張老師，您有一個很大的“缺點”，您很愛“盯”著同學看，特別是愛盯朗讀時亂讀的同學，愛盯下課追趕打鬧的同學，愛盯上課講悄悄話的同學，而那些同學一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來，犯錯誤的同學最怕您的“火眼金睛”。
為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預習、生字詞抄寫，這天還上了三節(jié)課，所有的作業(yè)得一本本改，一發(fā)現(xiàn)有錯別字，您就會馬上用紅筆圈起來。發(fā)作業(yè)的時候還盯著我們，嚴肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫錯，下次寫錯要重罰。您的認真，讓我們都得小心翼翼地寫好每一個字。謝謝您，老師！
謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個“急性子”，每次上數(shù)學課我們總會被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點兒學到更扎實的數(shù)學知識。這樣的您可真是可愛，像個活潑的`小猴兒。謝謝您，老師！
林老師，您第一天認識給我們開了個英語讀書群，您每天都會抽空把錄音聽一遍，第二天給我們點評，表揚讀得好的同學，毫不留情地批評讀得不好或者懶惰的同學，同學們對您真是又敬又怕，您的教學方式也很特別，不僅要我們讀現(xiàn)在六年級的英語，還要抄、讀五年級的英語單詞，要是我早點知道抄多幾遍就會默了的話，我的英語成績也會大大提高��！雖說您布置作業(yè)多了點，但您要面對的是兩個班的作業(yè)，我們只寫一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧��！謝謝您，老師！
祝愿我們可愛敬業(yè)的老師節(jié)日快樂！你們是最辛苦的人，謝謝你們！
謝謝您作文 篇14
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。你像慈母般的呵護著我們，感謝您，我敬愛的老師。
記的那一次，我在上體育課，因為發(fā)生了一點意外，我的臉摔傷了，鄧老師馬上就趕到了體育器材室，我的.半邊臉火辣辣的，眼淚就好像控制不住一樣。鄧老師把我摟住，安慰我，我慢慢不在哭泣。放學后，媽媽接我回家，請假了兩天，時間久了，傷不會痛了，可當我在拿起鏡子時我自己都感到害怕。
第二天，我去上學，可能是因為老師講過，所以同學們都沒有用異樣的眼光看著我，我也不遮遮掩掩了，同學說，下午要旗手初選，我是班上選出旗手，雖然有些擔心，但是我一定要去。
到了下午，我走到了操場上，發(fā)現(xiàn)旗手訓練的人很多，我有點膽怯了，這時操場上的其他人的目光都集中到了我臉上，我急忙跑回了教室，我向同學借了手機跟鄧老師掛電話，我跟鄧老師講不想當旗手了，鄧老師問了我在哪里，又趕回學校了，鄧老師找到了我，溫柔地問我為什么不去，我低著頭，沒有說話，鄧老師好像看透了我的心思，說：“是因為臉上的傷？”我點了點頭，，鄧老師又說：“不要怕，這是個很好的機會，我是因為相信你才讓你去的�！蔽倚睦锖苊�，我不想辜負老師對我的期望，但又怕被同學嘲笑。我想了很久，想說去，但又有點說不出口，鄧老師講：“那老師陪你一起去好不好？我在旁邊看著你！”我滿意的點了點頭，老師牽著我的手走過去，我又有了信心，在訓練中，我聽到了一些人在嘲笑我，可是鄧老師在我身邊，我不怕，他們愛說就說吧，我信心百倍，不再自卑，因為鄧老師相信我。
現(xiàn)在的我，臉上的疤沒了，我也成了正式旗手，如果當初鄧老師沒有鼓勵我走下去的話。我也不會像現(xiàn)在一樣，望著全校的同學，鮮艷的國旗，大大步步的向成功的路走去。鄧老師—— 一位像媽媽一樣疼愛同學們的老師，您就像寒冷冬天的一縷陽光照耀著我，溫暖了我的心，謝謝您，謝謝您給我的這份愛！
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